儋州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句，没有语病的一项是（ ）

A．从这本书中，使我学到了很多关于语文阅读理解的技巧。

B．线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。

C．改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。

D．两会期间，西藏代表认真阅读并领会广大群众提出的建议意见。

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） 

①清朝时期，英国舰船经常侵犯中国领海主权，以保护向中国输送鸦片的贸易，鸿胪寺卿黄爵滋忧心忡忡。他上《禁烟议疏》给道光皇帝，列举大量的数据与材料证明鸦片的危害，提出为了严禁鸦片，应不惜动用死刑，以达到________的目的。 

②出生于四川阿坝藏族羌族自治州的歌手云朵，独创“云端音”，高音音域跨越三个半八度，她独特的天籁嗓音和原生态唱法如入云端。她唱成名曲《爱是你我》时，与韩红唱《青藏高原》时的嗓音都________，令听者为之一振。 

③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这一观点________，在学术界和当地引起强烈反应。 

A．石破天惊 穿云裂石 发聋振聩 B．石破天惊 发聋振聩 穿云裂石 

C．发聋振聩 石破天惊 穿云裂石 D．发聋振聩 穿云裂石 石破天惊

3、下列诗句中加点词语解读不正确的一项是

A. 道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。（六经：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称，是经过孔子整理的六部先秦古籍。）

B. 孤舟此日轻为别，尺素何时远见存？（尺素：古代通常用长一尺的绢帛书写文章，故称这种短笺为尺素，也借指书信。）

C. 江令白头归故国，多情合赋黍离篇。（黍离：黍，一种农作物；离，繁茂的样子。黍离多描绘草木茂盛的景象，抒发对自然的喜爱之情。）

D. 一日京华定交契，十年太学论诗书。（太学：太学是中国古代的国立最高学府，始设于汉武帝时。宋代太学仍为最高学府，隶国子监。）

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

比尔﹒布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例， ① 境内有一座超级火山喷发， ② 其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命， ③ 会导致整个国家被深达6~20米的火山覆盖，随后 ④ 会出现其他许多可怕后果，  ⑤ 目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发， ⑥了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。

5、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （3分）

①非物质文化遗产，是人类   ，世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。

②儒学热，是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借 而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。

③文学经典，就是要精读，   ，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。

A．口传心授   口诵心惟  口耳之学    B．口耳之学  口传心授   口诵心惟

C．口耳之学   口诵心惟  口传心授    D．口传心授   口耳之学 口诵心惟

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

随军散记（节选）

沙汀

一天早饭过后，贺龙将军开始在火盆边慢条斯理地换着衣服。

秘书是一个相当天真的年轻人，熬不惯沉默。他先是吃吃地笑着，后来终于孩子气地扯起乱谈来了。他亟于要表白出来的，是关于一个新从延安学习回来的断臂团长参加大小黄龙战斗时的勇敢行为。他模仿着那位勇士的神情，真像面前有架坦克那样，骂道：“扔他妈哟！”同时左手做了一个向下抛掷手榴弹的动作……

这时贺龙将军也忍不住笑将起来。他已经穿好衣服，正在扣上身的纽扣。

“这不算，”他笑着说，“你还没有看见他当红四师师长时候的情形呢。那才叫勇敢！一次在鄂西作战，敌人一师人追我们，他一个人带一班人断后，就蹲在山口上，面前摆起这么大一堆手榴弹！”他比比手势，依旧扣他的纽扣去了。而在一切都弄妥帖之后，他又重新夸奖着那位团长，承认他是一个好干部。

“这简单得很，”他着力地说，“是不是好干部你要在最艰苦最危险的时候去看他。好的他一定坚持，一点也不悲观动摇。贺炳炎这个家伙就越打越硬，尽管环境极端困难，他也拿得出劲来！”

为了使他的意见在人们的头脑里立得住脚，贺龙是很喜欢举例子的。他接着叙述了一段大小洪山的故事。那个时候他们刚从洪湖拖出来，非常疲惫，而追击的敌人当然不会想到他们需要休息。但是，要停下来反攻吧，也有问题，他们还没有弄清敌人的番号。于是他把捉俘虏的任务摆在贺炳炎的面前，限他一天办到，他真的很快就办到了。

“你不要看他一只手吧，”贺龙又得意地补充道，“就是现在打起架来，你两个人也打不过他呢。”因为我们好奇的追问，他更用一种抑扬有致的愉快调子叙述了一通他的身世。湖北松滋人，就在长江边上住。只有一个父亲。自己原是在一家铁匠铺当学徒，因为松滋附近便是苏区，这个小铁匠忽然愿意替红军喂马了。

