图木舒克2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）

①公务员面试时，她师心自用，独到深刻的见解给面试考官留下了很好印象。

②文与可作画时，信笔泼墨，一丛墨竹便跃然纸上，围观者无不人言啧啧。

③为了讲述《西汉帝陵》，栏目组杳阅大量历史资料，精心研究，可谓沙里淘金。

④我校支教师表示，一定会对支教学校鼎力相助，圆满完成这支教任务。

⑤古人各有意趣爱好，周敦颐爱莲，陶渊明痴菊，谢灵运访道，这些人乐山乐水，给中国文化带来了不同气息。

⑥从创建阿里巴巴到阿里上市，每年决策点，董事长马云总能从善如流，使阿里巴巴事业蒸蒸日上。

A．③⑤⑥

B．②③⑥

C．①④⑤

D．②③⑤

2、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A. 市场总是在抛弃传统技术，遣选择新技术，对于企业来说，能否抓住每一次变革的机会，乘上创新这列高速行驶的快车，关乎生存。

B. 政府工作的着眼点，应该瞄准战略性问题进行引导，对那些竞争性领域，要遵循市场规律，加强相关行业公平竞争和健康发展。

C. 香港回归20年来，司法系统和各种制度始终未变，其经济始终保持繁荣发展，这都是得益于“一国两制”的实践导致的。

D. 所有在抗战中牺牲的人，都应受到纪念，这不仅是对人类正义应有的坚守，也意味着对抗战英雄价值的肯定和对后人的勖勉。

3、下列加点词语意义和用法相同的一项

A.若属皆且为所虏   且放白鹿青崖间

B.若入前为寿   桑之未落，其叶沃若

C.积土成山，风雨兴焉   或师焉，或否焉

D.道之所存，师之所存也  岂敢盘桓，有所期冀

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 这届全运会一系列的改革举措，将引导各地把更多的资源放在提高竞技水平和体育精神方面，为我国竞技体育的可持续发展创造更好的发展环境。

B. 活动通过播放事迹短片、表演文艺节目和现场访谈、网上交流等方式,展现了广大医护工作者立足自身岗位，弘扬社会主义核心价值观的风采。

C. 虽历经世界历史格局的动荡与变迁，古老的丝路几近被遗忘，但丝路文化却深深地渗透在历史遗存、民族风情、文艺创作、美术作品之中。

D. 法国巴黎的一个社交网站上有—名男子的照片，照片上面写着“当世界看到这张脸的时候已经太晚了”，被推测是法国巴黎枪击爆炸案嫌疑人。

5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

对国家来说，勤俭节约是立国之本，______是治国之道。俭可以养廉，廉可以治国。______是处在繁荣盛世的贞观之治时期，魏征_____不断谏劝唐太宗要“居安思危，戒奢以俭”。历史表明，勤俭和廉洁如同一对孪生兄弟，克勤克俭______能实现国家的长治久安。勤俭节约所要求的清静寡欲、淡泊节制，可以消解和克制人内心的贪婪和欲望，有效防止国家公权力的腐败滥用和官吏的贪污腐化，实现廉洁自律的内在要求。在这个意义上，勤俭节约_____是敦风化俗的重要手段，______是防腐倡廉的重要途径。

A. 也 即使 仍 往往 不仅 也

B. 更 即使 也 往往  不仅 更

C. 也 虽然 却 一定 既 而且

D. 更 因为 还 常常   / 并且

6、阅读下面的文字，完成下面小题

卖 葱

侯德云

朋友老刘在晚宴上讲一个卖葱的故事，刚起头我就笑。老刘瞪我一眼，说，笑什么笑?我说，我想起《手机》里的卖葱。老刘发愣，手机里卖葱?电子商务啊。我说不是，作家刘震云有个长篇小说叫《手机》，里边有个卖葱的故事。老刘说，奥。

老刘没问《手机》里怎么卖葱。他不问我也得说，话头赶到这里了嘛，对不对?

我说，《手机》里边的主角叫严守一，哎哎，拍成电影了嘛，电影也叫《手机》，老刘你没看过?老刘摇头。我用眼睛扫扫别人，也都摇头。嗨，你说这都是些什么人啊……

我接着讲卖葱。

严守一他爹老严，跟谁一起卖葱(那人我给忘了)，一天说话不超过三句的人，跟那谁卖葱，卖得眉开眼笑，都会讲笑话了。老严的变化，让严守一觉得，世上最好的事，好不过卖葱。只不过年底时老严跟那谁算总账，那谁在账上做了手脚，还背地里骂老严是二傻，让老严听见，那个气啊，从此不卖葱。老严委屈啊，说一辈子就遇到一个能说上话的，还骂我傻。  

