昌吉州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列关于文学常识的表述，正确的一项是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 哥伦比亚的加西亚·马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。

B. 川端康成是日本新感觉派作家、著名小说家，1968年获诺贝尔文学奖，1972年自杀身亡，代表作有《伊豆的舞女》《雪国》《千只鹤》《且听风吟》等。

C. 《楚辞》由西汉刘向编辑成集，收集了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，具有楚地的语言特色和神话色彩，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。

D. 鲁迅先生被誉为“民族魂”。我们较熟悉的有他的小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》和杂文集《且介亭杂文》《南腔北调集》等。

3、阅读下面的文章，完成下面小题。

等待槐花开

锦　墨

窗外有一株老槐树，我每天清晨都在拉开窗帘的霎间，与它相对而视。在这仲春时节，它依然含蓄。黑黢黢的皮肤，裹藏着耐得住寂寞的心灵，在它的桠枝间我找不到一丝绿意。我更不知道它什么时候会悄然间给我一树繁花？

可即使繁花满枝，谁还会和我一起分享氤氲的香气？谁还会给我采摘带着露珠的花串做香喷喷的槐花糕？谁还会站在槐花纷纷的午后等待我的脚步？没有了——那青蓝的衣衫、佝偻的身背、慈祥的目光、稀疏的白发……

有一年，村外的河水在一夜暴雨之后，猛然间涨了上来。河水翻腾着，搅起浑浊的泥沙。偶尔还会从上游跌宕盘旋的在激流中飞下几个麦秸垛，又在漩涡中时而浮起、时而下沉地向下游冲去。岸边一个七岁的小女孩，抱着一棵粗壮的杨树，焦急地望着河的对岸。她扎着羊角辫，穿着紫红的小衫，衬着青蓝的短裤，斜背着粉色带着白花边的书包。她喃喃自语：“我——我——怎么上学去？”她似乎听见河对岸杨树林深处的校园里，传来打铃的声音。小女孩急了，泪水扑扑地打在脸颊上。可河水的势头丝毫不减，打起的水花似一个个狂野地笑。小女孩蹲下来，捡起一个个石块猛扔进河里，恨不得，填平它。越是愤怒，嘴唇咬得越紧，泪水越是汹涌，直到有一双有力的手把她拉起来，背在肩上。

外公一边安慰着我，一边在黄泥路上急行。“小燕子不哭，姥爷背你从杨庄大桥上绕过去。”

“姥爷那太远啦，咱要绕好大一圈子！老师说过，下大雨没法过河时，可以不去上学！”

“不去？你都哭了！只要小燕子高兴，姥爷不怕远！我可不愿意让你当逃兵。”

“哈——哈——”

河岸边，没有一条像样的路。可是雨后，经常会有一老背着一少在穿行。老人的裤管总是高高地挽起，水鞋里可以听见扑哧、扑哧的声音，身后溅起的泥点子伴着孩子的说笑，飞扬成黄色的小花。他们趟过浅浅的水洼、翻越高高的堤坝、走过密密的高粱地头……就这样，外公背了我五个夏天。我趴在他的脊背上走出了小学的门槛，同时渐渐地走出了你的视线——到镇上去上初中了。

无论星期天还是寒暑假我都会去外公家。我们一起游戏过：跑到狮子山里捉蝈蝈、东南岭上打枣子、村外河里捉小鱼；我们一起劳动过：去“瓢头子”岭上种花生、“十亩”地里掰玉米、“清水湾”里收高粱。忘不了春天你打的槐花糕、夏天你摇的小团扇、秋天你摘得甜石榴、冬天你送的厚棉袄……直到二零零六年五一放假期间。我回来探望您！那是老家槐花怒放的时节，乡间的小路上弥漫着甜腻腻的味道。到处都是一树树乳白的槐花。蜜蜂在花串间飞舞，蝴蝶在已经窜出麦穗的田野间嬉戏。我和母亲手挽着手，走在我儿时奔跑过的土地上。远远的我就看见了你：站在桃园外，栅栏旁那棵老槐树底下。穿着一件深蓝的短袖衬衫，青色的裤子，青帮布底鞋。正在举目眺望着我要去的小路。背已经驼了，头发也稀疏而花白。可那是我内心最唯美的画面，定格在我心灵的帷幕上。

可为什么风一起，这画就在纷扬的槐花里渐渐的模糊、模糊、又模糊……我极力地去抓住你粗糙而又布满老茧的双手，可它却时而在桃树林里修剪枝条，时而在镐头的把手上紧握，时而在儿孙的额头上抚摸……抓不住了！那手再也无法拉起我哭泣的肩膀，捧起我微笑的脸庞，提起我离家的行囊……

槐花落尽的时节，一个享年七十三岁的老人也悄然地走了。他生前爱着的这些人都参加了他的葬礼。我想放声大哭，可他们的声音成了小声啜泣。我又怎么忍心揭开他们的伤疤，使之再次流血？我走在穿着丧服的亲人队伍的最后面，我用丧服的盖头蒙住脸，任泪水滴落在我的衣襟上。木然而又绝望地走到外公的墓地。它在一片玉米地里。青青的一米多高的玉米棵，织成青色的帷幔罩在您的坟外，坟东约十米外是一片桃树园，坟北约一千米是京沪高速公路，坟南三百多米就是他的村庄。

