连云港2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列诗词名句的作者，不正确的一项是（   ）

A.读书破万，卷下笔如有神。   －－杜甫

B.但愿人长久，千里共婵娟。   －－苏轼

C.生当作人杰，死亦为鬼雄。   －－柳永

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。  －－李白

2、下列加点词全含古今异义的一项是（ ）

A.①零丁孤苦，至于成立 ②暮去朝来颜色故

③引以为流觞曲水，列坐其次 ④廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚

B.①吴之民方痛心焉 ②蚓无爪牙之利

③吾从而师之 ④因为长句，歌以赠之

C.①古之学者必有师 ②剑阁峥嵘而崔嵬

③整顿衣裳起敛容 ④为巡船所物色

D.①圣人之所以为圣 ②河内凶，则移粟于河东

③颁白者不负戴于道路矣。 ④君子博学而日参省乎己

3、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）

（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样 ，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。

（2）徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为 的一篇。

（3）他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便 。

A. 半途而废眉开眼笑栩栩如生

B. 浅尝辄止眉飞色舞惟妙惟肖

C. 半途而废眉飞色舞栩栩如生

D. 浅尝辄止眉开眼笑惟妙惟肖

4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．教育部数据显示，2021届全国普通高校毕业生首次突破900余万人；另有研究报告发现，2020年下半年以来积极在国内寻找工作机会的海归人才同比增长103%。

B．“源1.0”中文巨量模型的发布，使得我国学术界和产业界可以使用一种通用巨量语言模型的方式，大幅减少针对不同应用场景的语言模型适配难度。

C．作为一名备份航天员，他离太空如此之近，却也离圆梦如此之远。尽管如此，邓清明始终坚持完成主份同样数量、同样标准的训练，因为在他的眼里，“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。

D．近日，超前点播再度引发讨论。上海市消保委认为，消费者依法享有选择权，某视频平台“按顺序解锁观看”的规定涉嫌捆绑销售，是对消费者选择权的漠视。

5、下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①24日凌晨意大利中部发生6级以上地震，地震给意大利三个大区造成严重损毁，灾区大量建筑坍塌，满目苍痍。

②在奥运会女排决赛中，中国女排以3：1逆转获胜，时隔年再度 荣膺奥运冠军，整个比赛过程荡气回肠，令人拍案叫绝。

③就谭嗣同个人的最终结局而言，他没有像康有为、梁启超那样及时离开，暂时保全生命，而是以飞蛾扑火的方式，在大光中绽放自我，留下生命的绚烂。

④在学术研究中出现的聚讼纷纭的现象并不奇怪，这种争论有利于研究工作的深入开展，也有利于学术观点自由表达。

⑤在王宝强曝光个人离婚事件后，各种小道消息络绎不绝，网友们不断搜索并发布以往他和妻子马蓉一起参加活动的图片和记录，表明自己的态度，

⑥看着她站在灯光灯下落落大方的样子，我怎么也难以把她和十年前那个和人说话都会脸红的腼腆姑娘联系起来。

A. ①④⑥   B. ②③⑥   C. ①③⑤   D. ②④⑤

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

在弹幕功能发展初期，青少年是其发展与应用的主力军，他们拥有更高的接受度和创新能力，能带动新的功能与技术更快走向市场，弹幕在这类群体的推动下能快速郁勃于网络也不足为奇。弹幕作为视频观看中的一种评论功能，它的出现不仅能使用户在视频观看中实时浏览评论和发送评论，根本性的变革在于它成为了一种新型的对话工具。参与对话的主体不再是以往的一对一的模式，而是以所看的视频为原始材料，弹幕为技术工具，形成了以观看视频并打开弹幕的人群为潜在沟通群体的多对多的全新对话空间。与以往社交平台中的沟通不同，弹幕只出现于视频播放中，因此各类秩序规范的约束会相对困难，受众更加倾向于在这样的环境中完成自我表达，他们之间交流也更加顺畅，从而倒逼传播者与创作者不断提高制作水准。

