固原2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、“南州六月荔枝丹”这个标题出自明代陈辉的《荔枝》诗，下列对这首律诗的颔联、颈联排列顺序正确的一项是（   ）

南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。________，________。________，________。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。

A.绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。

B.高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。

C.绛雪艳浮红锦烂，芳味曾经荐大官。高名已许传新曲，玉壶光莹水晶寒。

D.高名已许传新曲，玉壶光莹水晶寒。绛雪艳浮红锦烂，芳味曾经荐大官。

2、下列各项加点词用法与例句相同的一项是

例：完璧归赵

A. 宁许以负秦曲   B. 晋军函岭，秦军氾南

C. 越国以鄙远   D. 左右欲刃相如

3、阅读下文，完成各题。

功利性读书

祝勇

①读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己读得多。反过来，炫耀自己读破万卷的人，未必是真正的读书人，商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情。这样的心态是健康的，读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐。无聊才读书，这话未必是错。因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。

②读书的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。或许正是出于爱书人共通的生命感受，我和林语堂先生一样，讲求性情，反对功利。12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年12月8日——林先生在复旦大学演讲，题目是《论读书》，讲得痛快：“今人读书，或为取资格，得学位，在男为娶美女，在女为嫁贤婿；或为做老爷，踢屁股；或为求爵禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为做塾师，骗小孩……诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨。”

③林先生所谈之功利性读书，于今未绝，相反，倒是更丰富了。学堂中的本本主义只是一种，其他各种心态，多系新形势下的新生事物，怕是连林先生都未曾料及。比如，为写作——当然，读书写作，本是一回事，读而后写，亦乃文人本分。只是，当下现炒现卖，做投机生意的，大有人在，常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖，一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去了。这样对书，读与未读，区别不大；这样的文章，怕也值不了几个银两。其次，装大瓣蒜，譬如某君，每每玄谈，皆胡言乱语，状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证……”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂，不禁喟叹：真有学问!好歹总算是一种自我包装罢，没准会蒙上哪个傻瓜蛋，祝他成功。再次，为图省事。名著巨制，卷帙浩繁，通读起来，颇为费力，不如去读些随笔小品，或者一些轻松的短构，甚至一些文摘或者妙言集锦，轻而易举，便“知道”了许多东西。时日一久，经典长卷，便愈发懒得碰触。于是，约翰•克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后，为赶时髦，人读我读，人云我云，怕是落伍，惟不考虑自我的失落。市面上流行的书是永远读不完的，跟踪追击，步步为营，力是费了，“好”未必讨得到，无非是把自己打扮得更入时一点，体会一下瞬间的浪漫罢了，待云烟散尽，眼前依旧空蒙。总之，跟着排行榜走，未必比泡图书馆高明。书有千种，人有千种，读书的感觉，亦有千种，只有读到符合自家心性、气质与欲望的书，才能倍感精神之至美；盲从于他人抑或媒体的牵引，常常会白费光阴。冷书热读，倒是别显几分生趣。一本书倘出版三五年后还有人读，此书便可刮目相看了，因而，在顾准潮退后研读顾准，在“王小波热”冷却后品味“王二”，未必不是一件美事。时间差若打得巧了，一定会有大收获。

④让功利走开，纯然为了取悦心灵而读书，那才真叫享受。书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主。瑟瑟的清风里，书是妩媚的情侣，温顺的马驹，是杯中的明月，更是幽畅的歌吟。书能让我们觉着活得很好，这就足够了。

【1】第②段引述《论读书》一文的内容在文中的作用是：_______________

【2】第③段“装大瓣蒜”的意思是：________________。

【3】分析第④段划线句的表达效果。

【4】下面对本文的分析，不正确的一项是：（ ）

A.将读书视为好玩是一种健康的心态。无聊才读书，这话是正确的。

B.在读书的问题上，作者提倡取悦心灵，反对功利。

C.“老黑格尔的坟头更是荒草成堆”形象描述了经典被冷落的现象。

D.“在‘王小波热’冷却后品味‘王二’”针对的是“赶时髦”的读书心态。

【5】当下“功利性读书”，作者认为具体表现在四个方面；可有人以为“图省事”与“功利性”无关。对此，你的看法如何？并说明理由。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是：_____________，_____________。

（2）《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是：_____________，_____________。

（3）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：_____________，_____________。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中陶渊明写自己乘舟回乡时，微风吹拂内心惬意的句子是：__________，____________。

（2）《陈情表》中面对皇帝征召，李密进退两难：想遵从皇上的旨意赴京就职，“___________”；想要姑且顺从自己的私情，“__________”。

（3）《石钟山记》中苏轼考察石钟山声音形成缘由的过程，发出了感叹：“___________，___________”是不可以的，很多事情应该亲自去参与并探查。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中，“____________，____________”两句以肩披香草或佩戴香花表明诗人高洁的志向。