老刘笑了，说《手机》里的卖葱，不如我说的卖葱。

我赶紧收起下巴，说，你说你说。旁边哥儿几个也催促，你说你说。

下边是老刘讲的卖葱。

很长时间的事，时隔现在十七八年。那时候，钱还真当钱，不像这阵儿，一百块的票子，你刚掏出来，嗖一声，没了。我记得那时候我的工资也就千把块钱。

东山早市，有两口子，四十多岁的样子，天天来卖葱。不卖别的，只卖葱，一辆三轮车， 装满满一车葱。半头晌散市，卖光的时候比较少，大多时候要剩一些。  

这两口子长相怪有意思，男的细长，女的墩粗，还没脖子，像个碾盘倭瓜……

说到这里，老刘张开两手比划了一下，碾盘倭瓜你们知道吧?哥儿几个都点头，谁不知道呢，就是扁乎乎圆咚咚的那种大倭瓜嘛。看我们点头，老刘放心了，接着说，女的那脑袋，像个碾盘倭瓜直接放在倒置的宝葫芦上。两个人的脚也一样，对比强烈。男的细而长，三五鞋的宽度四五鞋的长度；女的宽而短，四五鞋的宽度三五鞋的长度。俩人搁在一块儿，看着特滑稽。

他们的三轮车也滑稽。一个车轱辘，指定是手推车轱辘。另一个，指定是自行车轱辘。也不知怎么安上的。三轮车的车座，一般都是六根弹簧上面蒙一层皮革。他们的车座不是，是三根弹簧上面缠几道塑料布，透明的。还没车闸。车架子上绑一块胶皮，胶皮就是车闸。胶皮拖地，需要刹车时，男的用右脚，猛踩胶皮。天天踩，鞋底的前半截，磨出一道沟。

总之这两口子，从人到车，都是一副尴尬相，看着让人心酸。

我常去买他们的葱，因为比别处便宜嘛。时间长了，混个脸熟，有时还互相唠几句闲嗑。赶上星期天，闲着没事，我会在葱摊旁站一会儿，看他们忙着卖葱。我觉得挺有意思。

那天我去得晚，他们的葱已经卖完。7月的头晌，有烧烤感，两人却不急着走。女的在清点卖葱的钱，男的在一边看。两人脸上都笑眯眯的。

我也在一旁看。我看那两口子，两口子不看我。  

女的清点完钱，对男的说，今天不赖，净挣三十六块一毛五。说完咧开大嘴，无声一笑。男的也咧开嘴，也是无声一笑。

女的瞅男的，说，二十块，给咱爹买点儿东西。男的瞅女的，点头，说嗯。

女的说，十块，给咱闺女买个裙子。男的点头，说嗯，突然又说，闺女有裙子，你买件衣裳吧。

女的说，我不买，我有衣裳，要不给闺女买个书包，她的书包太旧了。男的点头，说嗯。

女的说，六块，给你买两包烟一瓶酒，晚上你喝点儿。男的努起嘴唇，是飞吻的姿势，然后咧开嘴，说，你呢，你什么都不买?

女的说，还有一毛五，买根冰棍，我咂咂就行了。说完，有些不好意思的样子，脸上绽开一朵大丽花。

我看见男的突然变成顿号，愣在那里不说话，眼圈渐渐泛红。

我不忍心再看下去，扭过身子，快走几步，看别的菜摊。

等我再回头时，两口子已经蹬上三轮车，准备出发的样子。我冲他们摆摆手。男的背对我，没看见。女的看见了，也摆摆手。女的好像对男的说了句什么，随后男的扭头看我，笑笑。

我原地不动，看着他们，直到他们的背影在我眼前消失。

老刘的卖葱故事，起初，引起酒桌上一阵阵哄笑。有人笑得直拍桌子，有人笑得岔气，还有人不断插话。可是越往后，笑声越少，结尾处，全场静默。

故事讲完，老刘的话还在继续。

老刘说，那天，我想了很多事，想自己的种种不如意，想到最后，想开了，我怎么就不能用别人的阳光来照亮自己呢?

话音刚落，桌上响起掌声。老刘脸色通红。

(选自《天池》2018年第1期)

【1】下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说以“卖葱”为题目，概括了主要情节，并以此来统率全篇，展开小说细节，塑造鲜明人物形象，表现深刻主题。

B.老刘对卖葱夫妻所用的三轮车的细致描写，主要目的是通过描写车辆简陋滑稽，来说明夫妻二人生活的艰辛和困窘。

C.听到女的只想“买根冰棍”“咂咂就行了”，“男的愣在那里，眼圈渐渐泛红”的细节，表现了男子内心的落寞和不忍。

D.老刘讲故事，大家先是哄笑、拍桌子，后来静默无声，大家哄笑的是滑稽的形象和车辆，静默于对人间温情的感动。

【2】小说的主要内容是老刘讲述的卖葱的故事，却在开头插入《手机》中卖葱的情节，这样写有何艺术效果?

