2025年云南省昆明市初三上学期三检语文试卷

1、下列句子中的加点词语使用正确的一项是（     ）

A．与他人交往时，我们要站在他人的立场上身临其境地为对方着想。

B．秋日的柳江风景如画，不少游人掏出相机浮光掠影地拍照留影。

C．一枚小小的橄榄核，经过艺人们的精心雕琢，鸟兽、人物神态各异，栩栩如生。

D．校长学识渊博，阅历丰富。他和我们谈心时总是高谈阔论，大家受益匪浅。

2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A.黄昏 折腰 喉咙 汹涌 B.悲愤 坟墓 邮票 翅冀

C.月圆 鹅黄 海狭 柔嫩 D.季节 红晕 寂静 慢游

3、补在横线处的语句排序正确的一项是（   ）

一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也__________，__________，__________，__________：要这样才能有更新更善的学说产生。

①常常和书中的学说辩论   ②常常修正书中的学说

③常常要抱怀疑的态度。   ④常常评判书中的学说

A.①④③② B.③①④② C.④①③② D.③②④①

4、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）

什么是“女排精神”？

“女排精神代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。”“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也 。是你一路虽走得 ，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中 。人生不是一定会赢， 要努力去赢。”

A．竭尽全力     摇摇晃晃     坚定     而是

B．全力以赴     风雨飘摇     坚持     也

C．竭心尽力     坎坷荆棘     坚强     而是

D．拼尽全力     风风雨雨     坚韧     还

5、【甲】

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

【1】解释下列加点词在文中的意思。

（1）游人去而禽鸟乐也     去：______

（2）而不知太守之乐其乐也     乐：______

（3）上下一白     一：______

（4）湖中焉得更有此人焉     得：______

（5）及下船     及：______

【2】翻译句子

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（2）雾凇炕砀，天与云与山与水，上下一白。

【3】【甲】文段中太守和游人散去后，“______”是作者从听觉角度写山林景色。【乙】文中“________________”也是从听觉角度写出了寒冬雪后西湖的冷寂。（用原文语句填空）

【4】两文作者将自己的志趣分别体现在哪个字中？各表达了怎样的思想感情？

6、阅读下面诗句，完成后面小题

天末怀李白①

杜甫

凉风起天末，君子②意如何？

鸿雁几时到？江湖秋水多。

文章憎命达③，魑魅④喜人过。

应共冤魂语，投诗赠汨罗⑤。

（注释）①这首诗为诗人客居秦州时所作。当时李白因受牵连而被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。天末：天边。②君子：指李白。③文章憎命达：意谓文才出众者总是命运多舛。④魑魅：比喻各种各样的坏人。⑤汨罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。

【1】解释“凉风起天末”中“末”的意思：__________。

【2】下列的理解或赏析，不正确的两项是（   ）

A. 古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“鸿雁几时有”中的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法，常常被用来借指书信。

B. 意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在“风”“水”物象前分别添加“凉”和“秋”两字，形成意象，构建了共同的意境。

C. “知人”是一种诗歌鉴赏的方法。作者视李白为知己，首联在看似不经意的寒暄中表现出作者对李白的关切。

D. “论世”也是一种重要的鉴赏方法。作者在动乱年代与李白一起被流放。所以才由李白的遭遇联想到自己的遭遇，感慨万千。

E. 诗歌采用了对比的表现手法，通过一“憎”一“喜”的对比，主要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。

【3】诗人为什么说“应供冤魂泪”？诗歌表达了诗人怎样的情感？

7、【实践园地】亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。今天就让我们携手并肩，再度走进那一片多姿多彩的天地。

（1）活动标语我来拟:请你为这次活动拟一则宣传标语。

（2）小说人物我来猜：

毛泽东在《七律·和郭沫若同志》写道：一从大地起风雷，便有精生白骨堆。僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾。金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。

请问，诗句中颔联用来评价小说《西游记》中的哪位人物？

（3）人物形象我来品：

小说《水浒传》中，行者武松“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……一步步走向反抗的道路。请简要说说他的形象特点（一点即可）