互联网迅速发展，使处于信息社会中的人们，逐渐在技术作用下变成了漂浮于汪洋中的孤岛。人具有社会性，有时需要在互动中找寻自我价值，需要与人沟通来获得满足感。“弹幕”的出现使观看视频这个相对私密的个人活动开始出现互动感。弹幕文本叙事风格大多以轻松搞笑幽默为主。弹幕作为视频中即时评论与互动的文本，体现了用户对主流文化的调侃，对主流价值观的颠覆与解构，弹幕使用的受众通过戏谑的话语传播，轻松搞笑的吐槽，不断对视频文本进行加工与重组，受众的集体价值与倾向在这样的二次创作中展现。

无论是有强烈现场感的直播互动弹幕，还是情感化的、占满屏幕的视频弹幕，都会给人强烈的仪式参与感，这种“虚拟在场”的情感共鸣，使得参与弹幕发送和浏览的受众都产生了由互动带来的狂欢。与其他社交媒体中的观点表达不同，弹幕的属性更自由与开放，不按照时间顺序机械的排列，更像是广场中随意的发言，同时又借由科技的作用保存于视频的某一个时段，消除了时空中的距离感，拉近了视频观看中互动的受众。同时在弹幕中，没有在公共空间中极具话语权和影响力的KOL （关键意见领袖）存在引导观点，使得文本更加贴近于受众自身的情感状态，受众在此刻具有身份隐匿的平等感，通过或讽刺或调侃的话语，不断进行文本与情感的互动，在这一过程中参与其中的受众都得到了情绪的释放，达到了狂欢的作用。

（摘编自白怡雯《从受众视角分析弹幕兴起的原因》）

材料二：

弹幕里充满了各式各样有趣的灵魂。在B站重温四大名著，无异于加入了一场集体怀旧。这令我们不难想起席勒的著名论断：“只有当人游戏的时候，他才是完整的人。”那么，弹幕的游戏性与趣味性，对于其追随者来说到底意味着什么呢？真的可以带来更美好的人生状态吗？

必须承认，弹幕文字游戏的创造门槛与理解成本都极低。时至今日，弹幕的飞翔，也不能摆脱这一噩梦。鉴于弹幕运动速度飞快，且面向最广大的受众，所以必须令人“秒懂”，否则将坠落于语言之海。秒懂的前提，是对庸常的臣服，这不仅是指对于媒体流行语的追随，更指向一种“自诩快乐的末人心态”。自嘲或嘲讽，均跳不出金箍棒画下的“安全圈”，保持在尚不触及本质的限度内。弹幕语言游戏，是从云端抛来的断断续续的经验碎片,其将四大名著融化降解,转变成一种轻型的、实用的人生法则。一句句俏皮话，将潜意识外化为文字趣味，就这样，弹幕暴露着人们“多快好省”的幽默感。

在热衷弹幕的人看来，弹幕具备野蛮生长的创发力。与口头表演一样，弹幕业已创造出了许多“套话”与流行语。比如缩略语就正是近年常见的网络用语类型，以极其经济的拼音缩写，提高了沟通的效率，召唤出固定的、集体性的反应模式，也不可避免地带来语言的“失焦”。格套无可厚非，但其中令人上瘾的传染力造成的传播效应，以及凌驾于差异性表达之上的霸权地位，恐怕与解放创造力的初衷恰好相反。

弹幕的趣味不仅是套路化的，也是相对的。区别于规范化的文学读写，它本身就被加冕为“快乐与创造力的福地乐土”。对于“自发性”“自由度”的无限肯定，势必掩盖“自由”背后的体制——弹幕场域的游戏规则与反应方式——正在发挥的主导作用。这一规则并非由游戏者共同制定，而是由“趣味”的治理术生成，其操纵者乃是资本——平台——流量的三位一体。“三位一体”再叠加超级技术，正在强势改变人们的生活环境，培养固定情境下的消费“习性”,进而重塑他们的文化趣味与生活方式。人们看不见“趣味”的后台，而只是将之视为人性自然，“趣味”的治理术也就顺畅无比了。在最为讽刺的意义上，不断制造继而满足人的欲望，不正是最“人道”的生财之道吗？

（摘编自李静《弹幕版四大名著：“趣味”的治理术》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．青少年是弹幕发展与应用的主力，他们愿意接受新鲜事物，同时也能带动新的功能与技术加速融入市场，推动弹幕的发展。

