鞍山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、什么时候适用于“七月流火”来形容（  ）

A．炎炎夏日

B．夏去秋来

C．秋去冬来

2、下列句中加点字的词类活用分类正确的一项是（ ）

①策扶老以流憩

②俊采星驰

③眄庭柯以怡颜

④是以区区不能废远

⑤悦亲戚之情话

⑥谨拜表以闻

⑦德合一军

⑧屈贾谊于长沙

⑨目吴会于云间

⑩园日涉以成趣

A.①⑨/②⑩/③⑥⑦⑧/④/⑤

B.①⑤/②⑨⑩/③⑥⑦⑧/④

C.①/②④⑤/③⑦⑨/⑥⑧/⑩

D.①⑤/②③④/⑦⑨⑩/⑥⑧

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。

（摘编自冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》）

材料二：

为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？

科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。相比而言，每一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，因此他们必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上，作品整体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。

从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇，必须在情节设计上出乎意料。遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越……在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。

可见，科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性，而集中于新世界的探索以及新世界人性结构的深度开掘，其实这些方面自有其文学魅力。那么，我们为什么不能够反过来看待科幻小说呢？文学理论家卡勒提出，文学性其实就像杂草。没有任何一种草天生就是杂草，杂草是根据人们的目的来划分的。如果希望庭院里种的是鲜花，那么任意生长起来的糜类植物就是杂草；如果希望种植野菜，那么偶尔生长的鲜花就是杂草。文学史中的文学性已经形成惯性，但是这并不表明所有的文学性都是如此。如果缺乏变革意识，那么我们就陷入将文学性纯粹化、永恒化的误区，而这种态度忽视了文学性形成的机制。

文学性重要吗？重要。一种文学范式稳定之后，各种文学规则才得以确立。但当新的文学样式崛起，挑战既有文学范式的时候，我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学样式，这时文学性本身也要改造。在科幻作品面前，假如不顾时代的要求，把文学性固化，那么科幻小说会沿着自己的方向掘进，而将基于文学史树立起来的文学性抛在脑后。

（摘编自王峰《科幻小说何须在意“文学性”？》）

材料三：

科幻小说是姓“科”还是姓“文”，一直有争论。就如武侠小说是武侠题材的小说，不等于武术和侠行；侦探小说是侦探题材的小说，不等于刑侦侦破；科幻小说是科学幻想题材的小说，不等于科学技术。科幻小说当然姓“文”，是将科学想象寄予文学思维的一种文学文类。以刘慈欣、王晋康和韩松这“三剑客”的作品为代表的当代中国科幻小说的文学思维有了明显变化：一是因果关系的时间叙事结构已被打破，现实和虚拟交织的时空组织造就了结构的精美；二是类型小说的通俗化和现代主义的意念化成为小说情节模式的重要形态。

《三体》的第一部《地球往事》基本上还是时间叙事；第二部《黑暗森林》时间叙事渐渐弱化，空间叙事上升为叙事主体；到了第三部《死神永生》中，地球文明和三体文明结合在一起，小说叙事由空间对抗变成融合循环，形成一个精美的轮回式的叙事结构。类型小说的情节模式在刘慈欣和王晋康的小说中相当明显，而韩松的叙事有着鲜明的现代主义的变异风格。

（摘编自汤哲声《论中国当代科幻小说的思维和边界》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．科幻小说注重对幻想世界的描绘，要集中于创造新的世界框架，无暇对具体情节和人物情感做细致描绘。

B．科幻小说关注探索与发现，更看重题材的新奇，而不是形式的讲究，所以在文体形式的探索上较为随意。

C．材料二可以从学理上解释材料一中的现象，表明被传统的文学所排斥的刻板的文风恰是科幻文学需要的。

D．当下中国科幻小说作者充分重视小说传统的文学性，从而使科幻小说成为了将科学想象寄予文学思维的一种文学文类。

【2】根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（  ）

A．刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇，在具体的写作实践中，他对传统意义上的文学性也有借鉴和吸收。

B．《三体》被一些读者评价为“细致不足”，是因为这些读者还是以阅读传统的文学作品形成的审美习惯来看待它。

C．科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验，也是比传统的文学的细腻表达更有力的一种体验。

D．“文学性”这个概念应该与时俱进，避免固化，保持边界的开放，以更公允地评价科幻文学等文学样式。

【3】下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（  ）

A．“科幻文学的最大优势就是其丰富的故事资源，这种资源由科技的进步源源不断地提供着。”

