来宾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列选项中成语使用恰当的一项是（ ）

A.小明转变了自己的学习方式，迷途知返，终于取得好成绩。

B.古人不乏刻苦学习的楷模，闻鸡起舞者在历史上汗牛充栋。

C.根系在地下触类旁通，吸收着大地母亲给予的丰富的供养。

D.这款新开发的智能手机在生活中的作用被发挥得淋漓尽致。

2、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是

A.“花间派”是产生于晚唐五代的一种词派，得名于后蜀赵崇祚所编词集《花间集》。词作内容多为歌咏旅愁闺怨、合欢离恨，代表作家有温庭筠、韦庄等。

B.古诗有古体诗与近体诗之分，李白的《梦游天姥吟留别》是近体诗，杜甫的《登岳阳楼》为古体诗。

C.孟浩然的诗语言清淡，意境清远，多自然超妙之趣，王维的诗“诗中有画，画中有诗”，诗坛将他们二人并称“王孟”。

D.《黍离》出自于《诗经·王风》，是周人缅怀故都之作，历来被视为悲悼故国的代表作。《黍离》之悲，指国家沦亡的悲痛。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

苦恼

【俄】契诃夫

我向谁去诉说我的悲伤？

大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上。车夫约纳周身雪白，像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着，一动也不动，身子往前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。即使有一个大雪堆倒在他的身上，仿佛他也会觉得不必把身上的雪抖掉似的……他那匹小马也是一身白，也是一动都不动。

“赶车的，到维堡区去！”约纳听见了喊声，“赶车的！”

约纳猛地哆嗦了一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人，穿一件带风帽的军大衣。

“到维堡区去！”军人又喊了一遍。

为了表示同意，约纳就抖动一下缰绳，于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来……

约纳回过头去瞧乘客，努动他的嘴唇……他分明想要说话，然而从他的喉咙里却没有吐出一个字来，只发出咝咝的声音。

“什么？”军人问。

约纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口：“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。”

“哦！……他是害什么病死的？”

约纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁知道呢！多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了……”

“赶你的车吧……”乘客说，“照这样走下去，明天也到不了。快点走！”

车夫就又伸长脖子，用一种稳重的优雅姿势挥动他的鞭子。后来他有好几次回过头去看他的乘客，可是乘客闭上眼睛，分明不愿意再听了。他把乘客拉到维堡区以后，就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来，坐在赶车座位上又不动了……湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白。一个钟头过去，又一个钟头过去了……

人行道上有三个年轻人路过，其中两个人又高又瘦，第三个却矮而驼背。

“赶车的，到警察桥去！”那个驼子用破锣般的声音说，“一共三个人……二十戈比！”

二十戈比的价钱是不公道的，然而他顾不上讲价了……如今在他看来都是一样，只要有乘客就行……

“好，走吧！”驼子用破锣般的嗓音说，“快点跑！”

约纳感到他背后驼子的扭动的身子和颤动的声音。他听见那些骂他的话，看到这几个人，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。约纳不住地回过头去看他们。正好他们的谈话短暂地停顿一下，他就再次回过头去，嘟嘟哝哝说：

“我的……那个……我的儿子这个星期死了！”

“大家都要死的……”驼子叹口气说，“得了，你赶车吧！”

约纳回转身，想讲一讲他儿子是怎样死的。可是这时候，驼子轻松地呼出一口气，声明说，谢天谢地，他们终于到了。约纳收下二十戈比以后，久久地看着那几个人的背影，后来他们走进一个黑暗的大门口，不见了。他又孤身一人，寂寞又向他侵袭过来……他的苦恼刚淡忘了不久，如今重新出现，更有力地撕扯他的胸膛。约纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成千上万的人当中，有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢？然而人群奔走不停，谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼……那种苦恼是广大无垠的。如果约纳的胸腔裂开，那种苦恼滚滚地涌出来，那它仿佛就会淹没全世界，可是话虽如此，它却是人们看不见的。这种苦恼竟包藏在这么一个渺小的躯壳里，就连白天打着火把也看不见……

