盘锦2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中，没有语病的一句是

A. 据权威财经媒体的调查显示，今年第三季度的全球已经达到L型“竖杠”的末端，未来将走向“横端”。

B. 最高规格的城镇化会议彰显了它的重要性：城镇化道路，不仅直接关系到质量水平和可持续发展，更关系到出发点和落脚点。

C. 被认为是“最拥挤的国庆档”即将开始，双鸭山在线记者粗略统计，有20部左右电影和戏剧将挤在这个档期上映，可见竞争之激烈。

D. 在人人关注健康的时代，“健康”“养生”是最容易获得认同的“牌”。中秋节前，一些电商平台就推出了号称有“养生”“保健”功效的月饼。

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

文学教师是作品与读者两个主体间对话的中介，他既要准确地捕捉作者________在字里行间的情感信息，还要敏锐地________、及时地接受学生的情绪信号，并娴熟地运用情绪协调技能，将两者情感调整到适宜的距离，从而创造出________、情景交融的美妙境界。

A. 渗透  探测  物我同一 B. 浸透  探测  物我同一

C. 渗透  侦察  物我统一 D. 浸透  侦察  物我统一

3、下列句子使用标点符号，完全正确的一项是（ ）

A．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？

B．承认不懂，才能从不懂变懂、承认不会，才能从不会变会。

C．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。

D．飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

（1）今年起，一度呈低迷态势的日本地方机场一一静冈机场，由于中国游客的“爆买”态势再次变得热闹起来，其_______的几条路线达到了令人可喜的载客率。

（2）统计数据显示，9月和10月，在披露到期收益数据的理财产品中，共有33款银行理财产品提前清算，高收益产品可谓_______。

（3）广东省今年秋旱进一步凸现，入秋以来虽然勉强落了几场小雨，大秋作物没有干死，但收到手的粮食却_______。

A.屈指可数 凤毛麟角 寥寥无几 B.凤毛麟角 寥寥无几 屈指可数

C.凤毛麟角 屈指可数 寥寥无几 D.寥寥无几 风毛麟角 屈指可数

5、下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（    ）

公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听"嘎——"的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这一扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。

A. 扣人心弦   B. 怨声载道   C. 义无反顾   D. 怒形于色

6、阅读下面的文字，完成各题。

教育认同具有社会制约性和主体依赖性，它受外在环境的影响和制约，其产生与发展依赖于个人内在心理机制的运行与变化，并与个体的主观认知、情感体验与行为表现密切相关。因此，社会影响因素和个体情况成为乡土文化教育认同不可或缺的条件。

教育认同受社会变迁的制约。从一定意义上讲，社会变迁为乡土文化教育提供了必要的时代前提，同时也为学生对乡土文化教育的认同提供了广阔的社会背景。对乡土文化教育的认同往往超出了教育本身的意蕴，而带有深刻的社会印迹。乡土文化教育肇始于1872年的德国，彼时完成统一大业的德国迫切需要国家认同和民族认同，开展乡土文化教育成为其必要选项。对乡土文化教育的认同成为德国国家认同、民族认同的基础，是德国教育体系的重要组成部分。我国的乡土文化教育也深受社会变迁的影响。新中国成立后，新的乡土文化教材大量出现，成为学校课程计划的重要部分。1958年，教育部要求中小学讲授乡土教材，这为乡土文化教育的认同提供了良好的制度保障。

在注重国家认同的背景下，社会结构的每一次大的转向和变革，既为乡土文化教育提供了展现自我的舞台，也为乡土文化教育的认同创设了新的前提，深刻影响着学生对乡土文化教育的认同度。社会变迁会对原有的乡土文化造成不同程度的冲击，加速着乡土文化的流变、转型、式微甚至消亡。乡土文化教育也随着社会的变动调整其内容与方式，因而对乡土文化教育的认同，会随着社会的变迁表现出各种状态。当前，我国已经进入新时代，文化自信成为当下的热点主题，包括乡土文化在内的中华优秀传统文化日益成为全社会关注的焦点，成为提升文化自信、民族自信的重要表征，人们对乡土文化教有的注度空前高涨。特别是在强调乡村振兴的大背景下，振兴乡土文化教育成为新时代的重要课题。这既为乡土文化教育在国家教育体系中占据一定位置提供了前提和保障，也为人们重新认识乡土文化教育的价值提供了新的机遇。

