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仙桃2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共2题,共 10分)
  • 1、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )

    儒家与道家是互补的,是相辅相成的。  ① 中国的古人,我们中华民族的先民,他们所处的自然环境不是非常优越, ②  他们不能像印度人那样在热带森林里简易地谋生,非常容易地维持生命。我们在黄河流域,在这个水深土厚,气候不是很温暖的地方,  ③  有滔滔的大河需要治理,不治的话就会有水患。所以对中华民族来说,  ④  太强调个体生命而忽视集体利益的话,就不利于我们这个民族的生存、繁衍。  ⑤ ,以儒家的孔孟之道为代表的这种伦理观念、道德理想,  ⑥  就历史地被选择为我们这个文化的核心精神。

     

      ②

      ④

      ⑤

      ⑥

     

      /

      所以

    并且

      即使

    所以

    不然

     

    由于

      因而

    /

      如果

    因此

    可能

     

      因为

      所以

    而且

      如果

    因此

    /

     

      因为

      因而

    况且

      即使

    所以

    /

     

     

    A. A   B. B   C. C   D. D

     

  • 2、下列各句中画线成语的使用,全都不正确的一项是

    ①旅日大熊猫真真产下的幼崽香香现在是日本家喻户晓的明星,甚至有日本媒体称香香为改善中日关系起到了推波助澜的作用。

    ②对屡屡发生的坑蒙殴打游客事件,如不依法严肃处理,势必会影响旅游市场的发育和拓展,所以丽江旅游业须防养痈成患

    ③穿越岁月的重重幕帐,透过吉光片羽般的古代名人家书,新时代的我们,仿佛依然能够聆听到他们向上向善的谆谆教诲。

    ④两会期间,不少代表指出,领导干部必须具备整体观念和全局意识,如果片面地看待问题,目无全牛,是不能成为好领导的。

    ⑤描绘江南四月遍地梨花、樱花的画作《江南春》,构图独具匠心,色彩沁人心脾,能让人在简洁和单纯中感受到大地的暖意。

    ⑥网络文学已经成为文化“走出去”的重要载体,这也启发我们,要相信市场披沙拣金的能力;激活了市场,文化传递就会“不待扬鞭自奋蹄”。

    A. ①②④   B. ①④⑤   C. ②③⑥   D. ③⑤⑥

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    近几十年来的“红学”研究,绝大多数集中在人物、医药、法律、饮食、服饰、园林等等微观方面。而《红楼梦》作为经典名著,我们的阅读和研究更应该着眼于文学本身,更应该立足于小说的社会背景、情节故事和人物命运。对《红楼梦》进行重新审视和思考,认识《红楼梦》的意义不仅仅是理想世界和现实世界,也不仅仅是“有情之天下”以及对个体命运的体验和感叹,而且是存在于多重世界和生命历程之中,存在于观照现实生活之中,这是超越种族和国度的。《红楼梦》中有生活世界、艺术世界和哲学世界三重世界,《红楼梦》还写了希望、烦恼和无奈失落三个生命历程。

    (摘编自成中英《<红楼梦>的世界、人生和艺术》

    材料二:

    《红楼梦》的诞生,给我们提供了一部可借鉴的艺术典范。在中国古典小说乃至世界文学史领域里,它达到了高峰。《红楼梦》的创作登峰造极、出神入化、浑朴天成。小说中表现出的唯物观、辩证论、发展论是历史发展的趋势,是必然的,也是客观的。

    《红楼梦》成书迄今已200多年,作为中国最重要的小说之一,它不仅感动了中国人,而且也得到其他民族的重视与喜爱。《红楼梦》有各种不同的版本,数十种续书,被翻译成各种文字,流传到世界各国,感动了不同民族的读者。

