黔东南州 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A．一个时代的奋进前行，离不开文化的强劲（jìn）推动；一个民族的伟大复兴，离不开文化的强力支撑；一个国家的繁荣富强，离不开文化的深厚滋养。

B．回望半个世纪，中德关系展现了充足的活力、耐力、韧力、潜（qiǎn）力；展望未来50年，两国应放眼全球，着眼长远，开拓进取，努力实现中德关系新发展。

C．2021年，北京冬奥会、冬残奥会筹办进入全力冲刺、全面就绪、决战决胜的关键时期，秉（bǐnɡ）持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，各项工作扎实有序推进。

D．阿里巴巴的核心电商业务仍在增长，尚未显露颓（tuí）势，同时未来最重要的增长引擎（qínɡ）——阿里云首次实现了盈利。这对于阿里巴巴的182亿天价罚单，具有标竿意义，彰显反垄断执法决心和威力。

2、下列对《三国演义》的说明，不正确的两项是

A. 为了实施对曹军的火攻，周瑜决定使用苦肉计。于是在周瑜与众将商议退敌之策时，黄盖故意大唱反调。周瑜不听诸葛亮等人的劝告，下令将他打得皮开肉绽，卧床不起。随后周瑜派蔡中、蔡和写信给曹操，使曹操相信黄盖，于是黄盖诈降曹操成功。

B. 曹操被马超击败溃逃，听见有人叫：“ 穿红袍的是曹操！”便脱下红袍。又听见“ 长胡子的是曹操”，便惊慌割了胡子。又听见“ 短胡子的是曹操”，便立即扯起衣角包着下巴逃跑。马超追上，曹操吓得绕树而走，马超一枪刺在树上，曹操乘机逃走。马超追去，被曹洪拦住，曹操逃脱。

C. 东吴屡次讨要荆州未果，遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟，只带领十几个随从赴宴。席间关羽借与鲁肃多年未见而叙旧为由，拉着鲁肃不放手，实则以鲁肃为人质。埋伏的刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手，关羽因此安全脱身。

D. 董卓到长安后更加骄横，自号“尚父”，自比为周武王时吕望，司徒王允看不惯董卓作为，想利用府中歌伎貂婵采用连环计刺杀董卓。

E. 张鲁欲兴兵取川，益州别驾张松亲往许都说曹操兴兵取汉中，以图张鲁。曹操先见张松人物猥琐，心有怠慢，后经杨修举荐，得知张松有口似悬河之辩才，过目不忘之奇能，于是大喜，不及穿履，跣足出迎，携手共入，先拜于地，张松便把暗藏的西川地理图本献给了曹操。

3、下列句子与例句词类活用不相同的一项是（ ）

例句：树之以桑

A.填然鼓之 B.赢粮而景从 C.顺流而东也 D.非能水也

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ）

①火星探测器研制首席专家说，没有敢想敢做，无所不为的勇气，我们就不能够克服重重困难让我们的探测器飞向神秘的火星。

②中国海军对擅自进入中国南沙群岛有关岛礁邻近海域的美舰进行了提醒警告，但美舰依然置若罔闻，中国海军对此表示严重关切。

③新的问题是着急却没办法，跳脚而无抓手，试图创新苦于缺乏思路，于是“跟随战术”大行其道。而跟随，说白了就是抄袭照搬，亦步亦趋。

④我们总是对生活中遇到的不文明现象有很多的不满，但我们是否深刻反思过自己在乱扔垃圾、横穿公路、随意插队等不言而喻的行为呢？

⑤中国电影人的专业素质良莠不齐，因此冯小刚、张国立等人欲创办电影职业学校来提升电影创作队伍的水准。

⑥孔子和弟子们在一起，谈的都是事关天下苍生的大事，他们不会求田问舍，不会蝇营狗苟，他们是胸怀天下而又洞穿未来的大丈夫。

A. ②③④

B. ①④⑤

C. ①③⑥

D. ②⑤⑥

5、中华民族的摇篮是：(　　)

