乌兰察布2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子中不含通假字的一项是（  ）

A．善哉！技盖至此乎？

B．骑皆伏曰：“如大王言。”

C．项王身亦被十余创。

D．提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。

2、下列对文化常识的解说，无误的一项是（  ）

A．等终军之弱冠        弱冠：男子十五岁刚刚成人加冠之时

B．永和九年，岁在癸丑  癸丑：指癸丑年，用的是干支纪年法。

C．朝菌不知晦朔        晦朔：晦指农历每月的第一天，朔指农历每月的最后一天

D．后五年，吾妻来归    来归：女子出嫁后回娘家

3、阅读下面的文字，完成下面下列小题。

材料一：

日前，中国姓名大数据报告《2016大数据“看”中国父母最爱给宝宝起什么名》出炉。该报告由国内唯一以大数据和心理学为基础进行姓名研究和起名服务的专业机构“起名通”耗时3个月完成，抽取整理了平台2015年540万新生儿姓名数据、2010后2000万姓名数据，并综合覆盖了11亿人口的历史数据，是我国关于名字的全景式报告。

对于重名情况，该报告进行了披露：“中国前100个重名率最高的名字，在全国覆盖的人口整体超过10%。”报告指出，虽然随着大众受教育程度的普遍提升，名字的集中度已经有所好转，而且新一代孩子的名字普遍更清新、诗意，但新生儿热名也存在自己的尴尬，几十个名字一眼望过去，有点傻傻分不清。

报告认为，从众心理，创新精神不足，以及家长普遍强调“过好自己的日子”、缺少更多元化的考虑，影响了新生儿名字的文化韵味、寄寓深意和精神风骨。而各大商业网站为吸引用户点击特设的“男孩女孩好名字帖”与“生肖取名宜忌”帖，则成为“10后”高重名率背后的两大“黑手”。最新一年的热名榜单，还能看出新一代父母对孩子最集中的期望是“阳光、快乐”，传统对女子美丽温柔的要求已经不占主流，男孩起名也不像其父辈更强调坚强伟大、个人奋斗。一些代表美德的字，如诺、芷、恩、允、谦，正开始受到年轻父母的青睐，体现了时代对于“德行”的呼唤。

材料二：

从一些史书典籍可见，花鸟、珠玉、艳色、爱怜、女德，不啻为女娃起名永恒的主题。丽、华、珠、玉、贞、娥、姬、姜……这是汉魏女子常用的名字。如果说缇萦、昭君还有点高冷，郑德柔、曲丽卿、李贞、高淑、陈兰英、郑琼、元婉、杨莹、王娇娇……这批唐代墓志铭中的名字，现在看起来也毫无违和感。60后时兴“英兰玉秀梅”，70后移情“丽艳敏芳静”，80后钟爱“静丽娟艳燕”，90后喜欢“静婷敏丹丽”，00后专宠“婷静颖雪敏”。虽然不同时期的偏好略有差异，但潜心推敲起来，大多逃脱不了“女德、女容”两大主题。然而2010后是个华丽的分割线。涵、怡、欣、诗、梦、嘉扑面而来，一扫传统儒家给女性定下的“德容言工”四大道德标准，标志着诗意浪漫、快乐清新，略带一点点小深度，成为2010后女娃起名新风尚。

如果说女孩起名，和她们实际的社会地位一样，在很长一段时间都犹如装饰历史的一道“花边”，那么男孩起名，其实也只有一个主旋律，那就是“阳刚气”。

从1950年代到1970年代，男娃起名崇尚奉献精神，在不同阶段凸显了不同的政治主题：刚建国那会儿，涌现了大量的建国、建军、建华、国华、国强等。作家张抗抗，看名字就知道出生于抗美援朝的时候，那时出了不少抗美、援朝、保国、卫国。如果是出生在“大跃进”，则热衷于取名跃进、胜天、超英、超美。从80后到00后，政治风明显退潮，成功人士取代了革命英雄，名字开始强调个人奋斗，坚强伟大。纵观半个多世纪，父母们对男娃的期望从来都很直白：伟、勇、超、强、杰、帅、鑫，最多简单打个比方：波、涛、鹏、宇。70后、80后痛定思痛，决定给自己娃娃起名绝对不能再随意。皓、昊、子、轩这类带有中国古典文化气息的汉字崛起，晟、熙、铠等字也在中高端家庭逐步走热，大气儒雅成为新一代男娃的起名潮流。