B．“科幻小说定义的困难性，主要在于科幻小说是一种跨门类的、延展广阔的文学。”

C．“只要不违反基本的科学原理，作家完全有权利在作品中加进自己的天才意测。”

D．“现代科幻文学对科学最新进展的表现很有限，大量故事的核心仍基于古典科学。”

4、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）庄子在《逍遥游》中通过_____，_____指出真正的逍遥是顺应天地万物驾驭六气的变化。

（2）《归去来兮辞》中，作者回乡后喜话家常，以琴书为伴的句子____，____ 。

（3）《滕王阁序》中，_______，_____着力表现色彩变化，突出景物特征，被称为是“写尽九月之景”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐《锦瑟》诗中“______，______”抒发“此情”的无尽惆怅，别说现在追忆，就是当时也已经怅然若失了。

（2）荀子《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______，______”的观点是相似的。

（3）白居易在《琵琶行》中用“______，______”两句描写琵琶声停后月色清冷、一片寂静的景象，营造了余意无穷的艺术境界。

6、补写出下列句子空缺部分

(1)《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛交融一起写

成的千古名句是“____________、_________________。”

(2)《将进酒》中将“圣贤”与“饮者”对比抒写万古寂寞之愁的诗句是“______，_____”。

(3)《阿房宫赋》中作者讽谏时弊,以秦朝灭亡为鉴的诗句是“秦人不暇自哀,而后人哀

之；_________，______________”。

(4)《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“___________，_____________，岂独伶人也哉”，

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中描绘大鹏鸟能振翅而飞直上九万里的高空，却仍不逍遥而有所待的句子是 ___________________，___________________ 。

（2）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“_____________，____________”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。

（3）《论语·微子》中荷蓧丈人形容夫子的两句是：_______________，_________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也许非逍遥，因为它依然有所凭借的句子是：“______________________________________________________。”

（2）陶渊明在《归去来兮辞》中用“______________________________________________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。

（3）《陈情表》用“______________________________________________________”两句写出李密缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

9、补写出下列名句中空缺部分。

（1）《逍遥游》中“___________，_________”两句强调对于自己所认定的就要坚持，不理会世人的称誉或非难。

（2）辛弃疾的词句“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”与陆游《游山西村》中的诗句“____________，__________”有着异曲同工之妙。

（3）辛弃疾在《破阵子》一词中用“____________，___________”两句写出了将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌的悲壮场面。

（4）文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是______________？____________。

（5）马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是____________，____________。

（6）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写潼关地势险要的句子是___________，__________。

（7）《己亥杂诗》中能表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是______________，__________。

10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

将之衡阳道中作

张祜

万里南方去，扁舟泛自身。

长年无爱物，深话少情人。

醉卧襟长散，闲书字不真。

衡阳路犹远，独与雁[注]为宾。

[注]湖南衡阳市南有回雁峰，相传雁至此不再南飞，所以叫“回雁峰”。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．标题的“道中作”体现了本诗的写作情景，用“将之衡阳”表明了诗人要前去的地方。

