随州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列俗语中，与中国四大古典名著无关的一项是（）

A. 没有三两三，不敢上梁山。

B. 关公面前耍大刀——献丑。

C. 成也萧何，败也萧何。

D. 周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

①从托举女童的“最美路人”到抬金不昧的“最美的哥”，从救学生的“最美教师”到救患者的“最美医生”，这无不彰显着从善如流的道德风尚。

②黑心商贩为敛财无所不为，吃着香喷喷的里脊肉，你能想象它有可能是廉价鸡肉“整容”而成的吗？如今，食品安全问题堪优。

③二胡和琐呐是北方乡村最为悲情的两种乐器，而演奏者又往往是身世坎坷的江湖艺人。一曲下来，演奏者荡气回肠，听曲者悲悲戚戚。

④2016年是全面深化改革年，各级政府积极施策，按部就班、持续深入地推进改革，中国的老百姓必将能够从中分享到更多的改革成果。

⑤《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画及AVI小电影，演示了各种自救与互救的方法，让您体会在关键时刻如何妙手回春。

⑥平心而论，在泥沙俱下的众多名人自传中，那些“伪名人自传”，是不可以与杨绛先生的《我们仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲学》相提并论的。

A. ①②⑥   B. ②③④   C. ①③⑤   D. ②④⑥

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

旅游是典型的体验经济。在新冠肺炎疫情期间，无法开放的旅游景区为保持热度，通过视频、直播，VR体验等多种方式，给消费者丰富的在线体验。通过互联网在线模式进行景区游览，“云旅游”很自然地走入现实生活。

作为新的“种草”模式，“云旅游”可以将数字“流量”变为“留量”。近年来，我国网络直播发展很快，预计2020年直播经济将超1万亿元人民币。从直播经济的结构看，秀场直播、游戏直播、电商直播占了绝大部分，旅游直播相对较少。“云旅游”通过与消费者深度互动，能够实现“先种草，后出行”。这一方面解决了信息不对称带来的消费者旅游体验差的问题，另一方西能使景区推广覆盖更为广阔的人群。对于热门景区而言，“云旅游”突破了时间与空间的限制，突破了景区物理接待能力的限制，从而推动旅游业实现线下线上的融合。

在技术与商业模式创新的推动下，“云旅游”正在从一种渠道变成一种全新的体验产品，不单纯对景区物理环境进行展示，还添加了更丰富的内容。中国社会科学院旅游研究中心和腾讯文旅等共同发布的《新冠肺炎疫情下的旅游需求趋势调研报告》表明，疫情后总体旅游动机均值较2019年提升4.0%。其中“进行社交，结识新友”提升8.0%，“了解文史，丰富知识”提升7.4%，而“云旅游”对这两方面的满足能力高于线下旅游，其发展值得期待。

有观点认为，“云旅游”的一大缺陷在于，其异地体验特性无法给景区带来住宿、餐饮等收入。但也要看到，“云旅游”可以通过商业模式创新，推动产业跨界创新融合。借助“云旅游”，很多博物馆等文化场所增加了文创产品销售渠道。2020年的国际博物馆日推出了“为国宝代言”小程序，在云端呈现国宝、在云端讲解背景、在云端接轨文创，带来了当地特色产品的网络热销。

以直播为代表的“云旅游”的门槛并不高，一部手机，一个专业知识丰富、语言表达能力强的主播，就能将景区的风光、历史、文化等主体呈现给消费者。因此，它也是一个非常有发展空间的创新创业新场景。

（摘编自《“云旅游”：云端美好 触手可及》）

材料二：

直播化的云旅游作为2020年新兴的产物，一些顶级博主甚至已经因此吸引了百万粉丝。然而一场“618”直播活动让云旅游突然开始变味，直播带货在云旅游中的比例陡然提升。

脱胎于阿里旅行的飞猪，很早就注意到云旅游的发展前景，上线了自己的旅行直播平台，几乎每个主播都开通了淘宝直播，甚至进行淘宝、飞猪双平台直播。但是，一些直播与其说是旅游直播，不如说是带货直播，从推广当地的特产到推广淘宝店铺，可谓万物皆可带货。飞猪官方号甚至直接吆喝起了旅行团特惠。

而某旅游网站上的云旅游直播的内容，也从展示当地的美景，逐渐变为对当地民宿的促销。低端一点的打法，是主播围绕某个民宿无死角地直播尬聊；高端一点的打法，是主播请一个人假扮游客，在民宿里悠闲地享受生活，向用户介绍民宿的惬意生活。