    其《红楼梦》即梦断红楼、梦逝红楼之意,《红楼梦》的创作以贾、史、王、薛(谐音理解为假、死、亡、血)四大封建贵族大家庭为背景,叙写了四大家族的兴衰。曹雪芹试从时代精神演进及其与社会实践互动的角度切入,把握当时的历史发展的主线与脉络,达到了对艺术性、文学性、思想性协调统一的全新理解和深刻把握。《红楼梦》融政、经、文、艺、史、哲、理、法、医、社会、建筑、音乐绘画、舞蹈、戏剧、孔儒、李道、释佛、玄学以及伦理于一炉,既是思想小说,又是社会、经济、政治小说。可以说是中国18世纪中叶封建社会发展到高度文明的产物,是中国18世纪中叶封建社会的大百科全书。《红楼梦》不是死的小说,而是有时代精神活跃其间的“活”的化身。

    “红学”与“甲骨学”“敦煌学”,并称东方三大显学。红学的可贵之处,在于它“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,可谓三教九流、五花八门、一览无余。

    (摘编自李海林《<红楼梦>赏析》)

    材料三:

    《红楼梦》是可以读一辈子的书。我们不只是在读《红楼梦》,我们也是在阅读自己的人生。许多人把《红楼梦》摆在床头,每天晚上睡前读一段,若有所悟,每次感觉都那么不同。

    许多人会问《红楼梦》十二钗,你最喜欢谁?最不喜欢谁?林语堂说:最喜欢探春,最不喜欢妙玉。每个人心中或许都有“最喜欢”和“最不喜欢”。反复看了二三十次《红楼梦》,我不敢回答看起来这么简单的问题。

    探春是贾政的女儿、宝玉的妹妹。她的母亲赵姨娘,一个丫头出身的妾。因为卑微的出身,赵姨娘似乎总是愤愤不平,嫉妒他人,总觉得自己受了天大的委屈。她也把这委屈转化成报复他人的恶毒言语或行为,连自己亲生的女儿探春,也不例外。探春聪明,大器,极力想摆脱母亲卑贱的出身牵连,她努力为自己的生命开创出不同于母亲的格局。她处事公正不徇私,曾经在短时间内代理王熙凤管理家务,有条不紊,兴利除弊,展现了精明干练的管理才能。

    林语堂深受欧洲启蒙运动影响,重视个人存在的自由意志,重视个人突破环境限制的解放能力。林语堂一定喜欢探春,探春是他尊崇的生命典型。

    但是妙玉呢?妙玉是一个没落的官宦人家的女儿,因为家道败落,不得不出家为尼,她寄养在贾家的寺庙中,看来是修行,心中却积压着不可说的郁浊的苦闷。妙玉孤傲,看不起俗世的人,对乡下来的刘姥姥嗤之以鼻。她孤芳自赏,这样的性格,即使在今日,恐怕也很难有朋友,在世俗社会,总是招人嫌怨。我们能够“不喜欢”妙玉吗?我们能够嘲笑妙玉吗?

    《红楼梦》的作者,没有“嘲笑”,只有“悲悯”,没有“不喜欢”,只有“包容”。《红楼梦》的作者引领我们去看各种不同形式的生命:高贵的,卑贱的;富有的,贫穷的;美的,丑的。

    宝玉关心每一个人,关心每一种生命不同的处境,他对任何生命形式,都没有“不喜欢”,都没有恨,包括地位卑微的丫头、仆人。在他的心目中,她们都是应该被尊重的对象,都是可以被欣赏的。他在繁华的人间,看到芸芸众生,似乎每一个人,每一个生命,都像自然中的一朵花,他没有比较,只有欣赏,只有欢喜与赞叹。

    多读几次《红楼梦》,回到现实人生,看到身边的亲人朋友,原来也都在《红楼梦》中。每个人都背负着自己的宿命,走向自己的命运,或许我们会有一种真正的同情,也不会再随便说:喜欢什么人,或不喜欢什么人。

    (摘编自《蒋勋说<红楼梦>》)

    【1】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )

