大连2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①阿米尔汗在电影《摔跤吧，爸爸》中把一个严厉而又不乏慈爱的父亲形象演绎得绘声绘色，该影片也获得了观众的一致好评。

②他忽然走到礼堂前面，高声唱起了苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》，其声音可谓穿云裂石。

③施耐庵在《水浒传》中把鲁智深、武松等草莽英雄沧海横流的本色揭示得淋漓尽致。

④《红楼梦》中塑造了许多玲珑剔透的丫鬟形象，如晴雯、小红、鸳鸯等。

⑤坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在。

⑥外出踏青时恰遇零星小雨，大家全身湿透，毫发不爽，欣赏景致的心情也荡然无存。

A. ②④⑤   B. ①②⑤   C. ②③⑥   D. ①④⑥

2、.下列加点词词类活用不同的一组是 (   )

A. 良庖岁更刀      族庖月更刀

B. 鸷鸟之不群兮      工欲善其事,必先利其器

C. 令诸君知天亡我      纵江东父兄怜而王我

D. 辞楼下殿，辇来于秦      掠江东南飞

3、阅读下面的文字，完成小题。

中国话剧诞生于1907年，至今已走过百年风雨历程。《雷雨》《茶馆》《蔡文姬》等经典名作影响了一代又一代戏剧人。以林兆华、徐晓钟为代表的话剧导演在继承焦菊隐先生“话剧民族化”思想精髓的基础上，将戏曲美学融入话剧创作，实现了百年话剧与传统戏曲的诗化“联姻”。

中国戏曲宛若一位待字香闺的古典佳人，伴着唐风宋韵的高叹低吟，沿着南戏、元杂剧的历史轨迹一路莲步轻移而来。正是传统文化的烛照濡染，使戏曲“离形取意”，不求形似而求神似。虚拟的表演如水墨丹青的纵横之笔，长歌当哭、长袖善舞，“无画处皆成妙境”；写意的舞台简约空灵，无花木却见春色，无波涛可观江河；唱念做打中“汇千古忠孝节义、成一时离合悲欢”，处处体现着戏曲自身诗的艺术表现和诗的抒情美。举例言之，京剧《秋江》“行船”一场，老艄翁摇桨渡陈妙常追赶赴考远行的潘必正，舞台上既没有水也没有船，全凭演员的形体动作表现颠簸摇荡的情景，时而急流险滩，时而风平浪静，表现出神入化，惟妙惟肖。

与传统戏曲不同，根植于欧洲文化土壤上的话剧无论是透视社会人生的角度，还是具体的舞台场景，都呈现出鲜明的写实主义风格。同样表现行船，斯坦尼斯拉夫斯基导演的名剧《奥赛罗》对威尼斯小船的处理可谓极尽逼真之能事:十二个人推动巨大的船身，以风扇吹动麻布口袋，模拟浪花的声音。写实的话剧虽然能让观众产生“走进故事”的心理反应，但过度的堆砌使有限的舞台空间缺少了灵动飘逸之美，话剧导演逐渐认识到，写实与写意不应是泾渭分明的两极。

从西方绅士到谦谦君子，话剧以兼容并蓄的胸怀从传统戏曲中吸取养分。焦菊隐先生说：“以话剧之形，传戏曲之神。”话剧向戏曲借鉴不仅是摹仿其外在的形式，更重要的是“化”其内在神韵。《茶馆》中舞台调度的曲线美，念白抑扬顿挫的韵律美以及人物身姿台步的造型美，都是戏曲手法的集中体现。此外，徐晓钟导演在《桑树坪纪事》中以歌队、舞队的表演展现劳作情景，增强了戏剧的写意性；话剧《万家灯火》“停电”一场巧妙运用京剧“夜深沉”的曲牌烘托气氛；林兆华导演在《白鹿原》中以陕西秦腔为背景音乐贯穿始终，实现了地方戏与话剧的完美融合。

戏剧理论家马少波说：“实而不虚，必浊；虚而不实，必浮。”相信话剧与戏曲的虚实互补、诗化“联姻”必将为百年话剧撑起一片朗朗晴天。

（文章来自搜狗百科）

【1】下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）

A.中国话剧至今已走过百年风雨历程。《雷雨》《茶馆》《蔡文姬》等经典名作影响了一代又一代戏剧人。

B.话剧导演在继承“话剧民族化”思想精髓的基础上，将戏曲美学融入话剧创作，即将实现百年话剧与传统戏曲的融合。

C.中国戏曲沿着南戏、元杂剧的历史轨迹而来，“离形取意”，不求形似而求神似。

D.戏曲舞台是写意的，表演是虚拟的，唱念做打中处处体现着戏曲自身诗的艺术表现和诗的抒情美。

【2】下列对文章内容的表述不正确的一项是（ ）

A.话剧无论是透视社会人生的角度，还是具体的舞台场景，都呈现出鲜明的写实主义风格。

B.名剧《奥赛罗》对威尼斯小船的处理很逼真：十二个人推动巨大的船身，以风扇吹动麻布口袋，模拟浪花的声音。中国舞台上既没有水也没有船，全凭演员的形体动作表现颠簸摇荡的情景。

