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临沧2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各组词语中加点词的意义和用法,相同的一项是( )

    A.,月出于东山之上 积土成山,风雨兴

    B.挟飞仙遨游 私见张良,具告

    C.逝者如斯,未尝往也 君子博学日参省乎己

    D.况吾与子渔樵江渚之上 乃设九宾礼

  • 2、下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )

    A. 对大众汽车尾气门事件,我们仅仅围观是不够的,还应该这件事情中汲取教训,认识到诚信是企业的生命,是企业生存发展的根本。

    B. 南京大学的一位学生说:大学以来,我每天坚持6点半起床,7点进自习室,从来没在任意一节课堂上睡过觉,总是坐在第一排专心听讲。

    C. 业内分析人士表示,基金公司高管纷纷离职,除了基金人才不满公募基金保守的投资环境之外,私募基金的强力挖墙脚也是一个重要的原因。

    D. 他就读于日寇统治下的哈尔滨中学,耳濡目染了日本侵略者烧杀抢掠的滔天罪行,同时也亲身感受到了广大民众抗击侵略者的不屈精神。

     

  • 3、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 (  )

    如果我们今天的决定与当初坚持的宗旨 ,公司还有存在的意义吗?

    成功需要脚踏实地地努力,只靠烧香拜佛,这是   ,其结果可想而知。

    有些企业一面想要以诚信示人,另一面却在制造假冒伪劣产品,如此   ,企业的信誉怎么能树立起来。

    A. 南辕北辙  背道而驰  缘木求鱼

    B. 背道而驰  缘木求鱼  南辕北辙

    C. 背道而驰  南辕北辙  缘木求鱼

    D. 南辕北辙  缘木求鱼  背道而驰

     

  • 4、下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )

    A. chà)那好()提纲qiè)领不gēng)事

    B. )挑)畏不前()按nài)不住

    C. guā)噪熟rěnchèng)人之危jiě)甲归田

    D. zhǐ)量hǔn)淆niān)轻怕重力能鼎(gāng

     

  • 5、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(   )

    ①济南孔学堂内听众济济一堂,著名胡琴演奏家沈诚正在进行题为“从欣赏国乐走进传统文化”的讲座。

    ②“脱贫了”“涨工资了”“搬新房了”……一个个鲜活的故事,一张张开心的笑脸,汇成了一幅色彩斑斓的民生画卷。

    ③针对韩国记者的提问,外交部发言人回应,与其总是在这里捕风捉影,不如切实倾听民众呼声,采取有效措施。

    ④路遥先生所著的长篇小说《平凡的世界》里,栩栩如生地刻画出孙少平这样一个寒门学子的形象。

    ⑤时代造就诗人,诗人也赋予时代新的内涵。余光中那代乡愁作家,将积压在人民心中的离别之苦表达得酣畅淋漓

    ⑥一批批海洋科考的“神工巧匠”前赴后继,勠力同心,驾驭着各式国产“神器”,将一幕幕深海“神奇”呈现在世人面前。

    A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②③⑤   D. ②④⑥

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    奔向延安

    石钟山

    赵大刀和十几名青年学生一同出发了,他们的目标是革命根据地——延安。那时,从全国各地投奔到延安的进步青年不计其数,延安就像燃亮在黑暗中的一座灯塔,人们奔着那亮光,前赴后继地涌去。

    他们的第一站是西安,那里也有八路军的办事处,到了西安,延安也就不远了。一路上,日本人和伪军设了许多道封锁线,日本人早知晓了延安在中国的影响,他们要封锁中国的红区,不让抗日的烽火蔓延。铁路两旁的交通要道,也立起了鬼子的炮楼。想通过敌人一道又一道的封锁,任务还是很艰巨的。

    从武汉办事处出发时,他们被编成了几个组,毕竟十几个人在一起,目标太大了。有时他们也会化整为零,分头行动。路线是办事处的人早就设定好的,每到一站都有当地的交通员接应,那些交通员就像在进行一场接力赛,一站站地把他们传递下去。

    赵大刀和赵果分在了一组。赵果的样子有些瘦小,穿在身上的衣服大了一号,看着像个稻草人。赵大刀一看见赵果就笑了,在赵果瘦弱的肩头上捣了一下道:你小子长成这样,还想当八路,能打动枪吗?