A.黑龙江流域 B.松花江流域 C.黄河流域 D.长江流域

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

敦煌学研究对象主要包括敦煌藏经洞文献和敦煌石窟艺术。我国的敦煌学起步较早，产生了罗振玉、王国维、陈寅恪等一批大师级的敦煌学学者。由于敦煌藏经洞文献在发现后不久就被西方探险家所攫取，流散于英、法、俄、日等十多个国家的数十家公私收藏机构，吸引了西方许多汉学、藏学、东方学等领域的学者竞相研究，产生了一批在国际学术界有影响力的敦煌学学者和研究成果，使敦煌学成为一门国际性学问。

由于20世纪复杂的社会因素，我国的敦煌学研究发展比较缓慢，学者和成果较少，国际上一度流行“敦煌在中国，敦煌学在外国”的说法。20世纪80年代以后，乘着改革开放的东风，在以季羡林、常书鸿、段文杰等为代表的一批老学者的带动下，我国学者奋起直追，经过三十多年的辛勤努力，敦煌学在中国取得了历史性的成就，改变了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的被动局面，现在国际学术界已经公认中国是敦煌学研究中心。

经过数十年努力，敦煌石窟文物的保护，由过去的看守型、抢救性保护，进入现在的科技保护、预防性保护，保护的科学水平不断提升，使石窟本体及其赋存的自然和人文环境得到有效的保护。经过二十多年的探索，目前我们已经可以成熟地利用数字化技术采集、存贮、展示敦煌石窟数字图像信息，不仅可以永久保存文物信息，而且可以永续利用，方便学者细致研究，便于向观众展陈。

我国的高校、科研院所建立了一批敦煌学研究机构，设立了一批敦煌学的博士、硕士学位点，造就了一支老中青结合、水平较高的敦煌学专业人才队伍，不仅保证了我国敦煌学研究事业后继有人，而且成为国际敦煌学未来的生力军。

敦煌学涉及宗教、艺术、历史、地理、经济、语言文学、民族、民俗等众多哲学社会科学领域，它属于交叉学科，其中也含有“绝学”“冷门”的领域。从事敦煌学研究的学者应该按照习近平总书记提出的要求，要在以往研究的基础上，力求突破创新。

其一，数十年来的敦煌文献研究，已经对我国古代历史、经济、政治、科技、文化、中外交流等方面的研究提供了大量珍贵的资料，丰富和更新了许多关于古代社会历史的认识。但敦煌文献还远未开发完，还有很多未知的领域需要去探索。今后一方面需要继续从不同学科的微观层面挖掘资料及其内涵，另一方面需要从宏观层面整合诸多学科的力量进行交叉学科研究，从多学科角度深入揭示敦煌文献资料多方面的价值和意义。

其二，要深入拓展对敦煌石窟（以及丝绸之路沿线石窟和文化遗迹）在考古学、艺术史学等方面的研究。以敦煌石窟为代表的中国优秀传统艺术反映了历代无名艺术家创造的奇迹，这些令无数观众感动的艺术却在以前的艺术史里很少提及。因此，敦煌和丝绸之路沿线考古、艺术史的研究，必将成为中国艺术史的突破口。

其三，要在以往历史学、考古学研究的基础上加强对丝绸之路历史文化的研究，尤其是加强中国西部古代少数民族文化研究，中亚、西亚及南亚印度文化与中国古代文化交流的历史研究。古代于阗文、吐火罗文、粟特文、回鹘文、梵文、西夏文等民族文字研究都被称为“冷门”和“绝学”，但这些冷门和绝学学科往往可以为我们认识古代历史打开新的窗口，成为中国古代历史、中西文化交流史研究的突破点。

