淄博2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列文言句式全相同的一项是（ ）

A．嬴乃夷门抱关者也 以身之察察，受物之汶汶者乎

B．窥以重利 何功之有哉

C．为秦将王翦所戮者也 燕小弱，数困于兵

D．信而见疑，忠而被谤 岂管仲之谓也

2、下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（ ）

A.以意逆志是说在解说欣赏诗歌的时候，不能就表面意思去理解字词，更不能拘于个别字眼去理解诗句，而应该从作品的整体出发，有表及里，由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。

B.李白和杜甫分别代表了唐代诗歌现实主义和浪漫主义的传统，在风格上，李白的诗清新飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。

C.鲍照，字明远，南朝宋文学家，鲍诗气骨劲健，语言精炼。七言诗在鲍照那里有显著的发展，对于唐代作家颇有影响。鲍照与谢灵运、颜延之同时，合称“元嘉三大家。

D.白居易，字乐天，号香山居士。是晚唐时期的一位伟大的现实主义诗人。他与元稹一起倡导了新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。著有《白氏长庆集》一书。《长恨歌》与《琵琶行》是他七言长篇叙事诗中写得最成功的作品。

3、阅读下文，完成各题。

爱因斯坦与艺术（节选）

赵鑫珊

①除音乐外，爱因斯坦还推崇文学。他热爱莎士比亚、歌德、陀思妥耶夫斯基和肖伯纳。高斯是十八、十九世纪德国伟大的数学家，可是在爱因斯坦心目中，陀思妥耶夫斯基比高斯更重要。听听他自己的话吧：“陀思妥耶夫斯基给予我的东西比任何科学家给予我的都要多，比高斯还多!”爱因斯坦如此重视文学艺术的作用，对我们搞教育和自然科学的人来说，不是可以引起深思么？

②在《我的世界观》一文中，爱因斯坦写道：“我从来就不把安逸和享乐看成是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真……要不是全神贯注于那个在艺术和科学研究领域永远也达不到终点的对象，那么人生在我看来也就是空虚的。

③在他心目中，艺术和科学是两个无限的、永远也没有终点的世界。从事艺术和科学的最大乐趣不是占有，而是不断追求。有人以“但愿长醉不复醒”为人生最大乐趣，对于爱因斯坦，“销万古愁”的方法不是举杯长醉，而是无止境地从事科学、艺术活动。

④此外，他极力推崇文学艺术，也是因为他深深懂得它们的伦理价值。爱因斯坦认为，文学艺术的最大价值就在于能提高人们的精神境界。也许这便是他对陀思妥耶夫斯基的作品给予高度评价的原因。

⑤值得我们注意的是，爱因斯坦同卡夫卡也有过交往。卡夫卡说：“我总是企图传播某种不能言传的东西，解释某种难以解释的事情。”卡夫卡把文学艺术看成是探索世界秘密的决定性手段的见解，恐怕在爱因斯坦心中引起了强烈的共鸣。因为这位伟大科学家一再宣称：音乐和物理学领域中的研究工作在起源上尽管不同，可是却被共同的目标联系着，这就是对企图表述未知的东西，它们的反应是不同的，可是它们互相补充着。

⑥科学和艺术是相互补充的。前者能满足我们的理性追求，后者能满足我们感情的渴望。而且，有些人生的体验（如一种朦胧的、只可意会不可言传的情绪）只有借助于艺术才能表述出来。

⑦肖邦在夜曲中所陈述的情感，梵·高在画布上所表达的心绪，以及陈子昂的“前不见古人，后不见来者；念天地之悠悠，独怆然而涕下”，就绝不是相对论和量子论能说清楚，讲明白的。

⑧在爱因斯坦看来，科学和艺术之所以值得追求，还因为它们体现了一-种绝对和谐的美。“三角形的三个高交于一点”，这一几何命题就具有高超的逻辑关，它在人们心中所激起的美感同贝多芬的《田园交响曲》在人们心中激起的美感是相通的，等价的。真正追求科学美的人，往往也会极力推崇艺术的美。正因为这样，爱因斯坦才经常把科学的伟大成就比作是“思想领域中最高的音乐神韵”，把美国著名实验物理学家迈克耳孙称之为“艺术家”（的确，大数学家和大物理学家在某种意义上都是艺术家）。

⑨在爱因斯坦看来，科学和艺术之所以是相通的，还在于两者均要以丰富的想象力为心理背景。倘若没有诗人般的想象力，爱因斯坦怎能以惊人的洞察力阐明相对论原理？他自己就一再强调：“想象力比知识更重要。”艺术的想象力，往往会刺激科学所必需的想象力。我想，这也是爱因斯坦左脚踏在科学上，右脚踏在艺术上的原因之一。

