郴州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A．秦军汜（fán）南 佚（yì）之狐 夜缒（zhuì）而出

B．越国以鄙（bǐ）远 微夫（fú）人之力 共（gōng）其乏困

C．若不阙（jué）秦，将焉取之 使杞子、逢（páng）孙、杨孙戍之

D．朝济（jì）而夕设版焉 秦伯说（yuè） 失其所与（yǔ）

2、下列各句中，加横线成语运用正确的一项是   （   ）

A．到这个时候只要你能够设身处地，勇敢地到抗震救灾的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

B．人教版语文教材要大幅缩减鲁迅作品，理由若干；虽保留了几篇但舆论界已是沸反盈天，仿佛这民族的脊梁就此折断。

C．为了救活这家濒临倒闭的电子公司，新上任的总经理，积极开展了市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓是处心积虑。

D．日本政府在“南海仲裁”问题上危言危行，不顾中国人民的强烈反对，将受到全世界人民的唾弃，它只能搬起石头砸自己的脚。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

滚烫的冰雕

王筠

1071.1高地上银装素裹，一片冰封雪冻的景象。

大雪遮盖了一切，散兵坑、堑壕、堑壕里的人，所有的一切都被厚厚的积雪包裹着，欧阳云逸和他最后的部队遭受着前所未有的磨难。刀削斧砍一样的寒风从阵地上掠过，刺穿了战士们单薄的衣裤，使他们饥寒交迫的身体慢慢变得麻木，变得僵硬。部队都蹲在堑壕里，蹲在深深的雪窝子中，他们的头上雪花席卷，狂风飞舞，漆黑如墨般的苍穹笼罩着冰冻的大地。

没有一个人要求下山，没有一个人要去躲避冰雪寒风，他们都在等待着美国人的到来。极度的严寒摧残着大家的身体和意志，更折磨着他们饥饿的神经。部队没有一点可以果腹、可以提供热量的食物，饥饿和寒冷把他们推到了承受力的极致。

“都找……找吃的东……西，看看还……有没……有。”欧阳云逸僵硬的喊声在凄厉的风雪中回荡着，一瞬间就飘散而去，消失得无影无踪。

战士们缓慢而又机械地摸索着自己的挎包、口袋，他们翻找过无数次了，他们都知道自己的身上不可能再有任何吃的东西。但是尽管如此，他们仍然机械般地摸索，教导员既然下达了命令要他们找，他们就要再找一遍。不少人一边摸索着自己的挎包，一边抓起身边的积雪往嘴里送，吞咽积雪也能让他们饥饿的神经得到暂时的满足。

欧阳云逸也再一次翻了翻自己的帆布挎包。挎包里装着他的洗脸毛巾、牙刷、牙膏、本子、笔、喝水的缸子，还有一个手绢包裹着的包包，那是鸭绿江中国一侧的江土，是他过江的时候带上的。

挎包里没有任何可以充饥或是能够提供热量的食物，欧阳云逸知道这一点。但是他冻僵了的手还是在里面摸索着，他摸索了半天，最后拿出了那管牙膏。牙膏还有大半管，欧阳云逸一直用得很节省。他有一个习惯，不吃饭喝水可以，不刷牙洗脸不行，从国内带来的牙膏对他来说是一种十分珍贵的东西，现在他把这个牙膏拿了出来。欧阳云逸的手指头已经完全僵硬了，他不得不用牙齿咬掉牙膏上面的盖子。牙膏也冻住了，好不容易挤出了一截，欧阳云逸把这一截牙膏吃进了嘴里。

牙膏已经有些干硬，但并没有完全冻结，欧阳云逸慢慢咬嚼着，一股辛辣的味道充满了他的口腔。他把这管牙膏递给身旁的战士，战士咬了一截，然后又把它传给了下面的战士。一个传一个，欧阳云逸的半管牙膏被大家吃光了，每个人都吧嗒着嘴巴，每个人的嘴巴里都散发着浓重的辛辣的味道。