8、句子积累——默写句子。

(1)《约客》：____________，青草池塘处处蛙。

(2)《闻官军收河南河北》：却看妻子愁何在，_______________。

(3)《如梦令》：知否？知否？_______________。

(4)《菩萨蛮　书江西造口壁》：青山遮不住，______________。

(5)《〈论语〉十则》：_______________，见不贤而内自省也。

(6)孔子在《〈论语〉十则》中提倡的待人接物的处世之道是：_______，勿施于人。

(7)李清照《如梦令》中写词人昨晚风雨交加时因触景伤情而醉酒未醒的情态的句子是：___________。____________。

(8)杜甫在《闻官军收河南河北》中调动想象，迅捷如飞地回到故乡的句子是：__________，_____________。

(9)毛泽东的《沁园春　雪》中，运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是：__________，_____________。

9、青石碓窝

阿文

①我们乡下八月十五不兴吃月饼，只兴吃糍粑。舂打糍粑必须由体强力壮的中年男子才够劲。糍粑的好坏就是看舂细打匀没有。

②小时候，我家里穷，母亲又有病，一家人的生活全靠父亲。父亲是个石匠，农闲季节，就替人家打制碓窝。碓窝由青石制成，青石很难找。所以那年月，父亲制个碓窝，就能换回三十多斤米面，供一家人吃十天。

③父亲年轻时，很有一把力气。记得我上小学二年级时，河里涨了大水，水面高过青龙桥两米多。父亲居然把一个两百来斤重的青石碓窝背过了河。

④后来制碓窝的人家少了，父亲的手艺也很少派上用场。即使偶尔有一两户人家要制，父亲打凿起来也非常吃力。因为父亲的力气衰弱很多了。

⑤父亲打了一辈子石头，却没给自家留个碓窝。每逢中秋，偶尔有一两户人家端来一两个糍粑，父亲从来舍不得吃一口，全粘了白糖给我和弟弟吃。那时父亲常说，明年吧，明年种点糯谷，制副碓窝，让全家人把糍粑吃饱。

⑥一年又一年，父亲却一直没有兑现诺言。我考上高中那年，父亲高兴极了，终于从青龙湾背回一大块青石，精雕细磨半个月，把碓窝打成了。父亲鼓励我说，好好读书吧，明年，咱们就有糍粑吃了。

⑦转眼到了第二年中秋。我惦记着父亲的诺言，专门请了假回家。我以为，父亲早就打好糍粑拌好白糖豆面在大门口迎接我了。

⑧谁知我回到家里，门却虚掩着，屋里也不亮灯，倒是病重的母亲长呻短呤着。母亲燃起油灯，泪汪汪地说：“今天过节，你爸说糯米好卖，一大早就挑去赶集了。”

⑨我知道母亲的心里比我更难受。我止住泪水，来到老桃树下，那里有我日夜思念的青石碓窝。桃树光秃秃的，碓窝静静地躺着，里面有半窝积水，三两片桃叶被秋风轻轻一吹，银盘一样的月亮就不见了。

⑩这时父亲回来了。他轻轻拭掉我眼角的泪水，摸出一把皱巴巴的钱，笑呵呵地说：“我正准备明天给你送去呢！早知道你要回来，我该留两斤糯米。”

⑪当时我想，就算我不回来，你明天也要来学校呀，留两斤糯米打两个糍粑送来不一样吗？

⑫后来，我跟父亲什么话也没说，我们背靠背坐在青石碓窝上，他望着天，我也望着天。也不知道过了多久，父亲突然咳了好一阵子，才缓缓地起身回到屋里，替母亲热了中药，合衣睡了。

⑬直到我高中毕业，父亲也没替我打一回糍粑。那个青石碓窝，一年比一年陈旧。碓窝上的青苔，一年比一年厚实。青苔水做的，一到天冷水枯了，就“死”了，第二年春雨一来，又青绿地活了。

