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东营2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共2题,共 10分)
  • 1、下列句子翻译错误的一项是

    A. 我非生而知之者,好古、敏以求之者也。

    译文:我不是生下来就有知识的人,而是喜欢古代(文化)、灵敏地去追求它的人。

    B. 恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

    译文:一味谦恭而不拿礼来节制就会很辛苦,一味慎重而不拿礼来节制就会畏首畏尾,一味勇猛而不拿礼节制,就会犯上作乱,一味直率而不拿礼节制,就会急切而伤人。

    C. 贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身。

    译文:尊重有才有德的人而看轻女色;侍奉父母,能够竭尽自己的力量;侍奉君上能够贡献自己的身家性命。

    D. 不学礼,无以立。

    译文:不学习《礼》,就不能立身处世、立足于社会。

  • 2、下列词语和文化常识表述不正确的一项是

    A. 靖康耻,指北宋灭亡的奇耻大辱。宋徽宗靖康元年,金兵攻陷汴京,第二年金人俘虏宋徽宗、宋钦宗等人北上,北宋灭亡。

    B. 古时地理位置上以东为左,以西为右,故江左就是江东,指长江下游南岸地区。“淮左名都”中“淮左”即淮水东面。

    C. 豆蔻,形容少女的年轻美丽,典出杜牧《赠别》“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”。这一词后来专用来形容十三、四岁的少女。

    D. 元夕,农历正月十五之夜,也称元宵节、灯节、上元节、小正月。传统习俗有燃灯放焰、猜灯谜、吃元宵等。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 3、阅读下面的文字,完成小题。

    林庚:“追寻那一切的开始之开始”

    李建立

    ①林庚不仅是诗人,而且是博通古今的文学大师。他的经历中有很多“突然”,可是,这许多的“突然”里面,有着更为深邃的“自然”。

    ②1930年,在清华大学物理系读完二年级的林庚自愿转到了中文系。据老先生晚年的加快,他中学时主要兴趣在理科,醉心于爱因斯坦的“相对论”等科学新成果,想借以探寻未知世界。至于转系,竟是丰子恺的漫画惹的“祸”,加上读了郑振铎为《子恺漫画》写的序,他感觉到了文学的巨大力量,对中国古典诗词产生了浓厚的兴趣。就这样,他走上了漫长的文学创作和研究之路。

    ③林庚此时正迷恋旧体诗词创作,他的作品得到了教词选课和诗选课的俞平伯先生和朱自清先生的赏识。林庚在赞誉中保持了必要的清醒。在他看来已经蜕化为日常生活点缀、消遣和应酬工具的旧体诗词,无法承载其经验的表达,于是在转入中文系的次年开始转向自由诗创作。

    ④1933年,林庚从清华中文系毕业,留校担任中文系主任朱自清先生的助教,并为闻一多先生的国文课批发学生作业。他此时写出了诸如《朦胧》、《夜行》等名作,受到沈从文等先生的推崇,林庚也由此时成为诗坛健将,他的自由体新诗和朱自清、闻一多、俞平伯、林徽因、卞之琳、何其芳等同发于《大公报》文艺副刊的诗特刊。他的毕业论文也是第一本新诗集《夜》,由闻一多先生亲作封面,并由俞平伯先生写序。

    ⑤九·一八事变后,林庚在抗日救亡运动中为全校写战歌,写出了“为中华,决战生死路”这样铿锵的句子,并随请愿团赴南京要求国民政府抗日,曾绝食于南京。鼓动林庚的除了拳拳爱国心外,就是他崇尚自由 的精神。呈现在他的写作里,就是对创造的渴望。林庚由古体诗词转向自由诗自然与此有关,不过,还应看到,他创作的转向与当时诗坛狂飙突进的风尚也有着莫大的关系。

    ⑥对于这种诗坛的“革命”,林庚有着独特的见解,即“任何一次成功的革命如果没有伴随与之俱来的成功的建设,革命也便往往难免是短命的。”而“建设”又谈何容易。作为一名自由诗的杰出实践者,林庚自然知道重新探索的艰难。1935年,在包括著名诗人戴望舒在内的诸人的不解和劝阻中,林庚开始了对格律体新诗的创作和研究。他1936年出版的《北平情歌》,曾得到很高的评价,有人认为它“不但是新诗音律的胜利,而且也是诗的胜利。”后来他提出的格律体新诗理论则给我们提供了一个具有重要意义的参照。歌德说,“谁要伟大,必须聚精会神/在限制中才能显出来身手/只有法则能给我们自由”。

    ⑦单单这终生执著探索的精神就足以让后来者肃然起敬。这也正是先生终生践行的座右铭:“之所以星星之火可以燎原,/太多的灰烬却是无用的;/我要寻问那星星之火之所以燃烧,/追寻那一切的开始之开始!”