【3】请简要分析本文是如何塑造卖葱夫妻二人的形象的。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中用“_______，_______”两句，具体说明“小年”在认识上的局限性。

（2）《师说》中，韩愈对“为子择师，而自己不从师”这一行为的评价是“_______，_______”。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借助自然景物的变化来暗示社会发展的变化，表现诗人的豁达胸怀和进取精神的诗句是“_______，_______”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“______________________，______________________”两句，以夸张手法写山峰与枯松，描绘出悬崖之高之险。

（2）今人常借用杜甫《登高》中的“______________________，______________________”两句，来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

（3）“鸥”在古代诗歌中具有与人亲善，温柔敦厚，以及自由不受拘束的形象特点，如“______________________，______________________”。

9、在横线处填写作品原句。

①洞庭湖畔岳阳楼自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉，多少文人墨客在诗文中吟咏：杜甫低诵“戎马关山北，_________”；范仲淹高唱“_________，处江湖之远则忧其君”；后人到此，也不禁诵读古人诗句“_________，_________”，赞叹洞庭湖的无边无际、烟波浩渺。

②北宋词人范仲淹和周邦彦都填过“苏幕遮”。范词以“明月楼高休独倚，酒入愁肠，_________”直抒胸臆，周词以“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，___________”间接抒情。

③《前赤壁赋》中，苏子与客问答之间，由眼前的明月想到曹操《短歌行》中的诗句“_________，_________”，联想到英雄已逝，引发了人生短暂的悲慨。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密在《陈情表》中，通过“______，_________”两句直接表明自己尽忠时间充足而尽孝时间不足。

（2）苏轼《赤壁赋》中描写曹军战船之多，来势迅猛的句子是：______，_________。

（3）“马”既是古代重要的交通工具，又是古代文人墨客抒发惜别之情的意象，如：______，_________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《送杜少府之任蜀州》中点明送别地点和友人赴任之处，衬托出双方依依惜别的感情，为下文抒情奠定基调的诗句是：“_______________，_______________。”

（2）《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：“_______________，_______________。”

（3）《行路难（其一）》通过动作细节描写，形象揭示了作者内心的苦闷抑郁的句子是：“_______________，_______________。”

（4）岑参《白雪歌送武判官归京》中“_______________，_______________”两句用夸张手法描绘了边塞沙漠奇寒、彤云密布的景象。

（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“_______________，_______________”两句用典故写出了诗人对老友的怀念及对世事变迁、人事皆非的感慨。

（6）《观刈麦》中叙写了割麦者的辛苦劳碌和拾麦者的心酸苦楚，而作为朝中官员的自己却“_______________，_______________”。两相对比，表达了诗人对下层人民的同情和自身的愧疚。

（7）《渔家傲》中描写边城冷落荒凉景色的句子是“_______________，_______________”，这两句让使我们联想到王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”。

（8）《雁门太守行》中“_______________，_______________”两句描绘的显然是潜师夜袭，一场苦战。使人联想起战国时刺客荆轲的易水悲歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。

（9）李白在《蜀道难》中描写行人步履艰难、抚胸叹息的两句是：“_______________，_______________。”

（10）王勃在《滕王阁序》中有名句“秋水共长天一色”，苏轼在《赤壁赋》中“_______________，_______________”两句写出了雾气笼罩江面，天光、水色浑然一体的美景，有异曲同工之妙。

12、按题目要求填空。

（1）______，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）

（2）“锲而不舍，______”出自荀子的《_____》。

（3）《登楼》中借眼前古迹委婉抒怀的两句是“______，_____”。

13、阅读下面这首宋诗，完成小题。

题张仲隆快目楼壁

刘仙伦①

天上张公百尺楼,眼高四海气横秋。

只愁笑语惊阊阖②,不管栏杆犯斗牛。

远水拍天迷钓艇,西风万里入貂裘。

面前不着淮山碍③,望到中原天尽头。

[注]①刘仙伦,吉州庐陵(今江西古安)人,南宋人、布衣终生。②阊阖,天门,天宫。③淮山,淮南的山。宋、金以淮河为界，从此中原被隔绝。

【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联化用李白“危楼高百尺，手可摘星辰。”极写快目楼之高，为后面登楼兴叹蓄势。