我想这墓地很合他的心愿。因为他最爱在桃树林里忙碌，春天可以有桃花的芬芳为伴，夏天会有蝈蝈在玉米棵梢头鸣叫，秋天会有晚熟的桃儿挂满枝头，冬天可以看见村落里袅袅炊烟……更重要的是可以看高速路上车来车往，不会寂寞，不会孤单！

那是我们最好的分别。一棵槐树，发出点点的芽、开出串串的花、洒下浓浓的荫、剩下粗粗的枝桠。一年年，树长大。呼，风一阵……青蓝的衣衫，沾染着槐花花瓣，如一只只白蝴蝶停息在那儿，伴着你慈祥的微笑镶嵌在我永远的梦里。

只剩下我，独自站在老槐树下，一年年，等待槐花开！

(选自“散文网”，有删改)

【1】文章开头第一段描写槐树有什么作用？

【2】结合全文分析，你如何理解“那是我们最好的分别”？

【3】文章为什么以“等待槐花开”为题？

【4】下列对本文的理解与分析，不正确的两项是(　　)

A. 文章描写河水在一夜暴雨之后，外公坚持送“我”上学，表现了外公对“我”的爱。

B. “可为什么风一起，这画就在纷扬的槐花里渐渐的模糊、模糊、又模糊”是为了说明随着时间的流逝，我与外公接触少了，他在我记忆中的形象变得越来越模糊。

C. 文章结尾再次提到了等待槐花开，首尾呼应，表现了“我”对外公的依依不舍之情。

D. 文章大量使用比喻、比拟、夸张、反复等修辞手法进行渲染与铺陈，读起来令人如醉如痴。

E. 外公带着爱，带着艰辛，带着他的依恋和固执，静静地离开了，没有一丝遗憾。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

①在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文字虽寻常但旨趣极远大，所举的事例虽然浅近但意义很深远的两句是：________，________。

②《过秦论》中“________，________”，形象地描写了始皇派遣得力的将领士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

③陆游在《书愤》中感慨国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志的两句是：________，________。

④《李凭箜篌引》中侧面写乐声的诗句“________，________”，这里诗人故意避开无形无色，难以捉摸的主体，从客体落笔，写优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞，仿佛在俯首谛听；善于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。诗人以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中“________________，________________”两句，诗人直抒胸臆，表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。

（2）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他说如果自己没有祖母，则“________________”；如果祖母没有自己在身边，则“________________”。

（3）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：“________________，________________。”

6、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》中，孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面提出了要求以后，还要求君子“_______”，认为只有这样才是好学的表现；《大学》中的“_______”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物。

(2)《老子》认为如果做到“_______”，就能立于不败之地；《蜀相》中“________”侧面烘托诸葛亮的才智和抱负。

(3)李白《蜀道难》中“______”一句用星宿的触手可及写蜀道之高；《李凭箜篌引》中则用“________”形容音乐时而幽咽，时而轻快。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原创作《离骚》是痛心于朝廷政治黑暗的四个方面:____，____，___，____。

（2）《山居秋暝》中动静结合，被称为“诗中有画，画中有诗”的句子是:______，____。

（3）《燕歌行》中用边塞的阴惨景象烘托残兵败卒心境凄凉的句子是:____，_____。

8、选其中4题，后补写出句子中的空缺部分。

（1）“你宽容一点，其实是给自己留下一片海阔天空”，这句话让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的两句：________________，________________。

（2）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：________________，________________。

（3）孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：________________，________________。

（4）荀子在《劝学》中说“积土成山，风雨兴焉”，《老子》中也有类似的表述：________________，________________。这些名言都启发我们做事要从点滴做起。

（5）我国自古以来的仁人志士非常注重“大丈夫”之气节，对于什么是“大丈夫”，孟子认为应该是：______________，______________，威武不能屈。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》一文用对比的手法突出阿房宫中音乐声之繁多的两句是：“__________，_____________”。

（2）杜牧的《阿房宫赋》中，用比喻的手法生动形象地描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是“____________，_____________”。

（3）《虞美人》中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹诗句是“____________，_____________”。

（4）《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是：___________，_______。

（5）《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：________，______。

（6）《夜归鹿门歌》中表现诗人与世人隔绝，与山林做伴的隐逸之乐的句子是：________，______。

（7）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水的浩瀚无边的句子是：________，______。