（摘编自樊锦诗《敦煌学的历史、传承和突破发展》）

材料二：

“数字洞窟”是敦煌研究院与美国梅隆基金会、美国西北大学共同开展的“数字化敦煌壁画合作研究”的成果。由于采用了360度全景式模拟的方式，让平常游客参观时无法欣赏到的部位，比如佛像的背部及洞窟的后壁，都可以清楚地看到。而通过不同方式的操作，还可以选择将四壁上的壁画“拉平”，宛如观看一张平铺着的古画，使人能更好地理解这些连续绘制的壁画的故事结构和艺术布局。8月1日，莫高窟数字展示中心正式运行，游客在赴莫高窟参观时，首先会在游客服务中心的虚拟漫游厅观看典型洞窟的展示，再由专业导游带领参观实体洞窟。在虚拟漫游厅中观众能细致入微地观看洞窟建筑、彩塑和壁画，还可以利用多媒体展示，满足多种参观需求，获取更多的敦煌文化信息。

传播知识是博物馆的职能所在，数字敦煌的建设为敦煌艺术的更广泛的传播提供了可能。2013年底，煌煌大观——敦煌艺术展在浙江美术馆开幕，这是一次多媒体新技术与文物保护及展示相结合的尝试。该展览是由各领域专家历时6个月，利用虚拟实景技术，以立体动画辅以数码音响效果呈现的敦煌莫高窟第220窟。参观者站在跟真迹同尺寸的投影厅内，透过360度环绕屏幕欣赏第220窟内的高大佛像、精巧装饰和灵动舞者画像。而药师佛头顶的华盖、壁画上的舞者及古代乐器也会以三维立体的方式呈现在观众面前。参观者还可以通过戴上3D眼镜及“虚拟手电筒”，模拟感受实地用手电筒参观洞窟时的过程。出于文物保护考虑，在敦煌原址这一洞窟很少对公众开放。而数字虚拟技术使这一洞窟成为本次展览的亮点和热点。

（摘编自陈燮君《敦煌艺术的数字传播》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．敦煌学作为一门国际性学问，吸引了西方许多学者竞相研究，也产生了一批具有影响力的敦煌学学者和研究成果。

B．经过多年的努力，数字化技术在敦煌学研究中普遍应用，不仅可以永久保存石窟文物，而且可以永续利用，方便研究、展示。

C．我们要在以往研究的基础上把古代于阗文、吐火罗文、粟特文等“冷门”“绝学”领域作为中外文化交流史研究的突破点。

D．游客在赴莫高窟参观时，只要利用数字化技术，就能在虚拟漫游厅细致入微地观看洞窟建筑、彩塑和壁画，从而完成参观过程。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．我国敦煌学从起步到发展到取得历史性的成就，始终离不开各时期我国敦煌学学者的努力，培养敦煌学专业人才队伍至关重要。

B．敦煌学是一门涉及众多哲学社会科学领域的交叉学科，这些领域的研究为敦煌文献研究提供了大量珍贵的资料。

C．对敦煌和丝绸之路沿线考古和艺术史的研究，可以为我们发掘出以往在艺术史里很少被提及的无名艺术家及其作品。

D．“数字洞窟”的成功实践说明，敦煌文化的保护和传播离不开中外科研机构的合作，中外机构亲密合作，取得了丰硕成果。

【3】下列论文不属于敦煌学研究范畴的是（     ）

A．《敦煌本＜和菩萨戒文＞残卷缀合研究》

B．《张大千画语之敦煌艺术思想成就摭谈》

C．《敦煌文化的数字化传播研究》

D．《敦煌语言文学资料的独特价值》

7、补写下列句子的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行》中，将听觉形象与视觉形象同时显露出来，令人眼花缭乱、应接不暇的两句是：____________， _______。

（2)李白《蜀道难》中以夸张的修辞手法形容蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是： ___，____。

（3）李煜在《相见欢》一词中，既点明时令，又写出庭院冷清的句子是：________。

8、补写出下列句中空缺部分。

（1）荀子《劝学》中“________________，________________”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（2）韩愈在《师说》中认为老师的职能是“________________，________________”。

（3）李白的《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的诗句诗

“________________，________________”。

（4）白居易的《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决出场的诗句是“________________，________________”。