女四德，男阳刚。从1960年代到2000年代，中国最热的男女前30个名字，俨然泾渭分明，井水不犯河水。但从2010后最流行的名字来看，性别界限开始在名字中模糊，“刚柔并济”成为一种全新的趋同化选择，出现了像“子涵”这样高度跨界的“中性名”。如“羲”“禹”“奕”这些明显带有男性气息的汉字，文化层次高的家长给女孩起名时，接受程度明显更高。至少半数的中高端女宝宝家长，都提出名字不想过于女性化，还有些特意注明了“希望大气”。2005年李宇春超女夺冠那晚，《时代》周刊对李宇春如此点评：“她所拥有的，是态度、创意和颠覆了中国传统审美的中性风格。”

建国后，重名潮一波又一波。前三次分别发生在建国初期、“文化大革命”时期以及20世纪七八十年代。教育部“语言文字应用研究所”的研究员张书岩通过第三次全国人口普查的抽样数据发现，在1966~1976这10年中，“红”在名字中的使用率达到第一位，在1970年代达到巅峰。如今新新人类，疑似正在掀起第四大重名潮。

据统计结果，2010后重名率最高的十大名字分别为：

女娃：子涵、欣怡、梓涵、晨曦、紫涵、诗涵、梦琪、嘉怡、子萱、雨涵。

男娃：子轩、浩宇、浩然、博文、宇轩、子涵、雨泽、皓轩、浩轩、梓轩。

这些字则热到发烫：

女娃：涵、梓、怡、子、萱、欣、可、嘉、梦、琪。

男娃：轩、浩、子、宇、然、博、文、涵、皓、昊。

从2010后潮流热名可以看出，满满的都是双名。新中国刚成立的时候，一直到1960年代，中国人还是挺喜欢双字名。但从20世纪六七十年代开始，单名狂飙突进，横行40年。在最极端的1980~1990年代，最流行的前20个名字里，男孩的单名率达到100%，女孩达到85%。直到时代的车轮驶入2010年代，双名终于上演了“逆袭”。

