金昌2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ）

①电视剧为了塑造武媚娘的完美形象，也是__________，牺牲了以韦贵妃、徐惠、高阳公主为首的三位女性形象，帮武媚娘完成“洗白”之路。

②在“重科研、轻教学”的导向之下，高校教师__________搞课题、写论文，而教学势必沦为“副业”，致使高校“教书育人”的功能削弱，高等教育质量滑坡。

③他说，酒是他进行书画创作的催化剂，有时__________不得其法，略饮几杯，马上笔下生花。不过，他强调喝酒要小酌，而不能大醉。

A．煞费苦心  挖空心思  搜索枯肠   B．搜索枯肠  煞费苦心  挖空心思

C．挖空心思  搜索枯肠  煞费苦心   D．煞费苦心  搜索枯肠  挖空心思

2、毛泽东《采桑子•重阳》中“战地黄花分外香”一句中的“黄花”是指（ ）

A．黄色的野花

B．海棠花

C．菊花

D．象征革命战士

3、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的是（3分）（   ）

①在朝廷上，当国君不在场时，他言谈毫无顾忌，   ，显得从容不迫。

②很多人羡慕他的   ，但他的丈人却为此瞧不起他，他为此十分苦恼。

③张九龄因善于言谈而出名。每当他与宾客们谈论起经书时，总是 。

A．滔滔不竭  侃侃而谈 口若悬河

B．侃侃而谈  滔滔不竭 口若悬河

C．侃侃而谈  口若悬河 滔滔不竭

D．口若悬河  滔滔不竭 侃侃而谈

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是

语言的形式， ① 能是美的，  ②  它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，  ③  语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，  ④  应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事， ⑥ 二者之间有一个共同点：音乐和语言都是声音来表现的。

A. A   B. B   C. C   D. D

5、下列有关中国文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A. 行台，“台”指在中央的尚书省，出征时随驻地而设立的临时性政务机构称为“行台”，又称行尚书台或行台省。

B. 郎中，是分掌各司事务，职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。郎中本是官名，是帝王侍从官的通称。宋代始作为医生的称呼。

C. 丁内忧，指遭遇母亲的丧事。古代，父母死后，子女按礼须持丧三年，期间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典，任官者必须离职，称“丁忧”。

D. 乞骸骨，指古代官吏自请退职，意谓把官职交还给皇帝，使骸骨得归葬故乡，又称“致仕”。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

叶廷芳：解脱原罪

徐虹

叶廷芳的故事讲到这里已千钧一发——

1942年夏的一个黄昏，浙西衢县下叶村的居民全跑进山里去了。日军从金华、龙游一带杀过来，顷刻间远处近处全是皮靴和马蹄的声响，还有古怪蛮暴的鸟语。叶廷芳全家躲进简陋的小楼二层，将梯子抽了去。院门被粗暴地打开。他们觉得上牙嗒嗒嗒嗒撞击着下牙，呼吸急促得像哮喘病人，整个楼板都随着他们的颤抖而颤抖起来。那时候他刚满6岁，之后的任何一次恐惧也没有超过那一次的剧烈程度。偏偏这个时候，母亲怀抱里的三岁的弟弟又因为口鼻处被捂得太紧而踢打哭闹起来！

楼下的鸡鸭飞跳扑腾几下已被拔毛下锅，猪也大吼一声气息断绝，七八个手上沾了血的日本兵紧急烧火做饭居然没时间杀人然后零乱地整队离开。楼上的他们却因为长时间姿势停留在某一个造型上已如雕塑般僵硬……69年后的今天，已成为中国社会科学院外文所研究员、我国卡夫卡研究权威的叶廷芳都无法形容当时经历了一场怎样的噩梦。“战争就这样刻进我的骨头，我在惊惧中开始早熟。”

战争的阴霾尚未退去，命运又跟他开了一个恶意的玩笑：1945年夏，他在一次玩耍中跌伤左臂，却偏偏被一个庸医误治而断失，还溃烂了九个月之久。或许治疗不幸的良药是更大的不幸。在20世纪40年代的中国农村，家族生计比一个失去左臂的孩子的内心感受更为重要。“我父亲常常瞪大眼睛暴怒起来，骂道：当初你为什么不干脆死掉?!”他在家里被彻底孤立。正如卡夫卡曾经说的，“在自己的家里我比一个陌生人还要陌生”。他从此背负起一生的“原罪”。

这是不是他与卡夫卡之间心息相通的隐秘通道呢?