C.写实的话剧能让观众产生“走进故事”的心理反应，写意的戏曲能使有限的舞台空间具有灵动飘逸之美，所以话剧和戏曲应是泾渭分明的。

D.话剧向戏曲借鉴不仅是摹仿其外在的形式，更重要的是“化”其内在神韵。

【3】下列对全文的理解不正确的一项是（ ）

A.话剧不断从传统戏曲中吸取养分，林兆华导演在《白鹿原》中就以陕西秦腔为背景音乐贯穿始终，实现了地方戏与话剧的完美融合。

B.《茶馆》中舞台调度的曲线美，念白抑扬顿挫的韵律美以及人物身姿台步的造型美，都是话剧本身所具有的。

C.徐晓钟导演在《桑树坪纪事》中以歌队、舞队的表演展现劳作情景，就是话剧和戏曲结合的典型事例。

D.戏剧理论家马少波所说的“实而不虚，必浊；虚而不实，必浮”是在强调话剧与戏曲的虚实互补、诗化“联姻”的意义。

4、默写填空。

（1）在《屈原列传》（节选）中，司马迁对“离骚”一词做出自己的解释的句子：“_____________，_____________。”

（2）在《屈原列传》（节选）中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：“______________，_____________。”

（3）_____________，美人帐下犹歌舞。《燕歌行》

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语十二章》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是“_____，_____”。

（2）在《鱼我所欲也》中， 孟子认为失其本心的行为是_______。

（3）《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:“____，_____”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·王风》有一首诗叫《采葛》，其中写道：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中也有类似的句子，“_________________，_________________”，表现女子未见心上人的伤心难过。

(2)《离骚》中“_________________，_________________”两句写以荷叶荷花为衣裳，表现了作者不为世俗污损的高洁品质。

(3)苏轼在《赤壁赋》中，用“_________________，_________________”描绘了在皎洁月光的照耀下，白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色浑然一体的景色。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《＜论语＞十二章》中“____________，____________”两句，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思。

（2）曹植在《送应氏》中用“天地无终极，人命若朝霜”感慨宇宙永恒，人生短暂，张若虚却别开生面，翻出了新意，《春江花月夜》中“____________，____________”指出人类的存在是绵延久长的，因而与明月得以共存。

（3）陆游在《书愤》中，用“____________，____________”描写宋军在瓜洲、大散关英勇抗金的战斗情境。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(6)《石钟山记》中苏轼对两处声音的考察，极为细致深入，“______________”和“______________”，印证了首段郦道元“声如洪钟”的说法。他将这两种声音与“周景王之无射”和“魏庄子之歌钟”的声音相联系，肯定自己的考察结果，点出以钟给山命名的缘由。

(7)李白在《蜀道难》中描写蜀道奇险的风光，先夸饰山峰之高，衬托绝壁之险，然后由静而动，“______________，______________”两句写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

(8)《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋追念之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成一体的诗句是“______________，______________”。

(9)《登快阁》中诗人化用前人句，写出千山叶落，天空辽远阔大，新月映照，澄江空明澄澈意境的句子是“______________，______________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《登高》诗中，“ ______ ”写出了诗人远离家乡，漂泊时长的境况，“_____ ”更显得诗人形单影只，老病孤苦。

（2）《荀子·劝学》中的“_____________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“_____________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

（3）《逍遥游》中指出“________________，___________”，然后用具体事例说，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

10、阅读下面的一首诗，完成各题。

西江月·黄陵庙（又题阻风三峰下）

张孝祥①

满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。

注：①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。” ②波神：水神。③准拟：准定。

【1】下列对词的基本知识的表述有误的一项是（   ）

A．词的标题一般由词牌名和词题构成，本词的词牌名是西江月。

B．词按字数多少可分为小令、中调和长调，本词属小令。

C．词按风格来划分可分为豪放派和婉约派，本词属豪放派。

D．词按分段来看，有单调、双调、三调、四调，本词是单调。

【2】下列对词中语句的理解，不正确的一项是（   ）

A．一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。

B．三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。

C．五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？

D．七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。

【3】下列对本词内容或思想或风格的理解不正确的一项是（   ）

A．从本词风格来看，张孝祥与苏轼、辛弃疾、岳飞是同属一类的。

B．上片写停船后作者的心理活动；下片写行船遇风受阻，停船在江上的所见与感受。

C．本词写航船遇风受阻的情景，写景、抒情，乃至对“明日”的设想，着笔轻松，无半点沮丧之处。

D．全词语言浅易而意境幽雅，读来只觉作者对山水无限热爱，却不见船遇逆风受阻的懊恼，让人想起了范仲淹的《岳阳楼记》“不以物喜，不以己悲”的豪迈胸怀和苏轼《定风波》中“一蓑烟雨任平生”的达观心态。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