    (选自《光明日报》2006年1月2日,有删节)

    资料链接

    ①林庚与季羡林、吴组缃、李长之在早年并称为“清华四剑客”,与吴组缃、王瑶、季镇淮并称为“北大中文四才”。林庚在学术上最突出的成就表现在研究中国文学史,其中楚辞和唐诗研究是他的双璧,留给了后人“太阳般明朗的形象”。(曾华锋《林庚:林间学者的诗人情怀》)

    ②为着这“最后一课”,在讲台上已躬耕了五十余年的先生,整整准备了一个月。先生开讲那日,名流如云,燕园为之拥塞,场面极一时之盛。整整一节课,先生只讲了一首诗,然而,却讲得激情飞扬。在先生的讲授中,长眠千古的屈子和诗仙奇迹般地得以复活,带着五千年华夏文化的精魂,洞穿时空,直击今人的心灵世界。然而,也正是这堂课之后,先生就大病一场,倒下了,休养了好长一段日子。(节选自《林庚:布衣情怀》)

    1下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

    A. 兴趣是最好的老师。林庚走上文学创作和研究之路,并取得卓越的成就,与他对文学的浓厚兴趣密切相关。

    B. 林庚才华横溢。林庚在旧诗词和自由诗创作方面均有所建树,因其《朦胧》、《夜行》等诗而成为当时诗坛健将。

    C. 林庚对古典诗词情有独钟。做学生时创作旧体诗词,受到老师赏识;做教授时讲解古典诗词,让学生刻骨铭心。

    D. 林庚有执著的探索精神。这种精神贯穿林庚终生,文章在第⑥段中引用歌德的话,对此进行了高度赞扬。

    2下列对文章有关内容的概括和分析,最恰当的两项是

    A. 林庚不仅仅是诗人,而且是博通古今的文学大师,对中国文学史中楚辞和唐诗的研究成就尤其突出。

    B. 林庚见解独特,认为没有成功的“建设”,诗坛的“革命”也往往会短命,戴望舒等人对此不予认可和理解。

    C. 林庚深受清华诸多名师的关爱和影响,从教五十余年,因而与吴组缃、王瑶、季镇淮并称为“北大中文四老”。

    D. 林庚上“最后一课”时,名流如云,场面极盛,这也给了他无形的压力,让他整整准备了一个月,并因此累倒。

    E. 文章最后一段引用林庚的座右铭,既对其一生追求作了恰如其分的总结,又与题目相呼应,使文章浑然一体。

    3文章说林庚经历的许多的“突然”里面,有着更为深邃的“自然”。请结合全文,简要概括林庚经历了哪些“突然”,并分析其中的“自然”是什么。

     

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 4、(1)《<老子>四章》中指出一个对自己事业追求执着的人,人可谢世,而精神事业价值却可以万古长存的句子是:______________________

    (2)在《春江花月夜》中,写游子和思妇通过互相望月来表达思念之情,和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”句有异曲同工之妙的句子是:_______________________

    (3)李白在《将进酒》中以三国时的曹植痛饮为例劝友人尽情饮酒,但实为表现自我忧愤不平的句子是:_____________________

  • 5、(1)司马迁在《屈原列传》中写到“______________”,对屈原文章文平意深、言近旨远的特点进行了评价。

    (2)司马迁在《屈原列传》中高度赞扬屈原洁身自好的操守:“________,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,_______。”

    (3)秦人开关延敌,九国之师,________________,而天下诸侯已困矣。

    (4)古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪,例如,司马迁在《屈原列传》中介绍屈原写作《离骚》的情况时就说:“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也, ______。”