B.颔联虚实结合写登楼游目欢笑恐惊天,却不知栏杆已冲霄汉。一“愁”字生动写人惊奇之感。

C.颈联从视觉和触觉角度进一步写楼之高峻,以浪涛钓艇的远景和飓风透骨的触感衬托高楼之威势。

D.尾联写诗人既登高楼,便觉区区淮山不可障目。一“望”字与陆游诗“中原北望气如山”情感相似。

【2】有人评论本诗“外豪放，内深沉”,请结合全诗简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

彭玉麟，字雪琴，湖南衡阳人。父鸣九，官安徽合肥梁园巡检。玉麟年十六父卒族人夺其田产避居郡城为协标书识以养母知府高人鉴见其文奇之招入署读书为附生新宁匪乱，从协标剿捕。叙功，大吏误以为武生，拔补临武营外委，不就。至耒阳，佐当商理事。粤匪至，罄所有资助县令募勇筹防。贼知有备，不来攻，城获全。玉麟不愿叙功，但乞偿所假钱，以是知名。咸丰三年，曾国藩治水师，成十营，辟领一营，其九营多武员，白事悉倚玉麟，隐主全军，草创规制多所赞画。六年，擢广东惠潮嘉道。十一年，授广东按察使。同治元年，授兵部右侍郎，节制镇将。诸将冲锋，玉麟每乘小船督战，以红旗为识，或前或后。将士皆惴惴尽力。间入陆军察战状，往来飘忽无定踪，所经行军民莫敢为奸宄。光绪九年。擢兵部尚书，以衰病辞。会法、越构兵，命赴广东会筹防务，玉麟募四千人从行，驻大黄驍。遣部将防琼州、钦州、灵山，驻沙角、大角，与粤军联合。增兵设垒。编沙户渔舟，分守内沙港汊。法兵竟不至。十一年春，和议旋成，停战撤兵。玉麟疏请严备战守，以毖后患，陈海防善后六事。是秋，以病乞休，温诏慰留。十四年，扶病巡阅。至安庆，巡抚陈彝见其病笃，以闻、诏允开缺回籍，仍留巡阅差使。十六年，卒，年七十五，赠太子太保，依尚书例赐恤，建专祠立功地，谥刚直。玉麟刚介绝俗，素厌文法，治事辄得法外意。不通权贵，而坦易直亮，无倾轧诺傲之心。每出巡，侦官吏不法辄勒惩，甚者以军法斩之然后闻，故所至官吏皆危栗。民有枉，往往盼彭公来。朝廷倾心听之，不居位而京察屡加褒奖，倚畀盖过於疆吏。

（节选自《清史·彭玉麟传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.玉麟年十六/父卒/族人夺其田产/避居郡城/为协标书识以养母/知府高人鉴见其文/奇之/招入署读/书为附生

B.玉麟年十六/父卒/族人夺其田产/避居那城/为协标书/识以养母/知府高人鉴见其文/奇之招入署读书/为附生

C.玉麟年十六/父卒/族人夺其田产/避居郡城/为协标书识以养母/知府高人鉴见其文/奇之/招入署读书/为附生

D.玉麟年十六/父卒/族人夺其田产/避居郡城/为协标书/识以养母/知府高人鉴见其文/奇之/招入署读/书为附生

【2】下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）

A.附生，古代科举名词，始于明代。清代沿用在定额学生之外所取的府州附学生员。

B.兵部，官省名，六部之一，主管武官的选用、考核及兵籍、兵械、军令、狱讼等事务。

C.赐恤，文中指彭玉麟死后朝廷依据其功劳追赠官爵，褒封谥号，并给家属抚恤金。

D.专祠，专指为特定的人或神设的祠宇，文中指为彭玉麟在他生前立功地方建立祠庙。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.彭玉麟不恋钱财，散尽家财。广东盗贼到来，他用尽钱财帮助县令募集勇士筹备防务。耒阳城保全后也不贪心功劳，声名远扬。

B.彭玉麟运筹帷幄，治军严整有方。担任兵部右侍郎。坐小船督战，以红色旗帜作为标志，忽前忽后，将士们都紧张害怕而竭尽全力。

C.彭玉麟精忠报国，心系国家危难。光绪九年因年老生病而辞官。却逢法越交战。他不顾病体，主动请缨并募集四千人前往防守广东。

D.彭玉麟未雨绸缪，上陈海防要略。中法和议后彭玉麟毫不懈怠，上书夺请周密准备，以防后患。并陈述海防要妥善处理的六件事情。

【4】把文中间横线的句子翻译成现代汉语。

（1）叙功，大吏误以为武生，拔补临武营外委，不就。

（2）间入陆军察战状。往来飘忽无定踪，所经行军民莫敢为奸宄。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

在中国被卡脖子的顶级芯片领域，到目前为止没有任何一个国家能独立制作，中国要完全实现独立自主也还有相当长的路要走。为突破西方技术封锁，中国在芯片的部分关键技术上拥有话语权，被认为是更具可行性的方案。

在现实生活中，自主与合作是避不开的话题。

作为当代青年的你，对此有怎样的看法？请结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。