雪下得好像小了些，但是刺骨的寒风却更加猛烈。欧阳云逸害怕部队睡着了，他知道在这样严寒的夜晚，一旦睡着就再也起不来了。他喊叫着，要大家站起来，活动活动手脚，或者抱在一起互相取暖。战士们艰难地站起来了，他们立在刀子般的寒风中，三五个人抱在了一起。欧阳云逸竭尽了气力喊道：“坚持……同志们，坚持住，我们要像钢钉一样钉在这个阵地上，绝不让美国鬼子从山下跑掉！坚持啊，同志们，天……就要亮了……”

欧阳云逸大声地喊叫着，他声嘶力竭的声音响在每一个战士的耳边，伴随着一阵又一阵猛烈的寒风传到了很远很远的地方。

大家相互抱了一会又重新蹲在堑壕之中，毕竟堑壕里面的寒风要比外面小一些，他们一个挨着一个，挤得紧紧的，似乎都觉得这样能够给他们带来些许的温暖。

一个战士挤在欧阳云逸的身旁，暗夜中他的脸上是一片神往的表情：“说来说去还是我们江南好，没有这么……冷。”

欧阳云逸紧紧搂着他的肩膀：“打走了美国……鬼子就……回去，回到我们的……江南。我们……江南，油菜黄，稻花香，八月桂花遍地开……”

他们的目光极力望向前方的黑暗，透过寒风呼啸雪花飞舞的黑漆漆的夜幕，仿佛看到了自己的江南，大片大片的油菜花黄得耀眼，沉甸甸的稻谷压弯了枝头，而桂花的芬芳漫天弥漫着，从他们山清水秀的江南一直飘散到脚下的长津湖畔，飘到了他们的身旁。他们都张大了鼻孔和嘴巴，深深地、贪婪地呼吸着……

风停雪住，苍白无力的日头慢慢升起到群山上以后，史密斯的部队开始往1071.1高地运动。昨夜的风雪彻底扫荡了长津湖地区所有的崇山峻岭，使得整个山区的面貌发生了显而易见的变化。原有的积雪被狂风吹得无影无踪，而前进的道路又被新的积雪覆盖，陆战1师走走停停，用了很长时间才到达1071.1高地的山脚下。高地上静悄悄的，寒冷的阳光洒在雪原上，视野之中是一片阴森森的银白。没有枪声，没有喊声，也没有黄蜂般飞舞的手榴弹弹雨，大地上一片安详。

师长史密斯有点莫名其妙，因为这种安静过于反常，中国人的无声无息叫他摸不着头脑。以基本的常识而言，中国人不可能不向1071.1这个最后的关隘派出阻击部队，他心里想也许有不同寻常的事情要发生。史密斯命令他的陆战队员加倍小心，占领山头上的阵地。

美国人终于小心翼翼爬上了山头，他们被眼前的景象惊呆了。

积雪覆盖的堑壕之中是一具具中国军人僵硬的身体，他们一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，有百十号人，都持枪而待，枪口全都指向下面的道路，那是陆战1师将要经过的地方。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。

阵地上的中国人好像都睡着了，听任美国人来到他们的身旁而无动于衷，他们就那样趴卧着，每个人的武器都已冻结在自己的手中，而每个人脸上又是那样的神态端详。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．“滚烫”与“冰雕”格格不入，小说标题貌似不合常理，却准确反映了志愿军战士的精神，倾注了作者的情感。

B．小说开头独句成段，以简洁的笔法突出了志愿军战士所处阵地自然环境之恶劣，为故事的结局做了坚实铺垫。

C．小说善于通过细节展现人物形象，如交代欧阳云逸帆布挎包里用手绢包裹着的江土，是对人物行为的有力诠释。

D．作者在小说结尾和谐地加入抒情和议论，让自己潮水般的感情，与叙事交融，通过优美的语言，倾泻而出。

【2】文中画横线的句子运用了怎样的艺术手法？有什么表达效果？

【3】作者借助“一管牙膏”，达成了哪些写作意图？

4、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“____，____。”

(2)李煜《虞美人（春花秋月何时了）》一词中运用对比手法，反衬出人生无常的句子是：“____，____。”

(3)杜牧《阿房宫赋》中，作者用比喻手法、反问语气、惊诧口吻描写阿房宫中楼阁之间通道的句子是：“____，____？”

