1、下列句子中成语使用正确的一项是
A. 他们的头脑一般来说是比较聪明的,很有才华,而且精力相对旺盛,能够同时应付几件事情而又游刃有余。
B. 由于个人收入征信系统不健全,难以准确做到对收入标准的审查,私开证明甚至出具假证明的现象时有发生,一些中高收入者鱼龙混杂享受了优惠政策。
C. 《三国演义》中《火烧赤壁》一回,活画出了蒋干这个不学无术,胸无城府的腐儒形象。
D. 随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好。
2、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①具有近300年悠久历史、被誉为“俄罗斯的凡尔赛宫”的主会场康斯坦丁宫美轮美奂,比邻的新闻中心则如平地起楼,建筑风格格格不入。
②如今,我们见到很多学生出现成长危机,这与错误的家庭教育休戚相关,而他们的父母往往有着高学历、高职位,有的还收入不菲。
③杭州G20峰会的成功举办,让世人再次想起8年前在国际金融危机紧要关头,二十国集团临危授命,同舟共济,把世界经济拉回到稳定发展的轨道上。
④艰苦创业时往往能够筚路蓝缕、克勤克俭;一旦天下无事,承平日久,往往就会疏于律己,不再朝乾夕惕,而是用暮气取代朝气。
⑤行百里者半九十。历史经验告诉我们,中华民族的伟大复兴,绝不是轻轻松松,敲锣打鼓就能实现的。
⑥语言的学习,学的只是理论,效果还需要通过自身的实践来检验;只有通过实践,才会收获到那些不可言喻的心得体会。
A. ③④⑥ B. ①②⑤ C. ②③⑥ D. ①③⑤
3、阅读下面的文字,完成下列小题。
黑 羊[注]
[意大利] 卡尔维诺
从前有个国家,里面人人都是贼。
一到傍晚,他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门,走到邻居家里行窃。破晓时分,他们提着偷来的东西回到家里,总能发现自己家也失窃了。
他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人,因为每个人都从别人那里偷东西,别人又再从别人家里偷,依次下去,直到最后一个人去第一个窃贼家行窃。该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗。该国政府也是个向臣民行窃的犯罪机构,而臣民也仅对欺骗政府感兴趣。所以日子倒也平稳,没有富人和穷人。
有一天——到底是怎么回事没人知道——总之是有个诚实人到了该国定居。到晚上,他没有携袋提灯地出门去偷,却待在家里抽烟读小说。
贼来了,见灯亮着,就没进去。
这样持续了有一段时间。后来他们感到有必要向他挑明一下,纵使他想什么都不做地过日子,可他没理由妨碍别人做事。他天天晚上待在家里,这就意味着有一户人家第二天没了口粮。
诚实人感到他无力反驳这样的逻辑。
从此他也像他们一样,晚上出门,次日早晨回家,但他不行窃。他是诚实的。对此,你是无能为力的。他走到远处的桥上,看河水打桥下流过。每次回家,他都会发现家里失窃了。
不到一个星期,诚实人就发现自己已经一文不名了;他家徒四壁,没任何东西可吃。但这算不了什么,因为那是他自己的错;不,问题是他的行为使其他人很不安。因为他让别人偷走了他的一切却不从别人那儿偷任何东西;这样总有人在黎明回家时,发现家里没被动过——那本该是由诚实人进去行窃的。
不久以后,那些没有被偷过的人家发现他们比别人家富了,就不想再行窃了。更糟的是,那些跑到诚实人家里去行窃的人,总发现里面空空如也,因此他们就变穷了。
同时,富起来的那些人和诚实人一样,养成了晚上去桥上的习惯,他们也看河水打桥下流过。这样,事态就更混乱了,因为这意味着更多的人在变富,也有更多的人在变穷。
现在,那些富人发现,如果他们天天去桥上,他们很快也会变穷的。他们就想:“我们雇那些穷人去替我们行窃吧。”他们签下合同,敲定了工资和如何分成。自然,他们依然是贼,依然互相欺骗。但形势表明,富人是越来越富,穷人是越来越穷。
有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。但一旦他们停止行窃的话,他们就会变穷,因为穷人会偷他们。因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富,以免遭穷人行窃,这就意味着要建立警察局和监狱。
因此,在那诚实人出现后没几年,人们就不再谈什么偷盗或被偷盗了,而只说穷人和富人;但他们个个都还是贼。
唯一诚实的只有开头的那个人,但他不久便死了,是饿死的。
(注)黑羊:用英语说就是“blacksheep”,意为“败家子,败类,害群之马”。
【1】下列对小说思想内容和艺术特色的概括和分析,不正确的一项是( )
A.本文《黑羊》采用了象征(影射)的手法,可谓典型的寓言类小说。《黑羊》中所描摹的一切,貌似荒诞,实则离我们的现实生活很近。
B.这篇小说介绍了一个“偷盗国”,暗示我们社会游戏的规则需要每个人都自觉遵守,谁违反了游戏的规则,谁就会得到相应的惩罚。
C.“黑羊”在文中指那个唯一诚实的人,小说以“黑羊”为题,用的是反讽的手法,用对一个诚实的人的否定来证实社会的欺骗性。
D.在不正常的社会里,正常的反而不正常,不正常的反而正常。小说对公众的一切标准之中的不合理的一面做出了无情的鞭挞和深刻的嘲弄。
【2】虚构是小说的生命,小说的真实是想象和虚构的真实。对于小说创作的“虚构”与“真实”的关系,你是怎样看的?请结合本文简要分析。
【3】有人认为本文的写作目的是让所有人都能够读懂,洞察躲藏在文字背后的宏大主题。请谈谈你对这篇小说“宏大主题”的理解。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞(并序)》中表现作者自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是:“____________,____________。”
(2)王勃在《滕王阁序》中用“____________,____________”两句,描写了参加宴会的主宾乘车前往滕王阁的情景。