汉桓帝永寿三年春，居风令贪暴无度，县人朱达等与蛮夷同反，攻杀令，聚众至四五千人。四月，进攻九真，九真太守兒式战死。诏九真都尉魏朗讨破之。闰五月，日有食之。京师蝗。或上言：“民之贫困以货轻钱薄，宜改铸大钱。”事下四府群僚及太学能言之士议之。太学生刘陶上议曰：“当今之忧，不在于货，在乎民饥。窃见比年已来，良苗尽于蝗螟之口，杼轴空于公私之求。民所患者，岂谓钱货之厚薄、铢两之轻重哉！就使当今沙砾化为南金，瓦石变为和玉，使百姓渴无所饮，饥无所食，虽皇、羲之纯德，唐、虞之文明，犹不能以保萧墙之内也。盖民可百年无货，不可一朝有饥，故食为至急也。议者不达农殖之本，多言铸冶之便。盖万人铸之一人夺之犹不能给况今一人铸之则万人夺之乎虽以阴阳为炭万物为铜役不食之民使不饥之士犹不能足无厌之求也夫欲民殷财阜，要在止役禁夺，则百姓不劳而足。陛下愍海内之忧戚，欲铸钱齐货以救其弊，犹养鱼沸鼎之中，栖鸟烈火之上；水、木，本鱼鸟之所生也，用之不时，必至焦烂。愿陛下宽锲薄之禁，后冶铸之议，听民庶之谣吟，问路叟之所忧，瞰三光之文耀，视山河之分流，天下之心，国家大事，粲然皆见，无有遗惑者矣。伏念当今地广而不得耕，民众而无所食，群小竞进，秉国之位，鹰扬天下，鸟钞求饱，吞肌及骨，并噬无厌。诚恐卒有役夫、穷匠起于版筑之间，投斤攘臂，登高远呼，使愁怨之民响应云合，虽方尺之钱，何有能救其危也！”遂不改钱。

（节选自《资治通鉴·汉纪四十六》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．盖万人铸之一人/夺之/犹不能给/况今一人铸之/则万人夺之乎/虽以阴阳为炭/万物为铜/役不食之民/使不饥之士/犹不能足无厌之求也/

B．盖万人铸之/一人夺之/犹不能给/况今一人铸之/则万人夺之乎/虽以阴阳为炭/万物为铜役/不食之民/使不饥之士/犹不能足无厌之求也/

C．盖万人铸之一人/夺之/犹不能给/况今一人铸之/则万人夺之乎/虽以阴阳为炭/万物为铜役/不食之民/使不饥之士/犹不能足无厌之求也/

D．盖万人铸之/一人夺之/犹不能给/况今一人铸之/则万人夺之乎/虽以阴阳为炭/万物为铜/役不食之民/使不饥之士/犹不能足无厌之求也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“窃见比年已来”与“比去，以手阖门”（《项脊轩志》）两句中的“比”字含义相同。

B．“杼轴空于公私之求”与“陵降，不敢求武”（《苏武传》）两句中的“求”字含义不同。

C．“盖民可百年无货”与“覆盖周密无际”（《张衡传》）两句中的“盖”字含义不同。

D．“并噬无厌”与“暴秦之欲无厌”（《六国论》）两句中的“厌”字含义相同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．居风县的县令贪污暴虐无度，以致县里的百姓和蛮夷联合起来反叛，这给他招来杀身之祸。后来反叛的县民，又被魏朗率领军队镇压。

B．遭遇天灾人祸，有人上书说人民的贫困是由于当下所铸造的钱币太轻太薄，应该改铸大钱；可刘陶认为百姓吃饭才是最急迫的问题。

C．刘陶看到了地里的庄稼被蝗虫吃光、民间的布匹被朝廷和官吏搜刮一空、老百姓缺吃少穿等情形，指出改革吏制才是社会稳定的国家大计。

D．刘陶认为，要想使得民众富足，物产丰饶，在于停止征役，禁止掠夺；如今田地虽然宽广却得不到耕种，人民虽然很多却得不到食物。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①陛下愍海内之忧戚，欲铸钱齐货以救其弊，犹养鱼沸鼎之中。

②使愁怨之民响应云合，虽方尺之钱，何有能救其危也！

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）有人说：“珠穆朗玛峰之所以成为世界最高峰，那是因为有青藏高原这个平台。”

（2）作家海明威说：“改变世界的是这样一群人：起初他们寻找梦想中的乐园，当找不到时，他们亲手创造了它。”

（3）2021年是中国共产党诞辰100周年，也是“十四五”开局之年，党引领人民绘就了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，也给青年一代提供了机遇与挑战。

某报社开设了“青年论坛”栏目，讨论的主题是“平台与人才”，你读了以上材料，有何感触与思考？请你联系实际发表看法。

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