1、某校文学社准备编写一本散文集,挑选了三组散文,要为每组散文报一个专题名称。所报名称与各组散文对应最恰当的一项是
第一组:《登临黄鹤楼》《雨中访滕王阁》《又到虎跑泉》《观壶口瀑布》
第二组:《菜畦蝴蝶飞》《耕牛的背影》《袅袅炊烟升起》《麦苗青青》
第三组:《传统团圈饭》《幸福在元宵节》《飘香的酥油茶》《洁白的哈达献给你》
A. 行万里路 田园风光 美好生活 B. 行万里路 儿时回忆 潇洒人生
C. 亲近自然 儿时回忆 美好生活 D. 亲近自然 田园风光 潇洒人生
2、下列各组用横线连接的词语,全是近义词的一项是( )
A.奥秘——神秘 旅行——远足 独一无二——绝无仅有
B.崩塌——倒塌 诧异——惊异 侃侃而谈——理屈词穷
C.乏味——无聊 拽住——放开 少见多怪——大惊小怪
D.郑重——轻率 刹那——瞬间 俯首帖耳——唯命是从
3、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.50年前,以屠呦呦为代表的中国科学家经过不懈努力,率先发现并成功提取了青蒿素,开创了疟疾治疗的新方法。青蒿素问世显著降低了疟疾患者的死亡。
B.面对高质量发展建设共同富裕示范区的历史使命,浙江必须切实增强做好粮食安全工作的使命担当意识,坚定不移地持续具有浙江特色的粮食安全之路。
C.为了在全社会掀起全民阅读的热潮,中国新闻出版传媒集团主办首届全民阅读大会全民阅读倡议书签名活动正式启动,来自各行各业的读者代表纷纷响应。
D.大会期间,“中国工人蓝沙发”系列访谈节目,将镜头对准8位大国工匠,复盘他们从工人到工匠的人生轨迹,探究个体命运与时代发展之间的叠加效应。
4、下列各句中,表达得体的一项是( )
A.家母虽是北方人,却是个锡剧迷,她有一些锡剧问题向你垂询,还请你不吝赐教。
B.久仰兄长大名,奉上拙作,鄙人才疏识浅,兄长拜读之后,还请多加指正。
C.来信收悉,贺大嫂弄璋之喜,小弟略备薄礼,不日快寄与兄,不成敬意,望笑纳。
D.在纪念“五四,运动100周年的大会现场,亲聆在座诸位先贤的高论,实在获益匪浅。
5、下列有关文化常识内容不正确的一项是( )
A.节:又称“旄节”,以竹为竿,上缀以牦牛尾,是使者所持的信物(凭证)。
B.古称演戏的人为伶,在宫廷中授有官职的伶人叫作伶官。
C.“石”与“斗”是古代计算重量的单位。十石为一斗。“锱铢”也是古代重量单位,一锱等于六铢,一铢约等于后来一两的二十四分之一。锱、铢连用,极言其细微。
D.“歌”“行”“引”都属于古乐府旧题,如我们学过的《短歌行》、《李凭箜篌引》等。
6、阅读下面的作品,完成小题。
校训:大学的文化符号 孙邦华
校训,如同现代大学一样,是近代从西方引入中国的,有研究者认为上海教会学校圣约翰大学为近代中国最早明定校训 “光与真理”的大学,民国时期诞生的各类大学大都仿而效之,确立校训。
中国大学的校训既然受西方校训的影响而产生,因而存有一些共同的特质和属性,且不说民国时期的新教大学燕京大学、齐鲁大学、圣约翰大学等,要么直接借鉴了耶鲁大学、哈佛大学等校训的内容与形式,要么思想源于《圣经》,更重要的是中西方大学的校训都具有为了学生健康成长的目的性、导向性,把校训悬于校门、礼堂等重要位置,甚至标识在校徽之中。从内容上看,中西大学校训可划分为“为学”、“为人”、“为人”与“为学”相结合等三大类。
以“为学”为主旨,是指大学强调学生对知识、真理的不懈追求为办学的主要目的。对于这类大学的校训,比较有代表性的西方大学有:英国剑桥大学的校训为 “此乃求知学习的理想之地”。这类有代表性的中国大学校训有:民国时期的新教大学齐鲁大学的校训是“尔将识真理,真理必释尔”。
所谓以“为人”为主旨,是指大学主要强调对学生的塑造以道德为本,培养具有高尚品格、勇敢气质和服务精神的人。这类大学校训,比较有代表性的西方大学有:美国宾夕法尼亚大学校训是“法无德不立”,美国著名军事院校西点军校的校训是为“职责,荣誉,国家”。中国大学的这类校训以清末民国时期的大学较为普遍,如上海南洋公学(上海交通大学前身)校长唐文治于1910年确定“勤、俭、敬、信”为校训,南京高等师范学校曾经确立一个字的校训“诚”,后来发展成为东南大学、中央大学后,把校训相继改为“止于至善”与“诚、朴、雄、伟”。
所谓“为学”与“为人”相结合,是指大学强调求知求真与人格完善兼顾,培养德才兼备的人。相比而言,西方的大学和民国时期的中国大学大多从“为学”或“为人”中一个方面确立校训,个别大学校训是“为学”与“为人”的结合型,譬如:英国曼彻斯特大学的校训为 “知识,智慧,人性”,清华大学自1914年起确立“自强不息,厚德载物”的校训。近年来中国的大学在确立校训的大潮中,绝大多数校训都是“为学”与“为人”的结合型。譬如:北京师范大学校训“学为人师,行为世范”,南京大学校训“诚朴雄伟,励学敦行”。
中西方大学的校训,尽管在内容上大致都可划分三种类型,但是也还是有一些本质差异。西方历史名校的校训思想内容大都来源于基督宗教的经典《圣经》,如美国的耶鲁大学、哥伦比亚大学等;一部分出自古希腊罗马先贤、诗人的话语或诗句,如加拿大多伦多大学、澳大利亚国立大学等。中国的大学校训,在民国时期,一般来自《大学》《中庸》等儒学经典和史书。同样在讲“为人”,西方的大学非常强调博爱、自由、服务,如斯坦福大学的校训为 “愿自由之风劲吹”,中国的大学主要强调诚朴勇爱等道德修养。同样在讲“为学”,西方的大学强调在上帝的灵光中去探索真理,牛津大学的校训为“上帝乃知识之神”,中国的大学则强调勤笃、敬业等儒学传统。