    A.“红学”是东方三大显学之一,其研究集中在人物、医药、法律、饮食、服饰、园林等等微观方面。

    B.《红楼梦》因为是中国最重要的小说之一,感动了很多人,所以乃至在世界文学史领域里都达到了高峰。

    C.《红楼梦》是可以读一辈子的,因为我们不只是在读书中的人物和故事,我们也是在阅读自己的人生。

    D.《红楼梦》的作者不喜欢妙玉。小说中的妙玉家道败落,出家为尼,孤芳自赏,心中积压着郁浊的苦闷。

    【2】《红楼梦》风靡世界,感动了不同国家不同民族的读者,下列不属于其原因的一项是( )

    A.《红楼梦》的创作登峰造极,出神人化,浑朴天成。小说具有很高的艺术水准。

    B.《红楼梦》有各种不同的版本,数十种续书,被翻译成了各种文字,方便阅读。

    C.《红楼梦》是中国18世纪中叶封建社会的大百科全书,内容丰富,思想性强。

    D.《红楼梦》的意义存在于多重世界和生命历程之中,存在于观照现实生活之中。

    【3】在《红楼梦》十二钗中,林语堂为什么最喜欢探春?请根据材料三简要概括。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是 “___________。”

    (2)习近平访问墨西哥时强调,庄子说过:“_______________________________。”只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。

    (3)傍晚时分,一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上,船歌相互应和,悠长而辽远。此情此景正应了王勃《滕王阁序》中的两句:“_______________________________。”

    (4)《陈情表》中表现李密缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱的句子是:“___________________。”

  • 5、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《归去来兮辞》中以云鸟自喻,表现诗人过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是“___________________________。”

    (2)《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻,在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”的两句是“___________________________。”

    (3)《逍遥游》中用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧,小的寿命赶不上大的寿命的句子是“___________________________。”

  • 6、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《屈原列传》中的 “ _______________________________ ”两句正是对孔子“《诗》三百,一言以蔽之,曰‘思无邪’”的阐释。

    (2)《五代史伶官传序》中,欧阳修引用儒家经典之语与史实相对照的句子是:“ ________________________________ 。”

    (3)《无衣》中的重叠复沓并非机械的重复,“_______________________________ ”两句侧重号召将士们共御外侮。

  • 7、名句填空

    (1)《卖炭翁》中最能体现卖炭翁复杂矛盾反常心理的诗句是:“______________________。”

    (2)《劝学》中,荀子以亲身的体验,强调空想不如学习的两句是:“_________________________________________________

    (3)《木兰诗》中用夸张手法表现木兰不远万里,跨越雄关险隘,迅速急迫地奔赴战场的句子是:“___________________________________________________”。

     

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《逍遥游》中写鹏的翼之大,能垂羊角风而上青天的句子是“_____________

    (2)《阿房宫赋》中用“__________________”两句写秦统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头,表现其奢侈之风。

    (3)“明月”“东风”是古诗词中常用的意象,李煜的《虞美人》中运用这两个意象的词句是“__________”。

  • 9、在横线上填写作品原句。

    ①《念奴娇•赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是:_______________________________________

    ②《定风波》中“_____________”一句,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨,不畏坎坷的超然情怀。“_____________”一句运用双关的修辞手法,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示。

    ③《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远,首先想到三国中孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句:__________________________。下片中的:“凭谁问,__________________________?”是词人以此表示自己虽老却不忘为国效力,收复中原的耿耿忠心。

    ④《水龙吟·登建康赏心亭》下片中的“_______________________________________。”三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉的感伤。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    天仙子