    也就是从那时起,赵大刀发现赵果这孩子爱脸红,不管说什么话,都先红了脸,两只眼睛水汪汪地盯着人看。赵大刀就用两只大手,爱抚地摩掌着赵果的头说:你小子,不是当兵的料,我看唱个歌、跳个舞啥的还行。

    赵果听了,自然又红了脸道:我能行,不信咱们到了延安比比看。

    赵大刀就笑了,笑过了,就拍着胸脯说:兄弟,我可是老资格了,当年在苏维埃,我参加过的战斗数都数不过来。

    这时,他又想到湘江边无名高地的那一战,一个连的弟兄壮烈牺牲的场面,他不再说话了,眼里有晶莹的东西在涌动。战友们永远地留在了无名高地上,只剩下他一个人。他觉得他是代表着十三连的弟兄们,一起在寻找主力部队,他经常做梦,每次都会梦见阵亡的战友们,站在他面前,一声声地问他:连长,我们啥时候归队呀,我们想红军主力呢。

    每次做这样的梦,他都会流下热泪,从梦里哭到梦外,醒来后,他就呆呆地望着天上的星星,在心里铿锵地说:弟兄们,放心吧,我一定带着你们归队。

    一路上,赵大刀的心情兴奋而又迫切,他不断地催促着身后的赵果,跟上他的脚步。赵果看样子从来没有吃过这样的苦,气喘吁吁,小跑地跟着这十几人的队伍。赵大刀不时地停下来等赵果。在这之前,赵大刀早就把赵果身上带的干粮和一个布包背在自己身上,就是这样,他还要不停地等赵果。

    赵大刀就说:兄弟,要不我背你一程吧,你的小身板,我看快不行了。

    赵果人小志气高,他听赵大刀这么说,小脸又涨红了,汗珠晶亮地挂在额头和鼻翼上,他赌气地说:大刀哥,别小瞧人,我行。

    赵果自从认识了赵大刀,就一直把他喊作大刀哥。因为俩人都姓赵,彼此间就多了一份亲近。赵大刀称赵果兄弟,要么就叫他一声“一家子”,赵果爽快地答应了。

    几日之后,赵大刀就了解了赵果的一些情况。赵果在投奔延安前是汉口一家师范学院的学生,别看他长得小,每次的抗日游行,他都是组织者之一呢。在学校读书时,就参加了大学的进步青年诗社,油印小报宣传抗日的思想,还被警察抓去过。

    赵大刀听了赵果的经历,就伸出手指头在赵果的鼻子上刮了一下:你个小鬼,还不简单啊。

    赵果也向赵大刀打听红军队伍上的事。跟着赵大刀一起出发的学生们,这时已经知道赵大刀曾经是红军的连长,对他都是一脸的敬仰。提起红军和红色根据地,赵大刀的话就收不住了。每次休息的时候,赵大刀都会声情并茂地给他们讲述红军和苏维埃。讲这些时,他似乎又看到了满眼的红旗,还有那一张张生动的笑脸。他一遍遍地描述着,似乎在完成一次又一次的思念。他又讲到了湘江西岸无名高地上的阻击战,还有他那些牺牲的战友们。学生们倾听时都噤了声,一脸的崇敬与肃穆。

    赵果是个感情脆弱的孩子,赵大刀每次讲到十三连六天六夜惨烈的阻击战时,他都会流泪,眼泪顺着脸颊无声地流下,然后“吧嗒吧嗒”地掉在了地上。

    赵大刀一见赵果的眼泪,心就软了,有一股温暖的东西在他身体里弥漫着。赵大刀冲赵果说:兄弟,等到了延安,我找到部队后,你就给我当通讯员吧,那样咱们就不会分开了。

    赵大刀无疑是这十几个人的精神领袖,他有时走在队伍的前面,有时走在最后。过敌人的封锁线时,他总是率先冲过去,把赵果带到安全地方,然后再回来接其他的人。一趟一趟的,总是有惊无险。这里的交通员早就摸好了情况,有时还打通了伪军,那些伪军不过是鬼子的走狗,给当官的塞几块银元或是点鸦片,伪军也就睁只眼、闭只眼,朝天上胡乱放上两枪,装模作样地从炮楼里追出来,然后骂骂咧咧地回去向日本人交差去了。

    即便是这样,这些学生还是受惊不小。没参加革命前,无数次地把革命的浪漫想象过了,然而现实却并非如此,单调而又惊险,革命的过程是用一双脚,一步步地走过来的,这也就有了许多的艰辛和苦难,甚至是流血和牺牲。这是青年学生在参加革命前没有想过的。

