郴州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中，加线成语使用恰当的一项是（ ）

A．今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。

B．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。

C．他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。

D．抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。

2、下列有关对古代文化常识的解释，错误的一项是（ ）

A.“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内。”“萧墙”原本指古代宫门内的屏风或照壁，臣子朝见君主，至此肃然起敬，故称“萧墙”。今指内部，如“祸起萧墙”。

B.“谨庠序之教，申之以孝悌之义。”此处的“庠序”指古代的地方学校。“总角之宴，言笑晏晏。”“总角”指古代男女成年时将头发扎成角状，一般指十四五岁。

C.“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”此处的“朕”是我的意思。古代不论贵贱都可以自称朕，至秦始皇始定为皇帝的自称。

D.“寻蒙国恩，除臣洗马。”“除”是指拜授官职；“洗马”：官名，是太子的属官，掌管图书。“江州司马青衫湿”中的“司马”也是官名，是州刺史的副职，虽掌管军事，其实为闲职。

3、阅读下面的文字，完成小题。

中国文化中有大量惹人喜爱的植物意象，如梅、兰、竹、菊、松、柳、荷、牡丹等等。它们常与某一“文化名人”绑定在一起，并被赋予了特定的文化内涵。如梅之于宋代林逋，竹之于东晋王子猷，菊之于陶渊明。陶渊明不为五斗米折腰，辞官归隐，躬耕园田，饮酒赋诗，逍遥适意。“采菊东篱下，悠然见南山”十字，让菊成了陶渊明专属的文化符号，唐人已将菊称为“陶菊”或“陶家菊”。因了陶渊明，菊也就有了高洁、清雅、坚贞、淡泊等象征意义。不过，需要看到的是，陶渊明之采菊，不是单单喜欢菊花的美丽，在这背后，存在一个深远而丰富的文化传统。

菊是中国的特产，《礼记·月令篇》就有记载：“季秋之月，菊有黄花。”菊于萧杀的秋末开花，这一特性易引起古人的垂青。显然，古人最先关注的，不是菊的审美特点，而是菊有什么用。对此，屈原已经给出了答案，他在《离骚》中说：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”可见，菊是可吃的。事实上，这也正是菊在六朝以前最主要的功用。

晋人葛洪《抱朴子内篇》记，南阳郦县山谷有一条小溪，谷中长满菊花，花落水中，加以时日，溪水变得异常甘甜，人称甘谷水。附近居民都饮甘谷之水，“食者无不老寿，高者百四五十岁，下者不失八九十，无夭年人，得此菊力也”。作过南阳太守的王畅、刘宽、袁隗等人，让郦县每月送40斛甘谷水特供自己饮用，他们所患的眩冒等病，因喝此水而愈。日常经验往往最具说服力，菊能治疗疾病，能令人长寿，在汉代，已成为人之共识。于是，菊很自然地进入了医家、养生和神仙家的视野之中。

六朝文人，普遍认为菊花能够养生延寿，多有诗文吟咏。魏文帝曹丕曾将菊花作为礼物送给太傅钟繇，并作一书，其中提到：“屈平悲冉冉之将老，思食秋菊之落英，辅体延年，莫斯之贵，谨奉一束，以助彭祖之术。”希望钟繇食用菊花延长寿命。晋人嵇含的《菊花铭》，认为服菊即可成仙：“煌煌丹菊，翠叶紫茎，诜诜仙神，徒餐落英。”傅玄更为直白地表达了同样的观念：“服之者长寿，食之者通神。”陈人阴铿《赋咏得神仙诗》“朝游云暂起，夕饵菊恒香”，更具逍遥气象。

除了养生成仙，六朝文人还赋予菊其他文化意义。钟繇之子钟会的观点最具代表，他认为菊有五美：“黄华高悬，准天极也；纯黄不杂，后土色也；早植晚登，君子德也；冒霜吐颖，象劲直也；流中轻体，神仙食也。”“君子德”和“象劲直”，使其具有了高蹈的道德价值。此外，所谓“黄华高悬”“纯黄不杂”“冒霜吐颖”，同样大有审美意味。时人诗文中，同样盛称菊花之美。曹植眼中的洛神，“荣曜秋菊，华茂春松。”钟会的《菊花赋》，大写菊花之美：“延蔓蓊郁，缘阪被岗，缥干绿叶，青柯红芒，芳实离离，晖藻煌煌，微风扇动，照曜垂光。”词采华丽。

（摘编自李建修《陶渊明与中国菊文化》）

【1】下列理解，不符合原文意思的一项是

A．“采菊东篱下，悠然见南山”这两句诗，让菊成了陶渊明专属的文化符号；因为陶渊明，菊具有了高洁、清雅、坚贞、淡泊等象征意义。

B．古人最先关注的，不是菊的审美特点，而是菊有什么用。比如菊于萧杀的秋末开花，这一特性易引起古人的垂青。

C．菊有食用及药用价值，作过南阳太守的王畅、刘宽、袁隗等人，他们所患的眩冒等病，因喝浸润了菊花的甘谷水而痊愈。

D．六朝文人还赋予菊其他文化意义。钟会认为菊有五美，既有审美意味，又具有高蹈的道德价值。

【2】下列对文中所引用诗文的理解，不正确的一项是

A．“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。” 屈原《离骚》中的这两句证明菊花在六朝以前最主要的功用就是食用。

