邢台2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 赵熹耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暂时放过仇家。

B. 赵熹忠于朝廷，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。

C. 赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。

D. 赵熹忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。

2、下列各句摘自《装在套子里的人》，联系课文，选出对各句特别是加点词的表达作用分析不恰当的一项 （ ）

A. 别里科夫两个月前才在我们城里去世。 （分析）“才”字突出了人们对别里科夫的憎恶，对他的死表示大快人心。

B. 他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿着雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。 （分析）通过夸张的细节，写出外表特点。“最”夸张地突出了他特征之怪。

C. 当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。 （分析）暴露了他的心虚胆怯，害怕新事物，“千万”强调了这种心理的程度。

D. 他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。 （分析）用一只箱子来形容卧室，是极言其小。

3、阅读下面的文字，完成小题。

刀势画

王斌

那洛阳在清末民初，就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心。1920年，吴佩孚进驻洛阳，洛阳遂成河南省会，军政要员云集，人口猛增。1932年，国民政府迁都洛阳后，又刺激了商业的发展。抗战爆发开封沦陷时，大批商号来洛阳开业，更让洛阳繁华无比，民间艺术颇多。

洛阳剪纸就是其一。

洛阳剪纸有三种：一种叫复制剪，就是依葫芦画瓢，复制原来的花样；另一种叫规则剪，如结婚用的喜字；最后一种是创作剪，完全出自艺人的自创，随心所欲，一蹴而就，为剪纸艺术中的最高境界。

“创作剪”技艺最深的，在洛阳数秦百川先生。其作品栩栩如生，涉材广泛，独门绝技更是让人惊叹。

剪纸由中国传入日本，经艺术改良之后很快成为日本高雅艺术领域中的一朵奇葩，代表人物是一位叫宫田雅之的人。此人通过刀势表现思想哲学和艺术美学，作品被世人称之为“刀势画”。其画作具有古典之美、刀势之美、冷峻之美、心灵之美多层美感。刀势在纸上所产生的线条配以艳丽的色彩，交相辉映之中，给人一种极大的感染力。

1944年夏，宫田雅之的夫人龙愁秀带着儿女和丈夫生前得意弟子来到洛阳。当地友人问起中日剪纸艺术的话题时，宫田夫人说：“中国的剪纸艺术还缺少足够的美术素养和绘画基础，只局限于装饰作用，所以中国的剪纸只能像土特产一样批量销售，却登不上大雅之堂……”

秦百川先生是一个强烈的爱国主义者，当他听到那些话之后，脸红得发烫，立刻招呼弟子拜访。

龙愁秀和秦先生一交谈，知道了自己言语间不慎得罪了人，立刻站起来给秦先生鞠躬致歉。秦先生说：“我接受你的道歉，也想见识一下您丈夫的‘刀势画’。虽然中日交战，但艺术无疆界。明日9时，在天门广场咱们现场交流一下，也算为两国剪纸艺术做点事吧。”

宫田夫人欣然接受了秦先生的请求。

第二天9时刚到，宫田夫人如约而至。一阵客套之后，比赛正式开始。

那宫田弟子看起来才三十多岁，却技艺了得，四十分钟后作品已然完成，悬挂于展厅显要位置。

那是宫田雅之代表作《白桦湖四季》的翻本。作品巧妙利用了光影元素，将七彩玻璃纸刻贴出惟妙惟肖的白桦树、月亮、山峰、氤氲、湖水、鸟儿。既有油画的细腻、中国水墨画的诗意，又兼有日本版画的冷峻内敛。既有东方的禅宗悟道，西方的哲学意味，又体现着一种特有的伤感之美。在玻璃装裱镜的反射下，画面亦真亦幻，将日本风景名胜白桦湖的美景表现得淋漓尽致。那树、那山就像伫立在众人眼前，那水就像流在众人脚下。无论从哪一个角度看，都是完美无瑕意境深远，给人一种身临其境、心旷神怡、立体感强的美妙感觉。

一时人人惊呼！

宫田弟子作品一完成，众人的注意力全部集中到了秦先生那里。

秦先生早已进入忘我境界，挥剪如飞。时而如走蛇空灵诡异，时而如蜻蜓点水飘逸轻灵。手臂运作间，纸屑扬扬洒下。少顷，额头渗出细汗。

良久，秦先生手臂停了下来，抬起头郑重凝视墙上高高悬挂的《白桦湖四季》。少顷，只见秦先生划破长空的一剪之后，突然一口鲜血“噗”地喷出，人慢慢倒地。

赛场大乱。

秦先生被送往医院之后，那幅带血作品静静躺在案上，揪着众人的心。作品表现的是豫西抗日独立支队血战日军保洛阳。有骏马飞跃嘶鸣，有山河支离破碎，有百姓同仇敌忾……那磅礴宏大的气势，丝丝入扣的表现手法，精妙的造型，勇进悲壮的氛围，仿佛把人们带进了前线战场。

