滨州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中加点词语使用正确的一项是

①附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，_______。

②按照康德的理论，道德品质和钱，似乎是完全不同的两个领域；不过康德说的是在思想上、原则上，而在实际上却仍是_______的。

③新华社消息，乔石遗体今天火化，天安门等地下半旗_______。

A．无可厚非 息息相关 志哀

B．无可厚非 休戚相关 致哀

C．无可非议 息息相关 志哀

D．无可非议 休戚相关 致哀

2、下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①为切实做好2018年防汛工作，确保电网安全稳定运行，扬州市供电公司厝火积薪，精心安排部署防洪防汛工作，为汛期到来做好准备。

②读过《乡关何处》，书中许多“小人物”在特殊年代的命运起伏令人唏嘘，忍不住发点议论，也算一得之愚，不吐不快。

③传销把目标锁定在了容易被人们忽视的老年人群体，在他们的忽悠下，许多老人落得千金买骨，一辈子的积蓄付之流水。

④互联网带来前所未有的交流便利，但也为歪曲历史，恶搞先贤等言论提供了舞台，导致舆论场泥沙俱下。

⑤所有的罪行都是由小错一步步发展而来的。俗话说，小时偷针，大时偷金，如果小错不改，积羽沉舟，铸成大错再后悔就来不及了。

⑥吴冠中晚年思谋画风变革，用大量色块堆叠的画面来表现生活。繁杂的世界，经他的眼便能着手成春，呈现缤纷色彩。

A.②③⑥ B.①③④ C.①③⑥ D.①②⑥

3、阅读下面的文字，完成小题。

在汪曾祺家抢画

陈建功

过去我家离汪曾祺家很近，大概还不到一站地。离得近，且共同的话题不少，有时专程去看他，向他请教，有时在自由市场就碰上了。有一天清晨，在自由市场见到他在巡视，问他所为何来，他说：“找牛尾呢，中午想喝牛尾汤了！”类似这种场合，请教的，就是关于“牛尾汤”的问题。当然，生活方面的问题，还有喝酒、品茶。汪老是品味生活的大师，讲起来，不光头头是道，而且津津有味。他知道我亦有此好，时不时也提携我一下，比如某日批评家何镇邦率领某位美籍华人女作家杀上门去，汪老亲自下厨煎炒烹炸，没忘了来电邀我前去大啖，遗憾的是，那次我家也有客人，只好辞谢。

向汪老请教的问题，也有文学的，比如我问过他：“您作品的语言节奏怎么拿捏得那幺好？”他笑道：“别无它法，多读而已。我曾把晚明小品熟读于心，读到最后，内容可能都忘记了，节奏倒留在潜意识里。写文章写到某处，多一字必删，少一字则必补，不然永远觉得系错了扣子，一天过不舒坦……”短短数语，即令我如醍醐灌顶，豁然开朗。

我和汪老混得这么熟，竞未能求得一幅他的字画，不能不说是一个极大的遗憾。每到文友家申，看见他们把汪老的书法或水墨写意悬于堂上，总是提醒自己再见汪者时一定莫忘求字求画，然而直到我搬了家，也没好意思张口。

大约是1996年春节过后的一天晚上，张锲同志来电话相约去看望汪老。那时我已经调到中国作协来工作，因为俗务忙碌，也的确很久没有看望他了。听说他搬了家，且曾对北京作协的朋友“骂”我：“建功这家伙，忙什么昵，这幺久没跟我联络了！”汪老的家搬到了虎坊桥附近，即他儿子所在单位的家属房里。既是出谷乔迁，是不能不参观一下的。没想到张锲和我随着汪老看他的新居时，还有几住陪同前来的年轻同志发现了宝贝——他们从汪老的字纸篓里找出了几团宣纸，抹平，如获至宝地跑过来道：“汪老！您画虚了的，我们可要了！”汪老还是一如往常的神态，先是很平和地瞟去一眼，随即枭然地笑起来，说：“哎呀，都是烂纸，你们真能翻！”他不再说什么，走到画案前，从一个角落里掏出一卷纸来——大概都是他近期的画作。年轻人有足够的机敏，他们竟欢呼起来，一张一张展看时，这个说：“汪老，我要这张！”那个说：“这张是我的！”我速才恍然大悟，原来汪老是让我们挑画。张锲乐呵呵地说：“你们哪是挑画？你们这是抢画来啦！”嘻嘻哈哈中，每人各执所爱，请汪老一一题签。