（5）杜甫的《登高》写由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是

“________________，________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中女子借“____________，_____________”来比喻任何事物都是有界限的，同时也反衬出男子的变化无常。

（2）《赤壁赋》中结尾处，苏轼与友人精神上豁达而又超脱，忘记了空间的一句是__________，也忘记了时间的句子是____________ 。

（3）《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩感慨历史不断发展变化、统治者最终走向灭亡的   句子是：___________，__________ 。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《行路难》（其一）中，李白在高度彷徨与大量感叹之后，以“____________，____________”忽开异境，他坚信远大理想终将实现，只要激流勇进，迎难而上，不弃追求。

（2）庄子在《逍遥游》中推崇宋荣子“____________，____________”，并且能认清自我与外物的分际，辨明荣与辱的界限。但即使如此，宋荣子还是有未达到的境界。

（3）“仁”是儒家思想伦理道德的最高境界，落实到个人的具体修养上，“君子”则是其理想的人格典范。“君子”一词频繁在《论语》中出现，如“____________，____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中，先强调了人要经历各种困苦磨练，然后由个人说到国家，提出一旦“__________________，__________________”，国家将灭亡的论断。

（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗寓意深刻，其中“__________________，__________________”两句表明新事物必将取代旧事物的哲理，也表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。

（3）杜甫一生长年漂泊，老来病苦孤愁，他的《登高》一诗中以“__________________，__________________”两句对自己晚年的生活状况作了高度的概括。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中指出借助外力的重要性“____________”，即使不善于走路，也能到达千里之外；“________________”，即使不会游水，也能横渡江河。

（2）《送杜少府之任蜀州》中，作者认为不必为离别泪洒衣襟的原因是“__________________，_______________”。

（3）猿鸣之声，似哭似号，闻之令人伤心。古诗文中诗人常借“猿”声抒发心中的哀怨、凄怆之情，如“___________，_____________”。

13、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

秋宿湘江遇雨

谭用

湘上阴云锁梦魂,江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。

乡思不堪悲橘柚,旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问,长笛一声归岛门。

【注释】①谭用之:唐末五代时人。②刘现:晋代人,当时北方被少数民族所统治,刘琨和好友祖逖胸怀统一大志,为报效国家,他们常常闻鸡鸣而起舞。③橘柚,生长于我国南方的两种常绿乔木。《要子春秋·内篇杂下》:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”

【1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A．首句点明题意,交代因雨受阻、夜宿湘江的缘由。一个“锁”字,流露出诗人被迫于此地的无奈和怅惘。

B．颔联对仗工整,描写湘江开阔的景色。湘江两岸,尽是花枝繁密的芙蓉和随风摇曳的薜荔,令诗人的心境也不由得开阔了。

C．颈联写因水土差异,在这橘柚飘香的季节,湘江两岸难以品尝到故乡橘柚的美味,表达出诗人浓浓的思乡之情。

D．本诗运用典故、比喻、借景抒情等多种手法来表达情感,情感由雄壮到悲愤的变化极易打动人心。

【2】诗是最浓缩的语言精品,结合全诗,概括分析本诗表达了哪些情感?

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

檀道济，高平金乡人，左将军韶少弟也。少孤，居丧备礼。奉姊事兄，以和谨致称。高祖创义，道济从入京城，参高祖建武军事，转征西。以前后功封作唐县男，食邑四百户。

义熙十二年，高祖北伐，以道济为前锋出淮、肥，所至诸城戍望风降服。凡拔城破垒，俘四千余人。议者谓应悉戮以为京观。道济曰：“伐罪吊民，正在今日。”皆释而遣之。于是戎夷感悦，相率归之者甚众。高祖受命，转护军，加散骑常侍，领石头戍事。听直入殿省。以佐命功，改封永修县公，食邑二千户。徙为丹阳尹，护军如故。高祖不豫，给班剑二十人。徐羡之将废庐陵王义真，以告道济，道济屡陈不可，不见纳。羡之等谋欲废立，讽道济入朝；既至以谋告之将废之夜道济入领军府就谢晦宿晦其夕竦动不得眠道济就寝便熟晦以此服之太祖未至道济入守朝堂上即位进号征北将军进封武陵郡公，食邑四千户。固辞进封。又增督青州、徐州之淮阳下邳琅邪东莞五郡诸军事。

