克拉玛依2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点词语的用法和意义都相同的一项是（  ）

A. 以八月十三斩于市 销锋镝，铸以为金人十二

B. 不赂者以赂者丧 赵王岂以一璧之故欺秦耶

C. 夫夷以近，则游者众 受命以来，夙夜忧叹

D. 皆以美于徐公 指从此以往十五都予赵

2、把下列句子组成语意连贯的一段话，插入文段中，最恰当的一项是（3分）   （   ）

毋庸讳言，打造文化的口号多是一些政府部门喊出来的。____。文化却不能，因为文化从来不是人为地打造出来的。

①但这种“打造”还是造不出文化来。

②优良的工业产品和商品，通过努力是可以打造出来的。

③这种打造是政府行为。

④打造这个词儿的本意是制造。

⑤应该说，使用某些行政手段，是可以营造一些文化氛围、取得某些文化效应的。

⑥其本意往往还是好的，为了弘扬和兴起当地的文化。

A．①④②③⑥⑤   B．①④⑤⑥③②

C．④②①⑤⑥③   D．③⑥⑤①④②

3、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是

①今年全校运动会最大的看点就是男子百米决赛，发令枪一响，百米运动员们豕突狼奔，为了争夺冠军拼尽全力。

②我上高中后家里负担日益加重，父母亲外出打工长年难归。我要率先垂范，给弟弟给个榜样，不让父母的辛苦白费。

③钱锺书先生用文言文写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，其用词运斤成风，最可表现文言词汇的活力和生命力。

④莫言小说最先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

⑤李嘉诚是一位成功的商人，其庞大的家族企业拥有数百亿资产，但并没有像其他家族企业那样传出兄弟阋墙的丑闻，这也是长江实业在商场中屡创佳绩的重要原因。

A. ②③   B. ②⑤   C. ③⑤   D. ①④

4、将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（  ）。

在欧洲语言理论中，只有“词”的概念，“字”是没有任何地位的；而我们现在渐渐认识到，_______________。这意味着建立在西方范畴之上的现代汉语语法，或许是一个有些荒谬的存在。

①不是建立在词的基础上

②汉字的组合对于中文来说是有根本意义的

③中文语法肯定是要建立在字的基础上

④这个意义在欧洲语法的视角中是看不见的

⑤因为它们只认词

A．②④⑤③①

B．②⑤④③①

C．③②④①⑤

D．③①②④⑤

5、下面句子中，“是”的用法及意义，与例句一致的一项是（   ）

例：唯利是图

A.是夕始觉有贬谪意 B.自言本是京城女 C.无乃尔是过与 D.是以见放

6、阅读下面的文字，完成小题。

诗意姜桥

傅玉善

我们是带着诗意来的，希望在你那儿淘到诗，我们是带着画意来的，希望在你那儿淘到画！姜桥，这名儿在耳旁熟悉到起了老茧，就是没有空去看一看，访一访。今天终于依梦而行，随大冶作协一同去那东楚的“周庄”，铜都的“乌镇”！

我总以为姜桥的桥就是那小车大车忙忙碌碌穿过的桥，是省道的一块肌肉，一块骨骼。姜桥街的街只是省道两旁水泥钢筋构筑的店铺高楼，如此而已。当我们在姜桥广场下车，马上否定了先前的答案，才明白想象与现实存在的误差太大。顺着汤汤的河自东而西，岸两边大凡是古色古香的游廊，红柱黛瓦，一路都被青石铺就。河堤由麻花卵石堆砌而成，色彩斑娴。碎廊尽处被石栏护着，得体大方，恰到好处！刷黑了的街道顺栏杆游廊游走，一旁傍水一旁倚着飞檐斗拱的古老楼台，让人仿佛是在小桥流水人家的诗行间，在梦里水乡的画册中，在斑驳安静的旧照片里…… 时光仿佛逆转，岁月的碎片重回古老明清。河和街在百余未处转个弯弯，在那弯弯上横卧一座高大的三孔石桥，这才是名副其实的姜桥了。

