双河2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中，没有语病的一项是（     ）。

A．拿破仑战败，不仅改变了欧洲的政治格局，也在俄国文化上留下了痕迹，最好的证明是列夫·托尔斯泰的著名作品《战争与和平》就是以拿破仑入侵为背景展开的。

B．“思想精深”是指想得深、想得透，可以为读者观察世界提供一种有益的角度。比如列夫·托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基，他们都有自己的思想观念和切入世界的独特视角。

C．评论家夏志清在《中国现代小说史》中发掘并论证了张爱玲、张天翼等作家的文学史地位，成为西方研究中国现代文学史的经典之作。

D．现代信息技术的发展打破了教育的时空界限，为学校与学习者都创造了前所未有的新时空，教、学、评、测等多个环节均因技术的推动而发生了显著的变化。

2、下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是(　　)

例:天下之无道也久矣

A. 子之武城,闻弦歌之声

B. 又闻君子之远其子也

C. 今之成人者何必然

D. 有一言而可以终身行之者乎

3、阅读下面文字，完成各题。

钱伟长：从偏科生到科学巨擘

——探寻已故著名科学家钱伟长的成才“秘诀”

①上海大学的校园里，有一块醒目的石刻，篆刻着钱伟长题写的四个大字“自强不息”。

②1912年，钱伟长出生在江苏无锡县一个名叫七房桥的小村庄。由于战乱连年，11年的小学和初中，他真正念书的时间还不到5年。考入苏州高中时，钱伟长是全班最后一名。高中三年，他努力学习，补上不少。但到考大学时，只有文史尚过得去，数理化、英文还是弱项。

③19岁那年，钱伟长以历史100分、中文100分，其他各科加起来还不到100分的成绩考进清华大学。他在《八十自述》中说，正在考虑读历史系还是中文系时，“九·一八”事变的消息传来，义愤填膺的他决定弃文从理，“改学飞机大炮”。

④可物理系主任吴有训不同意，为啥？他知道钱伟长物理只考了5分。可钱伟长铁了心要学物理，经过1周的执着请求，吴有训被打动了，给了钱伟长一年的试读机会：如果数理化三门课有一门低于70分，就得转回文学院。

⑤这名偏科生开始走进物理学的殿堂，并摸索出用思考的方法学习的“门道”。果然，他达到了吴有训的要求，毕业时，他还成了物理系中成绩最好的学生之一。

⑥许多认识钱伟长的人，无不赞叹他学识渊博、才思敏捷，也有不少人认为他是个天才。但他从未承认过这一点，相反他说：“‘天才’是不存在的。无论谁，也无论有什么样的条件，要想学得好，要想搞出成就，最先和最后必不可少的都是勤奋。”因此，晚年他还自信地说：这么多年来，我没有懒过，我的知识没有老化。

⑦钱老的学生、如今已是上海大学常务副校长的周哲玮还记得，第一学期，他和同学把选课表递给钱伟长看，没想到这位导师拿起橡皮擦去了许多课程，只留下一些经典课。“其余的时间，导师就要我们去查文献、开展研究工作。”周哲玮回忆说，“钱先生还教导我们说，杂志上发表的文章，已经是一年前的成果，教科书上的，起码是5年前的成果，所以，读研究生要紧的不是看书，而是看文献。”周哲玮还记得，钱先生非常希望学生自己通过调研提出问题。这些培养学生的理念，到今天依然不落伍。

⑧周哲玮本科读水工建筑，硕士攻读固体力学，博士研究流体力学。在拿到博士学位时，他请教钱伟长：我今后该向哪个方向发展？谁知就因这一平常问题，却挨了批评：“什么发展方向？国家需要你做什么，你就朝哪个方向发展！我这一辈子就是这样做的。”钱伟长常以自己为例，“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了，当然不像年轻人那么好，不过也吓不倒我。真理只有一条，国家需要你干，你就学。”

⑨钱老一生学过十几个专业，科研生涯涉足几十个行业。每一次重大的改变和选择，都是因为国家的需要。1931年，日军侵占东三省，他弃文从理，立志科学救国。1946年，他在美国取得卓越的学术成就后，却放弃美国的一切，以探亲名义悄然回国，成为一名园丁。1948年，当他有机会重返美国加州理工时，因为签证申请表上填写“若中美交战，你是否忠于美国”一栏中，决然填上“No”，放弃赴美。58岁学电池知识，也是缘于我国当时的坦克缺乏高能电池。64岁以后迷上了计算机，他甚至提出一种新颖的宏观字形编码方案，又称“钱码”……