人们正赞叹间，只见秦先生几名弟子红着眼睛返了回来。数米长的剪纸在几个人手中被慢慢撕开。立刻，剪纸变成了对称的两幅作品。

这时，突然有人喊到：“剪纸上有字。”

众人这才注意到，在错综复杂的剪纸线条中，隐藏着偌大的两个字“落阳”。几名弟子把对称的两幅剪纸轻轻移到了屋外。清风徐徐吹动下奇迹出现了，只见剪纸上薄薄人儿车儿马儿飞快哗哗地动。或疾跑、或跳跃、或厮杀，似有鲜血飞迸，似有硝烟弥漫，似有枪弹嗖嗖飞过。风停时，人儿车儿马儿趋于平静，“落阳”二字又显示出来。

众人瞪大了双眼，只差点儿钻进剪纸中去。

那场大赛之后，传来秦百川先生去世的消息。

让人们称奇的是，自那一天开始，日军在中国战场很快大溃败，于1945年8月15日宣布无条件投降。不可一世的日本太阳旗从洛阳上空狼狈撤下，历时一年零三个月。

（选自《小说月刊》2012年10期）

【1】下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A. 这篇小说开头写了洛阳从清末民初就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心，以洛阳的繁华、民间艺术颇多，引出洛阳剪纸和剪纸比赛的故事。

B. 以“刀势画”为代表的剪纸，是日本的传统技艺，代表着日本高雅艺术的最高水平，具有古典美、刀势美、冷峻美、心灵美等多层美感。

C. 剪纸比赛时，宫田弟子技艺了得，用四十分钟剪出的宫田雅之的代表作《白桦湖四季》意境深远，给人一种身临其境、心旷神怡、立体感强的美妙感觉。

D. 秦百川那幅带血的剪纸作品表现了中国军民抗日的内容，造型精妙，表现手法丝丝入扣，气势磅礴宏大，具有强烈的艺术感染力。

【2】小说开头部分对洛阳剪纸作了介绍，这样写有什么作用？请简要分析。

【3】小说中的秦百川是个怎样的人物？请简要分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《阿房宫赋》中，杜牧批判统治者穷奢极欲，用“____________，_____________”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。

（2）《虞美人》中写出愁思的多与深广并与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙的句子是：_____________？_______________。

（3）《赤壁赋》中写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘之情的句子是：____________________，____________________。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）柳永《望海潮》中“____________”写街巷河桥的美丽；“____________”写居民住宅的雅致。

（2）《蜀道难》中用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要地势的两句：____________，____________。

（3）在《兰亭集序》中，作者感叹士大夫们大多意志消沉，不求进取，崇尚虚无的句子是：____________，____________。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》中用“___________，__________。”两句写出了缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

（2）《赤壁赋》中写清风明月为吾享用的句子是：__________________，与山间之明月，_____________________，_____________________________。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）君子博学而日参省乎己，____________________。 《劝学》

（2）其间旦暮闻何物？_________________________。 《琵琶行》

（3）《红楼梦》中的俗语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“____________，隔离天日”两句。

（4）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_________，_______”的观点是相同的。

（5）李白在《蜀道难》中，用“___________，_______________”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节。

（6）“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？《登高》中他用“_________，百年多病独登台”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。

8、请补写出下列句子中空缺部分。

（1）《报任安书》中作者列举古代贤人遭难而发愤创作的事例，其中关于吕不韦事例的句子是：“___________，___________。

（2）《项脊轩志》中大母赠我象笏，对我说：“__________，___________”以表达对自己振兴家业的期待。

（3）《陈情表》中“___________，___________。”两句，一前一后，表明到本朝以后，朝廷对自己的恩遇优待之情。

（4）《屈原列传》中指出《诗经》中某两部分内容的特点来阐释《离骚》特点的句子是：“___________，___________”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：________________，________________。

（2）青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“________________，_________________”自勉。

（3）孔子表达“严于己，宽于人”的句子是：___________________，___________________。

10、阅读下面这首诗，完成下面小题。

送卫进士推武昌

【明】何景明

少年佐郡楚城居，十郡风流尽不如。

此去且随彭蠡雁，何须不食武昌鱼①。

仙人楼阁春云里，估客帆樯晚照余。

大别山前汉江水，画帘终日对清虚②。

【注】①不食武昌鱼：东吴有民谣云“宁饮建业水，不食武昌鱼”。建业即南京，明代前期之首都。②清虚：天空。

【1】下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（     ）

A．首联赞美卫进士之少年风流，雄居楚城，诗人意欲消除卫进士因外放而产生的自卑感。

B．颔联劝慰卫进士应如天外飞雁，乐于长征，不必执念于京都之职，而应学会随遇而安。

C．颔联用“武昌鱼”之典宽慰友人之心，也从侧面表明作者对京城追名逐利之风的厌恶。

D．尾联以景结情，描绘了一派明丽旷远的武昌景色，是对友人在武昌的生活的虚写想象。

【2】本诗颈联意境美好，手法高妙，堪为本诗亮点。请简要分析其表现手法及其妙处。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

