海北州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句与例句句式特点相同的一项是

例句：句读之不知，惑之不解

A. 其下圣人也亦远矣，而耻学于师   B. 大王来何操？

C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强   D. 不拘于时，学于余

2、下列各句中，没有语病的一句是

A. 乡愁足一份沉重的爱，离开故土的游子，默默将爱收藏在心底。“故乡何处是，忘了除非醉”，随着年龄的增长，对故乡的思恋愈发日久弥坚。

B. 云南出台《全省审计机关国有资产管理办法》，规定全省审计机关行政单位不得以任何形式用本单位使用、占有的国有资产创办经济实体。

C. 外婆的小院有我许多的童年幻想，走进小院，如同进入艺术馆，使人眼花缭乱。天空、小鸟、百花互相呼应，充满活力。

D. 百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。

3、下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A.网络谣言对社会的破坏力是巨大的，如不及时扑灭，对公众造成的创伤，乃至引起社会动荡，也不是完全不可能的。

B.很多“80后”，乃至一些在农村长大的“90后”“00后”们，整个童年阶段都没有机会接触图书馆，野草般疯长的求知欲望，只能通过教科书等少得可怜的书本汲取。

C.闲鱼不是一个电商平台，而是一个基于新生活方式的社区。人们在这个社区里，不仅可以分享二手的物品、自己的私人时间，还可以分享空间，如房屋和场地的出租。

D.住房和城乡建设部为了缓解日益严重的城市交通拥堵状况，在借鉴西方城市规划经验的基础上，城市封闭住宅小区的内部道路被要求逐步对外开放。

4、下列有关名著的说明,不正确的两项是

A.《红楼梦》中,宝钗前往潇湘馆寻黛玉,回来时无意间听到两个丫鬟谈论隐秘之事,为自保,她用“金蝉脱壳”法,诓得二人对黛玉生疑。

B.《明天》中,单四嫂子求签许愿、给宝儿吃单方,可宝儿的病却不见好转,她只得把最后的希望寄托在何小仙身上,结果还是人财两空。

C.傩送远走他乡,爷爷溘然长逝,翠翠内心十分痛苦,但她并未倒下:她谢绝住进船总家,孑然一身留在碧溪岨,守着渡船,等傩送归来。

D.在与大马林鱼和鲨鱼的殊死搏斗中,老渔夫表现出了“重压下的优雅风度”,尽管最后只拖回一副鱼骨架,但他依然不失为精神的胜利者。

E.李三的抱怨、难民的央告、康顺子的求工,表现了人民生活的苦难:秦仲义实业救国理想破灭后的沮丧与绝望,表现了遗老遗少的哀叹。

5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

①在“中国梦──实现中华民族的伟大复兴”路途中，我们必须认识到中国梦并非__________，而是一个循序渐进的过程。

②展览向参观者们展示了日本关东军731部队侵华期间实施的那些 的人体实验的有关实物，再现了731部队侵华期间进行人体实验的残暴场面。

③许多中介为促成交易， ，作出迎合买卖双方交易意向的虚假承诺，使得消费者往往缺乏有效的书面证据，不能依法维权。

④新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间， ，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。

A.一步登天   耸人听闻   信口开河 杯盘狼藉

B.一步登天   耸人听闻   口若悬河 觥筹交错

C.一蹴而就   骇人听闻   口若悬河 杯盘狼藉

D.一蹴而就   骇人听闻   信口开河 觥筹交错

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

《世说新语》是南朝宋刘义庆“招聚才学之士”编纂而成，有人将它视为六朝志人小说的代表，有人说它是逸闻小品的典范。原共八卷，今存三卷，主要记述汉末至东晋间文人名士的言行风貌。书中所写人物上自帝王卿相下至士庶僧徒，从中可以看到当时人们尤其是士人的精神面貌、风俗习尚和价值观念。