⑩直至八旬高龄，他还申请了国家自然科学基金，孜孜不倦地钻研“不作Kirchhoff假设的弹性板壳理论”，但这还不是他的“关门之作”，2000年10月，他又写出了一篇50多页的长篇论文《中国魔方的构造特性及其不惟一性问题的研究》，从数学原理出发得到魔方结构及原理的普遍结论，令人叹服。

选自：中国新闻网 有删改

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(     )

A．钱伟长因为战乱影响了读书，在高中时严重偏科，但他在上大学时却毅然选择了自己基础薄弱的物理专业，最终成为了成绩最好的学生。

B．钱伟长从不相信有天才，只相信要想学得好，要想取得成就，就必须经过勤奋刻苦的努力。他是这样想的，也是这样做的。

C．钱伟长在指导学生时，鼓励学生选修经典课，其余时间查文献、开展研究工作。他培养学生的理念，到今天依然很有用。

D．钱伟长以自己为例，教育学生以国家需要选择专业。在他的人生中，每一次重大的改变和选择，都是因为国家的需要。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(     )

A．钱伟长考上大学后弃文从理是受“九·一八”事变影响，他认为只有学理才能拯救国家和民族。

B．钱伟长被称为科学巨擘，不仅因为他取得的科研成果，还因为他的奉献精神。

C．钱伟长认为杂志和教科书上的文章过时，所以他指导学生不看书，只看文献。

D．学生周哲玮受钱伟长影响，在选择发展方向时以国家需要为发展方向。

【3】科学家钱伟长的成长“秘诀”对你有哪些启示？请结合文本，简要阐述。

4、补写出下列句中的空缺部分。

(l)大学之道，“________，________，________”。

(2)趵突泉水一年四季都清澈见底，水中鱼儿仿佛在空中嬉戏，正像柳宗元在《小石潭记》中所写“________，________”。

5、补写出下列句子中的 空缺部分：

（1）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，___________________。《陈情表》

（2）__________________，西北望，射天狼。《江城子·密州出猎》

（3）《逍遥游》中庄子认为必须“_______________，_______________”才能在无穷无尽的空间遨游，从而达到逍遥游的境界。

（4）庄子说 “知不可奈何而安之若命，唯有德者能之。”表达出要顺应自然，乐天知命。陶渊明《归去来兮辞》中体现同样思想的句子是“_____________，_______________”

（5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉角度，把战斗场面描绘得大气磅礴的句子是“_____________，_______________？”

（6）《滕王阁序》描写雨过天晴、阳光普照、天空晴朗的两句是“_____________，_______________？”

6、（1）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“___________，__________。”

（2）《归去来兮辞》中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗是“___________，__________。

（3）李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：“___________，__________。”

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中用“____________，____________”两句描摹了行人跋涉蜀道时屏住呼吸、咨嗟长叹的情形。

（2）杜甫《登高》中“____________，____________”两句，被宋人罗大经誉为“十四字含八意，对偶极其精确”。

（3）白居易《琵琶行》中“____________？____________”两句，以设问引出动物哀鸣之声，抒发伤感之情。

8、不愤不启，不悱不发，_______，则不复也。(《论语》)

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤璧赋》中，苏轼从事物变化的角度观察天地万物的两句是“_____，______”，表现了他豁达的宇宙观和人生观。

（2）辛弃疾在《永遇乐∙京口北固亭怀古》中以“_____，_____”回想宋武帝刘裕挥戈北伐收复失地的威猛气势和英雄气概。

（3）范仲淹在《渔家傲∙秋思》中通过“____，____”两句直接抒发了守边将士们为国建功的豪情壮志和思乡之情。

10、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头

杨炎正①

把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。

千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。

【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。

【1】下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．起首两句，愁绪已出，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。“斜日”实写景物，点明时间。

B．“胭脂”两句，以乐景衬哀情，写词人问西风：为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以此反衬愁怀，颇为沉郁。

C．“天在阑干角”，两句，写出了词人非醉非醒、似醉仍醒得状态，一边收束上片的离愁别绪，一边又开启下片的心里矛盾。

D．“尚想三径菊花丛”，化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存”的诗意，也暗含诗人的软弱和对现实的逃避。