“可是喂了几天，”贺龙将军微笑着，“大家嫌他太小了，都不要。他还哭了他妈一场。我恰恰去碰见，就说，好好好，把他拨到宣传部去提浆糊桶子吧。那时候他才十四五岁，又不肯长，这么点高，不搭板凳就会把标语贴歪！”

正说得上劲，那个被贺龙描写的对象，忽然走进来了。矮而粗大，黑眼仁相当小，炯炯地射着闪光。一眼便可以看出是个心直口快的人。穿着整饬，他把右臂的空袖筒那么服服帖帖地塞在荷包里面，乍看起来你会以为他不过是在努力搜取东西，或者不过是一种习惯了的姿式而已。

一看见他我们就更加忍不住笑将起来。而且仿佛做戏一样，秘书又把他抛掷手榴弹的精彩动作表演了一番，这引得对方难为情地笑了。

我请他告诉我延安的轰炸情形。他简略地说了几句，而接着，却自动搬出沿途碰见的一大堆极不愉快的事件：许多坏蛋威吓老百姓，抬高物价，等等。其间一个小鬼拿着一卷电报走进来了。

这样的电报几乎每天总有一次，报告着晋西北以至大青山一带的战斗情形。但是贺龙将军并不立刻看它，他依旧倾听着断臂团长的洪亮的谈吐，而且一直带着那种愉快的神情，仿佛是在倾听一个亲骨肉谈说自己的冒险经历一样。直到那位健谈家因为觉得不合适而微笑着停歇下来的时候，他才把那一卷电报逐份看了下去。他盘着一条腿坐在炕沿，右手撑在炕上，支撑着他那略微倾斜的身体。

他有时皱皱眉毛，摇摇头，或者长长地松一口气，而在看到最末一份电报的时候，他忽然轻声地朗诵起来了：“白汝斌现已到达包头西乌拉山一带，并已在离包头五十里之地，集合人枪百余。不久可能增至二百以上……”他读着，眼角的笑纹逐渐扩展开来，终至于笑出声气来了。他坐直他那充满精力的魁梧的身体，用右手连连敲击着电报，一面环视着我们，笑道：“你们看顽固派①有什么办法呀！……”

他是笑得那样酣畅，至于呛咳起来了。停停，他又夹着笑声继续说了下去：“这个白汝斌还是他妈一条腿啊！他一出去就会搅出一个队伍来。而且在包头附近！太有趣了，正在谈顽固派！”

仿佛刚才做过繁重的工作那样，他十分舒畅地嘘了一口长气，重新展阅起电报来，但却从未停止过他那种显然是被抑止着的无声的哑笑。而这种笑，无疑只有那些饱尝世间甘苦，而又具有坦白胸怀、崇高理想的人才会有的。他笑得那样纯真而又深澈。

等到看完全部电报以后，他更显出一种沉迷在美丽幻想里的表情，微仰着头，深思地眨着眼睛，然后自语似的笑道：“这个白跛子真太有意思了！……正在谈顽固派！……”

（有删改）

【注】①顽固派：指顽固反共的国民党。

文本二：

沙汀在描绘贺龙的形象时，既没有把他写成不食人间烟火的“超人”，也没有把他写成粗犷蛮强的草莽英雄或江湖侠士，而是作为革命军队的普通成员，一个平凡而又伟大、可亲而又可敬的革命战士。作品概括了这个人物多方面的革命品格：既在民族战争和阶级斗争等大的方面表现了他鲜明的爱憎——对民族敌人、阶级敌人烈火般的憎恨以及对党、对干部和群众的深厚的无产阶级感情；又在日常工作和战斗生活中，表现了他的朝气蓬勃的革命乐观主义精神、他的广博的社会知识、他的革命的人情味等。在刻画性格时，作者善于选择富于典型意义的情节和场面来展示人物内心的变化，通过丰富的细节描写充分地揭示了贺龙心灵的美、他的浓郁的人情味，从而形成其真实而富于美感意义的英雄性格。

（摘编自《沙汀＜随军散记＞：解放区报告文学的典范之作》）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．文本一主要通过人物的对话描写来展开情节，直接表现人物鲜明的个性特征，令读者印象深刻。

