贵阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、对下列句中加点词的解释不正确的一项是（  ）

A．代下司职 管理

B．承天景命 大

C．非特朝廷士大夫而已 不仅

D．议事每不合 每天

2、下列各句中，没有通假字的一项是(　　)

A.小知不及大知

B.云销雨霁，彩彻区明

C.抚孤松而盘桓

D.若夫乘天地之正，而御六气之辩

3、阅读下面的文字，完成小题。

在中国古代风起云涌的政治变革浪潮中，土地问题总是扮演着非常重要的角色，并在一定程度上决定了中国古代政治变迁的历史进程。纵观中国古代政治史，为君者要巩固自己的地位，就必须把土地和附着在土地上的人民牢牢控制在手中，这就需要通过一系列制度的推行来实现。西周建立后推行分封制与井田制，使得王权和土地开始真正结合在一起。

与此相适应，中国古代的政治变革往往伴随着以土地为核心的经济变革。商末周初的政治变革在历史上影响甚巨，其以“授民授疆土”为核心的封建体制便是最重要的代表。周初重器大盂鼎铭文中记载了周康王封赐给一位名盂的贵族土地、人民的情形，就是这一制度的生动写照。作为配套制度而行的井田制在当时也举足轻重。春秋中期以后，以井田制为基础的经济体制走向瓦解，新的土地关系与生产关系开始出现，由此引发了政治领域内的又一次重大变革。商鞅在秦国推行的变法，便抓住了土地这一关键问题，在地方行政和土地分配两方面完成了新旧制度的更替。在秦始皇统一六国以后的两千多年间，以皇帝为主导的中央集权体制日益巩固，土地制度也在很大程度上保持了稳定。

西汉中期以后，聚敛了大量土地与财富的地方豪强严重危及了中央的统治。对此，大儒董仲舒曾建议通过“限民名田”来抑制土地兼并，但未被采纳。自此以后，严重依赖地方豪强的中央政权无心解决土地兼并问题，最终形成了魏晋南北朝时期延续达数百年的门阀政治。中央对所辖区域内土地与行政权力的控制越来越弱，反过来又促使中央政权对土地关系地方行政运行机制进行调节与整顿。于是，在隋唐北宋时期，中国历史上又迎来了一次大规模的政治与土地变革。

隋朝建立，推行均田制。这些本应在打击豪强大族势力方面效果显著的措施，在当时的情况下却稍显操之过急，根基未稳的隋王朝也迅速覆亡。随后崛起的李唐政权在土地分配方面延续并完善了均田制，使得唐朝开始走向强大；但自天宝之后，中央政权失去了对地方行政的主导权，出现了藩镇割据、边疆不守的局面，以此走向消亡。此后，北宋政权所进行的改革仍然是以土地的控制与分配为中心，将地方权力大都收归中央，改变了地方势力“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”的局面。

元明清三代，虽然最高统治者的民族身份不同，但他们采取的政策在本质上却是一致的。与两宋时期边患屡兴相比，元明清对边疆的控制也明显加强，而黄册和鱼鳞图册、“摊丁入亩”等政策之所以能够推行，依靠的正是国家对土地所有与分配体系的绝对控制。

中国古代政治变革与土地权力发展的关联使我们认识到，土地与中央集权抑或君权的一体化在全国范围内形成了政治与经济发展的高度统一，土地与君权的联动机制也使中国古代的政治体制较为固化，在一定程度上制约了新的政治因素的萌生与发展。而当土地与君权出现矛盾冲突时，往往会出现政治危机甚至政权更迭，这又促使掌权者不得不采取措施，以缓解矛盾冲突。

（摘编自刘伟《土地问题决定中国古代政治走向》，有删改）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A. 土地在中国古代政治中扮演着非常重要的角色，因而在一定程度上决定了中国古代政治变迁的历史进程。

B. 商鞅抓住土地这个关键问题所推行的变法，使得中国土地制度保持了两千多年的稳定。

C. 隋朝推行均田制的过程中，由于稍稍操之过急，所以，在打击豪强大族势力方面并未产生显著的效果。

D. 封建君王只要推行一些制度，将土地牢牢控制在自己手中，就能巩固自己的统治地位。

【2】下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ）

A. 文章开头提出观点，通过朝代先后顺序列举了中国古代历代政治变革中非常重视土地的问题。

B. 中国古代的政治变革往往伴随着以土地为核心的经济变革，经济制度与社会变革关系紧密相关。

C. 中国古代的土地与政治君权的一体化，使中国古代的政治体制较为固化，在一定程度上巩固了君权。

D. 文章结尾提出了掌权者在政治危机甚至政权更迭时，就会采取一定措施遏制新的政治因素。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A. 自西周建立至春秋中期，井田制的地位可谓是举足轻重，但随着历史的发展，井田制逐步消亡了。

B. 西汉中期以后，中央政权依赖地方豪强，没有能力解决土地兼并问题，为后来的门阀政治提供了条件。

C. 李唐政权因在初期延续并完善隋朝的均田制而走向稳定和强大，后因失去了对地方行政的主导权，出现了藩镇割据、边疆不守的局面，以此走向消亡。

D. 元明清除了都加强对边疆的控制外，土地政策在本质上也是一致的，都对土地所有权与分配体系绝对控制。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《老子》四章中，“_______________，_______________”表明人的肉体生命是短暂的，但人的精神可以永垂千古，那才是真正的长寿。

