嘉峪关2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各组句子中,加点字的活用类型不相同的一组是( )

A.眄庭柯以怡颜   徐孺子下陈蕃之榻

B.善万物之得时   举世非之而不加沮

C.彼于致福者   谨拜表以闻

D.《齐谐》者,志怪者也 宾主尽东南之美

2、下列各句中加点成语的运用，全都不正确的一项是（   ）

①假使我们只顾小己的眼前利益，即使于国无损，别人说起来，还是要讥讽我们是盲人摸象。

②想当年离开家乡时，父母耳提面命，告诫我许多为人处世的道理。虽经多年，那谆谆告诫的神情，仿佛仍在眼前。

③他为人向来是多财善贾，只要有人遇到困难后找到了他，他总会慷慨解囊。

④李湖总是做一些不妥当的事情，跟他沟通了多次，他还是义无反顾，到最后吃力不讨好，但他也从不吸取教训。

⑤近来不断上演的三人成虎的事件，不仅给被口诛笔伐者造成极大伤害，也使不少人对网络现状忧心忡忡。

⑥参加展演的飞机像一只只矫健的银燕，忽高忽低，忽左忽右。看台上欢声雷动，鼓角齐鸣，大家纷纷为它们精彩的表演欢呼喝彩。

A. ① ② ⑤

B. ① ③ ⑥

C. ③ ④ ⑤

D. ② ④ ⑥

3、阅读下面的文字，完成下列小题。

文本一：

路

菡子

①“路是人走出来的。”没有人走过的地方也有路，为了需要，如果你认为能跨过去的都是路，路就在你的前面。

②我在两个水利工地采过较长的时间，这次到三门峡，最引我注意的还是路，——有形的或者无形的，人们通过它的时候（也许只是一刹那），就是一场战斗。

③在沙滩上疾走，跨过乱石堆，石槽口上的颠步，竹木横卧中间的悬步，都是三门峡人走路时特有的姿态；那尘灰飞扬的公路，满布履印的车道，穿山过岭的铁轨，自然是他们步行最高的享受了。不过他们得在这些大道上机灵地给车子让道或者赶上前者，一个缓步行走的人会被无数只眼睛看作傻子。空中的路更多，但不宽广，大都是九十度的，与一条绳子相似：在云梯上，在排架上，或者通过隔河的钢索。勇敢的人才能在那上面心平气和谈笑自若。少数人走的路比多数人走的路更难举步，在各个山头上放标记的测量员，谁知他们是怎么走上去的；水文站的测工朱建之，每天要在出土口的削坡上滚下一百米，去看桥下的水位，上坡自然更难。我略有开车的经验，不能不替所有满载水泥经过九转十八弯的驾驶员淌汗。……连接道路的有桥：水泥大桥、铁板渡桥、钢索吊桥；有船：木船、羊皮筏子，它们都是与水和风作战的行家，人又是它们的统帅。五万个人和几千辆车子要走路，在这几十米水头冲击的地方，在这十几里路长的峡谷里，“行路”是三门峡人竞技的项目之一。

④谁是三门峡竞走的胜利者？要雨夜来瞧。或者说没有经过温路锻炼的人还不能算三门峡人吧？“泥浆”“烂污”还不能形容雨路的滑度，它常常是倾斜的，九十度、六十度不等，碰上一尺多宽的狭道，身子时常失去平衡，站不住，出了前脚全身滑溜，踩半脚虚土就准会栽一个跟斗。水能灌满长简靴子，沾泥会陡增一二十斤的负担，雨夜迷茫，有时黑洞洞地不知身直何处，只有脚部敏感的触觉和万分的镇静，才能把你引回住地。在这样的路上会摔跤么？可能，有的人认为摔跤没有关系，只要能很快地爬起来！有的人认为就是不能摔跤，他始终鼓足干劲，小心谨慎，他也能不摔跤！在这里人们爱抄近路，不问它多么艰险，只为了节省时间，也为了战斗的愉快。走路的时候，谁也不兴等待，没有这闲工夫，听哨兵和旗子的指挥，眼尖脚快，步步主动，自然形成井井有条的秩序。