    (摘自长篇小说《最后的军礼》,有删改)

    【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     

    A.“延安就像燃亮在黑暗中的一座灯塔”比喻形象,生动地写出了延安这一革命根据地在黑暗的中国所起的“灯塔”作用。

    B.赵果“有些瘦小”“爱脸红”“两只眼睛水汪汪地盯着人看”,却有一定能当好兵的决心,也有杀敌斗争的经验。

    C.赵大刀提起红军和红色根据地就有很多话,给青年学生声情并茂地讲述红军和苏维埃,一遍又一遍的描述中满含思念。

    D.前往延安的路线是办事处的人早就设定好的,每到一站都有当地的交通员接应,这说明红军对前往延安的新生力量的重视。

    【2】有评论说,石钟山作品中的人物充满了兵趣、兵味和人性的光辉。请结合文中相关人物简要分析。

    【3】如果将小说结尾“这些学生还是受惊不小”改写成“这些学生却是临危不乱”,并修改后文内容,原文和改文文学效果哪一个更好?请谈谈你的理解。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:“________________________”。

    (2)《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:“_____________________________”。

    (3)《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明语言,描绘春夏之景的句子:“______________________”。

    (4)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:“__________________________”。

    (5)《记承天寺夜游》中苏轼与友共赏中庭月色,“_________________________”两句用比喻手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景。

    (6)《送东阳马生序》对太学中的其他人“烨然若神人”,作者却“略无慕艳意”的原因:“_____________________________”。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写百姓忘却战败历史的句子是:“__________”。

    (2)杜甫《登高》中“__________”一联,俯仰结合,动静相映,声色并茂,对仗工整,字字精当,堪为典例。

    (3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“______”,嘈杂的音乐声“_____”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易(琵琶行》中,运用侧面衬托的方法表现琵琶女美丽出众、技艺高超的诗句是:“___________________________。”

    (2)毛泽东“自信人生二百年,会当击水三千里”以及李白“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”均是从《逍遥游》中“___________________________。” 两句化用而来。

    (3)《曹刿论战》中,针对国君将衣食与百姓分享的做法,曹刿做出了“___________________________。”的评价。

  • 10、按序号在对应横线上补写空缺部分。

    (1)_________,潦倒新停浊酒杯。

    (2)人生如梦,_________

    (3)固时俗之工巧兮,_________

    (4)猥以微贱,当侍东宫,_________

    (5)在《阿房宫赋》中,杜牧用“__________________”,描写秦的统治者对从六国抢来的珍宝的使用情况,表现其生活的奢靡。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原在《离骚》中用“________。”两句表达他为了追求心中美好的事物,即使一次次牺牲生命也不足惜的心志。

    (2)杜甫《登高》中的“____”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁,“____”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。

    (3)宋濂在《送东阳马生序》中说自己尽管在吃穿方面比不上别人,但却因内心愉悦而浑然不觉的句子是“________”。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原《离骚》中“_____________________”两句,直接表达了选错道路之后的后悔之情,同时透露出想返回原来生活的想法。

    (2)李白《蜀道难》“_____________________”两句,点明观察视角,并用夸张、映衬手法,突出了蜀道之高,引出下文对黄鹤、猿猱也难以穿越的慨叹。

    (3)文天祥《过零丁洋》中“_____________________”两句,以比喻手法表现了国破家亡的惨痛现实。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

    过五丈原

    温庭筠

    铁马云雕久绝尘,柳营高压汉宫春。

    天清杀气屯关右,夜半妖星照渭滨。

    下国卧龙空寤主,中原逐鹿不由人。

    象床锦帐无言语,从此谯周是老臣。

    【注释】①五丈原,三国时期诸葛亮屯兵用武、劳竭命陨的古战场。②云雕,画有虎熊与鹰隼的旗帜。③柳营,即细柳营,西汉周亚夫屯兵之地,代指诸葛亮的军营。④妖星:古人认为天上有彗星或流星出现,预示着灾难降临。⑤中原逐鹿:争夺政权,典出《史记·淮阴侯列传》。⑥象牙锦帐:五丈原诸葛亮祠庙中神龛里的摆设。⑦谯周:蜀汉光禄大夫,诸葛亮死后深得后主刘禅宠信。魏入蜀,劝刘禅降魏,被封阳城亭侯,在晋官至散骑常侍。