大约过了一个半钟头，约纳已经回到大车店，在一个肮脏的大火炉旁边坐着了。炉台上，地板上，长凳上，人们鼾声四起。约纳瞧着那些睡熟的人，后悔不该这么早就回来……

“连买燕麦的钱都还没挣到呢！”他想，“这就是我会这么苦恼的缘故了。一个人要是会料理自己的事……让自己吃得饱饱的，自己的马也吃得饱饱的，那他就会永远心平气和……”

墙角上有一个年轻的车夫站起来，带着睡意，往水桶那边走去。

“你是想喝水吧？”约纳问。

“是啊，想喝水！”

“那就痛痛快快地喝吧……我呢，老弟，我的儿子死了……”

约纳看一下他的话产生了什么影响，可是一点影响也没看见。那个青年人盖好被子，连头蒙上，睡着了。如同那个青年人渴望喝水一样，他渴望说话。他的儿子去世快满一个星期了，他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事……应当有条有理、详详细细地讲一讲才是……应当讲一讲他的儿子怎样生病，怎样痛苦，临终说过些什么话，怎样死掉……是啊，他现在可以讲的还会少吗？听的人应当惊叫，叹息，掉泪……

“去看一看马吧。”约纳想。

他穿上衣服，走到马房里。他想起燕麦、草料、天气……关于他的儿子，他独自一人的时候是不能想的……跟别人谈一谈倒还可以；至于想他，描摹他的模样，那太可怕，他受不了……

“你在吃草吗？”约纳问他的马说，“好，吃吧……既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了……是啊……我已经太老，不能赶车了……该由我的儿子来赶车才对，我不行了……他才是个地道的马车夫……只要他活着就好了……”

约纳沉默了一会儿，继续说：“就是这样嘛，我的小母马……库兹马不在了……他去世了……他无缘无故死了……比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘……忽然，比方说，这个小驹子去世了……你不是要伤心吗？”

那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上哈气。

约纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……

（有删改）

【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．主人公约纳是一个勤劳善良、生活窘迫、孤苦伶仃、悲怆伤痛、无人同情的俄国下层劳动人民的典型，他的经历是当时俄国社会生活中下层劳动人民悲惨处境的写照。

B．马车夫约纳刚死了儿子，想向别人倾诉心中的痛苦，这个低得不能再低的愿望竟成了无法实现的“奢望”。这和鲁迅《祝福》中的祥林嫂讲述她的阿毛被狼吃掉时的遭遇是一致的。

C．作者选取日常生活中的平凡事情作为素材，以社会下层的小人物为主角，反映的却是重大社会问题，起到以小见大、见微知著的效果。

D．《苦恼》就是在讲诉一个悲伤的故事。悲伤的谈话意味着不但所谓的上层社会和下层社会不能沟通，即使同为下层社会成员，沟通同样是不可能的。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说开篇用雪花纷飞渲染沉重凄凉的氛围，一动不动的车夫，虽然不想说话，却足以使读者窥探到他内心的沉重负担。

B．小说第二段的第三句话连续出现“伛”字，由此可以看出，作者虽没有直接描写约纳的内心世界，但通过身体语言明白无误地传达了他的悲苦心境。

C．小说在写约纳等待乘客的过程中，描写了约纳和他的小马的姿势一致，意味深长。这其实为小说结尾约纳向马倾诉埋下了伏笔。

D．当三个年轻人到达目的地后，约纳还“久久地看着那几个人的背影”，从细节描写中，我们可以得知约纳是多么孤寂。

【3】有人说《苦恼》这篇小说是以冷静的笔调来表现小人物在冷漠环境中生活的无声悲哀，请结合文本进行分析。

【4】小说的结尾，作者给约纳安排了一个倾诉苦恼的对象，于是“约纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……”。这样的结尾安排有何作用？请简要分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在这个世界上，每一样东西都有根本有枝节，每件事情都有发端有结束，用《大学之道》中的话说就是“ ________________________，________________________”。

（2）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高，其中“ ____________________，_____________________”两句则表明了人事变化、江月永恒的哲理。