此书的上卷虽首列“德行”，但文人名士爱才远甚于敬德，他们毫不掩饰地夸耀自己的才华，在才名上当仁不让。曹操欣然领受“乱世之英雄”的品评，全不计较“治世之奸贼”的讥诮。魏晋门阀士族固然看重门第，但更倾倒一个人的才情，那些高傲的世族对那些才藻新奇、析理精湛的天才，他们无不愿意屈尊纡贵与其交往。《世说新语》还写了六朝士人精神生活的另一方面，他们既爱智也多情。嵇康与吕安交好，“每一相思，千里命驾”。士人们追求人格的独立和精神的自由，追求一种任性称情的生活：“阮籍嫂尝还家，籍见与别。或讥之。籍曰：‘礼岂为我辈设也？’”。人们摆脱了礼法的束缚和矫饰，便自然地坦露出人性中纯真深挚的情怀。

《世说新语》通过历史人物的一言一行一颦一笑来描绘栩栩如生的人物形象，再通过众多的形象来凸现一代名士的精神风貌。作者只是“实录”主人公的三言两语，便使所写人物神情毕肖：“顾悦与简文同年，而发早白。简文曰：“卿何先白？”对曰：“蒲柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜弥茂。”简文帝的矜持虚伪，顾悦的乖巧逢迎，经这一问一答就跃然纸上。作者从不站出来发表议论，常用“皮里春秋”的手法月旦人物，表面上对各方都无所谓臧否，骨子里对每人都有所褒贬，如《管宁割席》、《庾公不卖凶马》、《谢安与诸人泛海》等，作者不偏不倚的叙述中，不露声色地表达了抑扬可否的态度，笔调含蓄而隽永。

由于书中记述的多是名士们的清谈，所以它的语言受清谈的影响很深。魏晋清谈逐渐由义理探寻转向审美品味。首先它要求以简约省净的语言曲传玄远的旨意，这样才能使名士们“披襟解带”和称叹不已；其次，清谈使用的是当时流行的口语俗语，但谈出来的话语又须清雅脱俗，这使得名士们要讲究声调的抑扬和修辞的技巧，义理上的“拔新领异”必须出之以语言的“才藻新奇”；清谈是一种或明或暗的才智较量，名士们为了在论辩中驳倒对手，不得不苦心磨练自己的言谈机锋，以敏捷的才思和机巧的语言取胜，因而《世说新语》的语言兼具简约典雅与机智俏皮之美。

《世说新语》早已成为历代骚人雅士案头的清供或枕边的读物。傅雷先生反复嘱咐远在西方的儿子傅聪要认真阅读《世说新语》，美学家朱光潜先生说，《世说新语》在床头与自己相伴一生。不过，由于该著行文既含蓄委婉，语言又简约冷隽，争辩中深藏机锋，清谈时更微妙玄远，对于现代读者来说，要想领略和品味它绝非易事。

（节选自戴建业《＜世说新语＞文本细读》序，有删改）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．《世说新语》由南朝宋刘义庆主持编纂而成，该书的主要内容是汉末至东晋间文人名士的言行风貌。

B．魏晋名士看重自我才名，他们追求任性称情的生活，也倾倒于别人的才情，他们爱才多情甚于敬德。

C．《世说新语》通过描写人物的言行举止来塑造人物，再通过“皮里春秋”手法凸现名士的精神风貌。

D．魏晋清谈使用简约省净的语言和当时流行的口语俗语，因而表现出简约典雅与机智俏皮的语言风格。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．第三段列举《管宁割席》《谢安与诸人泛海》等篇目，论述了《世说新语》对人物褒贬较为含蓄。

B．文末作者借傅雷先生和朱光潜先生对《世说新语》的态度，证明了该书具有极高的历史文化价值。

C．文章多处引用了《世说新语》中的原文，既比较直观地介绍了该书的特点，也增强了文章说服力。

D．文章分别从《世说新语》一书的主要内容、表现形式以及其语言风格几个方面向读者介绍了该书。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．我们可以借助《世说新语》一书来研究六朝时期平民阶层的精神面貌和风俗习惯。

