鹤岗2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列选项中，加点词语解释有误的一项是（   ）

A.致知在格物              格物：推究事物的原理

B.吾为其无用而掊之        掊：击破

C.敏于事而慎于言          敏：勤勉

D.不可以不劝爱人者        劝：劝说

2、下列加点词语的使用，不恰当的一项是（     ）

A．工人阶级和广大劳动群众始终站在时代前列，铸就了彪炳史册的人间奇迹。

B．很多老师和学生都有体会，考试前采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。

C．这些风言风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。

D．居家学习期间，有的学生夙兴夜寐沉迷于网络小说而不能自拔，荒废学业。

3、阅读下面文字，完成后面各题。

中华文明5000年的说法可谓妇孺皆知。近年来，出现一种新的说法：中华文明具有8000年的历史。其根据是：在距今8000年前，中国的史前文化已经取得十分显著的进步，进入了文明。大约1万年前已经出现的稻作农业在经历了2000多年的初步发展后，在人们生活中所占的比重有所增加，各种手工业技术有很大提高，原始宗教、祭祀等精神层面的活动都取得了显著进步。在距今8000年的河南舞阳贾湖新石器时代早期遗址中，发现一定数量的栽培稻，一些墓葬墓主人的腰部发现随葬多个骨甲，里面装有多粒小石子，被认为可能是系在腰间，在举行祭祀时发出响声，类似于后来萨满身上系着的铜铃。特别引人注目的是，在少数墓葬中，还随葬了用鹤类的翅根骨制作的七孔骨笛。经过音乐家试吹，音阶相当准确，完全可以演奏乐曲。这是迄今所知世界上最早的笛子。

关于文明，国内外有各种见解。我们对“文明”的理解是：文明是人类文化和社会发展的一个新阶段。文明形成的标志是物质文化和精神文化都取得了显著的进步，达到一个新的水准，更为重要的是，社会的组织和结构也进入一个新的阶段，即进入文明社会。其特征是：社会的阶层分化加剧，出现阶级和作为最高统治者的王以及为维护其统治服务的职业官僚阶层，社会各个阶层的等级及其人们的行为规范被制度化，出现强制性的、以社会管理为主要职能的公共权力——国家，国家的出现是进入文明社会最根本的标志。

在8000年前的中国史前时期，虽然在物质文化和精神文化层面取得了显著进步，但是社会整体上还是一个较为平等的原始社会。刚刚出现了社会分工和分化的端倪，远远没有达到明显的阶层分化，更不要提阶级的出现和国家的产生。所以，当时的社会只是开始迈向文明社会的进程，也就是文明起源的开始，距离进入文明社会还相当遥远。

在距今5500至5300年前后，在长江中下游、黄河中下游和辽河流域等一些文明化进程较快的地区，出现了明确的社会分工和严重的阶层分化，形成金字塔形社会结构。位于社会最顶层的首领——王，掌握军事指挥权和祭祀神灵的权力，掌控高等级手工业(如琢玉业)的生产，占有大量社会财富，他们组织动员数以万计的人力修建大型公共设施(如城池、大型水利工程)，住处与一般社会成员居住区相隔绝，他们的墓葬往往有着数以百计的珍贵随葬品(一般是制作精美的玉器)，尤其是一定随葬表明其高贵身份的礼器。他们控制住较为固定的区域，区域内有若干臣属被他们的下级贵族分别掌控，这些社会已经进入文明阶段，形成初期的国家。在中国古代文献中，称这些政体为“邦”或“国”，如“禹会诸侯与会稽，执玉帛者万国”，据此，可称各个区域的这些初期文明为“邦国文明”。从这些区域性的初期文明的形成时期算起，中华文明有5000多年的历史。

(摘编自王巍《中华文明究竟有几千年：5000年还是8000年？》)

【1】下列关于原文内容的表述，正确的一项是( )

A. 稻作农业在中国约有一万年的历史，在新石器时代栽培稻还被当成过随葬品。

B. 约8000年前，中国已出现有演奏乐曲功能的骨笛，这也是世界上最古老的笛子。

C. 物质和精神文化能取得显著的进步，达到一个新的水准，这是文明形成的标志。

D. 在河南贾湖新石器时代早期遗址中发现的骨甲里的小石子是祭祀时发声用的。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

A. 统治者及为维护其统治服务的官僚阶层是社会阶层分化加剧的产物，也是文明的特征之一。

B. 5500至5300年前后，长江中下游、黄河中下游和辽河流域等地区出现了“邦国文明”。

C. “王”位于社会结构的金字塔之顶，掌握着政治、经济和军事权力，身份极其高贵。

D. 中华民族向来爱玉，所以琢玉业曾被认为是高等级手工业，美玉也被认为是珍贵随葬品。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

A. 中华文明约起源于8000年前，但能称得上“形成时期”的，得从约5000年前算起。

B. 初期的国家，其控制的区域较为固定，且至少存在三个社会阶层：王、贵族、臣属。

C. 相对于文明社会，原始社会其实从整体上来说是更为平等的，不存在阶层分化。

D. 文明社会中，“国家”象征一种强制性的公共权力，这种权力的主要职能是社会管理。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼所种之树“寿且孳”的根本原因在于“_______________，_______________。”