当前，多数国家和地区更加重视乡土文化教育，出台多项政策和采取多种措施来保障对乡土文化教育的认同。例如，美国通过《双语教育法》《美国土著语言法案》赋予印第安语以主体地位，提升学生对印第安文化教育的认知与认同度。加拿大则利用建设民族学校、出版书籍和发行影片等手段，提升因纽特文化教育在整个教育体系中的地位。

当前，我国有些地方的乡土文化教育仍缺少必要的支持。不论是之前的教学大纲还是当下的课程标准，乡土文化教育的内容都是以附属内容的形式呈现，课时安排占比相对较少。乡土文化教育或是地方课程的补充，或是校本课程的一部分，其应有之位序一定程度上被忽视。所以，在一定意义上，这种现象弱化了乡土文化教育的品格，容易造成学生对乡土文化教育的轻视，影响他们对乡土文化教育认同度。目前，我国乡土文化教育的发展方兴未艾。但从整体而言，我国的乡土文化教育仍旧缺少政策层面的规定，缺少对课时分配、内容选择、方法推介、结果评价等一系列有效的措施，导致对乡土文化教育的执行方式千差万别，出现了课程安排随意、课时量不足、教师素养不够等情况。

随着经济全球化的推进，多元价值理念也随之而来。不同文化秉持的价值理念面临对立、冲突与融合等现象。在多元文化教育的冲击面前，立定乡土意识，树立乡土文化教育的自信心非常重要。在乡土文化教育中，坚守乡土文化的价值，塑造学生的乡土文化自信，同时对其他文化秉持开放、包容的心态，做到“各美其美，美人之美，美美与共”，是乡土文化教育应坚持的原则。

对乡土文化教育的高度认同往往来自于美好的乡土文化教育体验。乡土文化教育是乡土文化积淀、历史记忆等在教育中的映射，其重要价值在于接续主体的乡土文化体验，激活乡土文化情感。在现实教育场域中，乡土文化教育成为综合课程的附庸，被异化为展现学生综合素质的某种手段，或是学校特色发展的某个指标。乡土文化教育在呈现乡土内容时，一定程度上忽视了学生的乡土文化体验，导致乡土美感体验的欠缺。课题组在对天津、山西、河北三地2800余名学生的调研中发现：在乡土文化教育的课堂上，教师多是偶尔关注、询问学生的乡土感受，甚至对学生的乡土体验、情感不闻不问，没有真正激起学生的乡土热情。乡土文化教育成为简单的说教和表演。

－节选自《乡土文化教育认同的条件与路向》

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．因为教育认同具有主体依赖性，它受外在环境的影响和制约，其产生和发展也与个人内在心理机制的运行与变化、个体的主观认知、情感体验与行为表现密切相关。所以社会影响因素成为乡土文化教育认同不可或缺的条件。

B．乡土文化教育始于1872年的德国。彼时其已完成统一，正迫切需要国家的认同和民族的认同，开展乡土文化教育成为德国必要的工作。

C．社会结构的转向和变革，既为乡土文化教育提供了展现自我的舞台，也深刻影响着学生对乡土文化教育的认同度。社会的变迁会对原有的乡土文化造成强烈的冲击，加速着乡土文化的流变、转型、式微甚至消亡。

D．加拿大通过建立法案来确保因纽特语的地位，建设因纽特民族学校，出版相关的书籍，发行电影等手段，提升因纽特文化教育在整个加拿大教育体系中的地位。

【2】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．我国部分地区的乡土文化教育仍缺少必要的支持。乡土文化教育有的是地方课程的补充，有的是校本课程的一部分，导致乡土文化教育本应该有的位序一定程度上被忽视，对乡土文化教育的执行方式千差万别。

B．随着经济全球化的推进，多元价值理念也随之而来。正是因为不同文化秉持的价值理念面临对立、冲突与融合等现象，所以立定乡土意识，树立乡土文化教育的自信心尤其重要。

C．乡土文化教育应坚持的原则是做到“各美其美，美人之美，美美与共”。在坚守乡土文化的价值，塑造学生的乡土文化自信的同时，对其他文化也要秉持开放、包容的心态。

D．在某些地区的乡土文化教育课堂上，乡土文化教育成为简单的说教和表演。教师多是偶尔关注、询问学生的乡土感受，更有甚者对学生的乡土体验、情感不闻不问，显然并没有真正激起学生的乡土热情。

【3】如何推动我国乡土文化教育的进一步发展？请结合材料提出建议。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中，“______________”句写琵琶女调弦校音，信手弹来，而在诗人看来则是“__________________”。