据史料记载，元初十三年（公元一二六六年），姜公维远，看到散居于小河两岸居民，出入极不方便。为此，他四处募捐，终于建成宏伟大气的三眼石拱桥，接通了南来北往的动脉。此桥秀美大方，高、宽两丈余，长百余尺，全由大冶石加工后垒砌而成，千百年来，纹丝不动摇。其牢固程度，时间可作证，其秀美凤姿，日月可作证！

姜桥街就是在背靠楼台的一方。从别致高雅、店铺林立的建筑群，可以想象这小镇曾经的富庶，商贾的殷实，无愧为解放前大冶南区的一方重镇。我们用心一点能在老墙的裂缝中查找到早期居民的文明，在某块碎瓦里看到旧时的星光。古街建筑集各大流派之大成，有苏派山水环绕、曲径通幽的典雅，有徽派青砖高墙、谨雕精刻的灵秀，有京派高雅脱俗、富裕尊贵的大度，有晋派斗拱飞檐、彩饰全装的稳重。在古街上，迎面走来挑着竹筐的老妪，晃晃悠悠向前，慢慢悠悠叫卖：西瓜，又香又甜的土生土长的西瓜！那情景恍若隔世，轻轻地能让人深入古装电影中的某段情节。忽地小巷上走来一撑花伞儿的小姑娘，带着点忧伤的模样儿，此刻又恰似走进了戴望舒那长长的雨巷……

修桥的姜公早已作古，走在古桥上的不再是元明清代的人，今天走着的是会唱《春天的故事》的新时代的人。桥在沧桑中见证岁月的凤浪云月，街在历史的流转中记录下沧桑旧事。尽管那桥那街都是一大把年纪了，但还是蕴存着大姑娘般的婉约、清秀、端庄。那碧水，那石桥，那飞亭，那楼阁，那古街，那眉柳，给人的第一感觉是走进了周庄 。

登上楼台，放眼四望，是垄昄上散发着稻香的田园，禾苗正在使劲拔节，赢得的不止布谷的赞美！稻田间镶嵌着碧碧的荷，白色粉色的荷花袅娜地开着，几只绿色靖蜓从那荷塘那边向我们飞过来，它们该不是来赶诗会的代表吧？一群鸭子在荷塘自在嬉戏，那鸭子不时侧耳倾听岸上铜铃敲铜铃的民歌：上河里的鸭子下河里的鹅，一对对毛眼望着哥哥笑……阵阵鸡呜与狗吠不时入耳，农闲之余的老牛悠然在河滩上自酌自饮……这景致不正是中外年轻人正追捧着的李子染牧歌式的田园凤光吗？

久立于桥上，且听水车的短唱，且听轻凤的长吟，那是难能的享受。一群大鱼穿越石桥逆流而上，那身影是在哪部电影里见过？它莫非是穿过梦境缝隙的大鱼海棠？

我静静地坐在青石岸边，看无意的清浅河水轻柔流去，顺便把手伸入水中，那水流如晃荡的绸缎，净凉中带着温润，让人体味到玉的质地，那贴肤的亲切与细腻叫人心惊。我去过周庄，那里的水是不够活泛的，总感觉被一层污垢封印着，只有桨橹才能敲出粗糙的纹理，桨橹的声音是沉闷的，总带着莫名的惆怅！

还是美女们飘逸的身影惹眼，撑把花伞儿在凉亭旁留个影，戴上有色镜在凤币桥上拍个照，尽显流年里的芬芳。男士们在古木树影下悠闲点着半支黄鹤楼，咬文嚼字的闲篇里来的全是灵感！此时此刻，年龄没了界限，清一色重返玲珑少年！

什么地老呀，什么天荒啊，当所有的繁华落幕，淡出了荣华与富贵，姜桥，唯有那水还在相伴你的日月，那街相伴你的过往。总想找个懂你的人给你写几行诗或谱一支曲，都没能如愿。但诗意总是会默默流传下去的，或许是那个怀揣琴弦的歌者，或许是那个寡言落魄的文人……

