胡杨河2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是

A. 许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”这真是一念之差，变废为宝。

B. 高明盈香生态乐园种植了西瓜、荔枝等不同品种的瓜果和果树，吸引了不少游客前来采摘。他们在瓜田李下拍照留影，享受着夏日的一丝清凉。

C. 这十年间的悲欢离合，白云苍狗，令人在冷静沉默中回想起来不禁感慨万千，前尘往事久久萦绕于心，郁积于怀。

D. 联合国新任秘书长安东尼奥·古特雷斯，曾担任葡萄牙总理，他外交能力突出，四国语言信手拈来，各外媒对他的语言才能赞不绝口。

2、下列说法正确的一项是 （ ）

A. “遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。

B. 《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。

C. “拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D. 《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

“打赏”是指感谢别人的服务而给予财务，这一模式我国古已有之。现今网络上的所谓“打赏”，就是用户看到在网上发布的文章、图片、视频等原创内容后，若觉得好，就可以通过奖赏钱的形式来表达赞赏与支持之情。网络直播平台上主播表演得好，可以打赏；公众号上作者文章写得好，可以打赏；甚至外卖送餐员服务好，顾客也可以打赏。这是一种非强制性的付费模式，完全由用户自愿。有观点认为合理打赏有助于整体服务质量的提升。

（新华网《你真的了解“打赏经济吗”》）

材料二：

材料三：

“打赏”之风虽然火热，但作为尚在发展中的模式，仍有很多问题需要注意。首先，与传统的出版、表演相比，网络内容往往容易单纯依赖“打赏”率来评判其优劣，质量难以保证 ；其次，虽然打赏与否完全出于粉丝自愿，但恶意刷榜等行为和过度的娱乐化倾向则可能引发不理性的粉丝经济 ，目前这一问题在青少年中尤为突出；最后，在融媒体时代，在促进打赏经济的同时，也必须警惕利益驱动的“打赏”沦为部分“意见领袖”或“大V”的敛财工具。

（摘自新华网）

材料四：

过去“激励”总是领导对下属的行为，打赏颠覆了这种模式，变成服务对象直接对服务成果给予激励。一篇文章写得好不好、服务员服务态度好不好，读者和顾客以最快的速度给予最直接的反馈，供需双方形成更为紧密的互动，而且这种反馈没有丝毫干扰因素，因此很客观。

领导对下属的评价往往带有个人偏好和感情色彩，不能做到完全客观，打赏就是从内部机制变为市场化评价机制，由消费者、服务对象来评价则相对更客观。

业内人士指出，从经济学角度看，在扁平化的反馈机制下，供需双方可以形成更为紧密的互动，它变内部评价机制为市场化评价机制，可以让供给方及时了解真实的市场需求，改进服务，优化产品。从心理学角度看，打赏激活了人们的“帮助心理”“自我提升的心理”和“互惠心理”。

在肯定打赏经济的创新与优势的同时，也有专家强调，看似“纯粹自愿”的打赏行为也可能是源于从众心理或攀比心理的推动；此外，要注意避免未成年人无节制地打赏等问题。因此，各相关平台都应规范打赏机制，例如可规定最高打赏金额或限定虚拟礼物的最高价格等。