  • 6、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《长恨歌》 描写杨贵妃天生丽质美貌的句子是_________________

    (2)《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子:__________________

    (3)《梦游天姥吟留别》卒章显志,体现全诗主旨的句子:___________________

    (4)《书愤》中用典明志的诗句是:__________________

    (5)总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是_______

  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易《琵琶行》以琵琶女的遭遇为明线,诗人的感受为暗线,两线交汇在“_______________”这两句诗上。

    (2)庄子在《逍遥游》中指出“______________________”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子。

    (3)在《赤壁赋》中,苏轼用“_________________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《劝学》中木要受绳墨的规整,金属要磨砺,那么文中表现君子提升自己的句子是:“   _______________________________

    (2)庄子《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例说明“小年”一词的两句是:“_________________________________

    (3)《关雎》中统摄全诗的句子或表现小伙子都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是“_________________________________”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经·邶风·静女》中,“___________”极写女孩顽皮活泼的形象,

    (2)《涉江采芙蓉》中,运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高雅意境的句子是:____________________

    (3)《涉江采芙蓉》中,“____________________”两句之间空间转换,采用对面着笔手法,倍增其情感。

    (4)“抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁”,平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在《拟行路难》中诗人举杯驱愁,却大放悲声的诗句是:____________________

    (5)为了表达人们为追求真理而献身的精神,我们可以用《〈论语〉十二章》中的“____________________________”这两句话来概括。

    (6)唐太宗李世民曾说“以人为镜,可以明得失”,由此可以想到《〈论语〉十二章》中的“____________________________”。

    (7)《论语》十二章中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是:____________________

    (8)《老子》中,以树木为喻,表达大的事物总是从小的事物发展起来的道理的句子是:__________________________

    (9)《老子》中,以高台为喻,说明万事万物都是从微小发展壮大起来的句子是:__________________________

    (10)《大学之道》中,齐家的前提条件是“____________”,修身的前提条件是“____________”。

    (11)《大学之道》中,用“__________________________”两句指出本末始终的道理,进而说明“知所先后,则近道矣”的观点。

    (12)《大学之道》中,提出普天之下,不论身份高低,都应将加强个人品性修养作为根本的句子是:____________________________________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面古诗,完成小题。

    送韩十四江东觐省①

    杜甫

    兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。

    我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱?

    黄牛峡③静滩声转,白马江④寒树影稀。

    此别应须各努力,故乡犹恐未同归。

    注:①韩十四:名不详,十四是指他的排行。②老莱衣:传说春秋时代楚国隐士,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,欢娱他的双亲。③黄牛峡:长江峡名,在今湖北宜昌西。韩十四去江东探亲要经过此地。④白马江:在蜀州(治所在今四川崇庆)东北十里处,当时诗人寓居于此。

    1下列对本诗的理解不正确的两项是(   )(   )

    A. 首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气,暗扣题目,交代背景,揭示战争把天伦之乐、甚至人间万事都破坏的现实。

    B. 颔联写自己与朋友的经历,前后形成流水对(指出句与对句在意义与语法结构上上下相承,前后不能颠倒),用自己的经历引出对方的遭遇,宾主分明,寄寓遥深,一气流贯。

    C. 颈联虚实结合,实写黄牛峡水声回响不绝,虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳,秋意更深,景象更觉怅然。

    D. 尾联“此别”总括前面离别的情景,“各”字收束全诗,“犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应,意味深长。

    E. 本诗是一首送别诗,但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚,诗人用笔苍劲,伸缩自如,感情奔放激昂,可谓送别诗中的上乘之作。

    2全诗表达了诗人哪些情感?请结合诗句分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 11、文言文阅读

    儒家者流,盖出于司徒之官。助人君,顺阴阳,明教化者也。游文于六经之中,留意于仁义之际。祖述尧、舜,宪章文、武,宗师仲尼,以重其言,于道最为高。孔子曰“如有所誉,其有所试。”唐、虞之隆,殷、周之盛,仲尼之业,己试之效者也。然惑者既失精微,而辟者又随时抑扬,违离道本。苟以哗众取宠。后进循之,是以五经乖析,儒学宴衰。此辟儒之患。