当下云旅游火热，是因为疫情导致出游受阻和直播红利为其引流，云旅游是否能够成为刚需，这仍有待观察。相比制作规范、运营成熟的旅游种草日记，云旅游充斥了太多无用信息与错误资讯，在没有平台约束的情况下，野蛮生长之中难免杂草丛生。

（摘编自《云旅游从直播种草，走向杂草从生》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．相对于秀场直播、游戏直播、电商直播，当前的旅游直播在数量上并不占优势，但其发展潜力更大。

B．“云旅游”和线下游是互补关系，不是替代关系，线下景区是线上营销的依托，线上流量可以引入线下。

C．从材料一中的调研报告看，疫情后人们外出旅游的目的主要是“进行社交，结识新友”和“了解文史，十富知识”。

D．旅行直播平台上的旅游主播开通淘宝自播，其主要目的并不是推广旅游景点，而是直播带货，推广销售。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．新冠肺炎疫情客观上促进了“云旅游”产业的发展，并且“云旅游”的发展和互联网技术的进步关系密切。

B．“云旅游”直播的低门槛扩大了“云旅游”的覆盖面，可以让更多的人参与到“云旅游”中来，发展空间大。

C．材料二中作者并不完全反对在“云旅游”直播中推荐产品，而是认为应当分清主次，不能让其占据核心主位。

D．相对于主播围绕某个民宿无死角地直播尬聊，材料二更支持请人假扮游客，在民宿悠闲地享受生活的直播方式。

【3】结合材料内容，分析发展“云旅游”应当注意哪些问题。

4、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴风之积也不厚，___________。 

⑵__________，举世非之而不加沮。

⑶若夫乘天地之正，______，以游无穷者。

⑷_______，形影相吊。

⑸________，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

⑹心非木石岂无感？_________。

⑺天姥连天向天横，______。

⑻_________，迷花倚石忽已暝。

⑼忽魂悸以魄动，_______。

⑽__________，使我不得开心颜？

5、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中所说的“师”有其独特的含义，其中明确指出自己所说的老师不是教孩子们书写，帮助他们学习断句的老师的语句是_____________，_____________，________________。

（2）苏轼《赤壁赋》中“____________________，___________________”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的样子。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“_________，__________”一致。

（2）《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：_________，__________。

（3）《生于忧患，死于安乐》作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是_________，__________。

7、在下面的横线上默写诗文原句。

①群臣吏民，_______，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，_________，受下赏。  （《邹忌讽齐王纳谏》）

②烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：既东封郑，__________，若不阙秦，_________。  （《烛之武退秦师》）

③项伯得知项羽准备攻打刘邦以后，连夜到刘邦的军营中想叫张良和自己一同离开，张良认为沛公有了危难“_________，__________”，于是把消息告诉了刘邦，从而为扭转局势埋下了伏笔。  （《鸿门宴》）

8、填写下列诗句的空白部分。

（1）在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也许非逍遥，因为它依然有所凭借的句子是：“___________________________________________。”

（2）杜甫《望岳》中，诗句“_________________________”抒发了他不怕困难，敢于攀登，积极进取的豪迈情怀。

（3）成语“沧海一粟”隐括自苏轼《赤壁赋》中“_____________________”一句。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中以美女自喻，表现自己因为志行高洁，遭人嫉妒的句子是“__________，__________”。

（2）《蜀道难》中，李白借用“五丁开山”的神话故事“__________，__________”，描述了先民们开通蜀道的历史。

（3）杜甫《蜀相》中，“__________，__________”高度概括评价诸葛亮一生伟大功业和才智。上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望之情。

10、阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

赠裴十四①

李白

朝见裴叔则②，朗如行玉山。

黄河落天走东海，万里写入胸怀间。

身骑白鼋③不敢度，金高南山买君顾。

徘徊六合无相知，飘若浮云且西去！

【注】①裴十四：当是裴政，为李白好友，“竹溪六逸”之一。②裴叔则：晋朝裴楷，人称裴令公，仪容俊伟。“时人以为玉人，见者曰：‘见裴叔则如玉山上行，光映照人。’”（《世说新语·容止》）③《楚辞·九歌·河伯》：“乘白鼋（yuán）兮逐文鱼，与女游兮河之渚。”白鼋，白色的大鳖。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开篇使用了关于裴叔则的典故，由此可推测裴十四仪表堂堂，清朗如玉山，光彩照人。

