阳江2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子的句式不同于其它三项的是（ ）

A. 有如此之势，而为秦人积威之所劫

B. 身死国灭，为天下笑

C. 智勇多困于所溺

D. 不省所怙，惟兄嫂是依

2、下列对“其”字的意义与例句相同的一项是（     ）

例句：尧舜其犹病诸

A．天之未丧斯文也，匡人其如予何

B．知其不可为之

C．路漫漫其修远兮

D．微管仲，吾其被发左衽矣

3、阅读下文，完成各题。

听听那冷雨

余光中

①惊蛰一过，春寒加剧，先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过，那一块地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧。

②这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了。这样想时，他希望这些狭长的巷子永远延伸下去，他的思路也可以延伸下去，不是金门街到厦门街，而是金门到厦门。他是厦门人，至少是广义的厦门人，二十年来，不住在厦门，住在厦门街，算是嘲弄吧，也算是安慰。不过说到广义，他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃儿，五陵少年。杏花春雨江南，那是他的少年时代了。再过半个月就是清明。安东尼奥尼的镜头摇过去，摇过去又摇过来。残山剩水犹如是，皇天后土犹如是。纭纭黔首、纷纷黎民从北到南犹如是。那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不再，牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？

③杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力，当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵，祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨 意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足的？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。

④听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。

⑤雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。

⑥雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹的黄冈，破如椽的大竹为屋瓦。据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹和筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。

⑦雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。

⑧在旧式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到舌底，心底。到七月，听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏，千层海底的热浪沸沸被狂风挟挟，掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蝎壳上哗哗泻过。不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在窗玻璃上，鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上，一阵寒潮泻过，秋意便弥湿旧式的庭院了。

⑨大多数的雨伞想不会为约会张开。上班下班，上学放学，菜市来回的途中。现实的伞，灰色的星期三。握着雨伞。他听那冷雨打在伞上。索性更冷一些就好了，他想。索性把湿湿的灰雨冻成干干爽爽的白雨，六角形的结晶体在无风的空中回回旋旋地降下来。等须眉和肩头白尽时，伸手一拂就落了。二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。一位英雄，经得起多少次雨季？他的额头是水成岩削成还是火成岩？他的心底究竟有多厚的苔藓？厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，—座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。

⑩前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。

　　（选自《余光中集》有删改）

【1】作者在第①段中说，他在雨季里“连思想也都是潮润润的”。联系全文看，这句话的含义是什么？

【2】文章第③自然段，作者由“雨”联想到“方块字”，用意是什么？

【3】第⑤段中作者化用了南宋词人蒋捷《虞美人听雨》的“听雨意韵”，请简要赏析余光中在三个人生阶段寄寓的情感。

【4】下列选项中对第⑥段的分析和理解错误的两项是（ ）（ ）。

A.联想王禹丞的故事是用具体材料来证明“那古老的音乐，属于中国”之观点。

B.早在北宋王禹丞描写在竹楼听雨的独特感受，证明“听雨”作为传统保留至今。

C.作者借助王禹丞的听雨，转入描写在瓦屋听雨，这是一笔相当自然的过渡。

D.在竹楼听雨，雨声怕会加倍夸大，令人耳朵过敏，这样写反衬出在瓦屋听雨。

E.作者活用典故，涉笔成趣，丰富了作品的古典文化内涵，增添了诗的韵味。

【5】通读全文，作者为什么要选“雨”作为自己情感的寄托？为什么要加“冷”字？

4、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《过秦论》中，“_______________，_______________”两句，形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（2）白居易《琵琶行》中的“_______________，_______________”两句通过对听者和江中月影的描写，侧面表现了琵琶曲的巨大魅力。

（3）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“______________”一句用星宿的触手可及写蜀道之高，苏轼《赤壁赋》中“______________”一句则用星宿给月亮定位。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇•赤壁怀古》中“____________ ，____________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（2）《逍遥游》中写宋荣子能够分清自我与外界的区别，辨清荣誉与耻辱的界限的句子是：“___________________，__________________。”

（3）《阿房宫赋》中用“____________，____________”言阿房宫占地之广，状其楼阁之高。

6、补写出下列句中空缺部分。

（1）《庄子▪逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_____________________，______________________。”

（2）《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德两句是：“_____________________，__________________。”

（3）在《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_________________，______________________。”

（4）《滕王阁序》一文中“______________，__________________。”两句写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回,是中景。

（5）在《归去来兮辞》中，陶渊明用“____________，__________。”两句收束全文，顺应自然变化,乐天安命,这是作者的人生态度和处世哲学。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中，点明列子虽能御风而行，但仍然达不到逍遥游境界的原因的句子是“________，_______”。

（2）李煜的《虞美人》一词中“_______？_____”两句用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广。

（3）杜牧《阿房宫赋》冲用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中“________，_______两句把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比。

8、课内古诗文积累

（1）_____________________，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）

（2）连峰去天不盈尺，_____________________。（李白《蜀道难》）

（3）_____________________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

（4）外无期功强近之亲，_____________________。（李密《陈情表》）

（5）《离骚》中，屈原用“_________________，__________________”两句表明心志，决心像古代圣贤所崇尚的那样，保持清白，献身正道。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）儒道学说看似矛盾对立，但思想不乏相通之处。儒家经典《尚书》中有“为山九彻，功亏一篑”，而我们学的《＜老子＞四章》里就有“_________，_________”的相似观点。