（杨召奎《“打赏经济”红火背后藏隐忧》）

【1】下列对材料相关内容的推断，不正确的一项是

A. 我国一些行业推出的与西方小费类似的自愿打赏，一定程度上给顾客带来了时尚、新奇的新体验。

B. 中国人用餐以往注重的是菜品质量，但在打赏经济推动下，今后有可能对服务人员的服务行为有更高的期待。

C. 自愿打赏目前有诸多不尽如人意之处，但是如果能得到合理运用，将会推动我国服务业走得更好更远。

D. 打赏作为一种新型的激励模式，由顾客直接打赏给服务员，能带来强烈的参与感，必将形成新型的社交关系。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是

A. “打赏”作为一种非强制性自觉自愿的付费模式，表达的是对所接触的内容或服务人员的赞赏与支持。

B. 根据材料二的数据，人们对“打赏”能否推动商家改进服务存在较大的疑问。

C. 根据材料二可知，在遇到别人“邀赏”“请赏”的情况时，只有大约五分之一的受访者能坚持客观理性“打赏”。

D. “打赏”作为尚在发展中的模式，加之不理性的粉丝经济，都可能引发恶意刷榜等行为和过度的娱乐化倾向。

E. 传统激励讲究领导对下属的行为进行内部激励，往往带有个人偏好和感情色彩，无法产生应有的激励效果。

【3】根据上述材料，概括说明“打赏”激励相较于传统“激励”的优势。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习不断反省来提升自己的两个句子是： ，   。

（2）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： ，   。

（3）《阿房宫赋》中以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是： ，   。

（4）《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句是： ，   。

（5）《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句是： ，   。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中，用蛟龙寡妇听箫声的感受，来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是“__________________，__________________。”

（2）韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以“_________________，____________”两句分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。

（3）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“__________________，__________________。”

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密《陈情表》中表达活着当以栖牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下恩情的句子是：__________________，__________________。

（2）李白《梦游天姥吟留別》中最能表现诗人鄙弃权臣贵戚的傲骨性格的句子是：__________________，__________________。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻含新事物必將取代旧事物哲理的千古名句是：__________________，__________________。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》中李密向晋武帝表达无论生死都为国出力和报答皇帝大恩德的两句是 “______________，__________________ ”。

（2）《逍遥游》在汤问棘中具体写鹏之形体及乘风而上的句子是“______________，_____________”。

（3）《滕王阁序》中作者用“_____________________，_____________________”两句描写出水天相接、浑然天成的景色，将景物描写推向高潮，而被视为千古绝唱。

（4）《归去来兮辞》中陶渊明用“_______________________，_____________________”两句以云、鸟为喻自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（l）在《逍遥游》中，庄子举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：________，_______，_______。

（2）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：_________，_______。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选4小题）

（1）外无期功强近之亲，__________；__________，形影相吊。（《陈情表》）

（2）且举世而誉之而不加劝，__________，定乎内外之分，_________，斯已矣（庄子《逍遥游》）

（3）世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？__________，___________ ？（《渔父》）

（4）青山隔送行，___________ ，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，__________ 。（王实甫《长亭送别》）

（5）五花马、千金裘，_________ ，_________  ！（李白《将进酒》

10、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

千秋岁

秦观

水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。

忆昔西池会，鹓鹭同飞盖【注】。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。

【注】鹓鹭：谓朝官之行列，如鹓鸟和鹭鸟排列整齐有序。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片以“乱”写花之纷繁，“碎”表莺声盈耳，凝练地写出春景的生机盎然，隐约有乐景衬哀情之感。

B．上片后四句由景及人，刻画了作者衣带渐宽、形体消瘦的形象。“空”字更显孤寂悲戚，余味无穷。

C．下片运用反问的手法写曾经西池会上的好友，而今早已不在。表达出诗人对友人的思念和对朝廷的不满。

D．本词由春景触发对个人遭遇的感慨，跨越时空，由今而昔，再由昔而今，情感一波三折，含蓄蕴藉。

【2】“愁”是一种难以捉摸的思绪，古人喜欢用“水”来喻愁。本词与《虞美人·春花秋月何时了》中都有此类诗句，请结合内容简要分析其异同。

11、阅读下面文章，完成后面各题。

庞籍，字醇之，单州成武人。及进士第。知州夏竦以为有宰相器。预修《天圣编敕》，擢群牧判官，因转封言：“旧制不以国马假臣下，重武备也。今日圣断乃异于昔，臣窃惑焉。若是，则清强者沮矣”。久之，出知秀州，召为殿中侍御史，章献太后遗诰：章惠太后议军国事。籍请下阁门，取垂帘仪制尽燔之。又奏：“陛下躬亲万机，用人宜辨邪正，防朋党，擢进近列，愿采公论，毋令出于执政。”孔道辅谓人曰：“言事官多观望宰相意，独庞醇之，天子御史也。”

