通辽2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列诗句所写的传统节日依次对应恰当的一项是（  ）

①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

③但愿人长久，千里共婵娟。 ④迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

A. 端午 重阳 七夕 中秋   B. 端午 中秋 重阳 清明

C. 重阳 中秋 七夕 清明   D. 重阳 清明 中秋 七夕

2、以下对话中，小甄同学的话存在逻辑谬误。其违背的逻辑规律是（     ）

小贾老师：同学，你怎么还没交作业呢？

小甄同学：老师，你怎么总是找我的茬？

A．同一律

B．矛盾律

C．排中律

D．充足理由律

3、阅读下面的文字,完成下面小题。

父亲的菜园

苏重

（1）青的、红的西红柿坠在叶间，长豆角、扁豆角挂满枒头，韭莱像宝宝刚剃的头发,高高低低又整整齐齐，记忆里儿时的菜园绿意盎然，菜美瓜香。那也是小孩们玩耍的乐园，摘瓜果，追蝴蝶，好像邻里的莱国没有哪家比我们家大，父亲总能打理得井并有条。种这么多菜一家人是吃完的，走亲戚时会捎上一篮青菜，两捆豆角，有时也送到集市上卖，换些零用钱补贴家用，村邻家来亲戚了也会直接到我家找些菜，有坚持付钱的，父亲向来不肯收。

（2）其实种莱要不停地收拾打理，比种庄稼要忙得多得多，松土、撒种、浇水、施肥、打秧、除虫等等等等，工序繁复，好在园子就在家旁边，大人、小孩都可以一起忙活，零碎的时间也可以用上。捉虫就是老少皆能做的，一直到现在我对蝴蝶都没什么美感，菜地里翩翩飞舞起白色的蝴蝶，就知道卷心菜又遭殃了，蝴蝶把卵产在菜叶背面，很隐蔽，要把菜叶翻过来捉，逮到大的虫子还能拿去喂鸡，那时一点都不害怕。最欢乐的时光还是给菜地上水,园子分成两排菜畦，中间高两边低，水渠设在中间，渠首靠近河边，两个大人站在渠首两侧，配合着攥紧水篓的长绳从河里拉水上来，刚过渠首右手一提一抖，水就倒向渠中，上提时柳编的水篓会有水撒漏，但过程可以连续，还是比拎桶浇水效率高得多，我欢喜地跟着水头跑，看着渠水往一畦畦菜地里淌，帮着大人扒开或堵上水口，一家人忙得不亦乐乎。

（3）两畦韭菜最靠近河边，最省心的就是它了，撒些鸡粪，浇点水就长得很好，又从不生虫，割了又长，能吃到秋凉。丝瓜、葫芦要搭架子，它们种在屋头墙角，依着架子墙头往上长，有的瓜果长在浓密的叶子里面，发现时已老得不能吃了，干脆就收来做种子，又老又大的葫芦经处理剖开后就是两个水瓢，很耐用的。父亲也有失手的时候。有一年他在靠河边的菜地种了一畦花生，发芽、长苗都正常，但到该收获时，却挖不出一颗花生，原来我们那土质属粘土，不适合喜沙土的花生生长，父亲知道这个道理，还是想试一下，结果耽搁了一畦菜，惹得被母亲说了一通。

（4）为了增补上学费用，家里还做豆腐和豆芽，夜里做好后，一清早再由父亲骑着自行车驮到集市上卖，远的要赶几十里路大集。一个夏日的晚上，早过了父亲回家吃晚饭的时间，父亲还没回来，他从来没有这样，母来万分焦急,一家人急得团团转，亲邻也赶来，你言我语想办法。我和大我两岁的表哥自告奋勇去找父亲，两人往北走到村外，经过一片坟场，白天都不敢一个人走这里，森森的月光投下两个人的身影，我和表哥互相也不说话，只有沙沙的脚步声来掩盖内心的恐惧，一直翻过沂河大堤也没迎着父亲，哥俩只好失望地回来，远远听到家里人声嘈杂，父亲已经到家了，现在也记不清父亲遇到什么事回家这么晚，虚惊后的亲人们都难抑高兴之情。

（5）我上学到高三时父亲腰累弯了，上医院拍x照一看，脊柱不但向前弯，而且向右侧弯，像他那样的年纪在农村也应该不干农活了，父亲却不行，因为我和弟弟还小，都在上学，不能放手。我能上大学是他最大的骄傲，因为我是村里也是族里出的第一个大学生，接到考取的通知时，父亲和我正在菜园里浇水，爷俩没有太多的兴奋，也许是意料之中吧。后来家里供我上大学四年，学费都是父母从庄稼地里的收成一点点攒的，没借一分外债。即使我参加工作后自己能领工资了，父亲仍没有放下手上的农活，一直到快八十岁了，身体再也不允许了方停下手。兄弟姐妹中我是最让他操心的一个，直到我的宝宝顺利出生，他才安下心来，父亲就这样操劳操心一辈子。

（6）一晃他老人家离开我们三年了，从他逝去起，我钱夹里一直放着他的照片。每次回老家我都会到小河边看看现在的菜园，如今物非人亦非，走在已有些荒凉的菜园间，仿佛父亲就在那里边锄杂草，边听我叙述学校的事情。

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 作者运用细腻的笔触，描绘了父亲在菜园辛勤劳作的情况和菜园的景象，字里行间凝聚着浓郁的乡土气息。