叶廷芳在他所撰述的《卡夫卡：现代文学之父》、《现代艺术的探险者》、《现代审美意识的觉醒》等著作中这样分析：卡夫卡一生都生活在父亲的阴影下。他父亲对周围的人包括子女动辄破口大骂，常威胁“我要把你撕碎!”他喜欢讥讽，“做这事对你要求太高了吧?”还常用最后通牒的语气发布命令……这些都使卡夫卡厌恶、害怕、不安——他把父亲看作一个暴君。他在《致父亲的信》中写道，“你坐在靠背椅上统治着世界。只有你的意见是正确的，其他人的意见都是发疯的、不正常的……”

在叶看来，从卡夫卡的书信、日记和小说中都可以看出，他这个人自尊又自卑。重要的是，他时常追究自卑感的起因，把问题的根子归结到父亲那儿去……“这种负面情绪流露在他对自己作品的认知中。他认为他写的东西，既不是这个，又不是那个，不伦不类，没有价值，甚至晚年动了毁稿之念。尽管世人都说他是天才。”

但是至少，自卑比嫉妒或者邪恶要好。如果说，前者提供了由于不断怀疑与否定而丢失自我、超越自我的两个方向的可能性，后者却并不着力于提升自我，而是带着暴虐和邪念，吞并与侵犯自身之外的他者，它的实质是智力的懒惰、德性的放任。就此而言，上帝给了叶廷芳一次肢体残缺却灵魂完善的机会。

他的自信始于一次反叛。1950年，他父亲强调缺钱不准他上学。“我从来没有向父亲提任何要求的胆量，只得一次次躲到暗处去哭泣。学校已经开课两个星期了，我还照料着两头水牛……”但是那一次，他断然在一个雪天穿上蓑衣、草鞋，挑着铺盖，跋涉45里进了城，从堂兄那里借了45斤大米，交了学费……

在中学期间，他的成绩名列前茅。他学着用一只手把蛇皮做成胡琴。他编鱼篓打鱼，用尺画线制图，用刻刀“剪窗花”。他一边否定一边肯定，一边犹疑一边进益。他晨跑、冷水洗浴、骑车、游泳、歌咏，做正常人所能做的一切。在1956年考取北大西语系德语专业之前，他感觉自己已经置之死地而后生。

多年以后的1972年，叶廷芳在中国书店淘旧书时发现了德文版《卡夫卡选集》，从而开始了对这位西方现代文学之父的研究，此后一以贯之30多年。2008年他获得欧洲名校苏黎世大学授予的“荣誉博士”学衔，这是德语国家最高的学术荣誉。最近他获得国际歌德学会授予的“荣誉会员”殊荣。可以说，在中国，他引领着卡夫卡研究走向显学。

（选自《中国青年报》，有删改）

【1】下列对文章的概括和分析，不正确的两项是

A. 作者通过叙述和描写，形象地再现了日军的侵掠给叶廷芳造成的心理创伤。战争给他带来的恐惧刻骨铭心，也使他很快成熟起来。

B. 战争的磨难和断臂的不幸，是叶廷芳的两段重要人生经历。作者以此为切入点，探究叶廷芳的心路历程及其对学术研究的影响。

C. 文章对叶廷芳求学过程和学术成就的记叙，表现了他的心智聪慧、心理健康、意志顽强和他所达到的常人难以企及的人生高度。

D. 卡夫卡父亲的粗暴、专制，造成了卡夫卡心理和性格的扭曲。他曾在给父亲的信件和自己的作品中表达了对父亲的不满情绪。

E. 本文叙议结合，在叙述传主人生经历的同时，结合传主的学术研究，分析他是如何背负和解脱原罪的，展现了他的精神世界。

【2】本文讲的是叶廷芳的故事，却有相当的篇幅叙及卡夫卡。作者这样安排的意图是什么？请简要叙述。

【3】“原罪”一词原指人类生而俱来的罪过,是一切罪恶和灾祸的根源。叶廷芳背负的“原罪”是什么？他为什么能解脱“原罪”呢？请结合文本谈谈你的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子非常善于鼓励学生，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，当曾点说自己和别人想法不同时，孔子循循善诱：“____________？____________。”

（2）陶渊明《归园田居》（其一）中，上下两句均使用了叠词来表现乡居生活中祥和安宁的烟火气的句子：“____________，____________。”

（3）岁寒雪至，老师带着同学们赏雪，大家纷纷念诵起古人咏雪的诗词，老师问小光能否记起古人取雪之洁白来做比喻的诗词句，小光回答道：“____________，____________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》中，苏轼描写了婉转悲戚、像细丝一样连续不断的箫声，它能“__________________，__________________”，想象奇特，笔力深刻。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能达到“十思”的要求，并且在用人和纳谏方面做到“__________________，__________________”，那么治理国家就会很轻松。