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ）

A.作者满怀期待来到姜桥，感受到了姜桥的诗情画意，认为姜桥之美不亚于周庄，某种意义上还胜过周庄。

B.在作者看来，姜桥历史悠久、山水秀丽、入情闲雅，汇集了天下古镇之美，让游人流连忘返，超尘脱俗。

C.文章开篇开门见山，具有较浓的抒情性；结尾照应开头，以抒情收束全篇。全文诗情流转，结构完整谨严。

D.艺术表达上，全篇既有正面的摹写，也有侧面的比衬；既有面上的概述，也有点上的描绘，手法十分娴熟。

【2】散文讲究“形散神不散”，请从“形散”“神聚”两个角度对本文作简要分析。

【3】傅玉善的散文语言优美雅致，请以画线句子为例，就此作简要赏析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹的《渔家傲·秋思》中运用典故，表达自己思乡又迫切渴望建功立业、有家不得归的复杂矛盾心情的语句是“______________，__________________”。

（2）《论语·为政》中“______________，__________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

（3）《生于忧患，死于安乐》中从内部说明了导致亡国原因的句子是“_______________”。

（4）晏殊《浣溪沙》中与汉乐府《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归？”表意相近的一句是：_______________。

（5）宋诗有以诗言理的特点，如“______________，__________________”两句，与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达的哲理相似。

8、（1）及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，_________________。

（2）_________________，左骖殪兮右刃伤。

（3）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，_________________？

（4）岂无山歌与村笛？_________________。

（5）钉头磷磷，_________________。

（6）若夫日出而林霏开，_________________，晦明变化者，山间之朝暮也。

（7）寻寻觅觅，冷冷清清，_________________。

（8）自云先世避秦时乱，_________________，不复出焉，遂与外人间隔。

（9）位卑则足羞，_________________。

（10）吾入关，_________________，籍吏民,封府库，而待将军。

9、补写出下列句子中的空缺部分

(1)《诗经》首章以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女配君子的联想。在《关雎》中交代男子辗转反侧彻夜难眠的原因的两句是:_____________，______________。

(2)《赤壁赋》中苏轼关于宇宙万物“变”与“不变”的议论，含有辩证的合理因素，也带有虚幻的色彩，他用“______________，___________"来宽慰自己，表示自己并不羡慕。

（3）《琵琶行》中，白居易谪居卧病浔阳城，偶闻如同仙乐的琵琶曲，用 “_____________”这一句表达对“山歌”和“村笛”的感受。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中通过“____________，____________”两句指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的“逍遥游”。

（2）屈原在《离骚》中书写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似境遇的诗句是：“___________，__________。”

（3）李白《蜀道难》中“_____________，_____________”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出巨大的声响，再次强调蜀道的山高路险。

11、⑴《赤壁赋》用“______________，______________”描绘出月亮升起和缓慢移动的过程，逼真传神，生动形象。

⑵《离骚》中表现诗人嫉恶如仇、不与小人同流合污的诗句是_________，_________。

⑶《出师表》中诸葛亮表明自己无意功名，淡泊名利的句子是_________，_________。

12、情景默写。

（1）《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：“_______________，_______________。”

（2）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：“_______________，_______________。”

（3）《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“_________________，__________________”。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满江红·和卢国华

辛弃疾

汉节东南，看驷马光华周道。须信是七闽还有，福星来到。庭草自生心意足，榕阴不动秋光好。问不知何处着君侯，蓬莱岛。

还自笑，人今老；空有恨，萦怀抱。记江湖十载，厌持旌纛。濩落我材无所用，易除殆类无根潦。但欲搜好语谢新词，羞琼报。

（注）卢国华：《丽水县志》：“卢彦德，字国华。”时任福建提刑使。《福建通志职官志》：“卢彦德，丽水人，绍兴二十四年进士，绍熙间任。”汉代置绣衣使者，均衣绣持节，捕逐盗贼。宋代提刑使即为其官。