B．弹幕的受众通过戏谑的话语传播，对视频文本进行加工与重组，体现了其对主流文化的调侃，对主流价值观的颠覆与解构。

C．弹幕用户在保持尚不触及本质的限度内，将四大名著转变成一种轻型的、实用的人生法则，是为了让观众秒懂。

D．缩略语以经济的拼音缩写，召唤出固定的、集体的反应模式，必然会带来语言的“失焦”，影响弹幕用户的差异化表达。

【2】根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（     ）

A．与以往的社交平台不同，弹幕的对话主体数量增多，对话的规则约束较少，受众更加愿意在这样的环境中自由表达。

B．弹幕给人以强烈的仪式参与感，借由科技手段拉近受众距离，其文本也更加贴近于他们的情感状态，达到了狂欢的作用。

C．弹幕区别于规范化读写，是“快乐与创造力的福地乐土”，它正在重塑我们的文化趣味和生活方式，是一种人性自然的体现。

D．人们对于“自发性”“自由度”的无限肯定，势必会让弹幕背后的资本——平台——流量操纵的“趣味”的治理术变得更加顺畅。

【3】弹幕有哪些弊端？请依据两则材料简要作答。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为，要想保全树木的天性，须做到“____________，____________”，其间闪耀着“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。

（2）屈原开创了香草美人之喻，在《离骚》中“____________，____________”借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德、践行忠善长久之道。

（3）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，如归有光《项脊轩志》中“____________”句彰显书斋生活之乐，曹操《短歌行》中“____________”一句尽显求贤若渴之意。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；________________；_______________。(《论语》)

(2)_____________，死当结草。_____________，谢拜表以闻。(李密《陈情表》

(3)彼与彼年相若也，道相似也。_______________，_______________。(韩愈《师说》)

(4)安能以身之察察，_______________?宁赴湘流，_______________。(《渔父》

(5)绕水恣行游，上尽层城更上楼。_______________，回头，_______________。(王安石《南乡子》

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹在《岳阳楼记》中“__________，_________”两句，描写出了月夜洞庭湖水面的景致。

（2）面对无穷尽的浩瀚长江，苏轼在《赤壁赋》中用“__________，________”直接抒发人生短暂的感慨。

（3）白居易在《琵琶行》中“_________，__________”两句，写的是演奏正式开始前的准备过程。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“___________”一句将描写的视线由账外转到账内，场景再次移到帐外时，作者“__________”一句表明将视线延伸至广远的沙漠。

（2）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《琵琶行》中的“____________”和《锦瑟》中的“__________”。

（3）阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的刺削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：“___________，___________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经》中《静女》运用移情手法，描写男主人公爱屋及乌情感的句子是：____，_____。

（2）国家的发展和稳定必须要有各项适宜的制度，在魏征的《谏太宗十思疏》中“____，______?”两句，以车做比喻说明这个道理，并用反问句加强了语气。

（3）新时代中国青年，学习和创业都有了更好的条件、更高的起点，但也要牢记欧阳修《伶官传序》中所说“_____，_____，安逸的环境容易消磨人的奋斗精神。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）黄州赤壁因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中“________，_______”写出了江水的浩渺和与远方天际相接的壮观景象。

（2）婚嫁风俗是最具民族特色的传统文化之一。《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写的婚俗与《氓》中“_______，_______”两句所写的做法相似。

（3）《过零丁洋》中，作者先回想早年科举入仕的千辛万苦，再写如今艰苦岁月的句子是“______，______”。

13、阅读下面这首诗，完成下列小题。

寻隐者韦九山人于东溪草堂 朱湾

寻得仙源访隐沦①，渐来深处渐无尘。初行竹里唯通马，直到花间始见人。

四面云山谁作主，数家烟火自为邻。路傍樵客何须问，朝市如今不是秦②。

注释：①隐沦：泛指神仙。②如今不是秦：语出晋陶渊明《桃花源记》“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”