大学校训是大学理念、大学精神的集中体现,中西方大学在大学理念、大学精神上是共性与个性(特色)兼具的,共性与个性都植根于赖以生存的文化之中。现代大学在造就具有高深知识和高尚人格的高素质人才之时,离不开超越东西方的人类共同的知识、思想,也不能忽视民族文化资源和传统。一定的文化形成一定的校训,大学校训则是体现人类共性和民族特性的文化符号,这种文化符号必然渗透到每一所大学的办学宗旨、办学传统、管理制度、学科建设、师生群体等各个方面,并转化为对育人的整个活动之中。
【1】请简要概述本文的论述思路。
【2】文章的第六小节运用了哪些论证方法,请简要分析。
【3】请概括中西方大学校训的差异性,并说明造成这种差异的根本原因。
7、补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)子曰:“不愤不启,_______。________,则不复也。”(《论语·述而》)
(2)可堪回首,_______,__________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(3)百亩之田,勿夺其时,_________。谨庠序之教,申之以孝悌之义,_______。(《孟子·寡人之于国也》)
(4)老当益壮,__________?穷且益坚,_______。(王勃《滕王阁序》)
(5)鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。___________,_______。(孟浩然《夜归鹿门歌》)
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《逍遥游》写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“________________,________________。”
(2)李商隐在《锦瑟》一诗中,回环曲折地表达自己的无限惆怅的句子是:“________________?________________。”
(3)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:“________________,________________。”
9、补对出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中“______,______,______”三句,苏轼借“客”之口描写了渔樵江渚的生活情形,流露了对自身现状的慨叹。
(2)王湾的《次北固山下》深为人们所称赞。宰相张说曾命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上,让其他官员引之作为居官行事的标准。此联是“______,______”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云。”意思是不义的富贵荣华,如天上的浮云一般,自己是不会追求的。而《鱼我所欲也》中“____________________,______________________”也表达了相似的人生观。
(2)荀子在《劝学》中表示,“青,取之于蓝,而青于蓝”。其中所蕴含的与韩愈《师说》中“____________________,______________________”所表达的观点是相通的。
(3)南唐李煜擅长使用“月”来渲染凄清哀伤的情调,比如“____________________,______________________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中写去郊外活动,只需做简单准备的两句是____________,____________。
(2)《江城子·密州出猎》中描写千百猎手漫山遍野围猎的威武气势的句子是____________,____________。
(3)《醉翁亭记》写山林中人。“负者”“行者”往来呼应,“射者”“弈者”起坐喧哗,而其中核心人物太守的形象是____________,____________。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王维被排挤出朝廷,出使塞外,他在《使至塞上》~诗中,以“____,______”的比喻来表达自己惆怅、抑郁心情。
(2)李白在《蜀道难》一诗中,写剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是_______, _______,_______。
13、阅读下面这首宋词,完成下面小题。
唐多令·惜别
吴文英
何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好,有明月,怕登楼。
年事梦中休,花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,谩长是、系行舟。
【1】下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.本词紧扣“愁”字,既写思乡难归之苦、仕途不顺之痛,亦写伊人远去之悲。
B.过片叹息往事如梦,“花空”句既喻岁月流逝,又赋眼前秋景,兼二义之妙。
C.“燕辞归、客尚淹留”对照,写客居他乡的伤感,使“离人心上秋”具象化。
D.上片写羁旅秋思,渲染较详,为后文蓄力;下片描写客中怀人,简洁明快。
【2】前人曾评价此词“无理而妙”,请结合全词简要分析。
14、阅读下面的文言文,完成下面小题.