⑭高考落榜的那年秋天，大概是中秋节的前十天吧，我背着简单的行李去深圳打工。临别时，父亲用火纸包了一个小包给我。父亲没说里面是什么，父亲只是说：“想家了，实在熬不下去了，就打开来看看吧。”

⑮其实踏出家门的第一步起，我就非常地想家了。我想我的母亲，也想我的父亲，更怀念老桃树下那个青石碓窝。每次思念到极处，我就想把纸包打开，但每一次我又未曾打开。我知道那是父亲留给我的最为珍贵的纪念，我不敢轻易碰它。

⑯一转眼就是三年。三年来为了能让父亲过上舒心的日子，我一直没回过家。我把工资的整数都寄回去了。

⑰前年中秋节前，我就计划好了，等发了工资，一定帮父亲捎回一盒上好的月饼。然而就在发工资的头天夜里，也就是农历八月十四的晚上，我却意外地收到了一个快递包裹，打开一看，是两个又圆又香的糍粑。

⑱糍粑打得非常粗糙，甚至还能见到隐隐约约的饭粒。这时我才突然明白，当父亲有能力为我们舂打糍粑时，已经老了，已经没有那股劲头了。

⑲我一边啃着父亲生平第一次为我打制的糍粑，一边打开那个纸包，里面却是一团干枯的青苔。我端来半碗水，把青苔往碗里一放，枯黄的青苔就鲜活了。

⑳这时我才深深懂得，父亲想告诉我：人生就像碓窝上的青苔一样，时枯时荣，只要有口气，就会复活。

（21）去年中秋前夕，父亲却永远地离开了我们。我从深圳赶回家时，父亲已经入棺，只有老桃树下的青石碓窝还静静地躺在那里。

（22）我想，父亲在最后的日子，一定是一边念着我的小名，一边抚摸着这个青石碓窝吧。

（23）今年中秋之后，我又回了趟老家。父亲的坟头光秃秃的，而老家的土屋门前，已是杂草丛生，青石碓窝上的青苔，也越来越厚了。

（选自《读者》）

【1】文章围绕着“青石碓窝”展开，请从文中提炼出相关信息，填入下表。

【2】文章第十二段的画线句写道“他望着天，我也望着天”，请联系上下文，补写出此时父亲的心理。

【3】对亲人的思念是离家在外的游子永恒的情结，可为什么文章第十五段画线句中作者却说自己“更怀念老桃树下那个青石碓窝”？

【4】有人认为中秋节本是花好月圆的日子，本文的结尾似乎显得太过凄凉，请结合全文内容，谈谈作者文章结尾定格在土屋门前的青石碓窝，有何意味。

10、阅读下面的文字，完成后面小题。

我的“寒酸”童年

王二小

①我永远也忘不了那个炎热的夏日午后，我和姐姐并肩坐在家门口的石阶上，眺望着远处那车碧绿的西瓜，肆无忌惮地吞咽着口水。

②那年，爸爸已经开始了穿越大半个中国的打工生涯，妈妈则一早就带着干粮，扛着锄头，到很远的深山里挖草药了。他们两个都指望不上，我们只能靠自己。

③聪明的姐姐想到了以物换物。我们姐弟俩抬着一篮麦子，迎着毒辣辣的太阳，骄傲地走向了西瓜摊，我们志在必得，说话也理直气壮。我们把篮子往地上一放，响亮地说：“叔叔，换个西瓜。”说完，姐姐就抱起一个最大的西瓜，用手拍打着凑到耳朵边听。

④卖西瓜的大叔先是一愣，紧接着就伸出大手，一下子把姐姐抱的那个西瓜夺了回去。他挥动着手不耐烦地说：“去去去，不换西瓜，我家的粮食都发霉了。”