5、补写巾下列句了中的空缺部分。

（1） 韩愈在《师说》中列举郯子、苌弘等人从师学习的申例，得出了“______ ，______”的结论。

（2） 《阿房宫赋》结尾“______”一句，告诫后人若只“哀”前人却不引以为戒，必将重蹈历史覆辙。

（3） 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“ ______ ，______”两句，以醉开头，以梦启下，描写了一幅词人志未酬、借酒消愁的画面。

6、补写出下列句子中的空缺部分

(1)《庄子·逍遥游》第一段中“________”一句,描写鹏背之广;“_______”一句,描写鹏翼之大。

(2)《蜀道难》中“______，_______”两句,暗用蜀王杜宇的传说,给山行的描写笼罩上凄厉愁绝的气氛。

(3)苏轼在《赤壁赋》中认为:如果从事物变化的角度看,“______”；而如果从不变的角度看,“__________”,所以不必羡慕江水和明月。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中指出六国足以抵御秦国而保全自己的途径的句子是：“______________，________________ 。”

（2）陆游《书愤》中表达诗人年青时就有收复失地的雄心，但在现实中受到阻挠打击的悲愤心情的句子是：_________________，__________________。

（3）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“______________，________________ 。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“______________，______，______！”

(2)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是______，_______。

(3)杜甫在《蜀相》一诗中，借感叹历史人物诸葛亮“出师未捷身先死,______。”

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中“_____________，______________”将作者归心似箭的感觉淋漓尽致的表达了出来。

（2）《陈情表》中“___________，___________，茕茕孑立，形影相吊。”既表达了祖母躬亲抚养的原因，也是下文作者“区区不能废远”的原因，可谓一笔双关。

（3）   ，将以遗兮远者。（屈原《湘夫人》）

（4） ，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，   。（杜甫《蜀相）

（5）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ， 。（李白《将进酒》）

（6） ，青楼梦好，难赋深情。（姜夔《扬州慢》）

10、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

喜李翰自越至

刘长卿

南浮沧海上，万里到吴台。

久别长相忆，孤舟何处来。

春风催客醉，江月向人开。

羡尔无羁束，沙鸥独不猜。

【1】请分析“久别长相忆，孤舟何处来”中包含的诗人的情感。（3分）

【2】简要赏析“春风催客醉，江月向人开”的表达效果。（3分）

【3】友人李翰的形象有哪些特点？请简要概括。（4分）

11、阅读下文，完成题目

墨翁传

墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎？”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危③冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈④数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦⑤恒满，而其门落然。 　　

客有诮⑥之曰：“子之墨虽工，如弗售何！”翁曰：“嘻！吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑦，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎？且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为！”客闻之曰：“隐者也，吾侪⑧诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑨其中，徒饰外以从俗徼⑩誉者，岂不愧是翁哉？”叹息而去。

[注]①奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的样子。②黧：色黑而黄。③危：高。④墨沈：墨汁。⑤屦：用麻、葛等制成的鞋。⑥诮：讥讽。⑦玄圭：黑色的玉。⑧侪：同辈。⑨弸：充满。⑩徼：求。

【1】对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是（ ）

①人望见，咸异之 ②客有诮之曰 ③试之则若土炭 ④客闻之曰

A.①和③句不同，②和④句相同

B.①和③句相同，②和④句相同

C.①和②句相同，③和④句不同

D.①和④句相同，②和③句不同

【2】下列说法不正确的一项是( )

A.“躬操杵臼”，“龟手黧面”表现了墨翁制墨时“用力甚勤”。

B.全文熔叙事与议论一炉，将要说明的道理寓于人物形象之中。

C.“他肆之屦恒满”中的“屦”，原指鞋，这里借指店中顾客。

D.墨翁是一位隐士。名字不为人知，服饰、行为、与常人不同。

【3】翻译句子。

(1)时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。

(2)徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?

【4】本文善于运用对比的手法来刻画人物形象。文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么？请根据文意，用自己的话作简要回答。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

法国社会学家古斯塔夫·勒庞在《乌合之众：大众心理研究》一书中指出，当个人为孤立个体时有着自己鲜明的个性特征；而当个人融入群体后，其所有个性都会被群体湮没，个体思想就会迅速被群体思想取代。

以上材料引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与体验。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。