宿州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句中加线词的意义和用法相同的一项是（       ）

A. 以其乃华山之阳名之也／今其智乃反不能及

B. 冰，水为之，而寒于水／则无望民之多于邻国也

C. 樊将军以穷困来归丹／申之以孝悌之义

D. 于其身也，则耻师焉／此则岳阳楼之大观也

2、下列对有关名著的说明，不正确的一项是

A.《老人与海》结尾处，马诸林为圣地亚哥买来热咖啡，并安慰老人，后又表达了与老人一起去钓鱼，向他学习本领的愿望。

B.《红楼梦》中探春倡导成立“海棠诗社”，李纨主动请缨做社长。第一次咏白海棠，宝钗夺魁；第二次咏桃花，林黛玉才情倾倒众人。

C.《边城》通过种种“误会”推动故事情节的发展，展现人物的心灵世界。如一开始写翠翠误会祖父，而产生了“惩罚”祖父的想法，而祖父把翠翠的心理反应误会为一般的撒娇，于是有了一段不切实际的教诲。

D.《三国演义》中，“追欢作乐笑颜开，不念危亡半点哀”指的是三国中蜀国的君主刘禅，有句成语可以概括这句诗，即乐不思蜀。

3、下列各句缩句后，意思与原句相同的一项是（ ）

A.我和尼玛周末去罗布林卡公园。（我去公园。）

B.那个衣衫褴褛的老水手就是我的叔叔。（老水手是我的叔叔。）

C.在梦里，我好像回到了阔别已久的故乡。（我回到故乡。）

D.我明天还是不能回学校。（我回学校）。

4、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（ ）

在作文运思时，最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料，而在有了材料之后，将它们加以选择与安排。就生糙的材料说，世间可想到可说出的话，前人在大体上都已经想过说过；然而后来人却不能因此就不去想不去说，因为每个人有他的特殊的生活情境与经验。所以他所想所说尽管在表面上是老生常谈，而实际上却可以是一种新鲜的作品，如果选择与安排给了它一个新的形式和新的生命的话。

A.材料的选择与安排是写作中最重要、最艰苦的工作。

B.尽管材料大致相同，但不同作者有不同的选择与安排。

C.材料的选择与安排，能显出创作艺术的锤炼。

D.作者特殊的生活情境与经验，造就了新鲜的作品。

5、下列各句中加点成语的运用，全部正确的两项是（   ）

A. 国庆期间，交警部门加大了对“在高速公路上违法占用应急车道”行为的查处力度，长此以往，占用现象一定能得到有效遏制。

B. 获得本届奥运会女排最有价值球员称号的朱婷，面对铺天盖地的鲜花和掌声，安之若素，展示出了难得的冷静。

C. 鲁迅著作的很多封面设计都选择了“素封面”：除了书名和作者题签外，不着一墨。这样的留白大巧若拙，意味无穷。

D. 韩国的诸多市场分析师认为，受三星手机召回事件影响，苹果公司将有机会改变苹果7目前不瘟不火的销售状况。

E. 越发成熟的他，不屑于浪费时间向别人证明自己，而喜欢好整以暇地在旁边观察事物的发展，等待适合出击的机会。

6、阅读下面的文章，完成文后各题。

“当局者迷，旁观者清”

——艺术和实际人生的距离

朱光潜

（1）美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看。游历新境时最容易见出事物的美。在崭新的环境中，事物还没有变成实用的工具，一条街还只是一条街而不是到某银行或某酒店的指路标，一座房子还只是某颜色某线形的组合而不是私家住宅，所以能见出它们本身的美。一件本来惹人嫌恶的事情，如果你把它推远一点看，往往可以成为很美的意象。卓文君不守寡，私奔司马相如。我们现在把这段情史传为佳话。但是在当时人看，卓文君失节却是一件秽行丑迹。当时的人受实际问题的牵绊，不能把这些人物的行为从极繁复的社会信仰和利害观念的圈套中划出来，当作美丽的意象来观赏。我们不受当时的实际问题的牵绊，所以能把它们当作有趣的故事来谈。

（2）一般人迫于实际生活的需要，都把利害认得太真，除了可效用于饮食男女的营求之外，便无其他意义。海边的农夫逢人称赞他的门前海景时，便很羞涩的回过头来指着屋后的一园菜说：“门前虽没有什么可看的，屋后这一园菜却还不差。”艺术家和审美者的本领就在能不让屋后的一园菜压倒门前的海景。他们能跳开利害的圈套，只聚精会神地观赏事物本身的形象。