⑩近年来，常听到人们提出这样一个问题：我国为什么不能造就出一个爱因斯坦？原因也许是多方面的。一般说来，造就一个爱因斯坦需要有广阔而深邃的文化背景，其中艺术素养便是一大因素。如果爱因斯坦对艺术的美无动于衷，人们有充分理由可以怀疑他心中是否能树立起科学（真理）的美学标准。而没有这种标准，他就难以在科学上作出划时代的贡献。

⑪音乐、绘画和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程，但是却能拓展你的文化背景，丰富你的想象力，提高你的审美感和精神境界，从而有助于你成为爱因斯坦。

【1】第②段画线词语“猪栏的理想”在文中是指_______________。

【2】请从内容与结构角度分析第④段的作用。

【3】第⑦段画线处所引诗句出自陈子昂的代表作《____________》

【4】对文中所涉及的写作手法及作用分析正确的一项是（   ）

A.第①段中，将陀思妥耶夫斯基与高斯对比，有力地论证了文学绝对优于科学。

B.第②段中，引用爱因斯坦自述，增强文章说服力，论证艺术对人生的必要性。

C.第⑤段中，引用卡夫卡的话，解释了爱因斯坦对卡夫卡给予高度评价的原因。

D.第⑦段中，列举肖邦的例子，强调艺术与科学一样，都体现着绝对和谐的美。

【5】简析本选文的写作意图。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“__________________________，__________________________”自勉。

（2）在《论语·雍也》中，孔子以“__________________________，__________________________”两句点明君子人格的标准。

（3）《老子》第六十四章中告诫人们做事应谨慎小心，坚持始终如一，才不致功败垂成的句子是“__________________________，__________________________”。

（4）《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是“__________________________，__________________________”。

（5）李商隐《锦瑟》中，“__________________________，__________________________”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。

5、名句默写。

（1）在《江城子·十年生死两茫茫》中，抹杀了生死界线的痴语、情语，格外感动人心的句子是：“____________________，____________________。”

（2）荀子《劝学》中“__________________，__________________”两句以良马设喻，来说明学习和做事都不能一蹴而就，而要勤于积累。

（3）《过秦论》中，“__________________，__________________”两句，形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《＜论语＞十二章》中“__________，__________”认为君子和小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害。

（2）孟子在《人皆有不忍人之心》中强调了“四端”的重要性，认为“苟能充之，____________；苟不充之，__________”。

（3）《＜老子＞四章》中，与“人贵有自知之明”表达意思相同的句子是“__________，__________”。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》写女子婚后早晨晚上都辛苦做家务的诗句是“____________”。

（2）李白《蜀道难》在描写瀑布飞溅壮阔喧闹之后，又以“____________”描写了水石相击、峡谷空鸣的情景。

（3）古人常用“蛾眉遭妒”表现贤才受到排挤的境遇，屈原在《离骚》里以“____________”表达了自己因此遭受到的诋毁诽谤。

（4）《望海潮》中描写不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的乐音和歌声，然后更以“____________”直接而生动地描绘了一幅百姓戏乐欢悦的美好图景。

（5）《扬州慢》以“过春风十里”虚写扬州曾经的繁华景况，又以“____________”实写现在扬州野麦生长，一派荒芜。

（6）《陈情表》中李密自己身份低微，却被授予太子侍从官的职务，他表示自己哪怕是用生命也无法报答的句子是“____________”。

（7）《兰亭集序》中作者看到古人对生死发生感慨的缘由，如果和自己产生了共鸣，尽管不能明白为什么，但是也会有“____________”的感受。

（8）《归去来兮辞》用“____________”表现行船轻松，也表达了陶渊明返归田园轻松愉悦的心情。

8、补写下面的空缺处。

（1）庄子《逍遥游》中，以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_____，______”。

（2）《陈情表》一文中，李密向皇上陈述自己孤单无依的生活，只有自己的身子和影子互相安慰的句子是：______，形影相吊。

（3）《归去来兮辞》中，“悟以往之不谏”一句，表达了诗人对过去不可挽回的醒悟，而“______”一句，则表达出诗人对未来还可以把握的信心。

（4）王勃的《滕王阁序》中描写水天相接，浑然天成的秋天景色的句子是：_____，______。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）______________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，_______________。

（2）黄鹤之飞尚不得过，______________。青泥何盘盘，______________。

（3）云树绕堤沙，______________，_______________。

（4）振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，______________，_______________。