（2）古人说，读诸葛亮《出师表》不哭者不忠，古典诗词中常常写到诸葛亮出师北伐一事，比如“____________，____________”。

（3）陆游在《临安春雨初霁》一诗中，用“____________，____________”两句表达了对世态炎凉、客居京华的无奈。

7、补写下面句子的空缺部分。

（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的评价而改变自己的句子是：“__________，________。”

（2）“亡羊补牢，犹为为晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞 并序》中与之相似的句子是“__________，_________”。

（3）《滕王阁序》中描写秋天晚霞、野鸭等壮美、秀丽景象的千古名句是“_______，_______。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）浪漫主义诗人李白善于写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“___________________”和“_________________________”令人叹为观止。

（2）杜甫在《旅夜书怀》中表现他心中的不平，同时揭示政治上的失意，是他漂泊、孤寂的根本原因的诗句是：_____________________,_________________________。

（3）陆游《书愤》中抒发年老岁月蹉跎，壮志未酬感慨的诗句是：________________________,________________________。

（4）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情、哲理于一体，艺术价值很高。写春江花月夜之景，抒思乡孤独之情，其中“_____________________,________________________” 这两句渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。

（5）《一剪梅》中通过视觉和触觉的感受，点明时间已进入深秋的句子_________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《记承天寺夜游》中的“________________，________________”两句，描绘了一个空明澄澈、亦真亦幻的美妙境界。

（2）在《逍遥游》中，庄子引用《齐谐》表达鹏能飞上九万里高空，且有所待的句子是：“_______________，________________。”

（3）孔子在《论语•里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：“________________，________________”

10、阅读下面这首宋词，完成下面小题

八声甘州

柳永

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望①，误几回、天际识归舟。争②知我、倚阑干处，正恁凝愁。

注：①“颙望”即仰望；②“争”同“怎”。

【1】下列语句中加点词语含义不一致的一项是（     ）

A．对潇潇暮雨洒江天             风雨潇潇，鸡鸣胶胶（《诗经·郑风·风雨》）

B．关河冷落                           更那堪冷落清秋节（柳永《雨霖铃》）

C．何事苦淹留                       停驾兮淹留，徘徊兮故处（潘岳《哀永逝文》）

D．倚阑干处                           梦啼妆泪红阑干（白居易《琵琶行》）

【2】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开头总写秋景，一个“对”字引出登临纵目、望极天涯的境界。时节入秋，加之一番秋雨，更显气肃天清、明净如水。

B．“渐霜风”三句，由远及近描绘了寒风渐冷渐急、关河冷落，余辉映照高楼的景象。在深秋萧瑟的景象中表现了游子情怀。

C．“是处”两句，写低处所见，花败叶残，处处皆是一片凋落景象，于“休”字寓有无穷的感慨愁恨。此二句既是景物描写，也是心情抒发。

D．全词融写景、抒情为一体，使用了细节描写，语言雄健绮丽。通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪，语浅而情深。

【3】本首词下片使用了虚实结合的手法，使怀人之情更显曲折动人。请结合下片中的词句简要赏析。

11、阅读下列文言文，完成小题。

净因院画记

[宋]苏轼

①余尝论画，以为人禽宫室器用，皆有常形，至于山石竹木，水波烟云，虽无常形，而有常理。常形之失，人皆知之；常理之不当，虽晓画者有不知。故凡可以欺世而取名者，必托于无常形者也。虽然，常形之失，止于所失，而不能病其全；若常理之不当，则举废之矣。以其形之无常，是以其理不可不谨也。世之工人，或能曲尽其形。而至于其理，非高人逸才不能辨。

②与可①之于竹石枯木，真可谓得其理者矣。如是而生，如是而死，如是而挛拳瘠蹙，如是而条迭遂茂：根茎节叶，牙角脉缕，千变万化，未始相袭，而各当其处，合于天造，厌于人意，盖达士之所寓也欤！

③昔岁尝画两丛竹于净因之方丈②，其后出守陵阳而西也，余与之偕别长老道臻师，又画两竹梢，一枯木于其东斋。臻师方治四壁于法堂，而请于与可，与可既许之矣。故余并为记之。必有明于理而深观之者，然后知余言之不妄。

【注】①与可：文同，字与可，时著名画家，作者表兄。②方丈：佛寺长老或住持居室。

【1】第①段“世之工人，或能曲尽其形”一句中，“工人”的意思是_______。

【2】以下选项符合文意的一项是（     ）

A．与可的画作不合常形却合常理。

B．与可为净因院前后共计作了两幅画。

C．作者认为与可的画既符合事物的本来面貌特征又体现内在神韵。

D．本文是作者应道臻师的邀请而写作的。

【3】从句式的角度赏析第②段中的画线句。

【4】简述本文写作意图。

12、读下面材料根据要求写作。

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。——习近平

读一本好书，就似和许多高尚的人谈话。——歌德

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

上述材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：①自拟标题，自选角度，确定立意；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不要套作，不得抄袭：④不少于800字。