1、下列诗文蕴含的哲理,与其他三项不同的一项是( )
A.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
B.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
D.不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
2、下列句中加点词的用法分类正确的一项是()
①(马)性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣②而相如廷叱之③履至尊而制六合④宦官惧其毁己,皆共目之⑤臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃⑥反欲斗两主⑦欲因此时降武⑧君安与项伯有故
A.①②⑥/③④/⑥⑦/⑧ B.①③④/②⑤/⑥⑦/⑧
C.①/②⑥⑦/③⑧/④⑤ D.①②④/③⑥/⑤⑧/⑦
3、下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是( )
A.小张出版的两本书,是在导师的指导下同学们帮着校对完稿的,他成名后竟然得鱼忘筌,对此,导师和同学们很不以为然。
B.为弘扬中华优秀传统文化,央视举办了两季诗词大会,还请到备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道,助解中华古典诗词文化。
C.在高三学习经验分享主题班会上,学霸李华向同学们介绍了自己在复习应考方面的一得之见,同学们听后表示受益匪浅,对下一阶段复习充满了信心。
D.《长恨歌》以精美的语言叙述了唐玄宗和杨贵妃曲折动人的爱情故事,细腻描写了二人缠绵悱恻、不绝如缕的情思。
4、下列各句中加点成语的使用,全都不.正确的一项是
①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,我们应该制订一套行.之.有.效.的激励机制和创
新协同机制。
②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模型已经汗.牛.充. 栋.,整整一件屋都摆满了。
③约翰逊的学术方法虽比较新颖,但其学术成果得到学术界公认的却不是很多,再加上其追随者大都等.而.下.
之.,以致他的学术地位一直不高。
④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》,徜徉其间,峰峦叠峰,峪壑幽深,溪流澄碧,让人 乐.不.思.蜀.。
⑤近年来,有关部门采取了一系列措施强化虚拟广告的监管,使得滥.竽.充.数.的广告得到了一定程度的遏制。
⑥最后几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分.庭.抗.礼.,占据了全省 60%
的市场份额。
A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ②⑤⑥
5、下列诗词名句的作者,不正确的一项是( )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——岑参
B.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇 。 ——孟浩然
C.天生我材必有用,千金散尽还复来。 ——李白
D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 ——苏轼
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
“春节”一词,最早见于汉代扬雄撰、晋代范望注的《太玄经》卷一之《差》的注文中。当然,《太玄经》注文中所谓“春节”还不是我们今天作为一年开始的正月初一,而是二十四节气中的“立春”这个节气。由于这个节气标志着阳气由弱而强、由衰而盛的转折,古人对其特别重视,而后逐渐延展开来,形成了系统的历法礼仪。
关于春节的礼俗,无论是经典文献,还是地方志书,都有大量记载。如《吕氏春秋》卷一《孟春纪》称:“立春之日,天子亲率三公、九卿、诸侯、大夫,以迎春于东郊;还乃赏公卿、诸侯、大夫于朝。…乃命太史守典奉法,司天日月星辰之行,宿离不忒,无失经纪,以初为常。是月也,天子乃以元日祈谷于上帝,亲载耒耜措之,率三公、九卿、诸侯、大夫躬耕。”
《吕氏春秋》上述记载的是先秦以前的情况,反映了上古社会对农耕的高度重视。秦汉以来,随着社会经济的发展变迁,古老的“籍田”仪式逐渐淡化,而“岁旦”之日的礼仪则不断増加新内容。尤其是从汉代开始,岁旦节庆逐渐体现出道教的文化色彩。南北朝时宗懔撰《荆楚岁时记》提到了正月一日,要有“爆竹”“桃符”“门神”等。其中所谓“爆竹”,首见于《神异经》,该书旧题东方朔撰,此人被道教列入仙谱,故其书所言“爆竹”当出自道教。道教的桃符也逐渐演变为书写祝语的楹联,成为先民们过年时避凶迎祥的象征。在桃符、爆竹流行的过程中,承袭于远古的灶神信仰、玉皇大帝信仰以及体现“天地水”崇拜的“三官信仰”也在民间社会扎根。
如何看待春节礼俗?站在不同角度、不同立场,会有不同的认知。但我们回溯历史的时候,就会发现:古老的春节礼俗不仅经过了漫长历程,而且蕴含着深邃的文化精神,这些文化精神对于当代社会的人格完善、国家治理等依然具有现实意义。概括起来,主要有以下方面:
感恩。上古时代,天子为什么要率领百官到郊外去祭拜天地?因为天地生养万物,万物就是衣食父母,人通过汲取万物滋养而生存,这是根本所在。《吕氏春秋·本生》说:“天子之动也,以全天为故者也。”意思是讲,天子的所有行动都是为了保全天生的各种存在物。从这个角度看,上古时期的岁旦郊祭,即是天子为天下作出表率,像儿女报答父母养育之恩那样报答天地的恩情,实际上也是保护生态的一种宣示,更是一种符号象征。
祈福。从生存角度讲,平安健康是人类的第一需要,我们的先民对此不仅有足够的认识,而且付诸行动。《吕氏春秋》所讲的“无失经纪,以初为常”,就是要通过观察,了解日月星辰的运行规律、四季变化的节奏,以便有所遵循,从而平安而健康地生活。燃爆竹、置桃符、画门神、贴春联等习俗,也是人们对平安健康、幸福生活渴望的继续。
反省。古人在祭祀的时候,要检讨以往的行为,若有过失,就得纠正,上自天子,下至百姓,都是如此。例如《太上灵宝补谢灶王经》说,司命灶君“普知人间之事,每月朔日,记人造诸善恶,及其功德,录其轻重,夜半奏上天曹,定其簿书”,意思是说:灶王时刻监察一家命口的善恶举动,故而祭灶就是要懂得忏悔,明白是非功过,多做好事,不做坏事。这在当代仍然具有借鉴和教育意义。
(摘编自詹石窗《春节礼俗及其文化精神》)
【1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.晋代范望所注《太玄经·差》注文中提到的“春节”一词,不是我们今天农历一年开始的正月初一,而是节气“立春”。
B.从《吕氏春秋·孟春纪》记载的春节礼俗内容来看,上古时代高度重视农耕活动。这与当时的社会经济状况密切相关。
C.天子率领百官到郊外去祭拜天地,其根本原因在于生存需要。因为天地生养万物而万物则是人类的衣食父母。
D.承袭于远古的“灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰”的“三官信仰”,随着桃符、爆竹的流行,在民间扎下了根。
【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章重点从“春节礼俗的变迁以及这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神”两个方面对“春节”这一节日进行了阐释,论据充分,脉络分明。
B.列举《孟春纪》中天子举行“迎春”祭典,诏命史官要遵守典章奉行法则,举行“籍田”典礼等活动,论证了先秦以前对农耕的重视。
C.第三段指出“爆竹”一词最初见于《神异经》,而该书旧题为被道教列入仙谱的东方朔撰,意在证明从汉代始,岁旦节庆逐渐具有道教色彩。
D.文章大量引用史料进行分析论证,如通过对天子“郊祭”这一现象的分析,指出春节礼俗蕴含着“感恩”的文化精神,具有很强的说服力。
【3】根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A.古人之所以重视“立春”这个节气,是因为他们认为它是由弱而强、由衰而盛的转折,具有特殊的现实意义。
B.随着社会经济的发展变迁,自秦汉以来,“岁旦”之日的礼仪内容不断丰富,而古老的“籍田”仪式则逐渐消亡。
C.在如何看待春节礼俗这一问题上,仁者见仁、智者见智,但这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神却是客观存在的。
D.春节礼俗所蕴含的“感恩、反省”等文化精神不仅在上古时代具有重要作用,在今天依然发挥着相同的作用。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中表明作者保持清白,为正道而死,也是以古贤为榜样的两句:_______,______。
(2)《赤壁怀古》中写周瑜从容淡定、军事才能突出的三句:______,_______,_______。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中的“_________,_________”,与陶渊明《归去来兮辞》中的“实迷途其未远,觉今是而昨非”一样,都含有趁着所犯错误不太重而及时改正的意味。
(2)苏轼在《赤壁赋》中用“_________,_________”两句写月亮从东方升起而且似在缓缓移动,生动形象,如在目前。
(3)在古诗词作品中,作者常借“雁”的形象表达丰富的情感,如王湾的《次北固山下》中“_______________”和范仲淹的《渔家傲•秋思》中“_______________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)坚决抗金是陆游毕生的追求,这一追求在他的诗歌中也多有反映,在《书愤》中“_____________,_____________”两句就写到了自己驰骋疆场,奋勇杀敌的场面。
(2)贾谊在《过秦论》中交代秦始皇派谴大将北却匈奴取得胜利,使得匈奴长时间不敢南下,文中“_____________,_____________”就是对此事件效果的概括。
(3)《离骚》是我国古代最长的政治抒情诗,司马迁在《屈原列传》中认为屈原创作《离骚》“盖自怨生也”,“怨”的产生是因为“_____________,_____________”。
10、补出下列句子中的空缺部分
(1)《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中_____________________,______________ ”的观点是相同的。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中问道: “_________,_________ ?” 这两句控诉了秦帝国对人民的残酷剥削和无情掠夺,抨击了统治者的挥霍无度。