（2）《燕歌行》并序中，突出边关军情紧急，敌人来势凶猛的两句是：“______________，_____________”。

（3）《李凭箜篌引》中，运用通感手法，不仅可以耳闻，还可以目睹，描摹出乐声激越动听的诗句是：“_______________，_______________”。

（4）《过秦论》中，描写秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴而获得胜利，使匈奴长时间不敢进击中原，文中“_______________，_______________”就是对此次事件效果的概括。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，

形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：______________，______________，______________。

(2).王勃在《滕王阁序》中，既以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”歌咏了壮丽的自然景色，又用“______________，______________”表明了身处逆境时应有的人生态度。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“____________，________。”

(2)杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“____________，________。”

(3)韩愈在《师说》中引用孔子的言行推出了“____________，________”的师生相对关系的新观点。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。

（2）李白《蜀道难》中“_______________，_______________。”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（3）《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是______________________,____________________。

（4）晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是_________________，_________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的句子是“______，______”。

（2）贾谊在《过秦论》中提出了这样的问题：一人发难，秦国便走向终结，自己也死在别人手里，“______，______”，这是为什么呢？由此得出文章的中心论点。

（3）在司马迁《屈原列传》中，屈原是因为“______，______”而产生了怨愤，他的作品《离骚》便是“怨生”的体现。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

①《归去来兮辞》中用“_____________，____________”表达了自己顺随自然、乐天安命的人生态度。

②王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图“_____________，____________”。此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。

③《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，“_____________，____________”，乘着六月的大风飞去。

10、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

春寒

陈与义

二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

（注）此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际，作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭自称“园公”。

【1】本诗第二句中的“怯”字道出诗人什么心境？

【2】海棠为名花之一，历代诗人多有歌咏，或赏其艳丽，或怜其凋零，大多风流有余，品格不足，陈与义这首诗别有新意，写出海棠什么特点，蕴含了诗人怎样的人格？

11、阅读下面的文言文，完成下列小题

万章曰：“尧以天下与舜，有诸？”

孟子曰：“否。天子不能以天下与人”

“然则舜有天下也，孰与之？”

曰：“天与之。”

“天与之者，谆谆然命之乎？”

曰：“否。天不言，以行与事示之而已矣。”

曰：“以行与革示之者，知之何？”

曰：“天子能荐人于天，不能使天与之天下；诸侯能荐人于天子，不能使天子与之诸侯；大夫能荐人于诸侯，不能使诸侯与之大夫。昔者，尧荐舜于天而天受之，暴之于民而民受之。故曰，天不言，以行与事示之而已矣。”

曰：“敢问：‘荐之于天而天受之，暴之于民而民受之’，如何？”

曰：“使之主祭而百神享之，是天受之；使之主事而事治，百姓安之，是民受之也。天与之，人与之，故曰，天子不能以天下与人。舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。天下诸侯朝觐者不之光之子而之舜，讼狱者不之尧之子而之舜，讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜，故回天也。夫然后之中国，践天子位焉。而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非夭与也。《泰誓》曰：‘天视自我民视，天听自我民听。’此之谓也”

（节选自《孟子・万章上》）

【1】下列对文中加点词的解释，正确的一项是：

A. 天子不能以天下与人   与：赞同

B. 暴之于民而民受之   暴：残暴

C. 使之主事而事治   主事：主持

D. 天下诸侯朝觐者不之尧之子   之：的

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是：

A. 天子：对帝王的称谓。天子：顾名思义，天之嫡长子。封建社会最高统治者为了巩固自己的地位和政权，自称其权力出于神授，是秉承天意治理天下，故称天子。

B. 请侯：诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职，不用服役、出兵勤王。

C. 崩：文中指“驾崩”，古代皇帝死后之所以叫驾崩，皇帝的权力也是属于一种精神支柱，当他死后就好像精神支柱也没有了，如江山少了支柱会崩塌。

D. 丧：中国古代服丧制度的规格、时间等等是按照严格的亲疏远近来制定的，穿丧服的时间长短不一，可以是三年，也可以是一年、五个月、三个月等等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：

A. 天子真的有权把天下让给别人吗？孟子对此是有不同见解的。在文中，孟子与学生万章专门讨论了这个问题。

B. 孟子最后明白无误地说：天子的地位虽是“天与之”而实际上却是“民与之”，是民权思想、民主思想的鲜明体现。

C. 孟子最后所引《秦誓》上的两句话：天视自我民视，天听自我民听。”说明了“天意”从根本上说还是来自“民意”。

D. 孟子在这里的探讨，是从政治、君权和民生的角度来研究研究天与人的关系，君和民的关系，否定了“君权神授”的说法。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）以行与事示之者，如之何？

（2）尧荐舜于天而天受之，暴之于民而民受之。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

60年前，中国人首次从北坡登顶珠峰；

45年前，中国人首次将觇标带至峰顶，测得高度8848.13米；

2005年，中国再测珠峰，其岩面高度为8844.43米；

2020年中国人又一次登上世界海拔最高的珠穆朗玛峰。12月8日，珠峰新身高8848.86米正式官宣。

一代又一代的珠峰测量登山队的队员们，不言放弃、矢志不渝，从失败到成功，从一次突破到不断超越。他们在不同时期，以不同方式将五星红旗插在珠峰之巅，以攀登精神标注了生命的高度。

高二年级计划组织以“攀登精神”为主题的班会活动，请你写一篇发言稿。

要求：结合材料内容完成写作任务，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。