（5）梦入神山教神妪，______________。_______________，露脚斜飞湿寒兔。

（6）君臣相顾，不知所归，_____________，_______________，何其衰也！

10、阅读下面这首宋诗，回答问题。

寒菊

【宋】郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

注：郑思肖，字忆翁，号所南，福建连江人，宋末太学士，宋亡后隐居吴下，画兰不画土，意谓土地已被外族人夺去了。

【1】这首诗塑造了怎样的“寒菊”形象，结合诗句简要概括。

【2】“宁可枝头抱香死”一句中，你认为哪个字用的最为传神？请赏析点评。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

卢潜容貌瑰伟，善言谈，少有成人志尚。仪同贺拔胜辟开府行参军，补侍御史。世宗引为大将军西阁祭酒，转中外府中兵参军，机事强济，为世宗所知，言其终可大用。

天保初，除中书舍人，以奏事忤旨免。寻除左民郎中，坐讥议《魏书》，与王松年、李庶等俱被禁止。会清河王岳将救江陵，特赦潜以为岳行台郎。还，迁中书侍郎，寻迁黄门侍郎。为奴诬告谋反，文宣明之，以奴付潜，潜不之责。黄门郑子默奏言，潜从清河王南讨，清河王令潜说梁将侯瑱，大纳赂遗，还不奏闻。文宣杖潜一百，仍截其须，左迁魏尹丞。

肃宗作相，以潜为扬州道行台左丞。先是，梁将王琳为陈兵所败，拥其主萧庄归寿阳，朝廷以琳为扬州刺史，敕潜与琳为南讨经略。琳部曲义故多在扬州，与陈寇邻接。潜辑谐内外，甚得边俗之和。陈秦、谯二州刺史王奉国、合州刺史周令珍前后入寇，潜辄破平之，以功加散骑常侍。王琳锐意图南潜以为时事未可属陈遣移书至寿阳请与国家和好潜为奏闻仍上启且愿息兵依所请。由是与琳有隙，更相表列。世祖追琳入京，除潜扬州刺史，领行台尚书。  

武平三年，征为五兵尚书。扬州吏民以潜戒断酒肉，笃信释氏，大设僧会，以香华缘道，流涕送之。潜叹曰："正恐不久复来耳。"　至邺未几，复为扬州道行台尚书。四年，陈将吴明彻来寇，陈人遂围寿阳，壅芍陂，以水灌之。城寻陷。时李騊駼将逃归，并要潜。潜曰： “寿阳陷，吾以颈血溅城而死，佛教不听自杀，故荏苒偷生，今可死矣！”于是闭气而绝，年五十七。赠开府仪同三司、尚书右仆射、兖州刺史。

（节选自《北齐书·卢潜传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 王琳锐意图南/潜以为时事未可属/陈遣移书至寿阳/请与国家和好/潜为奏/闻仍上启/且愿息兵依所请

B. 王琳锐意图南/潜以为时事未可/属陈遣移书至寿阳/请与国家和好/潜为奏闻/仍上启且愿息兵/依所请

C. 王琳锐意图南/潜以为时事未可属/陈遣移书/至寿阳请与国家和好/潜为奏闻/仍上启且愿息兵/依所请

D. 王琳锐意图南/潜以为时事未可/属陈遣移书/至寿阳请与国家和好/潜为奏闻仍上启/且愿息兵依所请

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. “祭酒”：古时常常引入官名，意为首席、主管。如汉代博士祭酒即为博士之首。较为闻名的有国子祭酒，军事祭酒等。

B. “敕”：中国古代帝王的诏令，用于任官封爵和告诫臣僚。汉时凡尊长或官长告诫子孙或

僚属，皆可称敕。南北朝以后专指皇帝诏书。

C. “领”：表示兼任、代理某官职之意，表达此意的还有“假、权、摄、署、知、行”等词语。

D. “赠”：古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠谥、赠典等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 卢潜精明干练。深受世宗赏识，世宗推举他为大将军西阁祭酒，调任中外府中兵参军，并且认为他可以担当大任。

B. 卢潜治理得法。任扬州道行台左丞时，善于安抚和睦内外，使得所辖境内始终未受侵扰，保持和平安定，他也因此受到加封。

C. 卢潜深受百姓爱戴。他被征召为五兵尚书离开扬州时，扬州吏民举办了僧会，用香花装饰在道路两旁，痛哭流涕地为他送行。

D. 卢潜深明大义，颇有气节。陈朝人用水灌城导致寿阳沦陷后，李騊駼约卢潜逃跑，但他却拒绝了弃城保命的机会。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 

（1）为奴诬告谋反，文宣明之，以奴付潜，潜不之责。

（2）寿阳陷，吾以颈血溅城而死，佛教不听自杀，故荏苒偷生，今可死矣！

12、阅读下面的材料，按要求作文。

一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。

小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗?”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。

甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。

几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。”

小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。

上面材料中的蚯蚓、甲虫和小鸟，你最欣赏哪一个？结合自己的感受和思考，写一篇议论文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。