（2）杜牧的《阿房宫赋》在批评“秦爱纷奢”时，“_________________，________________”两句运用对比手法写出了阿房宫中音乐之繁盛。

（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中“___________，___________”两句，选取人物的居住、睡眠、穿衣等生活场景表现了天气寒冷。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《三峡>中“________，________”两句引用渔歌渲染三峡深秋清幽寂静。

(2)《苟子·劝学》中“________，________”两句强调君子并非与一般人有差异，只是善于借助外力。

(3)杜甫《登高》中“________，________”两句由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼总结自己种树成功原因的句子是：“______，______。”

（2）刘克庄《贺新郎》中，“______”一句点出了当前局势的危急；诗人渴望能够长缨在手，“______”，建功立业。

（3）小达寒假到我国东南一带旅游，此地旧称“吴地”。小达想引用带“吴”的古诗词名句来发朋友圈，比如“______，______”就很好。

10、古文默写。

（1）在《陈情表》中，李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子是“_________，_________，_________”。

（2）在《陈情表》中，李密用乌鸦反哺的典故来表达自己应尽孝心，抚养祖母终老的句子是“__________，__________”。

（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“__________，__________。”

（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“__________，_________，__________。”

（5）《项脊轩志》结尾的妙处是“言有尽而意无穷”。作者睹物思人，托物寓情，把极深的悲痛寄寓一棵枇杷树，情意缠绵，字字血泪，与苏轼为悼念原配妻子王弗而写的“料是年年肠断处，明月夜，短松冈”（《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）相似的句子是：“________，__________，__________。”

（6）在《项脊轩志》中，描写了作者在明月之夜静坐于项脊轩中的美好感受，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是：“__________，___________，__________。”

（7）《过秦论》中，贾谊写秦始皇统一后对北方少数民族采取了攻守兼备的策略，“_____________，_____________”两句，真实地反映了在秦始皇的强硬政策统治下，匈奴人再也不敢南侵，各国勇士不敢武力反抗的情形。

（8）贾谊用“斩木为兵，揭竿为旗，____________，____________”写反抗暴秦之势；《伶官传序》中，欧阳修用“____________，_____________”写晋因伶人而千里之堤毁于蚁穴之态。

（9）陆机《文赋》指出，写作的奥秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。贾谊《过秦论》点明秦亡原因的警策语是：“__________________。”

（10）新冠肺炎发生后，人们才发现，其实很多疾病都是源于自己平时不在意的一些习惯和不良嗜好，正如欧阳修在《五代史伶官传序》中总结的“夫____________，_____________。”

（11）韩愈在《师说》中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度：对其子“___________ ”，对自身“ ___________”。

（12）在《师说》中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工”相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，如果彼此为师，他们之间就会出现“______________，_____________”的尴尬局面。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）今夜闻君琵琶语，__________。（白居易《琵琶行》）

（2）盖将自其变者而观之，__________。（苏轼《赤壁赋》）

（3）_________，则递三世可至万世而为君。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）元嘉草草，_________，赢得仓皇北顾。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（5）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）________，以观沧海。（曹操《观沧海》）

（7）__________，信而好古，窃比于我老彭。（论语《述而》）

（8）天变不足畏，祖宗不足法，_________。（《宋史·王安石列传》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中，“__________________，__________________”两句以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。

（2）屈原在《离骚》中表达自己为君王所不察，为小人所诬陷后，人生走投无路，内心陷入极度的苦闷失意的句子是：____________________，_____________________。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中，用带着谴责语气的问句对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：______________________，_______________________？

13、阔读下面这首唐诗，完成下面小题。

望蓟门①

祖 咏

燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

（注）蓟门：在今北京西南，盛唐时属范阳道所辖，是唐朝屯驻重兵之地。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.“燕台一去”犹说“一到燕台”，四字倒装，增加全诗的气势。客是诗人自称，游目纵观，不禁激情满怀。