【2】整首词抒发了词人哪些复杂的情感？请结合词句分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李善长，字百室。太祖略地滁阳，善长迎谒，太祖礼之。尝从容问曰：“四方战斗，何时定乎？”对曰：“秦乱，汉高起布衣，知人善任，五载成帝业。今元纲既紊，天下土崩瓦解。法其所为，天下不足定也。”太祖称善。从下滁州，为参谋，预机画，主馈饷，甚见亲信。诸将来归者，善长察其材，言之太祖。复为太祖布款诚，使皆得自安。太祖为吴王，拜右相国，善长明习故事，裁决如流，又娴于辞命。太祖有所招纳，辄令为书。前后自将征讨皆命居守将吏帖服居民安堵转调兵饷无乏尝请榷两淮盐立茶法皆斟酌元制去其弊政。既复制钱法，开铁冶，定鱼税，国用益饶，而民不困。洪武三年大封功臣。帝谓：“善长虽无汗马劳，然事朕久，给军食，功甚大，宜进封大国。”封韩国公，予铁券，免二死。时封公者六人，善长位第一，制词比之萧何，褒称甚至。

（选自《明史·列传第十五》，有删改）

萧相国何者，沛丰人也。高祖为亭长，何常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事，沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。汉王所以具知天下阨塞，户口多少，民所疾苦者，以何具得秦图书也。何进言韩信，汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦，何留收巴蜀，填抚谕告，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，治栎阳。计户口转漕给军，汉王数失军遁去，何常兴关中卒，辄补缺。汉五年，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯。高帝曰：“诸君知猎乎？知猎狗乎？夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。”

（选自《史记·萧相国世家》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．前后自将征讨/皆命居守将吏/帖服居民/安堵转调兵饷无乏/尝请榷两淮盐/立茶法/皆斟酌/元制去其弊政

B．前后自将征讨/皆命居守/将吏帖服/居民安堵/转调兵饷无乏/尝请榷两淮盐/立茶法/皆斟酌元制/去其弊政

C．前后自将征讨/皆命居守/将吏帖服/居民安堵/转调兵饷无乏/尝请榷两淮盐/立茶法/皆斟酌/元制去其弊政

D．前后自将征讨/皆命居守将吏/帖服居民/安堵转调兵饷无乏/尝请榷两淮盐/立茶法/皆斟酌元制/去其弊政

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．太祖，开国之君，自汉代起，各朝代首位皇帝一般称为太祖、高祖或世祖，这是后人据他们的生平行为给予的谥号。

B．故事，此处指先例，意为旧日的典章制度，这与《六国论》中“下而从六国破亡之故事”的“故事”的意思不相同。

C．铁券，起源于汉代，是古代帝王赐给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证，允其享有优厚待遇及免其死罪。

D．左右，意为帮助、辅佐，与《送东阳马生序》中“余立侍左右”和《关雎》中“左右流之”的“左右”的意思都不同。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李善长洞察时局，眼光独到。朱元璋攻占滁阳，他前往拜谒；他认为天下即将大变，劝说朱元璋效法刘邦所为，安定天下。

B．朱元璋礼贤下士，知人善用。他对待像李善长这样的人才可以做到以礼相待，又能够发挥其所长，功成也能给予极高的肯定。

C．萧何淡看财物，富有先见。刘邦入咸阳，诸将为分财物发生争执，只有萧何看到了秦朝文献档案的重要价值，先行收藏起来。

D．刘邦任人以能，论功行赏。他东征西战，常把后方事务交给萧何，萧何不辱使命；他肯定萧何的功劳最大，赞其为“功人”。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）从下滁州，为参谋，预机画，主馈饷，甚见亲信。

（2）汉王所以具知天下阨塞，户口多少，民所疾苦者，以何具得秦图书也。

【5】明太祖下诏，评价李善长功比萧何，请根据文本信息概述二人的共同之处。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

小猫因钓鱼时不专心而落得两手空空，后来改正了错误。有一天它又在河边钓鱼，每当钓到一条大鱼时，它就把鱼扔回河里，钓到小鱼时就留下来。一位过路人看到这个情况很奇怪，就问它：“为什么不要大鱼，只要小鱼呢？”不料小猫回答说：“因为我家只有一口小锅，没有大锅呀！”

以上材料引发你怎样的思考?请自选角度，写一篇不少于 800 字的议论文。要求:自拟标题，不要套作，不得抄袭。