B．文本一对贺炳炎的外貌描写，简明而细致。他虽然其貌不扬，但他的闪光的小黑眼仁却令人印象深刻。

C．文本一多处写到了贺龙的笑，既体现了人物爽朗的个性，又表现了人物对敌人蔑视的态度。

D．文本二说贺龙有“深厚的无产阶级感情”与“朝气蓬勃的革命乐观主义精神”，这在文本一中有多处体现。

【2】关于文本一中秘书两次描写的部分，下列说法不正确的一项是（     ）

A．文本一综合运用了动作、语言、神态等描写方法，刻画出一个天真活泼的年轻秘书的形象。

B．秘书虽然是次要人物，但是侧面表现了贺炳炎，并且是文章的线索人物，推动情节的发展。

C．秘书第一次模仿贺炳炎抛掷手榴弹的情节，既表现出秘书的可爱，又表现出贺炳炎的英勇。

D．秘书第二次模仿贺炳炎抛掷手榴弹时，贺炳炎难为情地笑了，这说明贺炳炎腼腆。

【3】“贺龙是很喜欢举例子”，文本一中贺龙列举了贺炳炎的哪些事例？请简要梳理并概括贺炳炎的形象。

【4】报告文学是用文学 手段处理新闻题材的一种文体。请结合文本二划线处的评论，简要分析文本一作为报告文学，在塑造贺龙这个英雄形象时如何体现新闻的真实性与文学的形象性。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼被贬黄州后所作《赤壁赋》阐述从不变的角度看天地存在的诗句“____________，______________”，表现了他身处困境却仍旷达乐观的性格。

（2）《桃花源记》中用白描手法描写屋舍、良田，呈现出一派恬静和谐风光的句子是“____________，______________”。

（3）梨自古就是文人志士赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而“____________，______________”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有诗意。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》中,用神话故事点染了神奇色彩。“___”是五丁开山的神话，“______”暗含羲和的故事。

(2)范仲淹《岳阳楼记》开头以“______”暗寓仕途沉浮的悲慨，结尾又以“______”一句,在对朋友的慰藉中含蓄表达自己旷达胸襟和远大抱负。

(3)荀子在《劝学》中用对比的方法说明学习要专一的道理，他用“______”说明蚯蚓“上食埃土，下饮黄泉”的原因，用“_____”说明了螃蟹连一个容身的小洞也没有的原因。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，先对刘裕曾经居住的街巷进行描写，再以“________________，________________”两句写出了当年刘裕的英雄气概。

（2）《赤壁赋》中，苏轼先写出曹操兵力的强大气势，再用“________________，________________”两句八字勾画出曹操本人“一世之雄”的形象，显得格外饱满，有立体感。

（3）杜甫的大量诗作饱含着对天下百姓疾苦的关怀，如他在《茅屋为秋风所破歌》中就用“________________，________________”两句来表达对天下“寒士”的关切，令人景仰。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴娇·赤壁怀古》中用“_______________”和“_______________”来以酒寄情。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_______________，_______________”两句通过理想现实对比，说明空有一番壮志却不做好准备是不可能实现的。

（3）互文是古诗文中常见的修辞方法。互文指“参互成文，合而见义”，即上下文意互相交错，互相渗透，互相补充，来表达一个完整意思。请举一例：“_______________，_______________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子•生于忧患死于安乐》中“_________________，_________________”两句从两方面指出一个国家走向灭亡的原因。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中质问秦统治者“______________，_________________？”批判其贪婪与挥霍。

（3）《爱莲说》中，周敦颐写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗，洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神，如此气韵来源于其形态“________________，________________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（l）白居易《琵琶行》中“________________，________________”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。

（2）《荀子·劝学》里说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_________________”的观点是相同的。

（3）《岳阳楼记》借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“________________，________________”。

13、阅读下面唐诗，完成小题。

同从弟南斋玩月忆山阴崔少府

王昌龄

高卧南斋时，开帷月初吐。

清辉澹水木，演漾在窗户。

荏苒几盈虚，澄澄变今古。

美人清江畔，是夜越吟苦。

千里共如何，微风吹兰杜【注】。

【注】兰杜：兰草、杜若，均为香草。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗的开头两句照应诗题，交代了时间、地点、事件。“月初吐”运用比拟手法，形象地写出了月亮刚刚升起的景象。