⑤有几千年的古栈道，在神门与鬼门之间的石壁上还可以找到古人拉纤而过的绳印；有的路只有几分钟的历史：那桁架上的脚手，并没有因为它马上就要作废，就偷工减料。路的变幻正显示着工程进行的速度。有时早上出来中午回去，你明明爬过的山头塌了半边；狭路一忽儿就宽了，还铺上了沙石，日常往返的道路，没有两天是相同的。推土机可以开路，爆炸可以轰出路来，多少人的手脚，是路的开辟者。

⑥如果你不会走路，三门峡会使你作为一切艰难道路上的行者；如果你自信是走路的专家，不妨上三门峡来显显身手，说不定你会参与某些道路的创造，在那最最险要的峭壁上，也留下你一个坚实的脚印。

1958年

文本二：

路

缪崇群

①我已经走过很长很长的路，想象中的路也有很远很远。别人指示过我不少的路，在书上，在图画里，我还看见或意会过许多的路，路实在是很多，但我从来不能记忆那些路的名字（那些路都有名字吗？）并且也不知道哪条路是通达的，哪条路迂回？哪条路是正确的，哪条路分歧？……所有的这些路走到一个什么地方去？

②我跋涉，我奔跑，我踯躅，我趔趄……在那些不同的路上，然而我也不曾辨别过，哪条路是平坦的，哪条路是坎坷的；哪条路险阻，哪条路光明……

③甚至于我有时候全般地怀疑了：路在哪儿？路到底在哪儿？所有的路，莫非是骗人的，莫非是象征，仅只是一种象征吗？人和人为什么稀有着在一条路上的同伴呢？路果真是太多了么？每一个人都各自地走着他的一条路么？……

④刚才，我听见一个女人说：“当初，他总是和我并着肩走，我害羞，我催他走向先头，他不应，他唯恐这条路一下就会走完。现在，他总是把我落在背后，我请求他稍稍等待，我召唤他和我迈着同样的步子，他却毫不反顾，好像唯恐这条路不能赶快地走到尽头。”

⑤我沉思着：路纵然不是一种象征，路是什么呢？原来，世界上没有同样的一条路，也没有在一条路上并肩同行的人。

（选自《眷眷草》）

［注］《眷眷草》，现代散文集，缪崇群著，重庆文化生活出版社1942年8月初版。

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文本一第③段主要运用简笔手法写三门峡工地各种各样的“路”的画面，测工朱建之的走路情形以及“我”替汽车驾驶员淌汗的心理，字里行间洋溢着豪情。

B．文本二第②段用两组排比句描写“我”在不同道路上奔走的情形，表现自己的迷茫心绪；采用整饬的短句铺陈描述内心世界，情感真切，节奏明快。

C．文本一末段转用第二人称“你”来议论，连用两个假设复句，指出三门峡是造就战胜困难、开拓创造的伟大行者的“试验田”，卒章显志，有感召力。

D．文本二围绕“路”这一核心话题，采用第一人称叙述自我内心世界，大量运用疑问句，笔触细腻、沉郁，语言朴实、诚挚，发人深省，引人共鸣。

【2】简要分析两个文本表达的思想情感的不同。

【3】请结合文本一中景、情内容及其相互关系，谈谈文本一是如何创造并开拓意境的。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中，引用《齐谐》中的语句表现大鹏一飞冲天的磅礴气势的两句是：“__________，____________。”

（2）庄子在《逍遥游》中，说明宋荣子能够看淡世间荣辱，不受外界影响的原因是：“________ ，__________”。

（3）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“_____________，____________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。（李煜《虞美人》）