（3）李白在《将进酒》中通过“ ________________________，________________________”两句极力表现黄河奔流入海的宏大景象，也暗含时光流逝的无情。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《寡人之于国也》中，孟子认为“__________，__________。”才不会让年老的人背负着东西在路上行走。

（2）荀子《劝学》中用“__________，__________。”说明即便是走路，没有一步半步的积累也走不远，这是为了证明积累的重要性。

（3）贾谊在《过秦论》中总结出秦朝灭亡的原因是“__________。”

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中作者用比喻的手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子：________________________，___________________。

（2）《赤壁赋》中，苏轼用“_____________，___________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州顺流而下的军容之盛。

（3）《红楼梦》中的俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“_____________，___________________”两句。

（4）白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时，因羞怯而犹豫不决的诗句是“_____________，___________________”。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·卫风·氓》中“_______，_______”描述了女主人公少年时和悦美好的情景。而“总角”一词现多指代少年时代。

（2）王羲之在《兰亭集序》中感叹庄子“齐物”思想是虚妄的两句话是“_______，_______”这两句话带给后人无限启迪。

（3）在《＜老子＞四章》中，“_______，_______”这两句告诉后人“自我炫耀、自高自大的人不会有长进”这个道理。

（4）陈胜吴广揭竿起义后，很多人响应跟随。贾谊在《过秦论》中“_______，_______”两句生动形象地写出了这一场景。

（5）高适《燕歌行》中以“_______，_______”两句将战士的出生入死与将军的纵情歌舞进行对比，暗示了战争必败。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）________________，樽酒家贫只旧醅。

（2）庄生晓梦迷蝴蝶，_________________。

（3）《将进酒》中以曹植痛饮为例，呼应“只有饮者留其名”，表现自我忧愤不平的句子是：“_________________，_________________”。

（4）我们常说要防患于未然，要未雨绸缪，在《＜老子＞四章》里也表达了同样意思的句子是：“_________________，_________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“___________，_______”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。。

（2） 李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“__________，_________”。

（3） 孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出，如果一个国家要避免灭亡，就要内有“________________”，外有“________________”。

10、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词，完成后面小题。

金陵怀古

许浑

玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍①高低六代宫。

石燕②拂云晴亦雨，江豚③吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。

[注]①禾黍，《诗经·王风·黍离》小序说，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，作《黍离》诗。②石燕，《浙中记》：“零陵有石燕，得风雨则飞翔，风雨止还为石。”③江豚，《南越志》：“江豚如猪，居水中，每于浪间跳跃，风辄起。”

【1】找出下面对诗歌的理解分析不正确的两项（  ）（  ）

A. 首联“残”和“空”两个字，从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败。一文一武，点染出陈亡之前金陵城一片没落不堪的景象。

B. 颔联采取赋的写法进行直观的描述，通过松楸荒冢，残宫禾黍来表现金陵的衰败景象。

C. 颈联“拂云”写石燕掠雨穿云的状态，“吹浪”表现江豚行风鼓浪的气势。这两句通过江上风云晴雨的变化，表现人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。

D. 尾联的英雄指的是抓住陈后主，灭掉陈朝的隋朝将士，正是他们见证了金陵城的由盛转衰。

E. 全诗寄慨言志，格调高昂，手法高妙，借对六朝覆灭的哀叹，表现出对唐朝江山风雨飘摇、日益衰败的深沉忧思。

【2】结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

靖郭君①善齐貌辨。齐貌辨之为人也多疵，门人弗说。士尉以证靖郭君，靖郭君不听，士尉辞而去。孟尝君又窃以谏，靖郭君大怒曰：“刬②而类，破吾家。苟而慊③齐貌辨者，吾无辞为之。”于是舍之上舍，令长子御，旦暮进食。

数年，威王薨，宣王立。靖郭君之交，大不善于宣王，辞而之薛，与齐貌辨俱留。无几时，齐貌辨辞而行，请见宣王。靖郭君曰：“王之不说婴甚，公往，必得死焉。”齐貌辨曰：“固不求生也，请必行。”靖郭君不能止。