我选中的，是《升庵桂花图》——虬曲而上的枝条顶部，盛开着黄灿灿的桂花。环绕画面者，是汪老的题诗：“桂湖老桂发新枝，湖上升庵旧有祠。一种风流谁得似，状元词曲罪臣诗。”诗后加注曰：“升庵祠在新都桂湖  环湖皆植桂  1996年新春 是日雨夹雪持赠建功  汪曾祺”。四川新都的桂湖公固，我是去过的。这里是明代杨慎（升庵）的故居旧址。扬升庵于明正德间高中状元，授翰林修撰。嘉靖时因“议大礼”而罹祸，谪戍云南永昌，流放终生。据《明史》载，明世记诵之博，著作之富，推慎为第一。诗文外，杂着、散曲，皆有成就。“一种风流谁得似，状元词曲罪臣诗”之感喟，即由此而发。据说，现新都桂湖，“环湖皆植”之桂，即寿当年升庵所植也。八月时节，桂花盛开，香气袭人。品画赏诗，当时便与汪老相约，何时随他新都重游？汪老莞尔一笑，说：“你太忙。”

2005年岁末，我再游新都桂湖时，汪老已经去世了。新都区政府在桂湖公园碑林举行了一个作家和读者见面会，川外作家有王蒙、舒婷、叶兆言和我，成都作家有魏明伦等出席。主办者请我主持会议。从北京起程时得知这一消息，我特意带上汪老所赠画眷与会主持之始，即先行展示之。

此时回想起当年抢画情景，不由你不感叹唏嘘。

（选自懂中国当代散文名篇赏析》，有改动）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A. 开头叙写“我”向汪曾棋请教“牛尾汤”等生活问题，从中可见汪曾棋的生活情趣。

B. 文章运用语言、神态、细节、心理等描写方法，生动传神地刻画了汪老这一人物形象。

C. 本文运用叙述、描写、议论等多种表这方式，表达了作者对汪老的感佩与思念之情。

D. 文章采用倒叙写法，结尾采用第二人称抒发“感叹唏嘘”之情，呼应标题，耐人寻味。

【2】在作者笔下，汪曾棋是一个怎样的人？通读全文，请简要概括.

【3】文中围绕“我”选中的《升庵桂花图》写了哪些内容，请简要概括；并分析这样写的作用。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张若虚《春江花月夜》中，“___________________，___________________”两句运用想象和典故，暗含鱼雁不能传言之意，含蓄地表达了相思之情。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：“___________________，___________________”。

（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路的原因是“___________________，___________________”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《观刈麦》中最能表现农民极度辛苦而又企盼延长干活时间的矛盾心理的句子是“______________，______________。”

（2）《阿房宫赋》杜牧用“______________”直接表达秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“______________”。

（3）《虞美人》中李煜遥想金陵，慨叹物是人非，无限怅恨：“_____________，_____________。”

6、______________，石破天惊逗秋雨。（李贺《李凭箜篌引》）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：“_________，_________。”

（2）《归去来兮辞》中用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦，如今决定弃官归田的是：“_________，_________。”

（3）《逍遥游》中“_________，_________。”两句，写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）体现秦始皇在重要的军事战略之地严防紧守的句子是：__________，_______________！

（2）在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：______________，_____________ 。

（3）《五代史伶官传序》中，欧阳修在引《尚书》中的话作答时，顺势从中引申出“_________________，__________”的道理。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《虞美人》中“___________？___________”既将李煜的愁闷劈空倾泻下来，又包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

（2）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了诗人的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“___________，___________。”

（3）《赤壁赋》中描写曹操军队顺流而下的军容盛状的句子是：“___________，___________。”

10、阅读下面一首唐诗，完成各题。

题老学庵壁①

陆 游

此生生计愈萧然，架竹苫茆②只数椽。

万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。

太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。

唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。

【注】①此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，南宋朝廷统治者偏安江南一隅。②苫茆：用茅苹遮盖。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (     )

A．在首联中，诗人用“架竹”“苫茆”“数椽”描述了老学庵简陋的概况，简洁明了。

B．虽然老学庵很简陋，诗人却可以整日在其中饱读诗书，俨然将其作为自己的精神家园。

C．颈联写到自己年老体衰，但是看到百姓的日子过得太平安乐，也就忘记了愁苦哀叹。

D．尾联描写诗人的日常生活境况，照应了首联的“萧然”，同时也充满了生活气息。

【2】诗人“少睡眠”的原因是什么？请结合诗歌内容作简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（一）