(3)在《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,其中提到生活孤单没有依靠,每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是:“____________,____________。”
5、补写出下列名篇的空缺部分。
(1)_________________,知来者之可追。
(2)________________,青雀黄龙之舳。
(3)山原旷其盈视,___________________。
(4)引壶觞以自酌,___________________。
(5)《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是:_________,_________。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文文眼句,历来被人视为千古绝唱。
(6)《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是__________,____________。
6、(1)《<论语>十二章》中,曾子认为读书人(有志之士)一定要志向远大、意志坚强的原因是“_________________________”
(2)《大学之道》开篇即点出了“三纲八目”的“三纲”,即“_________,_________,__________。”这是“大学之道”的纲领旨趣,也是儒学“垂世立教”的目标所在。
(3)“____________,______________,____________,______________,”四句,层层深人、逻辑严密地论述了志向坚定带来的一系列益处,也是达到“至善”境界的过程。
7、补写下面名篇名句中的空缺部分:
(1)《阿房宫赋》的批判锋芒,不仅指向荒淫奢靡的秦始皇,而且指向了当时的最高统治者。“___________________,_________________”两句,是杜牧向当权者发出的警告。
(2)《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是:__________________,_________________。
(3)《长恨歌》中,写杨贵妃天生丽质,百般娇媚(貌美)的句子是_________________,________________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《登泰山记》中两句,“____________,____________”,写了作者姚鼐刚登上泰山远望壮观景象。
(2)《种树郭橐驼传》中,郭橐驼解释自己种树的诀窍,“____________,_____________”这个道理极其平凡,但其他种树人却不容易做到。
(3)孟子有句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”《礼运》一文中与之异曲同工的句子是:“____________,____________。”
9、在横线上默写原文。
(1)问君能有几多愁,____________。(李煜《虞美人》)
(2)_______,明月夜,_______。(苏轼《江城子》)
(3)_______,谁怕?_______。(苏轼《定风波》)
(4)长恨此身非我有,_______。(苏轼《临江仙》)
(5)_______,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子》)
(6)_______,_______,可怜白发生!(辛弃疾《破阵子》)
(7)四十三年,望中犹记,_______。(辛弃疾《永遇乐》)
(8)凭谁问,廉颇老矣,_______?(辛弃疾《永遇乐》)
(9)秦爱纷奢,_______。_______,用之如泥沙!(杜牧《阿房宫赋》)
(10)钉头磷磷,_______;_______,多于周身之帛缕。(杜牧《阿房宫赋》)
(11)使秦复爱六国之人,_______,谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》)
(12)_______,诵明月之诗,_______。(苏轼《赤壁赋》)
(13)白露横江,_______。纵一苇之所如,_______。(苏轼《赤壁赋》)
(14)寄蜉蝣于天地,_______。_______,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(15)_______,用之不竭,_______,而吾与子之所共适。(苏轼《赤壁赋》)
(16)然力足以至焉,_______,_______。(王安石《游褒禅山记》)
(17)三五之夜,明月半墙,_______,风移影动,_______。(归有光《项脊轩志》)
10、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
牧童词
唐·张籍
远牧牛,绕村四面禾黍稠。陂①中饥鸟啄牛背,令我不得戏垅头。入陂草多牛散行,白犊时向芦中鸣。隔堤吹叶应同伴,还鼓长鞭三四声。“牛牛食草莫相触,官家截尔头上角②!”
[注]①陂(bēi):池泽边的坡岸。②北魏时,拓跋辉出任万州刺史,从信都到汤阴的路上,因为需要润滑车轮的角脂,派人到处生截牛角。
【1】对这首唐诗分析不正确的一项是( )
A.一二句交代了牧童“远牧牛”的原因,在逻辑上采用了倒置的手法,先写果,后写因。
B.三四句写牧童不得不留下来看顾牛群,驱赶鸟雀,不能和伙伴们嬉戏的郁闷心情。
C.诗歌抓住孩童特有的心理,动作语言,神态加以描写,充分体现了牧童天真娇憨的特点,情趣盎然。
D.诗歌语言朴直,明白如话,表现出一种“由工人微,不犯痕迹”的精湛功夫。
【2】有人说张籍的诗正符合白居易提出的新乐府诗歌创作要求“首句标其目,卒章显其志”,你认为这首诗是如何体现这一点的?