陶鲁,字自强,荫授新会丞。当是时,广西瑶流劫高、廉、惠、肇诸府,破城杀吏无虚月。香山、顺德间,土寇蜂起,新会无赖子群聚应之。鲁召父老语曰:“贼气吞吾城,不早备且陷,若辈能率子弟捍御乎?”皆曰“诺”。乃筑堡寨,缮甲兵,练技勇,以孤城捍贼冲。建郭掘濠,布铁蒺藜刺竹于外,城守大固。贼来犯,辄击破之。天顺七年,秩满,巡抚叶盛上其绩,就迁知县。寻以破贼功,进广州同知,仍知县事。
成化二年从总督韩雍征大藤峡。雍在军严重,独于鲁未尝不虚己。用其策,辄有功。明年,秩满,课最,进副使。十一年,总督邓廷瓒请官其子,俾统鲁所募健卒备征讨。乃授其子荆民锦衣百户。是年,鲁卒。荆民复陈父功,遂进副千户。
鲁善抚士,多智计,谋定后战。凿池公署后,为亭其中,不置桥。夜则召部下计事以版度一人语毕令退如是凡数人乃择其长而参伍用之故常得胜算而机不泄羽书狎至,戎装宿戒,审贼可乘,潜师出城,中夜合围,晓辄奏凯。贼善侦,终不能得要领。历官四十五年,始终不离兵事。大小数十战,凡斩截二万一千四百有奇,夺还被掠及抚安复业者十三万七千有奇,两广人倚之如长城。然鲁将兵不专尚武,尝言:“治寇贼,化之为先,不得已始杀之耳。”每平贼,率置县建学以兴教化。
鲁初为丞,年才弱冠,知县王重勉之学。重故老儒,鲁遂请执弟子礼。每晨,授经史讲解而后视事。后重卒官,鲁执丧如父礼,且资其二子。又敬事名儒陈献章,献章亦重之。宋陆秀夫、张世杰尽节崖山,未有庙祀,特为建祠,请祠额,赐名大忠。嘉靖初,鲁殁三十载矣,新会人思其德,颂于朝,赐祠祀之。
(节选自《明史·陶鲁传》)
【1】下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退/如是凡数人/乃择其长而参/伍用之故常得胜算/而机不泄/
B.夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退/如是凡数人/乃择其长而参伍用之/故常得胜算/而机不泄/
C.夜则召部下/计事以版/度一人语毕令退/如是凡数人/乃择其长而参/伍用之故常得胜算/而机不泄/
D.夜则召部下/计事以版/度一人语毕令退/如是凡数人/乃择其长而参伍用之/故常得胜算/而机不泄/
【2】下列对文中加点词语的相关内容解释,不正确的一项是( )
A.荫授,指封建时代子孙因先世有功劳而被授以官职,陶鲁的儿子在陶鲁去世后“进副千户”也是荫授所致。
B.严重,在文中的意思是“威严持重”,此句中“严”的意思与“新妇起严妆”中“严”的意思不同。
C.弱冠,古代人到二十岁要束发行冠礼,谓之“加冠”,是成人的标志,它与“冠者五六人”中“冠者”的意思相同。
D.视事,本文中指处理公务,这个意思与古文中的“听事”、“致仕”的含义接近。
【3】下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.陶鲁初登仕途,正遇两广境内贼寇横行,陶鲁号召地方百姓,练兵筑堡,抵抗流寇。
B.由于抗击贼寇功绩卓著,陶鲁深受上司的赏识,或因任职期满而升职,有时还兼任二职。
C.陶鲁虽然迭胜贼寇,未离军旅,但并不擅长武艺,他主张教化为先,剿杀只是辅助。
D.陶鲁常能出奇制胜,为官一任、造福一方,生前深受两广人的倚重,死后也被当地人怀念。
【4】翻译文中划横线的句子。
(1)明年,秩满,课最,进副使。
(2)羽书狎至,戎装宿戒,审贼可乘,潜师出城。
【5】选文中陶鲁有哪些优秀品质值得我们学习,请简要概括。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
①中国杂交水稻研究一直遥遥领先于国际社会,每年增产的粮食可多养活数千万人口。袁隆平说,对于这个为人类造福的科技产品,中国对其知识产权的保护绝不是永久的,目前中国的三系杂交水稻技术在国际上是完全公开的。
②5G领域,华为以绝对性优势引领行业发展,任正非表示华为有意向西方公司出售华为的5G技术,目的是制造一个能在5G上与华为竞争的对手。国务委员兼外长王毅在7月8日回答记者提问时说道5G带来的发展机遇应由世界共享,而不应被某一方面垄断。
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