5、补写下列名篇句句中的空缺部分。

① 吴楚东南坼，   。（杜甫《登岳阳楼》）

② ，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）

③   ，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）

④   ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

⑤燎沉香，   ，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（周邦彦《苏幕遮》）

6、在下面的横线上默写原句。

①霾两轮兮絷四马，___________________。 （屈原《国殇》）

②_______________________ ，依依墟里烟。 （陶渊明《归园田居》）

③_________________，靡有朝矣。 （《卫风･氓》）

④______________________，酒入愁肠，化作相思泪。 （范仲淹《苏幕遮》）

⑤故国神游，___________________，早生华发。 （苏轼《念奴娇･赤壁怀古》）

⑥___________________，怎敌他、晚来风急？ （李清照《声声慢》）

⑦云青青兮欲雨，___________________。 （李白《梦游天姥吟留别》）

⑧________________，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）

⑨诗歌讲究对意境的铺排，而意境的渲染，则得益于对意象的选择。如王昌龄在《出塞》中，借助互文，以“______________”一句，拉大了时间的距离，营造了一种开阔旷远的意境；而杜甫在《登高》中则选择了落叶意象，用“_______________”一句渲染了一种雄浑高远的境界。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列传》中用比喻的手法赞美屈原主动摆脱污秽，不与世俗同流合污的句子是“________________，________________”。

（2）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“__________________，__________________”，且是被迁戍边的兵卒。

（3）《大学之道》中的“_____________”说明获得知识的途径，在于推究事物的原理；而“_____________”是说推究事物的原理后才能对外物之理认识充分。

（4）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“_____________，_____________”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）缘于《礼记·礼运》中_____①，______②的大同社会理想，习近平总书

记提出了“世界大同，天下一家”的大同观。

（2）《归去来兮辞》中诗人用_____③，____④两句对自己迷失官场的经历进行了明确否定，对当前的选择进行了肯定。

（3）《岳阳楼记》中表达诗人不念自己的处境，而是忧国忧民、以天下为己任思想的句子是____⑤，_____⑥。

9、补写出下列句中空缺的部分。

（1）_______________，己欲达而达人。

（2）饭疏食饮水，_______________，乐亦在其中矣。

（3）不愤不启，_______________。_______________，则不复也。

（4）_______________，民亦乐其乐。

10、阅读下面这首宋词，完成题目。

祝英台近•晚春

辛弃疾

宝钗分，桃叶渡①，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，倩谁唤、流莺声住。

鬓边觑。试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解、带将愁去。

【注】①桃叶渡：在南京秦淮河与青溪合流之处，这里泛指男女送别之处。

(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本词的前三句连用与送别有关的典故，描绘了一幅情致缠绵的离别图景，表达了主人公送别时凄苦怅惘的心境。

B．“烟柳暗南浦”一句用“暗”字，既扣合题目“晚春”，点明了暮春时节，又抒发了词人对春光易逝、韶华不再的感叹之情。

C．“片片飞红”预示春将归去， “都无人管”与“更谁劝”，这两句则以递进的形式，进一步抒发了怨春怀人之情。

D．结尾借梦呓之语：春天到来，把忧愁送来了，怎么春天离去，却不把忧愁带走呢？表达了盼归之情，细腻而缠绵。

(2)请分析这首词是如何体现主人公离别后复杂的心理活动的。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