B．首句“万里”“南方”从所去之地的距离与方位切入，为下面的诗句奠定了情感基调。

C．颈联通过“醉卧”与“闲书”这两个生动的细节，写诗人在衡阳时消沉、放纵的生活。

D．尾联前句用衡阳之路的遥远照应标题，后句则化用典故，借助“大雁”意象表达情感。

【2】这首诗抒发了诗人的哪些情感？请简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

高祖武皇帝讳邕，字祢罗突，文帝第四子也。母曰叱奴太后。魏大统九年，生于同州，有神光照室。帝幼而孝敬，聪敏有器质。文帝异之曰：“成吾志者，此儿也。”孝闵帝践阼，拜大将军，出镇同州。明帝即位，迁柱国，进封鲁国公，领宗师。甚见亲爱，参议朝廷大事。性沉深，有远识，非因问，终无所言。帝每叹曰：“夫人不言，言必有中。”武成二年，即皇帝位，大赦。幸太学，以太傅、燕国公于谨为三老而问道焉。集群臣，亲讲《礼记》。诏诸胄子入学，但束脩于师，不劳释奠。皇太后叱奴氏崩帝居倚庐朝夕共一溢米群臣表请累旬乃止葬后于永固陵帝袒跣至陵所。诏曰：“衰麻之节，苫庐之礼，率遵前典，以申罔极。百僚以下，宜遵遗令。”于是遂申三年之制，五服之内，亦令依礼。召大将军以上于大德殿，亲谕以伐齐之旨，言往以政出权宰，无所措怀，自亲览万机，便图东讨。恶衣菲食，缮甲练兵，数年以来，战备稍足，群臣咸称善。亲帅六军，入齐境，……禁伐树残苗稼，犯者以军法从事。亲帅诸军，攻拔河阴大城。攻子城未克，身有疾，班师。建德五年冬十月，帝复谕群臣伐齐，诸将多不愿行。帝曰：“机者事之微，不可失矣。沮军事者，以军法裁之。”帝每日亲督战，乘常御马，从数人巡阵。所至辄呼主帅姓名以慰勉之，将士感见知之恩，各思自厉。帝幸晋州，仍率诸军追齐主。诸将固请还师，帝曰：“纵敌患生。卿等若疑，朕将独往。”诸将不敢言。大军次并州，诏齐王公以下，示以逆顺之道，于是齐将帅降者相继。突厥入寇幽州，帝总戎北伐，六月丁酉，帝疾甚，还京。其夜崩于乘舆，时年三十六。

（节选自《北史·本纪·卷十》）

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.皇太后叱奴氏崩／帝居倚庐／朝夕共一溢米／群臣表／请累旬乃止／葬后于永固陵／帝袒跣至陵所

B.皇太后叱奴氏崩／帝居倚庐朝夕／共一溢米／群臣表请／累旬乃止／葬后于永固陵／帝袒跣至陵所

C.皇太后叱奴氏崩／帝居倚庐／朝夕共一溢米／群臣表请／累旬乃止／葬后于永固陵／帝袒跣至陵所

D.皇太后叱奴氏崩／帝居倚庐朝夕／共一溢米／群臣表／请累旬乃止／葬后于永固陵／帝袒跣至陵所

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.践阼，指登上践阶（古代庙寝堂前东阶）主位，文中指孝闵帝登上主位，行封官之礼。

B.束脩，古代相馈赠的干肉礼物，儿童入学用束脩作为拜师礼物，以示对老师的尊重。

C.五服，古代丧服制度，按血缘关系的亲疏分为斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五种丧服。

D.班师，还师，调回出征的军队或出征的军队胜利归来。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.高祖武皇帝未当皇帝之前就深得前几任皇帝赏识，明帝时更是深受皇上器重，参与朝廷大事。

B.高祖武皇帝很重视教育，亲临太学，主动向儒学长老请教，下令让王公子弟入学读书。

C.高祖武皇帝极力推进汉化政策，亲自向群臣讲授儒家经典《礼记》，带头践行汉文化丧葬礼仪，为母亲守孝三年。

D.高祖武皇帝生活简朴，谋划长远，注重军事训练，亲帅大军，身先士卒，一举灭掉北齐，为后来天下统一奠基。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）帝每叹曰：“夫人不言，言必有中。”

（2）所至辄呼主帅姓名以慰勉之，将士感见知之恩，各思自厉。

12、阅读下面的文字，按要求写作。

王国维在《论教育之宗旨》中指出，“独美之为物，使人忘一己之利害而入高尚纯洁之域，此最纯粹之快乐也”。

蔡元培曾谈道：“提倡美育，便是使人类能在音乐、雕刻、图画、文学里又找到他们遗失了的情感。”

苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》：对周围世界的美感，能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅，富有同情心，憎恶丑行。

德智体美劳全面发展是新时期党对广大学生的要求。美育在学生成长中不可或缺；美育又与其它四育之间有着相互促进的关系。

读了上述文字，你或许也有类似的体验，或者领悟到某个道理，请自选角度写一篇作文，可以讲述你的生活体验，抒发真情实感，也可以阐明你的思想观点。

注意：立意自定，角度自选，题目自拟；诗歌之外，文体不限；不少于800字。