⑤我们打了“败仗”，回去后都垂头丧气的，姐姐更是满脸羞愧，一头栽倒在炕上，话也不说了。

⑥我在屋里坐了一会儿，心情烦闷，口干舌燥，便走到院子里，把头伸到水缸里“咕咚咕咚”地喝了几口水，又不自觉地回到“工作岗位”，继续吞咽着口水。

⑦忘了我在那里坐了多久，只记得树上的知了一个劲儿地叫着，猪圈里的猪一个劲儿地“哼哼”着，我逐渐陷入了一种迷离恍惚的状态……

⑧一阵“咕咕噜噜”的声音把我吵醒了，突然，我眼前一亮，对面卖西瓜的叔叔已经睡着了，他的身旁，扔着很多西瓜皮，西瓜皮上还留着厚厚的瓜瓤。我赶紧拉着姐姐过来看，姐姐看了摇着头说：“这个人也太浪费了……”

⑨我们决定把那些西瓜皮捡回来吃掉。我挎着个小竹篮走出家门时，姐姐忽然跑到我跟前说：“弟呀，要是有谁问你捡这个干啥，你就说喂猪的，知道不？”

⑩我点了点头就走进了阳光里。我挎着篮子离开西瓜摊的时候走得飞快，心情激动，满脸的笑意。

⑪姐姐在院子中央放了一大盆清水，她把那些西瓜皮倒进去，小心翼翼地擦拭着西瓜瓤。我在一旁蹲着，给她添水倒水。我们把西瓜皮洗了一遍又一遍，然后切成一段段的，放上糖，我尝了一口，果然很甜，我们就一人端着一碗西瓜皮，坐在家门口，“嘎嘎蹦蹦”地吃着，等着妈妈回来。

⑫天快黑的时候，妈妈回来了，她没有像我们预料的那样夸赞我们，而是把脸一沉说：“哪儿来的？”我说：“是我挎着篮子捡来的，我告诉他们说，我捡这个是喂猪的。”

⑬我刚说完，突然看到妈妈的眼角扑簌簌地掉下几颗水滴，她随即站了起来，拿起那碗瓜瓤，快步走到猪圈旁，一扬手，全倒进了猪槽里。

⑭从小到大，我还从来没有见过妈妈发那么大的脾气，她让我们跪在院子里，拿着藤条在我们身上抽打着，她一边打一边说：“让你们去捡东西吃！！！……没骨气！……吃别人剩下的！！！……”

⑮那天晚上，我一夜没睡，妈妈的叹息声源源不断地传到我的耳边，使我现在回想起来，那个闷热的午夜无端地多了一种秋风扫落叶的凄凉。

⑯第二天，妈妈没有去挖草药，她一整个上午都在门口走来走去、东张西望，临近中午的时候，妈妈突然走过来，摩挲着我的脑瓜说：“二小，妈去镇上一趟，你在家听你姐的话……”

⑰本来我已经做好这辈子不和她说话，而且从今天开始就绝食的打算了，可妈妈的抚摸让我浑身颤抖不已，不过我还是不准备原谅她。我挣脱她的手，一头栽倒在炕上，本想着大哭一场，可头一挨枕头我就睡过去了。

⑱我睡得昏天黑地，饥饿和困乏交织着，我计划要睡到地老天荒。

⑲不知道什么时候，“吱吱呀呀”的开门声把我吵醒了，我趿拉着鞋子，揉着眼睛走到院子里一看，发现妈妈正从我家那扇高高的木门外走进来，她浑身淌着水，头上冒着烟，如同一根融化着的雪糕，她挥动着手里的西瓜说：“二小，快帮妈妈接着。”

⑳那个西瓜滚烫无比，简直像个大火球，它陪着妈妈在燥热的风中游荡了三四十里。我们打来井水，把西瓜泡在水桶里，又把水桶放到了井里。

㉑我们一家三口开始烧火做饭，妈妈负责切菜，姐姐负责烧火，我则像一只蚂蚱似的蹦来蹦去。

㉒那天吃的什么饭我已经忘记了，只记得吃过饭后，妈妈把西瓜从井里提上来，又从屋里搬来一张大桌子，放在院子中央那棵山楂树下，阳光从树叶的缝隙里掉下来，斑斑驳驳地洒在我们身上。