（3）诗词中常出现“流水”这一意象，或比喻时光流逝，或表达不尽愁绪，比如“__________________，__________________”。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，______________ ，”两句，将英雄刘裕成长地方的历史遗迹呈现在读者面前。

⑵韩愈在《师说》中用反问的形式“______________________ ，_______________________ ？”，说明人不是一生下来就懂得道理，谁都会有疑惑，从而强调了从师的必要性。

⑶屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己才能优秀却遭人嫉妒和谣言中伤的句子是“______________，______________”。

10、名句名篇默写

（1）________，________以叹息感慨的语气，写出了蜀道的曲折盘旋，从而表现蜀道之“难”。（李白《蜀道难）

（2）苏轼被贬黄州，游赤壁见山、石、浪涛之不凡，而心情澎湃，不禁发出________，________的赞叹，也为后文盛赞古代英雄人物张本。（苏轼《念奴娇-赤壁怀古）

（3）________，________描绘了秋天雨前景象，渲染了阴沉压抑的氛围，有力地烘托了诗人内心的惆怅与不安。（《茅屋为秋风所破歌》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“____________” 一句将描写的视线由帐外转到帐内。场景再次移到帐外时，作者用“____________” 一句表明将视线延伸至广阔的沙漠。

（2）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故表达诗人恍如隔世、人事全非的人生感慨的诗句是____________ ，____________ 。

（3）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的《琵琶行》中就有多处这样的诗句，如“____________，____________ ” 。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》十二章中，孔子认为不管见到比自己好还是不好的人，都可以思考自己品行的两句是“_____，______”。

（2）《谏太宗十思疏》中，认为古时君主开始做的好，能坚持到最后的人很少的两句是“_____，______”。

（3）《赤壁赋》中，写人生短暂渺小的两句是“_____，______”。

（4）《六国论》中，作者指出燕国灭亡的直接原因的两句是“_____， ______”。

13、阅读下面这首诗歌，完成各题。

木棉花①

宋湘

历落嵚崎②可笑身，赤腾腾气独精神。

祝融③以德火其树，雷电成章天始春。

要对此花须壮士，即谈风绪亦佳人。

不然闲向江干老，未肯沿街买一缗。

【注】①木棉花，落叶乔木，花大而红，盛于岭南。②“历落嵚崎”一句化自《世说新语·容止》：“周伯仁道桓茂伦，历落嵚崎可笑人”，本指山的高峻，后常比喻人的杰出不群。③祝融，传说中的火神。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．“赤腾腾气”避熟就生，打破了一般七言诗二二三的节奏，前四字不可分。

B．木棉是花中的火德之君，和雷电一起敲响天鼓，涂抹春回大地的壮丽画卷。

C．诗人认为木棉是散发着强烈青春气息的奇女子，与之相配者该是“壮士”。

D．诗人以拟人、比喻等手法，借景抒情，在对木棉的描绘中寄寓了其思想情感。

【2】诗中的木棉花有怎样的形象特点？请简要分析。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

翁万达，字仁夫，揭阳人。嘉靖五年进士。授户部主事。再迁郎中，出为梧州知府。咸宁侯仇鸾镇两广，纵部卒为虐。万达缚其尤横者，杖之。阅四年，声绩大著。二十三年，擢右副都御史。寻进兵部右侍郎兼右佥都御史，代翟鹏总督宣、大、山西、保定军务。万达谨侦候，明赏罚。每当防秋，发卒乘障，阴遣卒倾朱于油，察离次者朱其处。卒归辄缚，毋敢复离次者。严杀降禁，违辄抵死。万达精心计，善钩校，墙堞近远，濠堑深广，曲尽其宜。寇乃不敢轻犯。墙内戍者得以暇耕牧，边费亦日省。万达更事久，帝深倚之，所请无不从，独言俺答贡事与帝意左。二十七年三月万达又言诸部求贡不遂惭且愤声言大举犯边乞令边臣得便宜从事帝怒切责之通贡议乃绝。俺答将寇宣府，总兵官赵卿怯，万达奏以周尚文代。未至，寇犯滴水崖，指挥董旸等战死。寇移而南。会尚文万骑至，参将田琦骑千余与合，寇据险不退。万达督参将姜应熊等驰赴，顺风鼓噪，扬沙蔽天。寇惊曰：“翁太师至矣！”是夜东去。帝侦万达督战状，大喜，立进兵部尚书兼右副都御史。寻以父忧归。明年秋，诏起万达代宗皋。万达方病疽，庐墓间，疏请终制。未达，而俺答犯都城。兵部尚书得罪，遂即以万达代之。万达家岭南，距京师八千里，倍道行四十日抵近京。帝责其欺慢，念守制，姑夺职，听别用。三十年二月，京察，自陈乞终制。帝疑其避事，免归。三十一年十月，卒，年五十五。万达事亲孝，父殁，负土成坟。好谈性命之学，通古今，操笔顷刻万言。嘉靖中，边臣行事适机宜、建言中肯窾者，万达称首。隆庆中，追谥襄毅。