倪元璐，字玉汝，上虞人。父冻，历知抚州、淮安、荆州、琼州四府，有当官称。天启二年，元璐成进士，改庶吉士，授编修。册封德府，移疾归。还朝，出典江西乡试。暨复命，则庄烈帝践阼，魏忠贤已伏诛矣。元璐寻进侍讲。其年四月，请毁《三朝要典》，帝命礼部会词臣详议。议上，遂焚其板。侍讲孙之獬，忠贤党也，闻之，诣阁大哭，天下笑之。元璐历迁南京司业，右中允。四年，进右谕德，充日讲官，进右庶子。上制实八策，又上制虚入策。元璐雅负时望，位渐通显。先是，屡遣科臣出督四方租赋，元璐以为扰民无益，罢之，而专责抚按。户部侍郎庄祖诲督剿寇饷，忧为盗劫，远避之长沙、衡州。元璐请令督抚自催毋烦朝使自军兴以来正供之外有边饷有新饷有练饷款目多黠吏易为奸元璐请合为一帝皆报可时国用益诎，而灾伤蠲免又多。元璐计无所出，请开赎罪例，且令到官满岁者，得输赀给封诰。帝亦从之。有崇明人沈廷扬者献海运策，元璐奏闻。命试行，乃以庙湾船六艘听运进。月余，廷扬见元璐。元璐惊曰：“我已奏闻上，谓公去矣，何在此？”延扬曰：“已去复来矣，运已至。”元璐又惊喜闻上。上亦喜，命酌议。乃议岁粮艘，漕与海各相半行焉。十月，命兼摄吏部事。陈演忌元璐，风魏藻德言于帝曰：“元璐书生，不习钱谷。”元璐亦数请解职。十七年二月，命以原官专直日讲。逾月，李自成陷京师，元璐整衣冠拜阅，大书几上曰：“南都尚可为。死，吾分也，勿以衣衾敛。暴我尸，聊志吾痛。”遂南向坐，取帛自缢而死。赠少保，吏部尚书，谥文正。

（节选自《明史·倪元璐传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．元璐请令督抚自催/毋烦朝使/自军兴以来正供/之外有边饷/有新饷/有练饷/款目多黠/吏易为奸/元璐请合为一/帝皆报可/

B．元璐请令督抚自催/毋烦朝使/自军兴以来/正供之外/有边饷/有新饷/有练饷/款目多/黠吏易为奸/元璐请合为一/帝皆报可/

C．元璐请令督抚自催/毋烦朝使/自军兴以来正供/之外有边饷/有新饷/有练饷/款目多/黠吏易为奸/元璐请合为一/帝皆报可/

D．元璐请令督抚自催/毋烦朝使/自军兴以来/正供之外/有边饷/有新饷/有练饷/款目多黠/吏易为奸/元璐请合为一/帝皆报可/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．庶吉士是中国明、清两朗时翰林院内的短期职位，是明内阁辅臣的重要来源之一。

B．乡试，也称“秋闱”，一般在八月举行，凡中试者均可参加次年在京师举行的殿试。

C．践阼，指封建帝王登上庙堂前的东阶来主持祭祀，文中用来指皇帝即位。

D．少保是从一品的官职，是太保的副职，文中是朝廷赠子倪元璐的荣誉称号。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．倪元璐不断晋升，有所提议。他考中进士，改为庶吉士，屡次升迁；做侍讲时，请求销毁《三朝要典》，皇上命令礼部商议后决定焚烧。

B．倪元璐关心百姓，丰富国库。他认为屡次派官员外出征收租赋骚扰百姓没有好处，需要专人负责；国家费用短缺，他建议可出钱赎罪，也可交钱给予封赠诰命。

C．倪元璐重视国事，争取便利。他提出海运策略并上奏朝廷，皇上命令试行，海运进京去回只用了一个多月，于是决定每年从运河、海上各运粮一半。

D．倪元璐临危不乱，慷慨赴死。李自成攻陷京师，他整顿衣冠朝皇宫跪拜，向南坐，取丝带上吊自杀，为保全君臣之义而付出生命，彰显气节。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）陈演忌元璐，风魏藻德言于帝曰：“元璐书生，不习钱谷。”

（2）死，吾分也，勿以衣衾敛。暴我尸，聊志吾痛。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，生活中要努力把精力放在有意义的事情上。也有人认为，生活中一些看似无意义的事情，其实也是有其价值的。

对此，你有什么看法？请写一篇议论文，体现你的感悟与思考。

要求：自选角度，自定立意，自拟标题，文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。