㉓我们开始吃西瓜。

㉔那种冰凉甜美的味道这辈子也忘不了。

（选自《意林》2019年第9期，有删改）

【1】阅读文中画横线的句子，说说妈妈为什么会流眼泪，又为什么要把那碗瓜瓤倒进猪槽里。

【2】请从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。

她浑身淌着水，头上冒着烟，如同一根融化着的雪糕，她挥动着手里的西瓜说：“二小，快帮妈妈接着。”

【3】结合文章内容，说说文中的“妈妈”是一个怎样的人。

【4】本文表达了作者怎样的思想感情？

【5】文章结尾说“那种冰凉甜美的味道这辈子也忘不了”，“这辈子也忘不了”仅仅是因为那次的西瓜冰凉甜美吗？为什么？

11、阅读下面名著选段，完成下列小题。

第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山（节选）

……

王伦道：“与你三日限。若二日内有投名状来，便容你入伙；若三日内没时，只得休怪。”林冲应承了。

当夜席散，朱贵相别下山，自去守店。林冲到晚取了刀仗行李，小喽罗引去客房内歇了一夜。

次日早起来，吃些茶饭，带了腰刀，提了朴刀，叫一个小喽罗领路下山；把船渡过去，在僻静小路上等候客人过往。从朝至暮，等了一日，并无一个孤单客人经过。林冲闷闷不已，和小喽罗再过渡来，回到山寨中。王伦问道：“投名状何在？”林冲答道：“今日并无一个过往，以此不曾取得。”王伦道：“你明日若无投名状时，也难在这里了。”林冲再不敢答应，心内自己不乐；来到房中讨些饭吃了，歇了一夜。

次日，清早起来，和小喽罗吃了早饭，拿了朴刀又下山来。小喽罗道：“俺们今日投南山路去等。”两个过渡，来到林子里等候，并不见一个客人过往。伏到午牌时候，一伙客人，约有三百余人，结踪而过，林冲又不敢动手，看他过去。又等了一歇，看看天色晚来，又不见一个客人过。林冲对小喽罗道：“我恁地晦气！等了两日，不见一个孤单客人过往，如何是好？”小喽罗道：“哥哥且宽心；明日还有一日限，我和哥哥去东山路上等候。”当晚依旧渡回。王伦说道：“今日投名状如何？”林冲不敢答应，只叹了一口气。王伦笑道：“想是今日又没了？我说与你三日限，今已两日了。若明日再无，不必相见了，便请那步下山投别处去。”林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被高俅那贼陷害流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”

过了一夜，次日，天明起来，讨饭食吃了，把拴那包里撇在房中，跨了腰刀，提了朴刀，又和小喽罗下山过渡投东山路上来。林冲道：“我今日若还取不得投名状时，只得去别处安身立命。”两个来到山下东路林子里潜伏等候。

看看日头中了，又没一个人来。时遇残雪初晴，日色明朗。

林冲提着朴刀，对小喽罗道：“眼见得又不济事了。不如趁早，天色未晚，取了行李，只得往别处去寻个所在。”

小校用手指道：“好了，兀的不是一个人来！”

……

【1】《水浒传》通过写众多英雄好汉不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。节选部分揭示这一主题的句子是哪句？请摘抄在下面横线上。

【2】选文使用______、_______、语言描写等方法塑造了林冲______的性格，请选取其中一种方法作简要分析。

___________________________________________________________________________

【3】选文最后一节本文与其他版本标点不同，你觉得哪个更好？请阐述理由。

选文  小校用手指道：“好了，兀的不是一个人来！”

其他  小校用手指道：“好了！兀的不是一个人来？”

【4】来人究竟是谁？请简要概述与他相关的故事情节一条。

12、题目：留在心中的那份______

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌不少于20行）。

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此要求，评分时可奖励）。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。