B．《世说新语》展现了人格的独立和精神的自由，可见当时士人追求摆脱礼法束缚。

C．魏晋名士讲究声调抑扬和修辞技巧，是因为当时的口语俗语无法表达新奇的义理。

D．现代读者想更好品味该书中魏晋士人的风情气韵，需要把握魏晋清谈的语言特色。

7、（1）_____________________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》

（2）唯有长江水，_____________________________。（柳永《八声甘州》）

（3）_____________________________，此心吾与白鸥盟。（黄庭坚《登快阁》）

（4）草枯鹰眼疾，_____________________________。（王维《观猎》）

（5）_____________________________，善假于物也。（荀子《劝学》）

（6）别有幽愁暗恨生，_____________________________。（白居易《琵琶行》）

（7）_____________________________，壮士一去兮不复返。（《战国策》）

（8）仁者不忧，_____________________________，勇者不惧。（《论语·子罕》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）老子曾言“千里之行始于足下”，在《劝学》中，荀子则以“__________，_________。”从另一个角度印证了这一观点。

（2）面对秦人搜略天下却又“弃掷逦迤”奢侈糜费之举，杜牧在《阿房宫赋》中发出了拷问灵魂的质问“____________，___________？”

（3）政治生态清明是国之幸、民之幸。在《屈原列传节选》中，司马迁用“__________，___________”，一针见血地指出了小人当道，好人受气的黑暗现实。

9、补写出下列句子中空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出“天将降大任于是人也，必先苦其心志”等，这样的磨练是为了“___________________，___________________。”

（2）在庄周的《逍遥游》中，“___________________”这句话展现了大鹏从海面起飞时的情景，“___________________”这句话展现了大鹏腾空而起时的情景。

（3）李白《蜀道难》中，“___________________”一句，写的是蜀道夜间所闻，“___________________”一句，写的是夜间所感。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

①《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：_____________，________________。

②杜甫《登高》一诗中的名句 ________________，________________。今常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

③《行路难》体现出李白积极进取的精神，抒发了远大志向的诗句是：____________，_________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊指出秦灭亡的原因在于：“_____________________。”

（2）李白在《蜀道难》一诗中指出自古以来秦蜀之间少有往来原因是：“_______________，

________________。”既写出了蜀道只通鸟道之难，又表现了峨眉山之高。

（3）李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“____________，____________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，赞叹刘裕北伐有赫赫战功的两句是： _______________，__________。

