2025年云南省普洱市初三上学期三检语文试卷

1、下列表述不正确的一项是(　　)

A．《伊索寓言》可以说家喻户晓，其中《农夫和蛇》的故事告诉我们，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

B．《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》，刘姥姥虽不是主要人物，却是塑造得最成功的形象之一，她善良正直，聪明能干，深受广大读者的喜爱。

C．《艾青诗选》是我国现代诗人艾青所发表的诗歌的选集。诗人于1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗作《大堰河》《火把》《向太阳》等。

D．《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。

2、请选出下列说法错误的一项（ ）

A．小说的三要素：人物、情节、环境。其中故事情节是主要要素。

B．艾青原名蒋正涵现代诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

C．雄伟壮丽、调查研究、千秋万代、愿意并实行都是并列短语。

D．“苔痕上阶绿，草色入帘青”这个句子是个对偶句。

3、下列有关文学、文体、文化常识的表述，有错误的一项是（ ）

A.《唐雎不辱使命》选自《战国策》。《战国策》是西汉刘向根据战国时期的史料整理编辑的一部编年体史书，共33篇。

B.契诃夫，俄国作家、戏剧家，与法国莫泊桑和美国欧·亨利并称“世界三大短篇小说家”。其小说代表作有《变色龙》《第六病室》《装在套子里的人》等。

C.古人的“名”是供自称或长辈称，“字”是供他人称，对平辈或尊辈称“字”是表示尊敬。如诸葛亮，名亮，字孔明，在《三顾茅庐》中尊称为“孔明”，自称为“亮”。

D.词牌，是词的格式的名称。不同的词牌在句数、字数、平仄上都有严格的规定。苏轼的《江城子·密州出猎》中，“江城子”是词牌，“密州出猎”是题目。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

近几年，“汉语热”在全球兴起，外国人说的念的中国词儿变多了！那外国人最常说的、最热的“中国词”到底是啥呢？   。 。 。   。

①报告显示，近两年中国话语以汉语拼音的形式在国外的接触度、理解度急剧上升

②排名最靠前的还是非中国功夫莫属，“少林”一词高居榜首

③在认知度排在前100名的中国词中，文化类的词语所占比重最大，像春节、重阳、孔子、阴阳等悉数上榜

④2月17日，中国外文局首次发布《中国话语海外认知度调查报告》

A.②④③① B.②④①③ C.④③①② D.④①③②

5、阅读文段，回答问题

欲速则不达

庚寅①冬，予自小港欲入蛟川城②，命小奚③以木简④束书从。时西日沉山，晚烟萦树。望城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡者熟视小奚，应曰：“徐行之尚开也速进则阖⑤。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆⑥，束断书崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下⑦矣。予爽然⑧，思渡者言近道。天下之以躁急⑨自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！其犹是也夫

（注译）

①庚寅：指顺治七年。②蛟川城：即浙江镇海县，因镇海县东海中有蛟门山，故名。③小奚：小书童。④木简：这里指木板。⑤阖：关闭。⑥仆：跌倒。⑦牡下：上锁。⑧爽然：豁然开朗，恍然大悟。⑨躁急：急躁。

【1】下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）

A. 望城二里许/杂然相许

B. 尚可得南门开否/连月不开

C. 渡者熟视小奚/惟手熟尔

D. 趋行及半/尝趋百里之外

【2】请用三天“/”给文中画线句子断句。

徐  行  之  尚  开  也  速  进  则  阖

【3】结合文章内容，说一说文中的小港渡者是一个怎样的人。

6、阅读诗歌，完成各题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？

【2】诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是写实吗？为什么？

7、语文综合性实践活动

双减政策后，同学们都表示，作业少了，周末空闲时间更多了，终于有时间读一读喜欢的名著。蕲春县某中学九年级学生开展“走进小说天地”的综合性学习实践活动，让我们也一起参与进来吧！

(1)活动创意：为这次活动拟一则主题词

(2)小说人物大家猜

九（2）班在小说人物大家猜的活动中，郭佳同学拟了几道知识竞赛题，你能说出其中的人物形象吗？

①眼望着两根灯芯，硬是不肯咽气的吝啬鬼是_______

②契诃夫在装在套子里的人中塑造了一个装在套子里的人是___________

(3)人物评说

九二班准备开展题为“小说人物我评说”的综合性实践活动，请仿照下面资料写一段简短的话，向同学介绍你所要评说的人物

例如：孙悟空，你的故事家喻户晓，取经路上你是师傅的好帮手，三打白骨精，你穷追猛打，绝不手软，三借芭蕉扇，你有勇有谋，化险为夷，你爱憎分明，嫉恶如仇，本领高强你是，艺高胆大的神仙传奇更是血肉丰满的英雄好汉。