（节选自《明史·翁万达传》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．二十七年三月/万达又言/诸部求贡不遂/惭且愤/声言大举犯边/乞令边臣/得便宜从事/帝怒/切责之通/贡议乃绝/

B．二十七年三月/万达又言/诸部求贡不遂/惭且愤/声言大举犯边/乞令边臣/得便宜从事/帝怒/切责之/通贡议乃绝/

C．二十七年三月/万达又言/诸部求贡不遂/惭且愤/声言大举犯边/乞令边臣得便宜从事/帝怒/切责之/通贡议乃绝/

D．二十七年三月/万达又言/诸部求贡不遂/惭且愤/声言大举犯边/乞令边臣得便宜从事/帝怒/切责之通/贡议乃绝/

【2】下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．①出为梧州知府 ②公为我献之

B．①察离次者朱其处 ②今者项庄拔剑舞

C．①遂即以万达代之 ②蚓无爪牙之利

D．①帝疑其避事 ②臣从其计，大王亦幸赦臣

【3】下列句子中加点实词的用法，与例句相同的一项是（ ）

例句：京察，自陈乞终制

A．水至清则无鱼，人至察则无徒

B．察离次者朱其处

C．虽不能察，必以情

D．察邻国之政

【4】下列特殊句子中，分类恰当的一项是（ ）

①阴遣卒倾朱于油②群臣侍殿上者，不得持尺兵③生乎吾前，其闻道也固先乎吾④非我也，岁也⑤渐见愁煎迫⑥客有吹洞箫者⑦余于仆碑，又以悲古书之不存⑧而燕国见陵之耻除矣⑨竖子不足与谋

A．①③/②⑥/⑤⑧/⑦⑨/④

B．①③/⑥⑦/⑤⑧/⑨/②④

C．①/②⑥/③⑤⑧/⑦⑨/④

D．①/⑥/③⑤⑧/⑦⑨/②④

【5】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．兵部，掌管全国武官选用和兵籍、军械、边防等事宜，长官为尚书，副长官为侍郎。

B．防秋，古代北方各游牧部落往往趁秋高马肥时南侵，届时边军会加强警卫，调兵防守。

C．庐墓，古人于父母或伴侣死后，服丧期间在墓旁搭盖小屋居住，守护坟墓，谓之庐墓。

D．谥，古代帝王、诸侯、高官等死后，朝廷根据其生平行为给予一种称号，有褒有贬。

【6】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．翁万达不畏强权，惩凶除暴。镇守两广的咸宁侯放纵部下作恶，时任知府的翁万达杖打其中特别强横者，声名远扬。

B．翁万达治军有方，纪律严明。他对破坏次序的士兵加以惩罚，又严令禁止杀害降服的敌人，违反禁令者必须抵命。

C．翁万达指挥得力，威震敌胆。敌人据险顽抗，他督令参将率军参战，明军声势浩大，敌人听说他来了，吓得连夜逃离。

D．翁万达谨守孝道，力求终制。父亲死后，他背土堆坟，并带病守丧；朝廷起用和考评的时候，他两次请求服满三年丧期。

【7】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）万达更事久，帝深倚之，所请无不从，独言俺答贡事与帝意左。

（2）帝责其欺慢，念守制，姑夺职，听别用。

【8】翁万达在哪两个方面堪称嘉靖年间的边臣第一？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

入帖、出帖是学习书法的两个专用词。入帖，主要指通过对以某一家、某一帖为范本的临摹学习，从生硬到熟练，再逐步掌握范本的笔法、字法、章法、墨法以及神采。出帖，则是在入帖基础上，将所学之物消化吸收、融会贯通、不拘泥于范本技法，书写出自己的风格面貌。入帖和出帖是学好书法的重要阶段，明末清初大书画家王铎说：“书法之始也，难以入帖，继也，难以出帖。”

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，联系生活实际写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。