（2）韩愈在《师说》中说有些人为子择师，而自己不从师，作者还模仿这些人的口气说： __________， ________ ， _________ 。

13、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。

中原乱①，簪缨②散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州③。

（注）①中原乱：指宋钦宗靖康二年金人侵占中原的大乱。②簪缨：官僚贵族的冠饰。③扬州：当时抗金的前线重镇。

【1】下列对该词的理解和分析，不正确的两项是（   ）

A. 该词上片前两句写景，既交代了地点、时间，也写出了诗人在冷落萧条的消秋时节倚楼远眺万里景色的活动。

B. 上片后两句有双重意味：一是日薄西山、余晖黯淡、暮色苍茫的万里清秋之景；另一方面也暗喻国家的衰落。

C. 下片前两句写金人入侵中原带来的浩劫，世家贵族四处逃散，自然也就可以想见北方失地的百姓流离失所。

D. 在该词最后两句中，作者希望悲风吹起自己的眼泪飘到扬州。风本身无所谓悲，而是词人主观心情上的悲。

E. 该词表现手法富有变化。词的上片侧重写景抒情，比如三、四句寓情于景、由实及虚；下片则重在直抒胸臆。

【2】这首词表达了作者怎样的思想感情？试结合诗歌简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

张廷尉释之者，堵阳人也，字季。有兄仲同居。以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名。释之曰：“久宦减仲之产，不遂。”欲自免归。中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿十余问尉左右视尽不能对虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉欲以观其能口对响应无穷者文帝曰：“吏不当若是邪？尉无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令。释之久之前曰：“陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上，疾于景响，举错不可不审也。”文帝曰：“善。”乃止，不拜啬夫。上就车，召释之参乘，徐行。问释之秦之敝，具以质言。至宫，上拜释之为公车令。顷之，太子与梁王共车入朝，不下司马门。于是释之追止太子、梁王无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。薄太后闻之。文帝免冠谢曰：“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝由是奇释之，拜为中犬夫。顷之，至中郎将。从行至霸陵，居北临厕。是时慎夫人从，上指示慎夫人新丰道，曰：“此走邯郸道也。”使慎夫人鼓瑟，上自倚瑟而歌，意惨凄悲怀，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁，用纻絮斫陈，藜漆其间，岂可动哉！”左右皆曰：“善。”释之前进曰：“使其中有可欲者，虽锢南山犹有郄；使其中无可欲者，虽无石椁，又何戚焉！”文帝称善。其后拜释之为廷尉。其后有人盗高庙坐前玉环，捕得，文帝怒，下廷尉治。释之案律盗宗庙服御物者为奏，奏当弃市。上大怒曰：“人之无道，乃盗先帝庙器，吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。且罪等，然以逆顺为差。今盗宗庙器而族之，有如万分之一，假令愚民取长陵一杯土，陛下何以加其法乎？”久之，文帝与太后言之，乃许廷尉当。后文帝崩，景帝立。张廷尉事景帝岁馀，为淮南王相，犹尚以前过也。久之，释之卒。

（选自《史记·张释之冯唐列传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．上问上林尉诸禽兽簿／十余问／尉左右视／尽不能对／虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿／甚悉／欲以观其能／口对响应无穷者／

B．上问上林尉诸禽兽簿十余问／尉左右视／尽不能对／虎圈啬夫从旁代尉对／上所问禽兽簿／甚悉／欲以观其能／口对响应无穷者／

C．上问上林尉诸禽兽簿十余／问尉左右／视尽不能对／虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿／甚悉／欲以观其能／口对响应无穷者／

D．上问上林尉诸禽兽簿／十余问／尉左右视尽／不能对／虎圈啬夫从旁代尉／对上所问禽兽簿／甚悉／欲以观其能口对响应无穷者／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．文帝，即汉文帝刘恒，西汉的第三位皇帝，即位之后，励精图治，使汉朝进入稳定发展的时期。

B．石椁，石制的棺材。古人将盛放遗体的石棺放到木棺中，以免木材日久腐烂。石椁也是身份的象征。

C．参乘，陪乘或陪乘的人。古代乘车，尊者在左，御者在中，一人在右陪坐，称“参乘”或“车右”。

D．弃市，古代刑罚之一，指在闹市对犯人执行死刑，并扔下尸体示众，以震慑民众或让民众鄙弃他们。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．张释之做了十年骑郎而不得升迁，萌生了退意，中郎将袁盎赏识他的才德，就提拔授予他谒者一职。

B．皇帝想要封啬夫为上林令，张释之认为这会助长只重口舌而不重实干的歪风，就劝说皇帝收回了成命。

C．太子与梁王同车入朝，到了司马门也不下车，张释之不畏权贵，阻止他们入宫，还上奏弹劾他们大不敬之罪。

D．有人偷了高祖庙神座前供设的玉环，皇帝想给偷盗者超出法律规定的严惩，张释之认为应依法判刑，不能意气用事。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是时慎夫人从，上指示慎夫人新丰道，曰：“此走邯郸道也。”

（2）今盗宗庙器而族之，有如万分之一，假令愚民取长陵一杯土，陛下何以加其法乎？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

语文课本里尽是人生。有孔融让梨，有鲲鹏展翅，有精忠报国；语文课外也有人生，有佛系，躺平系，奋斗系。课里课外尽是人生，作为青年人，你怎样选择自己的人生？请结合你的思考与感悟，写一篇文章。

要求：不得脱离所给材料立意；选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。