周公旦者，周武王弟也。自文王在时，旦为子孝，笃仁，异于群子。及武王即位，旦常辅翼武王，用事居多。武王十一年，伐纣，至牧野，周公佐武王，作《牧誓》。破殷，入商宫。已杀纣，衅社，告纣之罪于天释箕子①之囚封纣子武庚使管叔蔡叔傅之以续殷祀遍封功臣同姓戚者。封周公旦于少昊之虚曲阜，是为鲁公。周公不就封，留佐武王。

其后武王既崩，成王少，在襁褓之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践祚代成王摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、召公奭曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。三王之忧劳天下久矣，于今而后成。武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”

管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命，兴师东伐，作《大诰》。遂诛管叔，杀武庚，放蔡叔。收殷余民。宁淮夷东土，二年而毕定。诸候咸服宗周。成王七年三月，周公往营成周洛邑，卜居焉，曰吉，遂国之。

成王长，能听政。于是周公乃还政于成王，成王临朝。周公之代成王治，南面倍依以朝诸侯。及七年后，还政成王，北面就臣位，匔匔②如畏然。

周公归，恐成王壮，治有所淫佚，乃作《多士》《毋逸》。以诫成王。天下已安，周之官政未次序，于是周公作《周官》，官别其宜。作《立政》，以便百姓，百姓说。

周公在丰，病，将没，曰：“必葬我成周，以明吾不敢离成王。”周公既卒，成王亦让，葬周公于毕③，从文王，以明予小子不敢臣周公也。成王乃命鲁得郊祭文王。鲁有天子礼乐者，以褒周公之德也。

（摘编自《史记・鲁周公世家》，有删节）

注：①箕子，纣王的叔父，官太师，封手箕地。②匔匔，恭敬的样子。③毕，地名。

【1】下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（ ）

A．告纣之罪于天/释箕子之囚/封纣子/武庚使管叔/蔡叔傅之/以续殷祀/遍封功臣同姓戚者

B．告纣之罪于天/释箕子之囚/封纣子武庚/使管叔/蔡叔傅之以续殷祀/遍封功臣/同姓戚者

C．告纣之罪于天/释箕子之囚/封纣子武庚/使管叔/蔡叔傅之/以续殷祀/遍封功臣同姓戚者

D．告纣之罪于天/释箕子之囚/封纣子/武庚使管叔/蔡叔傅之以续殷祀/遍封功臣/同姓戚者

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．衅社，是指杀牲取血以祭社神，“社”在古代常指五谷神。

B．襁褓，本义是包裹婴儿的被子和带子，可指婴幼儿时期。

C．践阼，本义是走上庙寝堂前主阶，后来引申为帝王登基、即位。

D．南面，古代以坐北朝南为尊位，故天子见群臣皆面南而坐。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．周公才华横溢，建典章制度。作《大诰》为兴师东伐作战前动员，恐成王淫佚，作《多士》《毋逸》以诫成王。

B．周公尊贤重士。在洗头时，多次捉起头发，吃仮时多次吐出口中的食物，急忙起来礼待贤士，怕失去了天下的贤人。

C．周公高瞻远瞩。虽然天下安定了，但周朝的官吏制度还未安排得当，于是他厘定了官吏职责，天下的百姓为此很高兴。

D．周公心怀天下。武王去世后，成王年幼，周公担忧周朝天下不稳，代成王执攻，待成王长大后又还政成王。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）我之所以弗避而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。

（2）葬周公于毕，从文王，以明予小子不敢臣周公也。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：1898年，南开中学校长张伯苓先生认为国民体质虚弱，精神萎靡，工作效率低的主要原因是大家不重视体育，于是，他大声疾呼：“强我种族，体育为先。”

材料二：2019年8月，《体育强国建设纲要》正式公布实施，其中“全民健身”“竞技体育”“体育产业”“体育文化”“体育交往”五个关键词获得了很高的点击率。悠悠百年，时光荏苒，“体育强国”终于由先贤的呐喊变为纲领性文件，体育强国终将梦想成真，但实现梦想的征程任重道远。

有人认为，国家强盛有科技就行，体育无足轻重，请你写一篇文章批驳这种观点。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。