B．高比南山的金银，也换不来裴十四的一顾，运用夸张手法表现了人物与众不同的风骨。

C．尾句以景结情，诗人借“浮云”写友人西去的状态，表达了对友人前途人生的担忧。

D．本诗一改赠别诗抒写离情别绪的特点，将重点放在了对友人的形象和品格的刻画上。

【2】同样写黄河，请比较本诗三、四句与《将进酒》开篇“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的异同。

11、阅读下面文言语段，完成下面小题。

鲍叔牙奉公子小白奔莒，管夷吾、召忽奉公子纠奔鲁。桓公自莒先入，鲁人伐齐，入公子纠。战于乾时，管仲射桓公中钩。鲁师败绩，桓公践位。于是劫鲁，使鲁杀公子纠。

桓公问于鲍叔曰：“将何以定社稷？”鲍叔曰：“得管仲与召忽，则社稷定矣。”公曰：“夷吾与召忽，吾贼也。”鲍叔乃告公其故图。公曰：“然则可得乎？”鲍叔曰：“若亟召，则可得也；不亟，不可得也。夫鲁施伯知夷吾为人之有慧也，其谋必将令鲁致政于夷吾。夷吾受之，则彼能弱齐矣；夷吾不受，彼知其将反于齐也，必将杀之。”公曰：“恐不及，奈何？”鲍叔曰：“夫施伯之为人也敏而多畏公若先彼恐注怨焉必不杀也。”施伯进对鲁君曰：“管仲有慧，其事不济，今在鲁，君其致鲁之政焉。若受之，则齐可弱也；若不受，则杀之。杀之，以悦于齐也。”君曰：“诺。”

鲁未及致政，而齐之使至，曰：“夷吾与召忽也，寡人之贼也，今在鲁，寡人愿生得之。若不得也，是君与寡人贼比也。”鲁君问施伯，施伯曰：“君与之。臣闻齐君惕而亟骄，虽得贤，庸必能用之乎？及齐君之能用之也，管子之事济也。夫管仲，天下之大圣也。今彼反齐，天下皆乡之，岂独鲁乎！今若杀之，此鲍叔之友也，鲍叔因此以作难，君必不能待也，不如与之。”

鲁君乃遂束缚管仲与召忽。管仲谓召忽曰：“子惧乎？”召忽曰：“何惧乎死？吾不早死，将胥有所定也。今既定矣，令子相齐之左，必令忽相齐之右。虽然，杀君而用吾身，是再辱我也。子为生臣，忽为死臣。忽也知得万乘之政而死，公子纠可谓有死臣矣。子生而霸诸侯，公子纠可谓有生臣矣。死者成行，生者成名。名不两立，行不虚至。子其勉之，死生有分矣。”乃行，入齐境，自刎而死。管仲遂入。君子闻之曰：“召忽之死也，贤其生也；管仲之生也，贤其死也。”

（节选自《管子·大匡第十八》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项（ ）

A.夫施伯之为人也敏/而多畏公/若先/反恐注怨焉/必不杀也

B.夫施伯之为人也/敏而多畏/公若先反/恐注怨焉/必不杀也

C.夫施伯之为人也/敏而多畏公/若先反/恐注怨/焉必不杀也

D.夫施伯之为人也敏/而多畏/公若先/反恐注怨/焉必不杀也

【2】下列各项中加点词的意思相同的一项（ ）

A.于是劫鲁，使鲁杀公子纠  为国者无使为积威之所劫哉

B.管仲有慧，其事不济  朝济而夕设版焉

C.若不得也，是君与寡人贼比也  比去，以手阖门

D.君必不能待也，不如与之  与嬴而不助五国也

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（ ）

A.管仲依靠鲁国的力量，护送公子纠回国继承王位，并在齐鲁两军交战中亲手射杀公子小白。但因只射中小白的带钩，加之鲁军败退，管仲一行只得逃回鲁国。

B.鲍叔牙辅佐小白成功争夺王位。但他深知管仲贤能。当齐桓公询问安定国家的办法时，便极力推荐在鲁国避难的管仲与召忽，体现了他的知人之明与宽广的胸怀。

C.为了国家，齐桓公不计前嫌，决定重用与他有一箭之仇的管仲，并与鲍叔牙一道，重点针对鲁国谋臣施伯的心理，商量召回管仲的办法，最终获得成功。

D.召忽与管仲一同辅佐公子纠，因帮助纠争夺王位失败，导致纠被鲁君杀害，自己悔恨交加，怕见国人，便与管仲商定自己愿做纠的死臣，然后决然自杀。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）臣闻齐君惕而亟骄，虽得贤，庸必能用之乎？

（2）子其勉之，死生有分矣。

（3）其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。

12、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。