（3）许多人欢喜从道德的观点来谈文艺，从韩昌黎的“文以载道”说起，一直到现代“革命文学”以文学为宣传的工具为止，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。他们不知道道德是实际人生的规范，而艺术是与实际人生有距离的。艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。写实主义的理想在妙肖人生和自然，但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，不能专心致志地欣赏形象本身的美。 

（4）艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。古希腊和中国旧戏的角色往往带面具穿高底鞋，表演时用歌唱的声调，不象平常说话。埃及雕刻对于人体加以抽象化，往往千篇一律。波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭屈。中国和西方古代的画都不用远近阴影。这种艺术上的形式化往往遭浅人唾骂，它固然时有流弊，其实也含有至理。这些风格的创始者，他们的目的正在使艺术和自然之中有一种距离。如果艺术的最高目的仅在妙肖人生和自然，我们既已有人生和自然了，又何取乎艺术呢?

（5）艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是它一定要经过几分客观化。艺术所用的情感并不是生糙的而是经过反省的。蔡琰在丢开亲生子回国时决写不出《悲愤诗》，杜甫在“入门闻号咷，幼子饥已卒”时决写不出《奉先咏怀诗》。《悲愤诗》和《奉先咏怀诗》都是“痛定思痛”的结果。艺术家在写切身的情感时，必定由站在主位的尝受者退位站在客位的观赏者。一般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看，所以情感尽管深刻，经验尽管丰富，终不能创造艺术。

【1】梳理文章的论述思路。

【2】谈谈你对文章第二段划线句子的理解。

【3】最后一段运用了什么论证方法？有何作用？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中的“___________，__________”两句，写的是佩戴上繁多而芳香的饰品，使身上更加芬芳，表现了作者修身洁行，使品格更趋高贵的思想。

(2)《庄子·逍遥游》中，作者认为，到百里之外去，则要做“________”的准备到千里之外去，则要做“________”的准备。

(3)《岳阳楼记》中描写微波时水面月光的句子是“_________”；描写无风时水中月影的句子是“__________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中，作者从侧面描写朋友箫声和歌声悲凉的句子是：“________，________。”

（2）《蜀道难》中引用秦国开发蜀地的神话故事的句子是：“________，__________。”

（3）李商隐《无题》中“__________，夜吟应觉月光寒”一联，表达了抒情主人公推己及人、从自身相思愁苦揣想出对方凄苦愁怀的情感。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《将进酒》中，“_____________，_____________”两句，运用夸张的手法写出了黄河的雄伟气魄和浩大声势。

（2）古典诗词中诗人的情感表达多含蓄隽永，陆游《临安春雨初霁》中“_____________，______________”两句，借看似明艳生动的春光图来点染临安城中的“太平盛世”气象，但其背后也隐含着落寞惆怅的情怀。

（3）古代诗歌中，用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法较为常见，如“____________，___________”。

10、（1）李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子：____________，____________。

（2）陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：_________，_____。

（3）《阿房宫赋》写楼阁依山而建，高高耸立的句子：_______________，_____________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中用“___________，_____________”两句体现了琵琶曲调的流转与凝滞。

（2）《阿房宫赋》描写楼阁依地势而建，互相钩连、互相环绕的句子是：___________，___________ 。

（3）鹧鸪鸟产于我国南部，栖息于山林之中，春天鸣声频繁，此呼彼应，鸣声凄切悲婉，略似“行不得也哥哥”。在古人眼中，鹧鸪是一种有灵性的动物，常用来寄托情思，频繁在古诗词中出现，如：___________，_____________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句是：“___________，___________。”

（2）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的两句“___________，___________”一致。

（3）《曹刿论战》中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：________________。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

读渡江诸将传

王迈①

读到诸贤传，令人泪洒衣。

功高成怨府，权盛是危机。

勇似韩彭有，心如廉蔺希。

中原岂天上？尺土不能归。

（注）①王迈（1184～1248）字实之，自号臞轩居士，仙游人，有《臞轩集》。他因直言强谏，给宋理宗骂为“狂生”。晚年辞官归隐后，他仍自称“敕赐狂生”。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.首联以诗人读传洒泪破题，既设置了悬念，又为全诗奠定了沉郁、悲怆的基调。

B.颈联运用对比，指出有勇之人不缺而心胸宽广之人稀少，突出胸怀宽广更加可贵。

C.尾联运用设问，指出不能把中原腹地当做人间乐土，更不能耽于享乐而罔顾民生。

D.全诗以议论为主，首尾两联是诗人的感慨，中间两联是对诸将的评价，构思精巧。

【2】请简要概括诗人“泪洒衣”的原因。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

大公鼎，渤海人，先世籍辽阳率宾县。公鼎幼庄愿，长而好学。咸雍十年，登进士第，调沈州观察判官。时辽东雨水伤稼，北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。有司承令峻急，公鼎独曰：“边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。”乃疏奏其事。朝廷从之，罢役，水亦不为灾。濒河千里，人莫不悦。改良乡令，省徭役，务农桑，建孔子庙学，部民服化。累迁兴国军节度副使。