B．魏文帝曹丕在给钟繇的信中说：“辅体延年，莫斯之贵，谨奉一束，以助彭祖之术。” 希望锺繇食用菊花延长寿命。

C．“服之者长寿，食之者通神。” 傅玄认为服用菊花可以成仙，在这一点上他与嵇含的看法完全相同。

D．“荣曜秋菊。”因为菊花有超乎凡俗的美，曹植才把洛神比作秋天盛开的菊花，容颜鲜明，光彩照人。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．梅、兰、竹、菊等植物，因为常与某一“文化名人”绑定在一起，便被赋予了特定的文化内涵。

B．陶渊明采菊，不只是喜欢菊花的美丽，还因为他注重养生，想通过服菊延长寿命，让自己具有仙气与逍遥气象。

C．菊能治疗疾病，能令人长寿，所以很自然地进入了医家、养生和神仙家的视野之中。

D．葛洪、嵇含、傅玄、阴铿、钟会、曹植等人都关注或喜欢菊花，但他们对菊花的关注点却各有所重，不尽相同。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，用一种动物和一种植物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“______，________”。

（2）《离骚》中“____，______”两句形象地刻画出当时人们言行没有是非准则，完全苟合取悦他人的社会风气。

（3）《氓》中“_______，_________”用比兴的手法表现了女子刚出嫁时年轻貌美的形象。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》苏轼用__________，__________ 两句凭吊江月，借以抒怀。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对草率从事行为的批判的三句是： ________，_______，_______。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中“____________，____________”两句运用比喻论证的方法，通过“木”和“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状态。

（2）《赤壁赋》中写作者与朋友泛舟赤壁之下，朗诵了《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“____________，____________”。

（3）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足，仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，“____________，____________”。

（4）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“____________，____________”。

7、补写出下列句子的空缺部分。

（1）诗经中的《氓》表明我国的先民在缔结婚约前有问卜的习俗的句子是“________________”。

（2）在《逍遥游》中的鲲鹏双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，乘扶摇奋飞直上九万里的高空，“________”一句提示了即便如此，作者眼中的鲲鹏依然有所凭恃并非真正的逍遥。

（3）在《三峡》中，郦道元从色彩、情态的角度描写春冬时分三峡之景的句子是：“________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子为打消学生顾虑，先用温和自谦的话“__________，__________”为他们创造了一个轻松、活跃的环境。

（2）《诗经》有云：靡不有初，鲜克有终。《谏太宗十思疏》中与此意思相近的两句是“____________，____________”。

（3）《谏逐客书》中，连类设喻，运用排比，泰山、河海两个比喻是陪衬，“___________，___________”两句才是本意。

（4）《＜论语＞十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习匡正自己的句子是“_____________，______________”。

（5）《大学之道》中，“______________，___________”两句从“三纲”出发，表明要想彰明美德于天下，应该先治理好自己的国家。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在中国美学思想中，有一种适度和谐原则。司马迁在《屈原列传》中以《诗经》为例表现这种思想的两句是：“______，____”

（2）《静女》中运用双关语来赞美姑娘的两句是：“___，_____”

（3）“美人”在中国古典诗文中往往指君王或才德出众之人，为文人所常用，如屈原《离骚》中“______”，苏轼《赤壁赋》中“______”，这两句皆使用了这一意象。

（4）杜牧在《阿房宫赋》中用“____，____”这组对仗工巧的语句突出了秦始皇肆意浪费从六国剽掠而来的珍宝，生活极度奢侈。

10、阅读下面这首宋词，完成各题。

水调歌头·九月望日与客习射西园余偶病不能射①

叶梦得

霜降碧天静，秋事②促西风。寒声殷地初听，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。登鼓闹清晓，飞骑引雕弓。

岁将晚，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，走马为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中③。

【注】①这首词作于南宋绍兴八年。当时叶梦得六十一岁，任江东安抚制置大使，总管四路漕计，致力于抗金防备及军饷勤务。九月望日，与幕下诸将操练弓箭，因病而未能上场习射。②秋事：指秋收，制寒衣等事。③云中：汉代北方边防重镇。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开篇四句中“霜降”“碧天”“西风”“寒声”“梧桐”之词，为作者的衰病之叹创设了情境，达到了情景交融的表达效果。

B．萧瑟凄凉的氛围中，词人登城回望，因关河的寥落而引出了“一醉与君同”的夜饮，表达了因事务繁忙不得归家的思乡之情。

C．下阕写习射，通过接连两问写出自己豪气不存、武勇无用，接着描写“虎士”的射技，沉重地发出了“老矣真堪愧”的慨叹。

D．本词在有限的篇幅里把时令、气候、物象，热闹的人事、凄然的情感有机地融合在一起，环境、气氛、场面和情感高度统一。

【2】悼惜流年，感叹衰病，是古诗词中常见主题。但叶梦得此篇却在叹惜之外另有豪健之处，请结合词句简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成小题。