    【1】下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(       

    A.这是一首咏史诗,诗题表明此诗是诗人路过五丈原时因怀念蜀汉名相诸葛亮而作。

    B.首联“柳营”用典,把诸葛亮比作西汉初年治军有方的周亚夫,表现出敬慕之情。

    C.诗歌前四句全是写景,由春而秋,由昼而夜,以实写虚,再现了真实的历史画面。

    D.温庭筠的诗以侧艳为工,而本诗以风骨遒劲见长,内容深厚感情沉郁,实属难得。

    【2】请结合诗句,简要分析这首诗后四句的表现手法。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    董宣字少平,陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟,举高第,累迁北海相。到官,以大姓公孙丹为五官掾。丹新造居宅,而卜工以为当有死者,丹乃今其子杀道行人,置尸舍内,以塞其咎。宣知,即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人,操兵诣府,称冤叫号。宣以丹前附王莽,虑交通海贼,乃悉收系剧狱,使门下书佐水丘岑尽杀之。青州以其多滥,奏宣考岑,宣坐征诣廷尉。在狱,晨夜讽诵,无忧色。及当出刑,官属具馔送之,宣乃厉色曰:“董宣生平未曾食人之食,况死乎!”升车而去。时同刑九人,次应及宣,光武驰使驺骑特原宣刑,且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜。宣具以状对,言水丘岑受臣旨意,罪不由之,愿杀臣活岑。使者以闻,有诏左转宣怀令,令青州勿案岑罪。岑官至司隶校尉。

    后江夏有剧贼夏喜等寇乱郡境,以宣为江夏太守。到界,移书曰:“朝廷以太守能擒奸贼,故辱斯任。今勒兵界首,檄到,幸思自安之宜。”喜等闻,惧,即时降散。外戚阴氏为郡都尉,宣轻慢之,坐免。后特征为洛阳令。

    时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘,宣于夏门亭候之,乃驻车扣马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝,帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面,帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从;强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不专白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万,宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗,京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”

    在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之!”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。拜子并为郎中,后官至齐相。

    (选自范晔《后汉书》)

    (注):①文叔:光武帝刘秀字文叔 ②枹鼓不鸣:没有人击鼓鸣冤。《汉书·张敞传》“由是枹鼓稀鸣,市无偷盗。”

    1对下列句子中的加点的词语的解释,不正确的一项是

    A.丹宗族亲党三十余人,操兵诣府 诣:拜见

    B.及当出刑,官属具馔送之 具:准备

    C.光武驰使驺骑特原宣刑。 原:赦免

    D.大言数主之失,叱奴下车 数:数落

    2下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是

    A.董宣多次升迁,官至北海相时,杀死公孙丹父子及其宗族亲党三十余人,原因是公孙丹为滥杀无辜,宗族亲党拿着武器到府衙喊冤闹事。

    B.董宣在任江夏太守时先发文书告诫夏喜一伙,促使他们自动“降散”,而不是一味诛杀,他先礼后兵从而收到了水到渠成的效果。然而他对待外戚很轻慢,遭致免官。

    C.董宣对下属有爱护之心,水丘岑因杀公主家奴身陷囹圄,董宣声言是奉自己的命令,主动担当责任,而不推诿。他曾把得到的三十万赏钱全部分发给部下。

    D.文章详略得当,情节波澜起伏,生动地刻画了董宣刚直不阿、公正廉洁的典型形象,文中的董宣对豪强狠,对自己严,对部属宽,形象丰满。

    3把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)使者以闻,有诏左转宣怀令,令青州勿案岑罪。岑官至司隶校尉。

    (2)诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛、敝车一乘。

    4文章写了董宣不畏强权的特点,请结合文本进行分析概括。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    宜昌某中学一个班级做了一项体能测试,20位学生,能达到合格的一个都没有。“我们所有的时间都在上课,我们所有的精力都在刷题,不然哪来好成绩”某重点中学学霸如是说。

    “清华体育教父”马约翰教授说:“体育的功效,最重要的是培养人格,补充教育的不足。”共青团中央等七部门联合印发《青少年体育活动促进计划》,要求青少年每天锻炼1小时、熟练掌握1项运动技能。

    少年强则国家强。国家在青少年教育上的投入越来越大,但青少年的身体素质却不如人意。什么时候开始我们将学习与锻炼对立起来了呢?联系以上材料,结合你的经历和体验,以崇礼中学李明的身份给校长写一封公开信,谈谈你的认识思考与建议。

    要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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