巴中2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中所引用的诗文不符合语境的一项是（     ）

A．中年人或老年人见了青年，觉得不胜其健羡之至，而青年人却似乎不能充分了解青春之乐。所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

B．我向来过惯“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。

C．“靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要。

D．人一离开乡土，就成了失根的兰花，但乡土的梦，却永远追随着他们。“慈母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。

2、下列各句文学常识中，有误的一项是（   ）

A.路，宋元时期行政区域，相当于现在的省。《<指南录>后序》：“予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。”《永遇乐·京口北固亭怀古》：“望中犹记，烽火扬州路。”

B.纶巾：古代配有青丝带的头巾。据说“纶巾”是武侯诸葛亮发明的，所以苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中用“羽扇纶巾”来形容他。

C.先：已经死去的。多指上代或长辈。例如：思厥先祖父——《六国论》；先帝创业未半，而中道崩殂。——《出师表》

D.丞相：官名。始设于战国，初称“相”“相国”“相邦”，为百官之长，秦始称丞相，为辅佐皇帝的最高长官。以后各代或置或废，明太祖时最终废除。有的朝代设左右丞相，从历史上看，基本上右丞相的官职比左丞相大，但也有例外。如北宋左相大，南宋右相大。所以，文天祥在《指南录后序》中提到自己被授予“右丞相”，其实要高于当时的左丞相。

3、找出与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是（ ）

A.微斯人，吾谁与归 B.青，取之于蓝，而青于蓝

C.马之千里者，一食或尽粟一食 D.颁白者不负于戴于道路矣

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（  ）

①在那流金铄石的岁月里，许多人致力于中国的金融改革，并为证券市场的建立付出了不少心血，为沪深两市立下汗马功劳。

②目前，移动电子支付在中国越来越普及，有逐步取代现金支付的趋势，甚至有人断言纸币支付可能会成为明日黄花。

③戏曲进校园，有助于让学生在近距离的体验中，在优秀剧目的耳濡目染中，加深对传统文化的理解和感悟，增强文化自信。

④作为金融业较发达的地区，佛山金融人才缺口依然存在，市金融办正着手推进金融人才招揽工作，“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出。

⑤近年来，一些二三线城市出现了奇特的现象，市政设施完善、住宅群落整齐却万人空巷，这是当地政府违背市场规律大搞房产开发的后遗症。

⑥春节期间，随着大量外来务工人员返乡，一些大城市十室九空，进入“空城模式”：马路空荡、路人零星、商铺紧锁……

A．①⑤⑥

B．②③④

C．②③⑤

D．④⑤⑥

5、某网站想设计一个虚拟的高峰会，讨论：甲 “权威式管理”、乙 “启发式管理”，哪

个最具成效。如各找一位思想与二者相契合的古人来阐述，最恰当的人选应该是（   ）

A．甲：孔子；乙：韩非 B．甲：韩非；乙：孔子

C．甲：孟子；乙：庄子 D．甲：庄子；乙：孟子。

6、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

总的说来，人工智能的目的就是让计算机这台机器能够像人一样思考。到目前为止，我们仅仅知道人脑是由数十亿个神经细胞组成的器官，我们对这个东西知之甚少，模仿它或许是天下最困难的事情了。

当计算机出现后，人类开始真正有了一个可以模拟人类思维的工具。对于人的思维模拟可以从两条道路进行，一是结构模拟，仿照人脑的结构机制，制造出“类人脑”的机器；二是功能模拟，暂时撇开人脑的内部结构，而从其功能过程进行模拟。现代电子计算机的产生便是对人脑思维功能的模拟。在一些领域计算机帮助人进行原来只属于人类的工作，计算机以它的高速和准确发挥着它的作用。人工智能始终是计算机科学的前沿学科，计算机编程语言和其它计算机软件都因为有了人工智能的进展而得以存在。

材料二：

复杂工作的定义是随着时代的发展和技术的进步而变化的，人工智能这门科学的具体目标也自然随着时代的变化而发展。它一方面不断获得新的进展，另一方面又转向更有意义、更加困难的目标。

通常，“机器学习”的数学基础是“统计学”“信息论”和“控制论”。还包括其他非数学学科。这类“机器学习”对“经验”的依赖性很强。计算机需要不断从解决一类问题的经验中获取知识，学习策略，在遇到类似的问题时，运用经验知识解决问题并积累新的经验。我们可以将这样的学习方式称之为“连续型学习”。但人类除了会从经验中学习之外，还会创造，即“跳跃型学习”。这在某些情形下被称为“灵感”或“顿悟”。一直以来，计算机最难学会的就是“顿悟”。或者再严格一些来说，计算机在学习和“实践”方面难以学会“不依赖于量变的质变”，很难从一种“质”直接到另一种“质”，或者从一个“概念”直接到另一个“概念”。正因为如此，这里的“实践”并非同人类一样的实践。人类的实践过程同时包括经验和创造。