齐貌辨行至齐，宣王闻之，藏怒以待之。齐貌辨见宣王，王曰：“子，靖郭君之所听爱夫！”齐貌辨曰：“爱则有之，听则无有。王之方为太子之时，辨谓靖郭君曰：‘太子相不仁，过颐豕视，若是者倍反。不若废太子，更立卫姬婴儿郊师。’靖郭君泣而曰：‘不可，吾不忍也。’若听辨而为之，必无今日之患也。此为一。至于薛，昭阳④请以数倍之地易薛，辨又曰：‘必听之。’靖郭君曰：‘受薛于先王，虽恶于后王，吾独谓先王何乎！且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与楚乎！’又不肯听辨。此为二。”宣王太息，动于颜色，曰：“靖郭君之于寡人一至此乎寡人少殊不知此客肯为寡人来靖郭君乎？”齐貌辨对曰：“敬诺。”

靖郭君衣威王之衣冠，带其剑。宣王自迎靖郭君于郊，望之而泣。靖郭君至，因请相之。靖郭君辞，不得已而受。七日，谢病强辞，靖郭君辞不得，三日而听。

当是时，靖郭君可谓能自知人矣！能自知人，故人非之不为沮。此齐貌辨之所以外生乐患趣难者也。

（选自《战国策•齐策》，有删改）

［注］①靖郭君：田婴，齐威王少子，齐宣王异母弟。其封地在薛（今山东滕州）。②划（chǎn）：同“铲”，削除。③慊（qiè）：满意。④昭阳：人名，曾任楚国大司马。

【1】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

靖郭君之于A寡人B一至此乎C寡人少D殊不知E此F客肯为G寡人来H靖郭君乎

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“门人弗说”与“客得之，以说吴王”（《五石之》）两句中的“说”字含义不同。

B．“大不善于宣王”与“善刀而藏之”（《庖丁解牛》）两句中的“善”字含义不同。

C．“齐貌辨见宣王”与“自见者不明”（《〈老子〉四章》）两句中的“见”字含义相同。

D．“故人非之不为沮”与“若火之始然”（《人皆有不忍人之心》）两句中的“之”字含义不同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．齐貌辨为人有很多缺点，门客们都不喜欢他。靖郭君力排众议留下齐貌辨，并厚待他，还派长子侍奉他。

B．齐宣王即位，靖郭君跟齐宣王关系不好，于是离开都城到薛邑居住。齐貌辨留在了都城，准备去拜见齐宣王。

C．齐貌辨到了齐国国都，齐宣王听说这件事后，满心怒气地等着齐貌辨。齐宣王认为靖郭君对齐貌辨言听计从。

D．靖郭君穿戴着齐威王赐的衣服、帽子，带着齐威王赐的宝剑来到齐国都城，齐宣王亲自到郊外迎接他。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）至于薛，昭阳请以数倍之地易薛，辨又曰：“必听之。”

（2）且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与楚乎！

【5】齐貌辨是如何报答靖郭君的知遇之恩的呢？请简要分析。

12、阅读下面的材料，然后按要求写一篇不少于800字的文章。

据《民生直通车》报道，山东有一个叫周天的14岁的孩子，2016年参加高考，考出了699分的高分，被中国科学技术大学少年班录取。

周天从小就被人叫做“天才少年”，三岁时就能认识3000多字，五六岁的时候对数学表现出浓厚的兴趣，能灵活运用加减乘除法运算。从小学到高中，学习成绩更是一路遥遥领先，尤其是数理化，在高考中，他的数学成绩149分。去年周天在全国高中数学联赛中获得二等奖，这也为他争取到了参加今年高考的机会。周天笑称难得的机会是来自日常的积累。

父亲周学猛告诉记者：“主要是与他平时的学习习惯分不开的，因为他平时爱看书，爱读书，比别人应该是多学了一点。”母亲张环也补充说：“他有一定的学习力，一些东西他都是自己看。相对的他比较喜欢超前，往后学。比如说，上小学的时候就学初中的，上初中的时候就上高中的。”

读了这则材料，你产生了哪些感想呢？请围绕材料所包含的内容写一篇文章。题目自拟，文体自选。