供选人物：孔乙己，鲁智深，鲁滨逊，一丈青大娘

8、小语从九上的古诗文中梳理了一些时代“弄潮儿”的诗句，请你一起完成下面的表格。

9、（一）阅读下面的文章，完成下面的题目。

丑兵

莫言

1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在 一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。

长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不大清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了 “狗”排长。

不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时， 丑兵回来了。一进门就嚷："‘狗’排长，要出公差吗？ ”他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么！”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？我也算一个。”我随口揶揄他说："你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡（他们称丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧！”

战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。

后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。

三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。

1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。

动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。 全连唯有丑兵没写请战书说实话，我很恼火。

晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。

指导元疑惑地笑着问：“王三社同志，你？”

丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士！"

丑兵被批准上前线了。

开完欢送会，我耥在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯， 我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来，把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养……”

我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。”

他沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。 “我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心，人皆有之；厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一张好看的面孔吗？小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了…… “两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”

他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来……

"副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧……”

我紧紧地拉着他的手：“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……”

几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。

丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。

终于，小豆子来信了。他写道：……我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去，不知过了多长时间，我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：“你是谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子……

丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。

(选自《莫言中短篇小说散文选》，有删改)

【1】赏析文中划横线的句子。

（1）恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。

(2）半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。

【2】小说运用了多种人物描写手法刻画丑兵，找出几处，说说这样写的好处。

【3】起初被人叫“老卡”，丑兵很受打击，后来他却自称“老卡”，对此,你如何解读？

【4】“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……”请探究“人生课”在全文中的深刻意蕴。

10、阅读下文，完成下面小题。

读书是一种“遇见”

赵畅

①我以为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。

②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见"，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好:“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”?我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读 一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。

③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。读报看到一个材料:在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颇有影响;化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌;年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……

④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云:“尽信书，则不如 无书。”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的 真相，不仅反复研读《王临川全集》，还参阅宋人文集笔记凡数十种。然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的活学态度负责。

⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释感的有效方法。历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说:“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。我曾和凤凰卫视拍过“告别三峡’的纪录片，就看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。我研究移民史，巴人曾还到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势?他们控制着盐是一个很重要的因素。”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。

⑥想起杨绛先生说过:“读书好比串门几隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。

【1】读书应该是种怎样的“遇见”? 请根据文意简要概括。

【2】第④段运用了哪些论证方法?有何作用?

【3】请简要概括第⑤段的论证思路。

【4】文章结尾引述杨绛先生的话,在内容和结构上分别有什么作用?

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

将军号

①将军大病之后，行动不便，还失语了。家人担心将军的急躁脾气会受不了。但将军很豁达，自己转动着轮椅，脖子上挂着一把军号。吃饭、散步、读报等都用吹号来指示。夫人苦笑着说，这老头子，把家里都变成军营了。

②将军跑去当兵时，才十四岁，身上没肉个头不高。团长扒拉着他的头，说，你个毛孩子，回家去，别让爹娘着急。将军拧着脖子说，我没有爹妈了，都被日本人杀害了。团长爱惜地拍拍他的肩膀，把他留在了身边。

③几周集训结束，新兵都领到了枪，只有将军领到了一把铜号。将军的嘴噘得能拴住头毛驴，我来扛枪打仗报仇，我不吹号唱戏。团长笑了，口气还不小。来，给他一杆枪。将军跨上三八大盖枪，挺起瘦弱的腰身。

④团长下令，跑步走！将军跑起来，枪托磕碰着脚跟，踉跄几步就摔倒在地上，围观的人都笑了。团长说，看看，人还没有枪高呢，行军作战，每天要走几十里路，谁招呼你？别小看了这把号，军号一响，士气高涨。它可以指挥千军万马，调动队伍冲锋打仗。吹不了号，你就给我回家。

⑤将军倔劲上未了，吹号有啥难的，我吹出个样子给你看看。看着简单的铜号，将军使出吃奶的劲儿，愁得脸红脖子粗也吹不出一个音，训练下来，眼冒金星，嘴后肿得像颗红枣。团长也不搭理他，只是把自己的窝头、咸菜给他留一份，将军鼓着腮帮子嚼着窝头，嘴里还嘟噜嘟噜地背着号语，窝头还没有吃完，人就睡着了。团长给他轻轻盖上毯子。