(3)《六国论》结尾,作者借古讽今,提出凭借这么大的天下,“_______________,________________”告诫北宋统治者要汲取历史经验教训。
11、补写出下列名篇中的空缺部分。(只选3小题)
(1) ,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪, 。 (李商隐《锦瑟》)
(2)遥襟俯畅, 。爽籁发而清风生, 。 (王勃《滕王阁序》)
(3)四围山色中, 。 ,量这些大小车儿如何载得起? (王实甫《长亭送别》)
(4) , ,是使民养生丧死无憾也。 (《孟子·寡人之于国也》)
(5) ,莫使金樽空对月。天生我材必有用, 。 (李白《将进酒》)
12、补写出下列句子的空缺部分。
(1)王湾《次北固山下》 中“______,_____。”以小景写大景,互相映衬,写出了江面的开阔。
(2)李白《蜀道难》中说明蜀国不与秦塞通人烟的原因的诗句是_______,________。
(3)在《阿房宫赋》中,杜牧批判秦统治者穷奢极欲,用“_____,_____。”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的罪行。
13、阅读下面这首唐诗,完成下一题。
赠黄山胡公求白鹇
李白
请以双白璧,买君双白鹇。
白鹇白如锦,白雪耻容颜。
照影玉潭里,刷毛琪树①间。
夜栖寒月静,朝步落花闲。
我愿得此鸟,玩之坐碧山。
胡公能辍赠,笼寄野人还。
[注]①琪树:仙境中的玉树。
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗人赠诗胡公直接表达求取白鹇之意,“双白璧”极言白鹇价值之高,也表明诗人心意之殷切。
B.这首诗语言清新自然,浑然天成,开头四句均有“白”字,却不显啰嗦,且富有独特的美感。
C.“玩之坐碧山”为虚写,诗人想象自己在青山中与白鹇融洽无间地玩耍,意在以此打动胡公。
D.最后两句与开头呼应,诗人再次恳求胡公割爱相赠,最好把白鹇装在笼子里,让仆人带回来。
14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
①郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。
②其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
③有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若也。吾又何能为哉?”
④问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”
⑤问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。
【1】对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.名我固当 固:本来
B.根拳而土易 拳:拳曲,伸展不开
C.字而幼孩 字:写字
D.故病且怠 病:穷困
【2】下列加点词的用法分类正确的一项是( )
①名我固当 ②旦视而暮抚 ③早实以蕃 ④其筑欲密 ⑤非有能硕茂之也 ⑥非有能早而蕃之也 ⑦爪其肤以验其生枯 ⑧而木之性日以离矣 ⑨又何以蕃吾生而安吾性耶
A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨ B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧
C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧ D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧
【3】对选文内容理解分析有误的一项是( )
A.第一段介绍了主人公“郭橐驼”名字的由来。既体现其坦荡明达的性格特征,又隐约可见“顺天致性”之意。
B.第二段作者从买树者、树、他植者三个角度,极写郭橐驼种树之业绩非凡。他种的树不仅成活率高而且长得硕茂。
C.第三段用郭橐驼种树和“他植者”种树相比,提到了橐驼栽种树苗时像对待孩子一样精心照顾,成活后更是要早晚察看,使得树可以顺应其天性。
D.作者在本文中借种树进行类比,说明为官治理百姓也和种树一样,要顺应天性,而不要政令重重,使百姓不得安宁。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
(2)橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
复旦大学图书馆医科馆公布的一组数据,在一年时间里,有同学在图书馆打卡1424次,有同学在馆301天,有同学168次在早8点开馆时准时踏入图书馆,有同学225次学到闭馆才离开。
材料二;
据《中国青年报》报道,一种“新兴服务”正在高校大学生中悄然兴起,即通过淘宝等平台下单,请一个线上“学习监督员”监督自己的学习进度,服务包括普通消息监督、强力消息监督、连麦监督、视频监督等。
上述材料触发了你怎样的联想与思考?请你结合材料,联系自己高中的学习经历,给即将入学的高一新生写一封公开信,与他们分享你关于“自律与他律”的认识与思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,切合身份;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
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