    张先

    水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。

    沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。

    1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

    A.这首词乃是诗人临老伤春之作,开头写诗人想借听歌饮酒来解愁,然而一觉醒来,日已过午,醉意虽消,愁却未曾稍减。

    B.“临晚镜,伤流景”一句中的这个“晚”既是天晚之晚,也隐指晚年之晚,此处仅用了一个“晚”字,而把“晚年”的一层意思通过“伤流景”三字给补充出来了。

    C.“云破月来花弄影”一句出人意表,诗人意兴阑珊之际,却见云开天际,大地上顿时呈现皎洁的月光,花也一扫不久前的暗淡而一下子摇曳生姿,这给作者带来了意外的欣慰。

    D.这首词上片写作者的思想活动,是动态;下片写词人即景生情,是静态。静态得平淡之趣,而动态有空灵之美。

    2“风”字是贯穿整个下片的关键词,请结合具体词句简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 11、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    李商隐字义山,怀州河内人。商隐幼能为文,令狐楚镇河阳,商隐以所业文干之,年才及弱冠,楚以其少俊,深礼之,令与诸子游。楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。开成二年,方登进士第,释褐秘书省校书郎,调补弘农尉。会昌二年,又以书判拔萃。王茂元镇河阳,辟为掌书记,得侍御史。茂元爱其才,以子妻之。茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相仇怨。宗闵党大薄商隐,时令狐楚已卒,子绹为员外郎,以商隐为背恩者,尤恶其无行。俄而茂元卒,来游京师,久之不调。会给事中郑亚廉察桂州,请为观察判官、检校水部员外郎。大中初,白敏中执政,令狐绹在内署,共排李德裕逐之。亚坐德裕党,亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝,京兆尹卢弘正奏署椽曹,令典笺奏,明年,绹作相,商隐屡启陈情,不之省。弘正镇徐州,又从为掌书记。府罢入朝,复以文章干绹,乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官、检校工部郎中。大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕府楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记,下笔不能自休,尤善为奠之辞,与太原温庭筠、南郡段成式齐名,时号“三十六体”。文思清丽,庭筠过之。而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄,名宦不进,坎壤终身。弟义叟,亦以进士擢第,累为宾佐。商隐有表状集四十卷。

    (选自《旧唐书·李商隐传》,有删改)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚幕府/楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记

    B.商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕府/楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记

    C.商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚幕府/楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记

    D.商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕府/楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.“释褐”指脱去平民穿的粗布衣服,换上官员服饰,比喻开始担任官职。“解褐”、“解巾”、“下车”、“释巾”等都是此意。

    B.“会昌”为皇帝年号。帝王年号纪年始于汉武帝,一个皇帝可以有多个年号。文中的“开成二年”“大中初”均采用帝王年号纪年法。

    C.“左迁”即降官,也称“下迁”。汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁。“迁”指调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。

    D.“诔”和“奠”都属于祭文,但是“诔”用于上对下或尊对卑,是韵文,相当于悼辞;“奠”可不讲上下尊卑,且也可以是散文,祭祀时用。

    3下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

    A.李商隐幸得贵人助。令狐楚在天平、汴州曾提携李商隐,王茂元爱惜义山的才华,把女儿许配给他。

    B.李商隐郁郁不得志。李商隐陷党争之中而受排挤,如跟随郑亚去岭南,做卢弘正的椽曹和掌书记等。

    C.李商隐恃才偏激。李商隐无操守,怪异偏激,为当时宦途中人所鄙薄,所以名臣不予推举,坎坷终身。

    D.李商隐才华卓异。李商隐自幼便能写文章,也擅长写诔文和奠文,但文思清丽方面却不及温庭筠。

    4把文中划线句子翻译成现代汉语。

    (1)商隐以所业文干之,年才及弱冠,楚以其少俊,深礼之,令与诸子游。

    (2)宗闵党大薄商隐,时令狐楚已卒,子绹为员外郎,以商隐为背恩者,尤恶其无行。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的材料,根据要求写作。

    在数学中有这样的表达:直线由无数个点构成,点动成线,没有端点,向两端无限延伸,长度无法度量;射线由一个端点引出的另一边可以无限延长的线,无法测量长度;线段是指直线或射线上两点间的有限部分,两端都有端点,可以测量长度,有别于直线与射线,但可包含于直线与射线。

    请以材料表述为前提,联系人类社会进行哲理思辨,完成一篇议论文。

    要求:要体现自己的认知与思考。立意明确,标题自拟;不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不得少于800字。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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