（摘自2012年“起名通”运用大数据推出的“量化姓名趋势研究”成果）

材料三：

2016女宝宝热名榜 TOP30 基于2015年全国新生儿540万

姓名数据

1梓萱11瑾萱21梦琪

2梓涵12思涵22钰涵

3诗涵13可欣23梓萌

4可馨14紫萱24芷萱

5一诺15若曦25艺涵

6雨萱16紫涵26若萱

7欣怡17雨涵27依依

8子涵18雨彤28若熙

9晨曦19欣妍29艺馨

10子萱20若溪30诗琪

2016男宝宝热名榜 TOP30 基于2015年全国新生儿540万

姓名数据

1浩然11子墨21俊杰

2子轩12博文22致远

3皓轩13一诺23天佑

4宇轩14子涵24明轩

5浩宇15子睿25梓涵

6梓睿16睿26俊豪

7梓轩17雨泽27昊然

8浩轩18铭轩28一鸣

9俊熙19宇航29皓宇

10梓豪20子豪30梓宸

中国人重名最多的姓名TOP30

1张伟299025（人）16李强230717

2王伟290619   17王敏223592

3王芳277293   18李敏223469

4李伟269453   19王磊219127

5李娜258581   20刘洋214420

6张敏245553   21王艳206119

7李静243644   22王勇204173

8王静243339   23李军204023

9刘伟241621   24张勇203077

10王秀英241189 25李杰202421

11张丽241075 26张杰199789

12李秀英240742 27张磊198962

13王丽236097 28王强195956

14张静232060 29李娟195589

15张秀英231114 30王军193723

【1】下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（  ）

A. 材料一展现的是2010到2015年的取名情况调查，材料二展现的是2012年以前的取名情况调查，两份报告合起来正好可以全景展现中国父母为孩子取名的情况。

B. 材料一最新一年的热名榜单体现新一代父母对孩子最集中的期望是“阳光、快乐”，但对“德行”的呼唤已经取代了传统的对女子美丽温柔的要求，对男孩坚强伟大、个人奋斗的期许。

C. 各大商业网站特设的“男孩女孩好名字”帖与“生肖取名宜忌”帖，主观上是为了吸引用户点击，但客观上成为“10后”高重名率的重要因素。

D. 因为单字名一连用了40年，有点审美疲劳，而两个字更能表达多维之美，所以从2010年代开始，单字名集体被冷落，双字名终于上演了“逆袭”。

【2】下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（  ）（  ）

A. 两份调查报告都以大数据和心理学为基础进行姓名研究，这表明大数据进入各行各业已成为一种趋势，姓名大数据报告的发布，是这样一个大趋势下的必然产物。

B. 重名现象自古至今一直存在着，随着人们的文化水平的提高，这种现象并没有得到根本解决，而且愈演愈烈，这表明人们在取名时有一种趋同心理，缺乏创新精神等问题。

C. 从材料三2016男女宝宝热名榜前30排名看，标志着诗意浪漫、快乐清新，略带一点点小深度，成为2010后女娃起名新风尚，而大气儒雅成为新一代男娃的起名潮流。

D. 文化层次高的家长给女孩子起名时都趋向于起中性化的名字，不想过于女性化，希望女孩子能“刚柔并济”，这是对中国传统审美的颠覆，却有鲜明的时代特色。

E. 从“文化大革命”时期给孩子起名重政治、轻知识到后来追求有学识、有修养，无论如何都是一个飞跃，但名字都“诗”“涵”“轩”起来又有些不妙。2010后起名，正处于尴尬的模仿期。

【3】从两份调查报告看，中国人取名字有怎样的特点? 这样的调查有何意义?

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（l）在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“___________________，___________________”。

（2）李白在《将进酒》中借曹植之酒杯来浇自己胸中之块垒的诗句是“___________________，___________________”。

（3）自古以来，诗词与音乐都是相辅相成的，古诗词中提到“乐器”的诗句数不胜数，如“___________________，___________________”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中“ ,   ”两句，虽然主要目的是供托秦朝统治者的荒淫无度，但也反映了秦宫人的悲惨不幸。

（2）《论语•为政》中说明学习要不断地进行复习，以期有心得、领悟的句子是“   ”。

（3）在《永遇乐.京口北固亭怀古》中“   , ”这个祥和的景象使得辛弃疾不堪回首。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《逍遥游》中，庄子用“_________，_________”来证明境界不同的人之间无法交流沟通。

（2）在《师说》中，古代的圣贤之人“_________，_________”，这是与当时的普通人的做法完全不同的。

（3）《蜀道难》一诗中“_________，_________”两句，写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

（4）李煜的《虞美人》一词中表现物是人非的无限怅恨的句子是“___________，___________”。

（5）《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句，描写了天姥山的云雾迷蒙的环境。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。

⑴礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，________________。（《论语》）

⑵而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，________，________，亦曷故哉？（张溥《五人墓碑记》）

⑶____________，________________。于嗟鸠兮，无食桑葚！（《诗经•氓》）  

⑷盖将自其变者而观之，___________；自其不变者而观之，__________，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）

⑸元嘉草草，___________，____________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

⑹为政以德，譬如北辰，________________。（《论语》）

8、补写出下列句子中的空缺部分

（1）李密的《陈情表》中用“_________，____________”两句表明自己家族中缺少近亲帮助，家中也没有人手相助的境况。

（2）《逍遥游》中描写大鹏南飞，振翅击水，直上云霄的三句是：“__________，________，_________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分