B.汉军营中，吹笳击鼓，喧声重叠。显示出汉将军营中的轻敌和松懈，让人不禁惊讶，忧心忡忡。

C.颔联和颈联描绘出一幅边塞特有的壮丽景象：雪光、月光、火光三者交织成一片，充满阳刚之美。

D.诗歌从军事上落笔，着力勾画山川形胜，意象雄伟阔大。紧扣一个“望”字，写望中所见，抒望中所感。

【2】《汇编唐诗十集》评价此诗“调高语壮，是盛唐最上格”，请结合诗句谈谈你对上述评价的理解。

14、阅读下列文言文，完成下面小题。

李子雄，渤海蓚人也。祖伯贲，魏谏议大夫。父桃枝，东平太守。与乡人高仲密同归于周，官至冀州刺史。

子雄少慷慨有壮志，弱冠从周武帝平齐，以功授帅都督。高祖作相，从韦孝宽破尉迟迥于相州，拜上开府，赐爵建昌县公。高祖受禅，为骠骑将军。伐陈之役，以功进位大将军，历郴、江二州刺史，并有能名。仁寿中，坐事免。汉王杨谅之作乱也，炀帝将发幽州兵以讨之。时窦抗为幽州总管，帝恐其有二心，问可任者于杨素。素进子雄，授大将军，拜廉州刺史，驰至幽州，止传舍，招募得千余人。抗恃素贵，不时相见，子雄遣人谕之。后二日，抗从铁骑二千，来诣子雄所。子雄伏甲，请与相见，因擒抗。遂发幽州兵步骑三万，自井陉以讨谅。时谅遣大将军刘建略地燕、赵，正攻井陉，相遇于抱犊山下，力战，破之。迁幽州总管，寻征拜民部尚书。

子雄明辩有器干，帝甚任之。新罗尝遣使朝贡，子雄至朝堂与语，因问其冠制所由。其使者曰：“皮弁遗象，安有大国君子而不识皮弁也！”子雄因曰：“中国无礼，求诸四夷。”使者曰自至已来此言之外未见无礼宪司以子雄失词奏劾其事竟坐免俄而复职，从幸江都。帝以仗卫不整，顾子雄部伍之。子雄立指麾，六军肃然。帝大悦曰：“公真武侯才也。”寻转右武侯大将军，后坐事除名。辽东之役，帝令从军自效，因从来护儿自东平将指沧海。会杨玄感反于黎阳，帝疑之，诏锁子雄送行在所。子雄杀使者，亡归玄感。玄感每请计于子雄，语在《玄感传》。及玄感败，伏诛，籍没其家。

（选自《隋书》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．使者/曰自至已来此/言之外/未见无礼/宪司以子雄/失词奏劾其事/竟坐免/

B．使者曰/自至已来/此言之外未见/无礼/宪司以子雄/失词奏劾其事/竟坐免/

C．使者曰/自至已来/此言之外/未见无礼/宪司以子雄失词/奏劾其事/竟坐免/

D．使者/曰自至已来此/言之外未见/无礼/宪司以子雄失词/奏劾其事/竟坐免/

【2】下列关于文学常识的解说，不正确的一项是（  ）

A．弱冠：男子20岁称弱冠。源于周朝的“冠礼”，是中国古代的成年礼。男行冠礼，就是把头发盘成发髻，谓之“结发”，然后再戴上帽子。

B．仁寿：是年号，年号纪年是我国古代主要的纪年法之一，如贞观、庆历、康熙。

C．迁、拜、除、擢：是表明官职任命及升降变化的词语，其中“迁”和“擢”仅指升官，“拜”和“除”指的是授予官职。

D．本文选自《随书》，是二十四史之一，二十四史当中《史记》是唯一的一部通史，其余皆为断代史。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．李子雄年轻时就胸怀大志，而且屡立战功，周武帝也因他战功卓著而多次授予他官职，在灭陈之后又授予他大将军之职，后又历任郴州、江州刺史。

B．李子雄有勇有谋，在平定汉王杨谅叛乱时，先是设伏兵擒拿了骄纵的幽州总管窦抗，然后才得以调集幽州兵马，最终在抱犊山下力克敌军。

C．李子雄明辨有才，深得皇帝信任，虽然因司法部门弹劾其在和朝鲜使臣谈话时失言被免职，但不久皇帝又重新启用了他。

D．李子雄一生宦海沉浮，屡次去职，又屡次被启用。在杨玄感叛乱时，李子雄遭到皇帝的猜忌，无奈之下逃归杨玄感，杨玄感兵败后，被杀抄家。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）抗恃素贵，不时相见，子雄遣人谕之。后二日，抗从铁骑二千，来诣子雄所。

（2）会杨玄感反于黎阳，帝疑之，诏锁子雄送行在所。子雄杀使者，亡归玄感。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，做人要时时以“高线”来要求自我，不断完善人品操行，提高人生境界。也有人认为，生活中一味高标，会疏离社会与人群，“水至清则无鱼”，无助于事业的成功与个人价值的实现。

以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请结合你对生活的观察和体验，以“高线与底线”为话题写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。