张商英，字天觉，蜀州新津人。负气俶傥，豪视一世。辟知南川县。章惇经制夔夷，狎侮郡县吏，无敢与共语。部使者念独商英足抗之，檄至夔。惇肆意大言，商英随机折之，落落出其上。惇大喜，延为上客。归，荐诸王安石，擢监察御史。哲宗初，朝廷稍更新法，商英上书言：“‘三年无改于父之道，可谓孝矣。’今先帝陵土未干，即议变更，得为孝乎？”徽宗崇宁初为吏部刑部侍郎数毁蔡京身为辅相志在逢君御史劾非所宜言罢知亳州。京罢相，起知杭州。过阙赐对，奏曰：“神宗修建法度，务以去大害，兴大利，今诚一一举行，则尽绍述之美。法若有弊，不可不变，但不失其意足矣。”留为资政殿学士。顷之，除中书侍郎，遂拜尚书右仆射。京久盗国柄，中外怨疾，商英能立同异，更称为贤，徽宗因人望相之。时久旱，彗星中天，是夕，彗不见，明日，雨。徽宗喜，大书“商霖”二字赐之。商英为政持平，谓京虽明绍述，但借以劫制人主，禁锢士大夫尔。于是大革弊事，行钞法以通商旅，蠲横敛以宽民力。上疏抗言节华侈，息土木，抑侥幸，帝颇严惮之。尝葺升平楼，戒主者遇张丞相导骑至，必匿匠楼下，过则如初。商英意广才疏，凡所当为，先于公坐诵言，故不便者得预为计。有郭天信者，以方技隶太史，徽宗潜邸时，尝言当履天位，自是稍眷宠之。商英因僧德洪与语言往来，事觉，鞫于开封府，御史张克公疏击之，旋贬崇信军节度副使。天信亦斥死。京遂复用。未几，太学诸生诵商英之冤，复还故官职。宣和三年卒，年七十九。赠少保。

（节选自《宋史·张商英传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．徽宗崇宁初∕为吏部∕刑部侍郎∕数毁蔡京身为辅相∕志在逢君∕御史劾非所宜言∕罢知亳州

B．徽宗崇宁∕初为吏部∕刑部侍郎∕数毁蔡京身为辅相∕志在逢君御史∕劾非所宜言∕罢知亳州

C．徽宗崇宁初∕为吏部∕刑部侍郎∕数毁蔡京身为辅相∕志在逢君御史∕劾非所宜言罢∕知亳州

D．徽宗崇宁∕初为吏部∕刑部侍郎∕数毁蔡京身为辅相∕志在逢君御史∕劾非所宜言罢∕知亳州

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．吏部掌管文官任免、考核、升降、调动等，刑部掌管国家法律、刑狱事务。张商英“为吏部、刑部侍郎”，就是做了吏部、刑部的副长官。

B．仆射，古代官名，不同朝代职权有变化。文中“除中书侍郎”“拜尚书右仆射”是任张商英为宰相。

C．彗星，俗称扫帚星，“彗”字即扫帚之意。古人把天象的变化和人间的祸福联系起来，认为天象的变化预示着人事的吉凶，彗星出现被看作吉祥的征兆。

D．潜邸，指皇帝即位前所居的府第；也特指非太子身份继位的皇帝登基之前的住所。和“东宫”的含义不等同。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．张商英做事不够谨慎，仕途因之受挫。他在公众场合谈论政务，给他人以可乘之机；因和郭天信有来往被贬官，幸有太学生们为他伸冤才得以官复原职。

B．张商英有声望，能改革弊政规谏君主。他能团结心志相同的官员，得到大家称赞；他还大力革除蔡京执政留下的弊事。他直言进谏皇帝，皇帝因对他心有忌惮而厉行节俭。

C．张商英支持新法，两度为新法辩护。哲宗初，他巧妙地利用“孝道”来反对更改变法；徽宗年间，皇帝召见他对答问题，他上奏赞美新法，主张遵循新法旨趣。

D．张商英有豪气有辩才，受到擢升。章惇狎侮郡县吏，无人敢与之共语；张商英受命而来，随机挫败他的狂妄之言，受到章惇赏识，因之被推荐、提拔。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）法若有弊，不可不变，但不失其意足矣。

（2）京久盗国柄，中外怨疾，商英能立同异，更称为贤，徽宗因人望相之。

12、阅读下面的文字，根据要求作文。

作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历：他在美国时，有一次要横穿马路，红灯亮了，但左右两边并没有汽车，他身边有位老太太也照章停下来等候绿灯。他问了老太太一句：“现在没有汽车，为什么不走过去？”老人说：“也许，我们身后那栋房子里，有一个小孩正在看街景。如果他看见我们走过去，以后照我们的样子横穿马路，也许就会出事。”

要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。