B. 文章以时间顺序写景叙事，把横跨数十年的生活往事条理清晰地展现在读者面前，使读者有如临其境之感。

C. 文章以“父亲的菜园”为描写中心，抓住父亲的典型语言、动作表现父亲精神境界，寓崇高于经常可见的小事之中。

D. 文章以“父亲的菜园”为线索组织材料，第一人称的运用，既增强了内容的真实性,又有利于抒发真情实感。

【2】作品中的“父亲”具有哪些性格特点?请结合作品简要回答。

【3】这篇散文表达了哪些思想感情?请结合全文进行分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《春江花月夜》中，写落月西斜、海雾涌起、回家道路无限遥远的句子是：“_______________________，_______________________。”

（2）苏轼的《江城子·乙卯正月二十日记梦》中与“此时无声胜有声”的意境相符合的两句是“_______________________，_______________________”。

（3）所谓“行百里者半九十”，坚持到底方能做事成功，《老子》四章中，“_______________________，_______________________”两句亦表达出此意思。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子.逍遥游》中阐释了真正意义上的“逍遥”境界，天地万物只有做到“____________，______________”，才能游于无穷，达到逍遥。

（2）王勃《滕王阁序》表现南昌百姓富庶的两句是“______________，______________”。

（3）陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“______________”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》写宋荣子超脱世外，看淡荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“____________，__________”。

（2）王羲之在《兰亭集序》中批评当时的士人崇尚虚无思想的句子是“_________，__________”。

（3）《滕王阁序》一文中，“___________，__________”两句着力表现了大自然色彩的变幻，突出了深秋山水的景色。

7、默写。

（1）古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如《诗经·氓》“_______________，_______________”写出女主人公见不到心上人的愁苦。

（2）屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出长声叹息，哀叹人生艰难的诗句是“_______________，_______________”。

（3）运用典故可以达到辞近旨远的效果，《蜀道难》中“_______________，_______________”两句引用了“五丁开山”的神话传说，渲染了神秘色彩，引人入胜。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《雨霖铃》中，“___________________，_________________”通过细节描写，写出了离别时两情相依、难舍难分的伤感之情，达到了此时无声胜有声的艺术效果。

（2）《桂枝香•金陵怀古》词中“________________，_____________”两句写出了词人登高望远看到的故都山水之美，江水澄澈，山峰峻峭。

（3）高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是_____________________，______________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密《陈情表》中表现家里家外都无人照应的句子是“___________，___________”。

（2）《蜀相》中，“___________，___________”两句诗生动地表现出诸葛亮忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格。

（3）《兰亭集序》中，“___________，___________”两句表达了王羲之对生死和长寿短命的观点。

（4）《蜀道难》中写水石激荡，山谷空鸣的句子是“___________，___________”。

10、阅读下面的作品，完成各题。

浣溪沙

（宋）苏轼

十二月二日，雨后微雪，太守徐君猷携酒见过，坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒，雪大作，又作二首。时元丰五年也。

万顷风涛不记苏①。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。

翠袖倚风萦柳絮，绛唇得酒烂樱珠。尊前呵手镊②霜须。

[注]①苏：苏醒（一说指苏轼自己）②镊：拔去。

【1】下列关于本词的说法不正确的一项是（     ）

A．从内容上看，本词写于酒醒之后。

B．从词牌体式来看，本词属于小令。

C．从时间顺序看，本词采用了倒叙。

D．从押韵看，押平声韵，中途换韵。

【2】下列对本词理解和赏析不恰当的一项是（     ）

A．这首词上片明快，下片深婉，相反相成，艺术表达富于变化。

B．“翠袖”一句运用比拟，写出了酒席上女子婀娜柔美的姿态。

C．“不记”二字以幽默风趣的笔法表现了词人醉意朦胧的状态。

D．“雪晴”一句转入虚写，表现了词人由雪景引发的美好愿望。

【3】画线句通过酒宴中呵手拔去白须的动作描写，（也可视为_____描写），塑造了一个既衰老忧愁，又乐观豁达的词人形象，与酒席上明艳美丽的_____女子形象形成对比，表现了词人“_____________”（填入文中一句诗句）的忧民情怀和对人生老迈的感慨。

11、一、阅读材料，完成下面小题。

且古书之多隐，未必昔人故欲难晓。或世异语变，或方言不同；经荒历乱，埋藏积久，简编朽绝，亡失者多；或杂续残缺，或脱去章句，是以难知，似若至深耳。且夫《尚书》者，政事之集也，然未若近代之优文、诏策、军书、奏议之清富赡丽也。《毛诗》者，华彩之辞也，然不及《上林》《二京》《三都》之汪濊博富也。然守株之徒何肯谓尔其于古人所作为神今世所著为浅贵远贱近有自来矣。

（选自《抱朴子》，有删改）

【1】用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）

  然守株之徒何肯谓尔其于古人所作为神今世所著为浅贵远贱近有自来矣。

【2】成语“洛阳纸贵”与上面材料中述及的哪一部作品有关？

【3】根据材料概括作者的观点。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

兰考县委书记焦裕禄，一心为民，为党的事业鞠躬尽瘁；杂交水稻育种专家袁隆平，毕生致力于杂交水稻育种研究和制种技术实践；北京市百货大楼售货员张秉贵，以“一团火的精神”热心服务顾客……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“榜样”为主题写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。