道济立功前朝，威名甚重；左右腹心，并经百战，诸子又有才气，朝廷疑畏之。太祖寝疾累年，彭城王义康虑宫车晏驾，道济不可复制。十二年，上疾笃，会索虏为边寇，召道济入朝。既至，上间。十三年春，将遣道济还镇，已下船矣，会上疾动，召入祖道，收付廷尉。于是收道济及其子给事黄门侍郎植、司徒从事中郎粲、太子舍人隰、征北主簿承伯、秘书郎遵等八人，并于廷尉伏诛。又收司空参军薛形，付建康伏法。又遣尚书库部郎顾仲文、建武将军茅亨至寻阳，收道济子夷、邕、演及司空参军高进之，诛之。薛形、进之并道济腹心，有勇力，时以比张飞、关羽。初，道济见收，脱帻投地曰：“乃复坏汝万里之长城！”邕子孺乃被宥，世祖世，为奉朝请。

（节选自《宋书·檀道济传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.既至／以谋告之／将废之夜道济人领军府／就谢晦宿晦其夕／竦动不得眠／道济就寝便熟／晦以此服之／太祖未至／道济人守朝堂／上即位／进号征北将军／

B.既至／以谋告之／将废之夜／道济人领军府就谢晦宿／晦其夕竦动不得眠／道济就寝便熟／晦以此服之／太祖未至／道济人守／朝堂上即位进／号征北将军／

C.既至／以谋告之／将废之夜／道济人领军府就谢晦宿晦其夕／竦动不得眠／道济就寝便熟／晦以此服之／太祖未至／道济入守／朝堂上即位进／号征北将军／

D.既至／以谋告之／将废之夜／道济人领军府就谢晦宿／晦其夕竦动不得眠／道济就寝便熟／晦以此服之／太祖未至／道济人守朝堂／上即位／进号征北将军／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.食邑，指古代君主赐予臣下作为世禄的封地。本文中是赐予檀道济的荣誉性加衔。

B.班剑，有纹饰的剑。汉制，朝服带剑。晋易以木。后用作仪仗，天子以赐功臣。

C.祖道，古代为出行者祭祀路神，饮宴送行。与“既祖，取道”中的“祖”意同。

D.奉朝请，汉晋时期给予闲散大官定期参加朝会的资格，南朝时正式成为职官名。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.檀道济恭孝有加，受到称赞。他年幼时失去了父亲，处在丧事期间能守孝尽礼，并且能奉养姐姐，服侍兄长，由于和睦恭敬而获得好的称誉。

B.檀道济屡立战功，深得信任。他辅佐高祖建立刘宋王朝，高祖准许他直人殿省；他参与废帝，助太祖即位，被封为征北将军，他坚决推辞。

C.檀道济威名显赫，遭忌被害。他作为前朝功臣，威信名望特别高，左右及心腹，都身经百战，儿子们又有才气，故遭朝廷猜忌，后被处死。

D.檀道济忠而蒙冤，悲愤痛心。他被捕时脱下头巾掷在地上说：“乃复坏汝万里之长城！”他以长城自比，痛斥朝廷自毁长城，内心无比悲愤。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(l)徐羡之将废庐陵王义真，以告道济，道济屡陈不可，不见纳。

(2)太祖寝疾累年，彭城王义康虑宫车晏驾，道济不可复制。

【5】檀道济在高祖北伐过程中有哪些作为？请简要说明。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

收藏了很多书单，计划着将来一一细读；关注了很多公众号，以备不时之需；下载了许多部电影，想着闲暇时细细品鉴……人们因为内心的一些需求，有意无意地进行着精神囤积。

对此，你有怎样的体验和思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不要抄袭、套作。