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣……余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

…………

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

（节选自《项脊轩志》）

（二）

先生在孕时，家数见祯瑞，有虹起于庭，其光属天，故名先生有光。熙甫，其字也。九岁，能成文章，弱冠尽通六经、三史、大家之文，以选贡入南太学。岁庚子，张文毅公考士，得其文，谓为贾、董再生，将置第一，而疑太学多他省人，更置第二。其后八上春官，不第。于是读书谈道于嘉定之安亭江上，四方来学者常数十百人。岁乙丑，余文敏公当分试礼闱，得其文，示同事，无不叹服。既见熙甫姓名，相贺得人。廷试，入三甲，选为湖州长兴县令。长兴在湖山间，多盗而好讼。听讼时，引儿童妇女与吴语，务得其情，事有可解者，立解之，不数数具狱。有重囚母死当葬熙甫纵之归治葬事毕还就狱有劝之逸去者囚不忍相负也？大户鱼肉小民者，按问无所纵舍。尝梦两人头飞来啮臂，若有所诉。明日，有提两人头，自言奴通其妾，辄渐以闻。熙甫令罢去，潜踪迹之，实欲纳奴妾耳，遂论如法。通判顺德，具疏乞致仕，辇下诸公不为上。熙甫至顺德，为土室蓬户，读书其中，不类居官者。庚午入贺，太仆寺留熙甫纂修寺志，遂引先生为南京太仆寺寺丞。旦夕且致大用，又阁中藏书，多世所未见，方欲遍观以尽作者之变。亡何，不起矣。天下士闻者，莫不悲之。

先生于书无所不通，然其大指，必取衷六经。而好太史公书，所为抒写怀抱之文，温润典丽，如清庙之瑟，一唱三叹，无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言语之外。然先生不独以文章名世，而其操行高洁，多人所难及者，余益为之叹慕云。

（节选自王锡爵《明太仆寺寺丞归公墓志铭》）

【1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．余扃牖而居                      扃牖：关闭窗户

B．殆有神护者                      殆：恐怕

C．其光属天                         属：连接

D．不数数具狱                      数数：屡次

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．有重囚母死/当葬/熙甫纵之/归治葬事毕/还就狱/有劝之逸去者/囚不忍相负也

B．有重囚母死/当葬/熙甫纵之/归治葬事/毕还就狱/有劝之/逸去者囚/不忍相负也

C．有重囚/母死当葬/熙甫纵之归/治葬事毕/还就狱/有劝之逸去者/囚不忍相负也

D．有重囚/母死当葬/熙甫纵之归/治葬事/毕还就狱/有劝之/逸去者囚/不忍相负也

【3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．象笏，象牙制的手板。古代品级较高的官员朝见君主时所执，用以指画和记录君命或上奏内容。

B．庚子，干支历的一年，“庚”为天干，“子”为地支。古人以十天干和十二地支依次配合，用于纪时。

C．六经，《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称，是经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。

D．礼闱，指古代科举考试之会试，因其为礼部主办而得名。应考者为举人，录取者称“进士”，第一名称“会元”。

【4】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（     ）

A．归有光曾九上春官，屡败屡试，这与年少时祖母对他寄予厚望，背负着重振家声的重任有关。

B．归有光天资聪颖，还未成年就在项脊轩苦读，后曾迁居嘉定安亭江边读书讲学，其道德文章备受推崇。

C．归有光体恤百姓，审判听讼，不用官话而用吴语，以方便百姓申诉，对鱼肉百姓的大户绝不姑息。

D．归有光晚年获重用，任太仆寺寺丞，本想借机博览阁中藏书，不久却一病不起，让天下读书人为之感伤。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。

（2）吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

（3）熙甫令罢去，潜踪迹之，实欲纳奴妾耳，遂论如法。

12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

现在，有一类青年人被称为“被动青年”，他们也知道运动的重要性，却能把计划好每天运动的时间压缩甚至省略；他们因为看见别人认真学习也给自己报个网课，花了钱却只买了个教训；他们声称要改善自己的社交尴尬，结果参加聚会时因插不上嘴而掏出手机自己欢愉。

相信你身边也有不少的“被动青年”，青年之被动，利器之铁锈也。请你写一份主题为“变被动为主动，做新时代青年”的倡议书，倡议书需要体现你认识与思考。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。