⑥两年后，师里举行号手培训比赛，将军一口气吹下一百多个号谱，面不改色气不喘，拿下第一名。团长拍着他的肩膀说，别骄傲，真本事还得用在战场上。

⑦大雾天，将军跟随部队转移一批民主人士过滇。利用大雾天，走山路。还是被守卫的敌军发现了动静，敌军分成几路往山上包抄。危情之际，将军忽然吹了一段号。少顷，山下传来号声，将军又回应，敌军慢慢退去。原来，前几天一次战斗中，部队缴获了一本敌军的号谱。将军好奇，居然把号谱背了下来，刚才急中生智，用号谱骗过敌军，把人员安全送达预定地点。

⑧将军是挂着立功奖章雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江的。

⑨朝鲜的冬天异常寒冷。阻击战斗中，都队在冰天雪地里潜伏了几个小时，团长下达冲锋的号令，将军站起僵硬的身子，拿起军号放在嘴上吹，却没有声响，原来嘴唇跟军号嘴儿冻在了一起，情急之下，他用力一枚，连带拽下两块嘴皮来，血一下子流满了下巴。他也顾不上擦，吹响了冲锋号。

⑩那场战斗打得异常艰苦。将军面前的这支敌军受到攻击后反应迅速，单兵射击准确、支援火炮也极为猛烈。连长倒下了，指导员倒下了，战士们依然顽强地击退敌军一次又一次的反扑。临近傍晚，在猛烈的炮火支援下，敌军终于踏上了拼得只剩下五名志愿军战士的阵地。只要再前进几米，阻击道路就将被打通。将军跃出战壕，吹响了冲锋号。刚冲上阵地的敌军一愣，慌乱掉头向山下逃窜。一颗炮弹飞来，将军被掀出七八米远。躺在手术台上，他的手里还紧紧地攥着军号。

⑪闲暇下来的将军，每天都要把军号擦拭几遍。

⑫将军总是爱把军号的故事讲给儿子听，讲给孙子听，还把孙子的小名叫号号，号号爱听将军讲故事。许多故事号号都能从头至尾复述，将军的讲述总是能把他带入当年战火硝烟的情景当中。号号听着将军的故事，考上解放军军医大学，成为一名优秀的军医。

⑬将军病愈后，号号每周都要抽出时间来看望将军。

⑭将军两周都没有见到号号的身影，家人支支吾吾地说号号工作忙。将军上来了倔脾气，如果见不到号号，他不吃饭不吃药。家人没辙只好拨通了号号的视频电话。视频里的号号略显疲惫，额头有深深的勒痕，却依然充满朝气。

⑮号号说，爷爷，您老要好好保重。我现在火神山医院，这里也是战场。爷爷放心，我会保护好自己，我们会打赢这场战役。

⑯将军笑了，举起军号，昂起头，吹响了冲锋号。

【1】通读全文，根据提示，按照文章顺序概括围绕“军号”讲述的故事。

（1）将军生病失语，脖挂军号，用吹军号指示家人；

（2）__________________；

（3）将军在实战中用军号骗过敌人，完成护运任务；

（4）入朝作战，将军被炸伤，手术台上仍紧攥军号；

（5）__________________。

【2】品味语言，回答下面问题。

（1）从人物描写的角度，赏析第⑤段画线句。

团长也不搭理他，只是把自己的窝头、咸菜给他留一份。……团长给他轻轻盖上毯子。

（2）结合语境，赏析第⑮段中加点词语。

我现在方舱医院，这里也是战场。

【3】结合文章内容，谈谈你对第⑯段画线句“将军笑了，举起军号，昂起头，吹响了冲锋号。”的理解。

【4】文章多次运用过渡句，将几个故事串联，请选择其中两句，结合内容分析其作用。

12、阅读下面文字，按要求写作。

不是所有的梦都来得及实现/不是所有的话都来得及告诉你/内疚和悔恨/总要深深地种植在离别后的心中/尽管他们说/世间种种最终必成空/我并不是有意要错过/可是我一直都在这样做/错过那花满枝桠的昨日/又要错过今朝。

请以“错过”为题写一篇文章。

要求：（1）文章不少于600字；（2）不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。