为开封府判官，尚美人遣内侍称教旨免工人市租。籍言：“祖宗以来，未有美人称教旨下府者，当杖内侍。”诏有司：“自今宫中传命，毋得辄受。”数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报，反坐言宫禁事不得实，以祠部员外郎罢为广南东路转运使。又言范讽事有不尽如奏，讽坐贬，籍亦降太常博士。寻复官，徙福建转运使。自元昊陷金明、承平，破五龙川，边民焚掠殆尽，籍至，稍葺治之。戍兵十万无壁垒，皆散处城中，畏籍，莫敢犯法。使部将狄青将万余人，筑招安砦于谷旁，数募民耕种，收粟以赡军。元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款，籍曰：“此诈也。”乃屯兵青涧城。后数月，果大寇定川，籍召文贵开谕之，遣去。既而元昊又以旺荣书来，会帝厌兵，因招怀之，遣籍报书，使呼旺荣为太尉。籍曰：“太尉三公非陪臣所得称使旺荣当之则元昊不得臣矣今其书自称宁令或谟宁令皆其官名也于义无嫌。”朝廷从之。

仁宗不豫，籍尝密疏，请择宗室之贤者为皇子，其言甚切。徙定州，召还京师，上章告老，寻以太子太保致仕，封颍国公。薨，年七十六。时仁宗不豫，废朝、临奠皆不果，第遣使吊赙其家。赠司空，加侍中，谥庄敏。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 太尉三公|非陪臣所得称|使旺荣当之|则元昊不得臣矣|今其书自称宁令或谟宁令|皆其官名也|于义无嫌

B. 太尉三公非陪臣|所得称|使旺荣当之|则元昊不得臣矣|今其书自称|宁令或谟宁令皆其官名也|于义无嫌

C. 太尉三公非陪臣|所得称|使旺荣当之|则元昊不得臣矣|今其书自称宁令或谟宁令|皆其官名也|于义无嫌

D. 太尉三公|非陪臣所得称|使旺荣当之|则元昊不得臣矣|今其书自称|宁令或谟宁令皆其官名也|于义无嫌

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 进士，指古代科举殿试及第者，根据成绩分为三甲，依次为状元、榜眼、探花。

B. 群牧判官，是主管国家公用马匹的机构群牧司的判官。

C. 致仕，指的是古代官员正常退休，源于周代，汉以后形成制度。

D. 薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇帝的高等级嫔妃。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 庞籍不畏权贵。庞籍在担任群牧判官时，力阻章慧太后垂帘听政，烧掉垂帘礼仪制度，面对后宫干政，要求杖打内侍，拒绝听从命令。

B. 庞籍长于吏事。仁宗执政初期，庞籍劝谏皇帝使用人才应当辨明奸邪和正直，防止朋党，提拔近亲大臣，要听取众大臣的意见，不要只听信于执政大臣。

C. 庞籍治军有方。庞籍为解决数万士兵军用物资问题，招募百姓就地耕种，以供军粮，戍兵纪律严明，虽分散驻扎在城中，却无一人犯法违禁。

D. 庞籍足智多谋。庞籍识破了元昊的外交手段，断定李文贵带着野利旺荣的书信投诚是欺骗，并在青涧城驻扎军队，抵挡敌人大举进犯。

【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报。

（2）时仁宗不豫，废朝、临奠皆不果，第遣使吊赙其家。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

教育家西蒙·派珀特将人生与学习知识之间的关系分成三个阶段。

第一阶段，婴儿刚出生就开始通过探索、触摸、玩来学习，后来学会了语言就开始问感兴趣的问题。

第二阶段，孩子看到感官经验之外的世界后就借助别人的经验学习，上学后就依赖于学校系统，由别人来决定自己学什么。

第三阶段，艺术家也好，科学家也好，他们在重重限制中找到创造性的活着的方法。他们重新像个孩子一样，探索、实验，听从内心的驱动而不是别人的教诲。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。