洪炎《野步》诗的首句运用叠词“矗矗”和“田田”，使景物特征更加鲜明，且富于音乐美。李清照的《声声慢》开篇也运用叠词“寻寻觅觅，①__，②___”，有评价说“真似大珠小珠落玉盘也”；苏轼《赤壁赋》中的名句“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，③__，不绝如缕”，也使用叠词来渲染箫声的悲凉幽怨、婉转悠长。洪炎诗第二句“近是人烟远是村”一句，又让人联想到陶渊明《归园田居》中描写“村与烟”的诗句“④__，⑤__”。

10、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

秋思

陆游

半年闭户废登临，直自春残病至今。

帐外昏灯伴孤梦，檐前寒雨滴愁心。

中原形胜关河在，列圣①忧勤德泽深。

遥想遗民垂泣处，大梁②城阙又秋砧③。

（注）①〔列圣〕指历代帝王。②〔大梁〕北宋都城开封的古称。③〔秋砧〕秋日捣衣声。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.首联叙事，诗人说自己秋日里不去登高望远，而在这半年中一直闭门养病，激发读者阅读的兴趣。

B.首联两句采用倒装的写法，对句点明诗人“半年闭户废登临”的原因：从晚春至今都抱病在身。

C.颔联描绘了一幅画面感极强的秋夜难眠图，用“昏灯伴”“寒雨滴”衬托了诗人的孤老之状和愁苦之深。

D.颈联写中原山河壮美，地势险要，希望南宋朝廷像历代明君那样忧劳国事，守住中原，恩泽天下。

【2】这首诗的尾联有何含意？请简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成小题。

恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。故曰：“求则得之，舍则失之。”

  （《孟子·告子上》）

孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。”

（《孟子·离娄下》）

孟子曰：“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。强恕而行，求仁莫近焉。”

（《孟子·尽心上》）

孟子曰：“五谷者，种之美者也；苟为不熟，不如荑稗。夫仁，亦在乎熟之而已矣。”

（《孟子·告子上》）

孟子曰：“自暴者不可与有言也，自弃者不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”

（《孟子·离娄上》）

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A. 人之所以异于禽兽者几希　 所以：用来……的。

B. 察于人伦 人伦：人与人之间的关系。

C. 自暴者不可与有言也   暴：暴发。

D. 反身而诚 反：反省。

【2】下列各句中的文言句式，不同于其他三项的一项是（　　）

A. 马之千里者

B. 石之铿然有声者

C. 句读之不知

D. 人马烧溺死者

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A. 人都有仁之发端、义之发端、礼之发端、智之发端，所以每个人都能够做到并且可以扩展仁、义、礼、智的四种发端。

B. 拥有仁、义、礼、智这四种发端不意味着人可以高枕无忧、万事大吉了，关键是必须保存和扩充这四端。

C. 人如果晓得扩大充实四种发端，就会像火那样由燃烧最终形成燎原之势，就会像泉水那样由开始流出最终汇聚成大江大河。

D. 仁的价值，也在于使它成熟，否则它就像没长成熟的五谷一样，没有太大的意义。这种使它成熟的功夫，就是“扩而充之”。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。

（2）舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。

12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

来自复旦附中16岁的诗词学霸武亦姝因“中国诗词大会”火了。中央民族大学副教授蒙曼评价她说:“武亦姝站在那里气定神闲的样子，诗意就出来了，这就是所谓的"腹有诗书气自华"。”想学金融的上海高二学生姜闻页，并不觉得读诗词浪费时间，她说“接受美的熏陶，让自己能诗意地栖居在现实的土地上”。但也有同学说“高考只占5分的古诗文默写，用背书的时间可以多做好几道理科题，分数早回来了!”“我又不读中文系，有必要学这么多吗?”还有人说，中国的未来不会属于像武亦姝那样只会背古诗词的少年。

对于以上事情，你认为谁说得有道理？请根据上述材料，结合你的体验和思考，写一篇作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。