【1】对本诗的赏析，不正确的一项是

A．首联紧承题意，点名入山寻访隐者。诗人将“隐者”与“隐沦”作对比，把隐者隐居的东溪形容为仙源，流露出他对韦九山人的崇敬之情。

B．颔联“唯”“始”用得贴切，既表明诗人一路前行的状态，更惟妙惟肖地传达了那种乍惊还喜的心情。此联照应了上联中的“仙源”一词。

C．颈联“四面云山谁作主，数家烟火自为邻”巧用设问，一问一答，紧密呼应。“人”的出现给山色增添了几分盎然的生气。

D．全诗语言自然清新，诗脉婉转流畅，意境淡远悠长。诗人通过对隐者东溪草堂的描绘，表现了自己与众不同的超脱情怀。

【2】这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。

14、阅读下面的文言文，完成小题。

孙卿曰：“夫谈说之术，齐庄以立之，端诚以处之，坚强以持之，譬称以谕之，分别以明之，欢欣愤满以送之，宝之珍之，贵之神之，如是则说常无不行矣。”夫是之谓能贵其所贵。

赵使人谓魏王曰：“为我杀范痤，吾请献七十里之地。”魏王曰：“诺。”使吏捕之，围而未杀。痤自上屋骑危，谓使者曰：“与其以死痤市，不如以生痤市，有如痤死，赵不与王地，则王奈何？故不若与定割地，然后杀痤。”魏王曰：“善。”痤因上书信陵君曰：“痤故魏之免相也赵以地杀痤而魏王听之有如强秦亦将袭赵之欲则君且奈何？”信陵君言于王而出之。

孟尝君寄客于齐王，三年而不见用，故客反谓孟尝君曰：“君之寄臣也，三年而不见用，不知臣之罪也？君之过也？”孟尝君曰：“寡人闻之，缕因针而入，不因针而急，嫁女因媒而成，不因媒而亲。夫子之材必薄矣，尚何怨乎寡人哉？”客曰：“不然，臣闻周氏之喾，韩氏之卢，天下疾狗也。见兔而指属，则无失兔矣；望见而放狗也，则累世不能得兔矣！狗非不能，属之者罪也。”孟尝君曰：“不然，昔华舟杞梁战而死，其妻悲之，向城而哭，隅为之崩，城为之阤，君子诚能刑于内，则物应于外矣。夫土壤且可为忠，况有食谷之君乎？”客曰：“不然，臣见鹪鹩巢于苇苕，着之发毛，建之女工不能为也，可谓完坚矣。大风至，则苕折卵破子死者，何也？其所托者使然也。且夫狐者人之所攻也，鼠者人之所熏也。臣未尝见稷狐见攻，社鼠见熏也，何则？所托者然也。”于是孟尝君复属之齐，齐王使为相。

晋平公问于师旷曰：“咎犯与赵衰孰贤？”对曰：“阳处父欲臣文公，因咎犯，三年不达；因赵衰，三日而达。智不知其士众，不智也；知而不言，不忠也；欲言之而不敢，无勇也；言之而不听，不贤也。”

【1】文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

痤A故B魏之C免相也D赵以地E杀痤F而魏王听之G有如强秦H亦将袭I赵之J欲K则君L且奈何？

【2】下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是（     ）

A．“夫是之谓能贵其所贵”中“贵”，与《师说》中的“无贵无贱”中的“贵”不同。

B．“与其以死痤市”中的“市”，与《望海潮》“市列珠玑，户盈罗绮”中的“市”不同。

C．“知而不言，不忠也”中的“而”，与《种树郭橐驼传》中的“字而幼孩，遂而鸡豚”中的两个“而”不同。

D．“君子诚能刑于内”中的“刑”，与《齐桓晋文之事》中的“刑于寡妻”的“刑”不同。

【3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．孙卿认为，“谈说”的最终目的是要使听者觉得说者的话宝贵难得。

B．范痤在被赵国官吏追杀的危急时刻，通过“善说”打动了魏王，从而使魏王放跑了他。

C．门客将自己未受齐王重用的责任归咎于孟尝君，并通过“善说”获孟尝君再次推荐。

D．师旷在回答晋平公时举了阳处父的例子来说明赵衰比咎犯更加贤明。

【4】把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）孟尝君寄客于齐王，三年而不见用，故客反谓孟尝君曰。

（2）阳处父欲臣文公，因咎犯，三年不达；因赵衰，三日而达。

【5】根据材料，请分别概括范痤、孟尝君门客和师旷三人劝说的成功之道。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，一段杭州大爷怒怼西湖游泳男子的视频引起热议。从视频中可以看出，大爷认为“西湖不是你一个人的，游泳损害了城市的形象”。游泳的男子很不服气，一直在跟大家争论：“西湖申遗并没有不许游泳这条规定，西湖申遗是为大家服务的。我们已经在西湖里游了几十年了，现在景更美了，水更清了，为什么反倒不能游了？！”

对西湖游泳事件，你怎么看？要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。