10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

从军行

（唐）崔国辅

塞北胡霜下，营州①索兵救。

夜里偷道行②，将军马亦瘦。

刀光照塞月，阵色明如昼。

传闻贼满山，已共前锋斗。

（注）①营州：唐代州名，北接契丹。②偷道行：指秘密行军。

【1】下列关于本诗的说法不正确的一项是（   ）

A.从对仗的情况看，本诗不是一首律诗。从诗歌的内容看，本诗是一首边塞诗。

B.“将军马亦瘦”句写粮草耗尽而战马变瘦，表现了战争的艰苦卓绝，物资匮乏。

C.“刀光照塞月”句写刀光与月光交相辉映，白昼明亮，烘托出战前紧张的气氛。

D.“传闻贼满山”句属虚写（想象），充分表现了军队奋勇抗敌、英勇无畏的气概。

【2】以下评价适用于本诗的一项是（   ）

A.慷慨激昂 B.深沉含蓄 C.清新流畅 D.刚劲凝练

11、   陆贽，字敬舆，十八第进士，中博学宏辞。帝在东宫，已闻其名矣，召为翰林学士。会马燧讨贼河北，久不决，请济师。诏问策安出，贽言，又言，帝不纳。后泾师急变，贽言皆效。从狩奉天，机务填总，远近调发，奏请报下，书诏日数百，贽初若不经思，逮成，皆周尽事情，衍绎孰复，人人可晓。旁史承写不给，它学士笔阁不得下，而贽沛然有余。是时，贼未平，帝欲明年遂改元，而术家争言宜有所变，示天下复始。帝乃议更益大号。贽曰今乘舆播越大憝未去此人情向背天意去就之隙陛下宜痛自贬励不宜益美名以累谦德帝从之。道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。贽曰：“爵位，天下公器，不可轻也。”帝曰：“试官虚名，且已与宰相议矣，卿其无嫌。”贽奏：“信赏必罚，霸王之资也；轻爵亵刑，衰乱之渐也。非功而获爵则轻，非罪而肆刑则亵。陛下谓试官为虚名，岂思之未熟邪？今献瓜一器、果一盛则受之，彼忘躯命者有以相谓矣，曰‘吾之躯命乃同瓜果’。瓜果，草木也。若草木然，人何劝哉？夫田父野人必欲得其欢心，厚赐之可也。”负元八年，以中书侍郞同中书门下平章事。班宏判度支，卒官，贽荐李巽，帝漫许之，而自用裴延龄。贽言：“延龄僻戾躁妄，不可用。”不听。贽上书苦谏，帝不怿，竟以太子宾客罢。延龄揣帝意薄，谗短百绪，帝遂发怒，欲诛贽，赖阳城等交章论辨，乃贬忠州别驾。韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔之，不肯与。顺宗立，召还。诏未至，卒，年五十二。赠兵部尚书，谥曰宣。

（节选自《新唐书·陆贽传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.贽曰/今乘舆播越/大憝未去/此人情向背/天意去就之隙/陛下宜痛自贬励/不宜益美名/以累谦德/

B.贽曰/今乘舆播越大憝未去/此人情向背/天意去就之隙/陛下宜痛自贬励/不宜益美名/以累谦德/

C.贽曰/今乘舆播越/大憝未去/此人情向背/天意去就之隙/陛下宜痛自贬励/不宜益美名以累谦德/

D.贽曰/今乘舆播越大憝未去/此人情向背/天意去就之隙/陛下宜痛自贬励/不宜益美名以累谦德/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.进士，是古代科举殿试及第者之称。分为三甲：一甲赐进士及第，二、三甲分赐进士出身、同进士出身。

B.翰林，古代官名。唐玄宗时，从文学侍从中选拔优秀人才，充任翰林学士，其参与机要，有较大实权。

C.改元，指中国封建社会皇帝在位期间改换年号，有的皇帝有多个年号，但绝大多数皇帝只用一个年号。

D.乘舆，古代指天子、诸侯所乘坐的车子，也泛指皇帝用的器物，后用作皇帝的代称，文中即代指皇帝。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.陆贽博学有名，文思敏捷。他十八岁考中进士和博学宏辞科，连当朝皇帝都闻其盛名；后随皇帝去奉天，每天草拟诏书几百份。

B.陆贽见识深远，预测准确。马燧讨贼久战不决，向皇上求援，陆一再谏言，皇帝未采纳；随后泾师兵变，陆贽的谏言得到验证。

C.陆贽性情耿直，直言敢谏。当皇帝想要增加大号时，他予以劝阻；当皇帝想给进献瓜果者封官时，他谏言厚赏即可。

D.陆贽识人善察，因谗遭贬。皇上任用裴延龄，陆贽认为裴延龄乖僻狂妄，苦劝皇上；裴延龄屡进谗言，陆贽遭贬忠州。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）班宏判度支，卒官，贽荐李巽，帝漫许之，而自用裴延龄。

（2）韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔之，不肯与。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

孔子说过：“君子不器。”

管子有言：“君子使物，不为物使。”

庄子也讲：“物物而不物于物，则胡可得而累邪？”

器物，泛指外物、工具，或某种具体的知识技能。人追求物，利用物，创造物，离不开物，但也容易被物所束缚。君子本当求道，而如果舍本逐末，受限于用以载道的器物，不知融会贯通，则容易把自己也变成了器物。

以上材料对我们认识人与物的关系颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。