时有隶鹰坊者，以罗毕为名，扰害田里。岁久，民不堪。公鼎言于上，即命禁戢。会公鼎造朝大臣谕上嘉纳之意公鼎曰一郡获安诚为大幸他郡如此者众愿均其赐于天下从之徙长春州钱帛都提点。车驾如春水，贵主例为假贷，公鼎曰：“岂可辍官用，徇人情？”拒之。颇闻怨詈语，曰：“此吾职，不敢废也。”俄拜大理卿，多所平反。

天祚即位，历长宁军节度使、南京副留守，改东京户部使。时盗杀留守萧保先，始利其财，因而倡乱。民亦互生猜忌，家自为斗。公鼎单骑行郡，陈以祸福，众皆投兵而拜曰：“是不欺我，敢弗听命。”安辑如故。拜中京留守，赐贞亮功臣，乘传赴官。时盗贼充斥，有遇公鼎于路者，即叩马乞自新。公鼎给以符约，俾还业，闻者接踵而至。不旬日，境内清肃。天祚闻之，加赐保节功臣。

时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。公鼎累表乞归，不许。会奴贼张撒八率无赖啸聚，公鼎欲击而势有不能。叹曰：“吾欲谢事久矣。为世故所牵，不幸至此，岂命也夫！”因忧愤成疾。保大元年卒，年七十九。

（《辽史·大公鼎传》）

【1】下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 会公鼎造朝/大臣谕上嘉纳之意/公鼎曰/一郡获安诚/为大幸/他郡如此者众/愿均其赐于天下/从之

B. 会公鼎造朝/大臣谕上嘉纳之意/公鼎曰/一郡获安/诚为大幸/他郡如此者众/愿均其赐/于天下从之

C. 会公鼎造朝/大臣谕上嘉纳之意/公鼎曰/一郡获安/诚为大幸/他郡如此者众/愿均其赐于天下/从之

D. 会公鼎造朝/大臣谕上嘉纳之意/公鼎曰/一郡获安诚/为大幸/他郡如此者众/愿均其赐/于天下从之

【2】下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是（ ）

A. “进士”指中国古代科举考试中殿试及第者。“进士”分等级，一甲三人，分别赐进士出身、同进士出身、进士及第。

B. “大理”即大理寺，官署名，专门负责刑狱案件的审理，其长官为大理卿，即大理寺卿，位九卿之列。

C. “旬日”指十天，有时也指时间不长。古代把一个月分为三个部分，每个部分为十天，分别为上旬、中旬、下旬。

D. “乞归”指请求辞职回乡，类似的词语还有“乞骸骨”“致仕”等。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A. 大公鼎心怀大局，思虑周全。辽东地区发生水涝，官府大规模调发壮丁来修缮堤防，他力陈征役之弊，朝廷最终停止了劳役。

B. 大公鼎体恤百姓，务于教化。他任良乡县县令期间，为百姓减省傜役，重视农桑，兴办学校，使百姓顺服，并得到教化。

C. 大公鼎为官耿直，忠于职守。他调任长春州钱帛都提点时，公主按照惯例向他借钱，他予以拒绝，即使被埋怨责骂也不为所动。

D. 大公鼎以诚待人，令人信服。东京盗贼发动暴乱，百姓也互相猜忌、争夺，他向百姓陈说祸福，发给盗贼凭证，劝他们改过，众人都听从命令。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）公鼎独曰：“边障甫宁，大兴役事，非利国便农之道。”

（2）时人心反侧，公鼎虑生变，请布恩惠以安之，为之肆赦。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：近来，从中美战略高层对话，到新疆棉花“保卫战”，到应对七国集团对香港选举制度的无理干预，再到对新冠病毒溯源报告质疑的几番坚决回应……中国“外交天团”实力圈粉，用最硬核、最精彩的言语向世界传递中国声音，表明中国态度。在风云变幻的国际环境中，国家赋予他们充足的底气。

材料二：120年前的1901辛丑年，实力孱弱的清政府在谈判桌上毫无底气，被迫与八国联军签订了丧权辱国的不平等条约《辛丑条约》。

材料三：“人无底气，生无根据。”财富、学识、专项技能、人脉等体现人的实力，会成为人的根基，并产生底气。

作为当代中国青年，请综合上述材料，并联系生活，写一篇发言稿，在班会上谈谈你的认识与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。