（2）《江城子·十年生死两茫茫》一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句“____________，____________ ”。

（3）“捣衣”“捣衣声”“捣衣砧”在古诗中经常出现，常用来表达深沉的思念。请写出含有以上三个意象中任一意象的两句唐诗“________________，________________”。

10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

滕王阁诗

王勃、

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

【1】下列对这首诗分析不确切的一项是（   ）

A.一、二两句总起，三到六句以滕王阁为对象分层次地加以描写，最后以议论作结。全诗有总有分，首尾照应。

B.“画栋朝飞南浦云，珠帘幕卷西山雨”两句对仗极为工整和自然。

C.最后一句以景作结，与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。

D.这首诗融情于景，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。诗的基调虽然抑郁，但不消沉。

【2】颔联使用了什么艺术手法，有什么作用？

11、阅读下面的文言文，完成各题。

赵普字则平，幽州蓟人。周显德初，永兴军节度刘词辟为从事，词卒，遗表荐普于朝。太祖尝与语奇之及受禅以佐命功授右谏议大夫车驾征李筠命普与吕余庆留京师从平上党迁兵部侍郎乾德五年春，加右仆射。开宝二年冬，普尝病，车驾幸中书。三年春，又幸其第抚问之，赐赉加等。六年，帝又幸其第。普以隙地私易尚食蔬圃以广其居，又营邸店规利。卢多逊因召对屡攻其短，太祖怒，下御史府按问，悉抵罪。普恩益替，始诏参知政事与普更知印，以分其权。未几，出为河阳三城节度。太平兴国初入朝，改太子少保，迁太子太保。会诏下亲耕籍田，普表求入觐，辞甚恳切。籍田礼毕，太宗欲相吕蒙正，以其新进，藉普旧德为之表率，册拜太保兼侍中。旧制，宰相以未时归第，是岁大热，特许普夏中至午时归私第。淳化三年春，以老衰久病，令留守通判刘昌言奉表求致政，中使驰传抚问，凡三上表乞骸骨。拜太师，封魏国公，令养疾。七月卒，年七十一。二女皆笄，普妻和氏言愿为尼，太宗再三谕之，不能夺。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。祖吉守郡为奸利，事觉下狱。郊礼将近，太宗疾其贪墨，遣中使谕旨曰:“郊赦可特勿贷祖吉。”普奏曰:“败官抵罪，宜正刑辟。奈何以吉而隳陛下赦令哉?”太宗善其言，乃止。真宗咸平初，追封韩王。

(节选自《宋史•赵普传》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．太祖尝与语/奇之/及受禅/以佐命/功授右谏议大夫/车驾征/李筠命普与吕余庆留京师/从平上党/迁兵部侍郎/

B．太祖尝与语/奇之/及受禅/以佐命功/授右谏议大夫/车驾征李筠/命普与吕余庆留京师/从平上党/迁兵部侍郎/

C．太祖尝与语/奇之/及受禅/以佐命/功授右谏议大夫/车驾征李筠/命普与吕余庆留京师/从平上党/迁兵部侍郎/

D．太祖尝与语/奇之/及受禅/以佐命功/授右谏议大夫/车驾征/李筠命普与吕余庆留京师/从平上党/迁兵部侍郎/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．节度，即节度使，唐代开始设立的地方军政长官。因受职之时朝廷赐以旌节，故称。

B．太子少保，与太子太保一样，都是东宫官职，是保卫太子安全的，只是少保是太保的副职，品级上差一级。

C．午时，天干纪时的十二时辰之一，又称为日中、日正，亦泛指中午前后。

D．笄，指女子十五岁。古时候女子年满十五岁要束发插笄，是女子成年之礼。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．赵普颇得重用。后周时，他被推荐到朝廷任职；北宋建立后，他分别在宋太祖、宋太宗时期担任过重要职位，一度官至宰相。

B．赵普深受恩遇。他生病时，皇帝曾亲自看望，也曾派人专门慰问；皇帝还曾为他打破惯例，允许他提前退朝以避暑热。

C．赵普刚毅果断。北宋初年宰相大多沉默寡言，他却刚毅果断，坚持己见，宋太祖不愿任用他所推荐的人员，他仍执着推荐。

D．赵普曾遭疏远。他私扩住宅，经营客店谋利，又被人多次抨击，皇帝对其恩宠渐淡，后来下诏分其权，不久又将其调出京师。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）卢多逊因召对屡攻其短，太祖怒，下御史府按问，悉抵罪。

（2）郊礼将近，太宗疾其贪墨，遣中使谕旨曰:“郊赦可特勿贷祖吉。”

12、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

人生就是不断寻找和拥有的过程,不曾拥有你会努力去寻找,有时拼命寻找却失去了原来的拥有。

要求:①选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;②不要脱离材料内容及含意的范围作文;③不要套作,不得抄袭。