【1】作者运用哪些手法塑造卢国华的形象？请作简要分析

【2】本词表现了作者的哪些情感？

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵延进，澶州顿丘人。父晖，周太子太师。汉末，晖领凤翔节度，未赴镇，王景崇据城反，命晖为都招讨使击之。延进年十八，屡当军锋。景崇平，晖徙宋州，亦从为牙职，改领荣州刺史。睢阳有盗数百，各立酋帅，为民患。延进以父命，领牙兵千余悉禽戮之，诏书褒美。宋初，迁右羽林军将军、濠州都监。会伐蜀，以襄州当川路津要，命为钤辖、同知州务。蜀平，专领郡事。汉江水岁坏堤，害民田，常兴工修护，延进累石为岸，遂绝其患，入为两浙、漳泉国信使。太平兴国中，大军平并州，讨幽蓟，皆为攻城八作壕砦使。尝诏督造炮具八百，期以半月，延进八日成。太宗亲试之，大悦。辽人扰边，命延进与崔翰、李继隆将兵八万御之，赐阵图，分为八阵，俾以从事。师次满城，辽骑坌至，延进乘高望之，东西亘野，不见其际。翰等方按图布阵，阵去各百步，士众疑惧，略无斗志。延进谓翰等曰：“今敌众若此，而我师星布，其势悬绝，彼若持我，将何以济！不如合而击之，可以决胜。主上委吾等以边事，盖期于克敌尔。违令而获利，不犹愈于辱国乎？”翰等曰：“万一不捷，则若之何？”延进曰：“倘有丧败，则延进独当其责。”于是改为二阵前后相副三战大破之以功迁右监门卫大将军知镇州及代吏民数千守阙借留诏许留一年淳化初，飞蝗不入境，诏褒之。咸平二年卒，年七十三，赠左武卫上将军。延进姿状秀整，涉猎经史，拳勇有谋，士流以此多之。延进妻即淑德皇后之妹，故在显德、兴国中，颇任以腹心。子昂，太平兴国二年登进士第，至户部郎中、直昭文馆。

（节选自《宋史·赵延进传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.于是改为二阵/前后相副/三战/大破之/以功迁右监门卫大将军/知镇州/及代吏民/数千守阙借留/诏许留一年/

B.于是改为二阵/前后相副/三战/大破之/以功迁右监门卫大将军/知镇州/及代/吏民数千守阙借留/诏许留一年/

C.于是改为二阵/前后相副/三战/大破之/以功迁右监门卫/大将军知镇州/及代吏民/数千守阙借留/诏许留一年/

D.于是改为二阵/前后相副/三战/大破之/以功迁右监门卫/大将军知镇州/及代/吏民数千守阙借留/诏许留一年/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.领，担任，特指兼任。如《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“顷之，又领益州牧。”

B.节度，唐初沿用旧制，允许地方屯兵屯田，设军政机构，总管地方的长官就称节度使。

C.淳化，年号，用以纪年。汉武帝首创年号，此后形成制度。一个皇帝只用一个年号。

D.赠，指古代皇帝对已故官员本人或官员已死的亲属加封爵位、官职的行为。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.赵延进作战英勇，屡立战功。讨伐王景崇时，年仅十八岁的他多次充当先锋；后又带领牙兵剿灭睢阳贼寇，为民除害。

B.赵延进涉猎经史，懂得谋略。抵御辽兵入侵时，他审时度势，力排众议，改变原来的军事部署，交战三次，大败敌军。

C.赵延进关心民生，颇有政绩。汉江堤坝年年毁坏，淹死百姓、淹坏农作物，他就经常召集疫工用石头垒成堤岸，杜绝了水患。

D.赵延进能力过人，深得拥戴。曾奉太宗之命督造炮具，提前一周完成任务；离开镇州时，几千官民守在城门口希望他能留任。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）命延进与崔翰、李继隆将兵八万御之，赐阵图，分为八阵，俾以从事。

（2）师次满城，辽骑坌至，延进乘高望之，东西亘野，不见其际。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

小华在南非旅游时，看到了一种树。这种树枝条曲折，枝条上的每个节点都生出两根利刺，一根刺呈弯钩状，一根刺是直的。当地导游告诉小华：“这是凸枣树。它不仅为我们提供了生活物资，还为我们带来人生启迪。它枝条曲折，象征人生有起有伏；枝条上的一个个节点象征人生旅途中的一次次挫折；钩状刺告诫我们不要忘记过去，直刺告诫我们要放眼未来。”小华轻抚着凸枣树，若有所思。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据你的联想和思考写一篇文章。