    道家者流,盖出于史官。历记成败、存亡、祸福、古今之道。然后知秉要执本,清虚以自守,卑弱以自持,君人南面之术也。合于尧之克攘,《易》之赚啉,一谦而四益,此其所长也。及放者为之,则欲绝去礼学,兼弃仁义,曰独任清虚,可以为治。

    法家者流,盖出於理官。信赏必罚,以辅礼制。《易》曰“先生以明罚饬法。”此其所长也。及刻者为之,则无教化,去仁爱,专任刑法,而欲以致治。至于残害至亲,伤恩薄厚。

    墨家者流,盖出于清庙之官。茅屋采椽,是以贵俭;养三老五更,是以兼爱;选士大射,是以上贤;宗祀严父,是以右鬼;顺四时而行,是以非命;以孝视天下,是以上同;此其所长也。及蔽者为之,见俭之利,因以非礼;推兼爱之意,而不知别亲疏。

    从横家者流,盖出于行人之官。孔子曰“诵《诗》三百,使于四方,不能专对,虽多亦奚以为?”又曰“使乎!使乎!”言其当权制宜,受命而不受辞,此其所长也。及邪人为之,则上诈谖,而弃其信。

    《易》曰“天下同归而殊涂,一致而百虑。”今异家者各推所长穷知究虑以明其指虽有蔽短合其要归亦六经之支与流裔。使其人遭明王圣主,得其所折中,皆股肱之材已。仲尼有言“礼失而求诸野。”方今去圣久远,道术缺废,无所更索,彼诸家者,不犹愈于野乎?若能修六艺之术,而观此诸家之言,舍短取长,则可以通万方之略矣。

    (《汉书·艺文志·诸子略》节选)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A. 今异家者/各推所长/穷知究虑/以明其指/虽有蔽短/合其要归/亦六经之支与流裔。

    B. 今异家者/各推所长穷/知究虑以明/其指虽有蔽/短合其要归/亦六经之支与流裔。

    C. 今异家者/各推所长/穷知究虑以明其指/虽有蔽短/合其要归/亦六经之支与流裔。

    D. 今异家者/各推所长穷/知究虑以明其指/虽有蔽/短合其要归/亦六经之支与流裔。

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A. 六经是《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》等六部经典的统称,与文末的六艺同义,而文中的五经是六经中少了《乐经》。

    B. 三老五更,三老,乡官之名。战国时闾里及县,均有三老,汉初乡、县也有三老,由年在五十岁以上者担任。五更,年老致仕而有经验之乡间耆老。

    C. 选士大射,相传周代有选士的制度;大射,古射礼之一,诸侯将有祭祀之事,与群臣射,屡中者方能参与祭祀。

    D. 纵横家,凭辩才进行政治活动者为“纵横家”。以从事政治外交活动为主的一派,是战国时诸子百家之一。创始人鬼谷子,杰出代表人物有:苏代、管仲,苏秦,张仪。

    3下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

    A. 在诸子百家中,儒家特别注意仁义之间的事务,远宗尧舜的道统,近守周文王、武王的礼法。

    B. 法家的长处在于奖赏有信用,处罚必施行,而舍去仁爱,专用刑法,则是刻薄之人对他的扭曲。

    C. 墨家的长处在于注重节俭,主张兼爱崇尚贤人,不相信命运,崇尚同心同德。而眼光浅短的人实行墨家学术只看到节俭的好处,因此就反对礼节。

    D. 孔子认为,使者不仅要有渊博的知识,还要有独当一面、应对进退的能力,接受任命就不能推辞。

    4把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)然后知秉要执本,清虚以自守,卑弱以自持,君人南面之术也。

    (2)孔子曰“诵《诗》三百,使于四方,不能专对,虽多亦奚以为?”

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面一则材料:

    懒,是世人眼中的一种恶习,在某些宗教的教义里,懒,甚至是一种罪恶。但仍有不少诗人歌颂着懒,标榜着懒,唐代诗人杜甫曾说,懒性从来水竹居;宋代文人许月卿还说,平生懒意琴三叠……懒,似乎又是一种风雅的存在。

    你对“懒”有什么样的认知?

    请选取角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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