B．诗的三、四句从视觉角度写水光上映，月光下泻，交相辉映窗棱。“澹”“演漾”化静为动，生动传神，极具特色。

C．诗的五、六句慨叹流光易逝、世事多变，和张若虚的“人生代代无穷已，江月年年望相似”一样都体现了诗人对人生的思考。

D．诗的七、八句用从对方落笔的手法，写远方的女子在清江河畔吟咏诗歌表达思念之情。

【2】清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价这首诗：“高人对月时，每有盈虚今古之感。”请结合全诗，简要分析“荏苒几盈虚”一句诗人通过问月表达了怎样的情感。

14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

郑辰，字文枢，浙江西安人。永乐四年进士，授监察御史。江西安福民告谋逆事，命辰往廉之，具得诬状。福建番客杀人，复命辰往，止坐首恶，释其余。南京敕建报恩寺，役囚万人。蜚语言役夫谤讪，恐有变，命辰往验。无实，无一得罪者。谷庶人谋不轨，复命辰察之，尽得其踪迹。帝语方宾曰：“是真国家耳目臣矣。”

十六年超迁山西按察使，纠治贪浊不少贷。潞州盗起，有司以叛闻，诏发兵讨捕。辰方以事朝京师，奏曰：“民苦徭役而已，请无发兵。”帝然之。还则屏驺从，亲入山谷抚谕。盗皆感泣，复为良民。礼部侍郎蔚绶转粟给山海军，辰统山西民辇任。民劳，多逋耗，绶令即山海贷偿之。辰曰：“山西民贫而悍，急之恐生变。不如缓之，使自通有无。”用其言，卒无逋者。丁内艰归，军民诣御史乞留。御史以闻，服阕还旧任。

英宗即位，分遣大臣考察天下方面官。辰往四川、贵州、云南，悉奏罢其不职者。云南布政使周璟居妻丧，继娶。辰劾其有伤风教，璟坐免。正统二年，奉命振南畿、河南饥。时河堤决，即命辰伺便修塞。或议自大名开渠，引诸水通卫河，利灌输。辰言劳民不便，事遂寝。迁兵部左侍郎，与丰城侯李彬转饷宣府、大同。镇守都督谭广挠令，劾之，事以办。八年得风疾，告归。明年卒。

辰为人重义轻财。初登进士产悉让兄弟在山西与同僚杜佥事有违言杜卒为治丧资遣其妻子。

（节选自《明史•列传第四十五》）

【1】下列给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（     ）

A．初登进士/产悉让/兄弟在山西/与同僚杜佥事有违言/杜卒/为治丧/资遣其妻子

B．初登进士/产悉让兄弟/在山西与同僚杜佥事有违言/杜卒/为治丧/资遣其妻子

C．初登进士/产悉让兄弟/在山西与同僚杜佥事有违/言杜卒/为治丧/资遣其妻子

D．初登进士/产悉让/兄弟在山西/与同僚杜佥事有违/言杜卒/为治丧/资遣其妻子

【2】下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．古代男子成人，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。凡人相敬而称呼对方，一定称其表德之字，后因而称字为表字。

B．中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。凡应试者称之为举进士。

C．超迁是指官员平级转任。如《资治通鉴》中有“薛茂卿以科斗寨之功，意望超迁” 。

D．明初，沿用元朝吏制，设布政使职。明洪武九年分全国为十三个承宣布政使司，每司设左右布政使各一人。地位品级从二品，专管一省的财政、民政。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．郑辰深得皇帝赞赏，称他为“国家耳目臣”。他曾奉皇命调查江西安福民告发的谋逆案以及谷庶人图谋不轨案。

B．郑辰对有问题的官员处置严厉。担任山西按察使时，他对贪官严惩不贷。英宗时，奉命前往地方考核官员，奏罢全部失职官吏。

C．郑辰对官员要求近于苛刻无情。云南布政使周璟妻子死后，续娶本是人之常情，但他却弹劾他有伤风化，让他丢了官。

D．郑辰为人重义轻财，不计嫌怨。虽与同僚发生过言语冲突，但在同僚死后，仍为他治丧，出资送他的妻儿返乡。

【4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）蜚语言役夫谤讪，恐有变，命辰往验。

（2）奉命振南畿、河南饥。时河堤决，即命辰伺便修塞。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

在成长的过程中，我们常常因天赋、能力不足而感到懊恼和不甘。对此，有人提倡“与自己和解”，追求“满意的自己”；也有人主张突破、改造自己，追求“完美的自己”；也有人兼而采之。但无论哪种选择，最终都是为了成为“合适的自己”。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。