材料三：

弱人工智能观点认为不可能制造出能真正地推理和解决问题的智能机器，这些机器只不过看起来像是智能的，但是并不真正拥有智能，也不会有自主意识。

主流科研集中在弱人工智能上，这一研究领域已经取得可观的成就。尤其是2008年经济危机后，美、日、欧希望借机器人等实现再工业化，工业机器人以比以往任何时候更快的速度发展。这更加带动了弱人工智能和相关领域产业的不断突破，很多必须用人来做的工作如今已经能用机器人实现。

强人工智能观点认为有可能制造出真正能推理和解决问题的智能机器，并且，这样的机器将被认为是有知觉的，有自我意识的。强人工智能可以有两类：类人的人工智能，即机器的思考和推理就像人的思维一样；非类人的人工智能，即机器产生了和人完全不一样的知觉和意识，使用和人完全不一样的推理方式。目前，强人工智能的研究处于停滞不前的状态。

材料四：

如果一台机器的唯一工作原理就是对编码数据进行转换，那么这台机器是不是有思维的？美国丹佛大学哲学教授希尔勒对这一问题持否定态度。他说，如果机器仅仅是对数据进行转换，而数据本身是对某些事情的一种编码表现，那么在不理解这一编码和实际事情之间的对应关系的前提下，机器不可能对其处理的数据有任何理解。

也有哲学家持不同的观点。他们认为，人也不过是一台有灵魂的机器而已，为什么我们认为人可以有智能而普通机器就不能呢？数据转换机器也是有可能有思维和意识的。

有的哲学家认为如果弱人工智能是可实现的，那么强人工智能也是可实现的。一个人的看起来是“智能”的行动并不能真正说明这个人就真的是智能的。我永远不可能知道另一个人是否真的像我一样是智能的，还是说她/他仅仅是看起来是智能的。基于这个论点，既然弱人工智能认为可以令机器看起来像是智能的，那就不能完全否定这机器是真的有智能的。

需要要指出的是，弱人工智能并非和强人工智能完全对立，也就是说，即使强人工智能是可能的，弱人工智能仍然是有意义的。至少，今日的计算机能做的事，像算术运算等，在百多年前是被认为很需要智能的。

【1】下列对材料一、材料二相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 现代科学对大脑的研究还知之甚少，因此现在还无法做到人工智能能够像人一样思考。

B. 计算机对人脑进行模拟有结构模拟和功能模拟两个途径，目前流行的研究是结构模拟。

C. 计算机学习依赖经验，它在解决问题的过程中运用经验知识解决问题并积累新的经验。

D. 计算机尚不能产生“灵感”和“顿悟”，说明计算机的“实践”与人类有本质的区别。

【2】下列对材料三、材料四相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 2008年经济危机后再工业化进程推动了弱人工智能研究和相关领域产业的不断突破。

B. 弱人工智能和强人工智能并非完全对立的关系，所以两种研究不存在相互取代的可能。

C. 强人工智能研究如果能够取得突破性进展，自然就无法回避人工智能的社会伦理问题。

D. 针对机器能否拥有真正的智能这一问题，科学家与哲学家之间存在着截然不同的看法。

【3】强人工智能的发展要想改变目前停滞不前的状态，需要哪些条件？请根据以上材料加以概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子的《劝学》中表明广泛地学习并能自省，不断提高、完善自己的名句是“__________， __________”。

（2）《逍遥游》中“______________ ，_______________”指出顺应天地万物之性，驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

（3）《邹忌讽齐王纳谏》中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的热闹场面的句子是“_______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中先举出舜、傅说、百里奚等人的例子，而后指出“____________”，必会先在思想、生活和行为等方面给予其艰苦的磨练，“______________”，并且增加他所不具备的能力。

（2）在《师说》中，韩愈指出某些“童子之师”只能做到“____________________”，这并不是他自己心目中“____________________”的“师者”。

（3）青鸟是凤凰的前身，色泽亮丽，体态轻盈，是中华传统吉祥物；青鸟的典故出于《山海经》，相传为王母娘娘的信使，能送达书信、消息，后人将它视为传递幸福佳音的使者，如“____________________，____________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）人生的价值可以体现为《论语·泰伯》中“____________，____________”的责任担当，也可以体现为《屈原列传》中“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”的高洁自持。

（2）魏征在《谏太宗十思疏》中“____________，____________”的选才纳言观点，与《论语·卫灵公》中“君子不以言举人，不以人废言”的观点相似。

（3）张若虚《春江花月夜》中，月入户中，牵扰思妇心神，“____________，____________”两句中，思妇的两个动作虽是徒劳却富有深情，生动地表现出其内心的惆怅和对离人的思念。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“___________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“___________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

（2）《老子》第二十四章中，老子从人的行为举例，主张无为立身，认为刻意为之反而不成功的句子是“___________，___________”。

（3）在表现怀人主题的诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“___________，___________”。

11、补写出下面句子的空白处。

（1）庄子《逍遥游》中的两句“ ___________，________”，表明了宋荣子不因外界的赞誉和非难而动摇的心志。

（2）《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是：____________，____________。

（3）疫情时期，全球携手努力，世界必将扫除障碍，焕发新生，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说：“____________，___________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《行路难》中通过“________________，________________”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：________________，________________。

（3）苏轼的《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：________________，________________。

13、阅读下面这首元曲，完成下面小题。

【正宫】鹦鹉曲·市朝归兴

冯子振

山林朝市都曾住。忠孝两字报君父。利名场反覆如云，又要商量阴雨。[幺]便天公有眼难开，袖手不如家去。更蛾眉强学时妆，是老子平生懒处。

【1】下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开篇二句直抒胸臆，简要概括作者的人生经历以及人格理想。

B．“利名”一句运用拟人，生动形象地揭露了官场的险恶。

C．作者因对官场的厌恶，进而产生“袖手归家”的退隐之志。

D．“强学时妆”一句表达出作者不愿意随波逐流的傲然态度。

【2】此曲在语言上有何特色，请简要赏析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

范宗尹，字觉民，襄阳邓城人。少笃学，工文辞。宣和三年，上舍登第。累迁侍御史、右谏议大夫。王云使北还，言金人必欲得三镇。宗尹请弃之以纾祸，言者非之，宗尹罢归。张邦昌僭位，复其职，遣同路允迪诣康王劝进。

建炎元年，李纲拜右仆射，宗尹论其名浮于实，有震主之威。不报，出知舒州。言者论宗尹尝污伪命，责置鄂州。既，召为中书舍人，迁御史中丞，拜参知政事。

吕颐浩罢相，宗尹摄其位。时诸盗据有州县，朝廷力不能制。宗尹言:“太祖收藩镇之权，天下无事百五十年，可谓良法。然国家多难，四方帅守单寡，束手环视，此法之弊。今当稍复藩镇之法，裂河南、江北数十州之地，付以兵权，俾蕃王室。较之弃地夷狄，岂不相远？”上从其言。授宗尹通议大夫、守尚书右仆射、同中书门下平章事兼御营使，时年三十。近世宰相年少，未有如宗尹者。

初，宗尹廷对，详定官李邦彦特取旨置宗尹乙科，宗尹德之，赠邦彦观文殿大学士。枢密院副都承旨阙，宗尹拟邢焕、蓝公佐、辛道宗三人。焕戚里，公佐管客省，道宗不知兵，人以此咎宗尹。密院计议官王佾结公佐，宗尹请除佾为宗正丞，侍御史张延寿劾之，上罢佾。

绍兴元年二月辛巳，日有黑子，宗尹以辅政无状请免，上不许。魏滂为江东通判，谏官言其贪盗官钱，滂遂罢；李弼孺领营田，谏官言其媚事朱勔，弼孺亦罢:二人皆宗尹所荐。台州守臣晁公为储峙丰备，论者以为扰民，宗尹阴佑之。会公为妻受囚金事觉，上罢公为，宗尹不自安。时明堂①覃恩②，宗尹请举行讨论之事，上手札云:“朕不欲归过君父,敛怨士大夫。”始，宗尹建此议，秦桧力赞之，及见上意坚，反挤宗尹。上亦恶其与辛道宗兄弟往来，遂罢。沈与求奏其罪状，落职。未几，命知温州。退居天台，卒，年三十七。

宗尹有才智，当北敌肆行之冲，毅然自任，建议分镇，以是得相位。然其置帅多授剧盗，又无总率统属，且不遣援，不通饷，故诸镇守鲜能久存者。

（节选自《宋史*范宗尹传》）

（注）①明堂:是古代帝王宣明政教的场所。②覃恩:广施恩泽。

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（  ▲  ）

A.宗尹请弃之以纾祸 纾：解除

B.宗尹摄其位   摄：暂代

C.枢密院副都承旨阙 阙：皇宫

D.宗尹以辅政无状请免 无状：没有成绩

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（  ▲  ）

A.“登第”指登科，第指科举考试录取列榜的甲乙次第。

B.本文中的“宣和三年”“建炎元年”都属于年号纪年法。

C.宋高宗时尚书右仆射同中书门下平章事就是宰相。

D.“君父”可以是对父为国君者的称呼，也可以特称天子，本文特称天子。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）今当稍复藩镇之法,裂河南、江北数十州之地,付以兵权,俾蕃王室。

（2）宗尹有才智，当北敌肆行之冲，毅然自任，建议分镇，以是得相位。

【4】请结合后三段概括范宗尹为官的过失。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时，万物皆有所依。

——《说苑·建本》

淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。

——陶行知《自立歌》

以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。