（2）在《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是为了说明“_______________，_______________”，从而为下文提出抚养祖母终老作铺垫。

（3）“亡羊补牢，犹未为晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中与之相似的句子是“_______________，_______________。”

5、用楷体工整且尽量美观地补出下列句子中的空缺部分。

(1)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“______________，______________”两句，提出了“秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享大下”这一观点。

(2)李煜《虞美人》中的“______________，______________”两句，写出了物是人非，江山易主之感，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。

(3)在《阿历宫赋》中，用一反问句，对秦始皇的挥霍无度给人民带来深重灾难进行了严厉谴责的语句是“______________，______________？”

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》通过“__________，_________”，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。

（2）屈原在《离骚》中以女子为喻，揭露奸臣嫉妒贤才，对自己肆意造谣中伤的句子是：________，________。

（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫壮词以寄之》里用“_________，_______ ”两句深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行（并序）》中用“______，______”两句描写邻船寂静、冷月无声，从侧面烘托了音乐带给人们强大的感染力。

（2）《蜀道难》中“______，______”两句用拟人和比喻的手法写急流和瀑布在山间发出的巨大声响。

（3）得民心者得天下，这个道理千古不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自已的途径是“______，______。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《归去来兮辞》中，陶渊明表达归去后享受自酌自乐的诗句是__________________，______________。

（2）《庄子，逍遥游》指出，“__________________，______________”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

（3）李密《陈情表》中开头概括自己坎坷命运的句子是：臣密言：“__________________，______________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王接受了邹忌的讽谏，下令“________”可得上等奖赏；“________”并能传到“我”耳朵里，可得下等奖赏。

（2）韩愈在《师说》中用“________，________”两句来说明自己创作此文赠送李蟠的缘由。

（3）《劝学》中以螃蟹作为蚯蚓的反面例子，用“________，________”两句说明螃蟹虽有优势却不能凭借自己的能力存身，是因为其内心浮躁，用心不专一。

10、阅读下面这首唐诗，完成小题。

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公①（其四）

杜甫

常苦沙崩损药栏，也从江槛落风湍。新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

生理只凭黄阁老，衰颜欲付紫金丹。三年奔走空皮骨，信有人间行路难。

【注】①严郑公，即严武。严武此时以黄门侍郎为成都尹，故称“黄阁老”。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联为虚写，表达了诗人常焦虑沙岸崩塌，损坏药栏，连江槛一起落到湍急的水中的心情，也暗含诗人对社会现状的焦虑。

B．颔联诗人运用拟人手法，借“恨不”“应须”四字，表达了他对乱世之岁，匡时济世之才难为世用，而各种丑恶势力竞相表演的感慨。

C．颈联不但照应诗题中的“寄严郑公”，而且还强调诗人生活有了依靠，疗养有了条件，表达了对朋友的感激之情。

D．全诗体现了诗人重返草堂的欣喜和对美好生活的憧憬。瞻望与回顾同叙，更显出此诗思想感情的深厚。

【2】“信有人间行路难”一句广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。

11、阅读文本选段,完成下列小题。

归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

【1】下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(　　)

A. 既自以心为形役　　　役:役使。

B. 知来者之可追     追:追赶。

C. 眄庭柯以怡颜     怡:使愉快。

D. 聊乘化以归尽     聊:姑且。

【2】下列加点的虚词,意义和用法相同的一项是(　　)

A. ①既自以心为形役 ②胡为乎遑遑欲何之

B. ①觉今是而昨非 ②门虽设而常关

C. ①或命巾车,或棹孤舟  ②或植杖而耘耔

D. ①乐琴书以消忧 ②木欣欣以向荣

【3】下列句子分为四组,全都属于作者对闲适恬静的田园生活的赞美的一项是(　　)

①舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

②云无心以出岫,鸟倦飞而知还。

③木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。

④富贵非吾愿,帝乡不可期。

⑤或命巾车,或棹孤舟。

A. ①②⑤   B. ②③⑤

C. ②③④   D. ③④⑤

【4】下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(　　)

A. 文章以“归去来兮”一声浩叹开始,表达了作者厌恶仕宦生活、决心弃官归家的愿望,并把这个愿望变成一种行动。

B. 第2段写作者到家之后,看到家人热烈欢迎的场面和庭院内优美宁静的情景,明白了田园生活的乐趣。

C. 第3段是第2段内容的拓展,继续写田园之乐,不过这段文字从上段的庭院乐趣写到了田间耕作和纵情山水的乐趣。

D. 文章最后一段以一叹三问开始,最后发出“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”的感慨,表现了乐天安命、委心乘化的思想。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

12、阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。

人们在获得一些新得东西时，也有可能失去一些东西。互联网为人们的生活带来不少便捷，那么人们可能会失去什么呢？请同学们就这个问题深入思考，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。