11、阅读下面的文言文,完成下列小题。
邹浩,字志完,常州晋陵人。第进士,调扬州、颍昌府教授。吕公著、范纯仁为守,皆礼遇之。纯仁属撰乐语,浩辞。纯仁日:“翰林学士亦为之。”浩曰:“翰林学士则可,祭酒、司业则不可。”纯仁敬谢。后哲宗亲擢为右正言。有请以王安石《三经义》发题试举人者,浩论其不可而止。陕西奏边功,中外皆贺,浩言:“先帝之志而陛下成之,善矣。然兵家之事未战则以决胜为难既胜则以持胜为难惟其时而已苟为不然将弃前功而招后患愿申敕将帅毋狃屡胜图惟厥终。”京东大水,浩言:“频年水异继作,虽盈虚之数所不可逃,而消复之方尤宜致谨。不以为数之当然,此消复之实也。”章悖独相用事,威虐震赫,浩所言每触惇忌,仍上章露劾,数其不忠慢上之罪,未报。章惇诋其狂妄,乃削官,羁管新州。蔡卞、安惇、左肤继请治其祖送者王回等。徽宗立,亟召还,复为右正言,迁左司谏。改起居舍人,进中书舍人。言:“陛下善继神宗之志,善述神宗之事,孝德至矣。尚有五朝圣政盛德,愿稽考而继述之,以扬七庙之光,贻福万世。”迁兵、吏二部侍郎。初,浩除谏官,恐贻亲忧,欲固辞。母张氏曰:“儿能报国,无愧于公论,吾顾何忧?”及浩两谪岭表,母不易初意。稍复直龙图阁。瘴疾作,危甚。杨时过常州,往省之。萧然仅存余息,犹眷眷以国事为问,语不及私。卒,年五十二。高宗即位,诏曰:“浩在元符问,任谏争,危言谠论,朝野推仰。”复其待制,又赠宝文阁直学士,赐谥忠。
(节选自《宋史·邹浩传》)
【1】下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A. 然兵家之事/未战则以决胜为难/既胜则以持胜为难/惟其时而己/苟为不然/将弃前功而招后患/愿申敕将帅/毋狃屡胜/图惟厥终/
B. 然兵家之事/未战则以决胜/为难既胜则以持胜为难/惟其时而已/苟为不然/将弃前功而招后患/愿申敕将帅/毋狃屡胜/图惟厥终/
C. 然兵家之事/未战则以决胜/为难既胜则以持胜为难/惟其时而已/苟为不然/将弃前功而招后患/愿申敕/将帅毋狃屡胜/图惟厥终/
D. 然兵家之事/未战则以决胜为难/既胜则以持胜为难/惟其时而已/苟为不然/将弃前功而招后患/愿申敕/将帅毋狃屡胜/图惟厥终/
【2】下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “教授”,文中指朝廷派遣到地方私学中的教员,与现代“教授”的含义不同。
B. 在“纯仁敬谢”一句中,“谢”应解释为“为自己的错误向别人认错道歉”。
C. 在“蔡卞、安惇、左肤继请治其祖送者王回等”一句中,“治”应解释为“惩罚”。
D. “七庙”,古代帝王为维护宗法制度,用以供奉七代祖先的宗庙,后来也代指“朝廷”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 邹浩坚守职分,拒为越职之事。范纯仁待之以礼,嘱咐他撰写乐语,且以翰林学士也写乐语加以劝说,而邹浩以祭酒、司业不能写乐语为由推辞了。
B. 邹浩正视灾情,重视消灾关键。面对京东的水灾,邹浩认为虽然不能逃脱自然的变化,但是要谨慎地施行消灾的方法,不能简单地归咎于天理所致。
C. 邹浩心系国家,病中关切国事。杨时经过常州,邹浩抱病前去探望友人。邹浩身体已十分虚弱,但在谈话中,他仍关切询问国事,说话不涉及私事。
D. 邹浩忠君尽责,死后获得荣耀。在元符年间,邹浩担任谏诤的职位,他为人正直敢言,被朝野推崇敬仰,死后被皇帝赞赏,获得朝廷追封的荣耀。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)浩所言每触惇忌,仍上章露劾,数其不忠慢上之罪,未报。
(2)尚有五朝圣政盛德,愿稽考而继述之,以扬七庙之光,贻福万世。
12、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
朋友圈,一般指腾讯微信上的一个社交功能。用户可以通过朋友圈发表文字和图片,同时可通过其他软件将文章或者音乐分享到朋友圈。很多网友有在朋友圈围观、被围观或者转发分享文章的经历。近几年,在微信朋友圈转发文章、晒图片、分享体验成为时尚。而在朋友圈点赞、留言也成为网友们的“日常功课”。
你怎么看待众多网友在朋友圈的分享、点赞、留言的行为?请写一篇文章,表达你的观点,或叙述你的体验。
要求:结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
邮箱: 联系方式: