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澄迈2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列有关诗词常识的表述,不正确的一项是(   )

    A.词的标题和词牌有严格的区别。标题表明了词所涉及的内容,词牌是与音韵相配合的乐调,二者分别表示词的内容和形式。

    B.歌行体诗音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言的,富于变化,《琵琶行》《梦游天姥吟留别》属于歌行体诗。

    C.近体诗,亦称“今体诗”,唐代形成的律诗和绝句酌通称,与古体诗相对而言。包括律诗、绝句和排律。

    D.古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59~90字)和长调(91字以上);但无论多少字,都分为上下两阕。

  • 2、阅读下边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是

    A. 寸有所长,尺有所短。要学会借鸭孵蛋,取人之长补己之短。

    B. 对孩子的教育应从胎教抓起,越早越好;放眼未来,着手现在。

    C. 应尽早利用优质教育资源,把孩子培养成拥有更多本领的人。

    D. 教育孩子不可操之过急,望子成龙没错,但不可违背客观规律。

     

  • 3、下列各句中,没有语病的一句是

    A. 天津市南开医院皮肤科蒋主任建议,在阳光强烈的天气中,从上午十点到下午四点之间,游泳爱好者应避免将皮肤直接暴露在阳光下。

    B. 长期以来,中国一直都在倡导世界各国共同应对全球经济问题,促进主要经济体宏观经济政策有效协作,推进和加强多边治理体系。

    C. 中国女排借鉴国际体育管理经验,创新管理体制、队员选拔机制和训练模式,以科学精神强化拼搏精神,丰富了“女排精神”的内涵。

    D. 大家都知道冬季北京的蔬菜都靠南方运过来,从种植户到批发商以及经销商,中间要经过很多环节,谁能保证不会不出一点疏漏呢?

  • 4、下列各组词语,有错别字的一项是(     

    A.旋律   编纂   粗犷

    B.平添   安装   竣工

    C.修葺   松弛   勠力

    D.痉挛   青睐   妨碍

  • 5、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  )

    ①职业的特殊性要求________的他们节假日更要坚守岗位,只有春节前后一两天调休,才有回家与亲人团聚的机会。

    ②由于局势动荡,这些离开家园者的食品、饮用水和其他生活必需品供给不足,联合国难民署将向________者提供帮助。

    ③这位伟人的一生充满坎坷,始终在________中寻求理想和现实之间的平衡,在某种程度上,这种经历和在职场打拼非常相似。

    A. 流离失所  颠沛流离  背井离乡

    B. 背井离乡  流离失所  颠沛流离

    C. 颠沛流离  流离失所  背井离乡

    D. 背井离乡  颠沛流离  流离失所

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    始祖鸟

    舒婷

    从亘古

    俯瞰我们

    天空  他无痕

    丛林莽原都在他翅翼的阴影下

    鸣禽中他哑口

    众岛只是复杂地  模仿

    他单纯的沉默

    丑陋  迟钝  孤单

    屡遭强敌和饥寒

    毁灭于洪荒

    传奇于洪荒

    他倒下的姿势一片模糊

    因之渐渐明亮的

    是背景

    那一幕混沌的黎明原始的曙光

    用王冕似的名字

    将他

    铐在进化史上  据说这是

    永生

    没有自传  也

    不再感想

    (有删改)

    1下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是( )

    A.诗中第一幅画面的主体是始祖鸟的翅膀,诗人主要选用冷色调的“阴影”,将“丛林莽原”都置放在阴影中。

    B.诗中第二幅画面是始祖鸟的倒下,这时背景有了“那一幕混沌的黎明原始的曙光”,画面的主色调由冷变暖。

    C.诗中第三幅画面是始祖鸟生命最后的情景,此刻始祖鸟不会复活,不会衰老,也“不再感想”。

    D.诗歌先肯定一种沉默,这种沉默在鸣禽中与众不同,接着,肯定一种永生,这种永生不求留下传记。

    2下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

    A.诗歌通过凌空展翅、走向永生、永生这三幅画面烘托出一种凝重、冷峻的氛围,传达出诗人赞美的情感倾向。

    B.诗人用“俯瞰”“沉默”“迟钝”“孤单”“倒下”“感想”等词语将始祖鸟充分人格化,含蓄地表达了诗人对始祖鸟的情感态度。

    C.诗人将始祖鸟与“众鸟”进行对比,用众鸟的“复杂”衬托始祖鸟的“单纯”,重点表达了对众鸟肤浅的贬斥之情。

    D.诗歌前两行运用了时空倒置的手法,“从亘古”是时间颠倒,“被俯瞰的我们”和“俯瞰我们的始祖鸟”是空间颠倒。

    3运用第三人称描写和抒情是此诗的重要特征,请简要分析其作用。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)张孝祥的《念奴娇•过洞庭》中,“ ______________”两句说词人已经完全沉醉,忘记这是一个什么日子,以博大的形象收拢,回到开头所点出的时间上来。

    (2)秦观在《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”胜过人间凡俗之爱的句子是“______________”。

    (3)诗词中的兵器意象有着浓厚的历史文化积淀,往往表达着人们建功立业或渴望和平等愿望,如“______________”。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)汉族传统的婚礼章程指从议婚至完婚过程中的六种礼节,即纳彩、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。《诗经·卫风·氓》中的与“纳吉”相关的两句是“______________________________”。

    (2)白居易在《观刈麦》中的“______________________________”两句揭示繁重的赋税已经使贫妇人失掉田地沦为拾麦者,蕴含着诗人对劳动者的同情和怜悯。

    (3)古诗词中,“东风”一词一般指春风,既可象征春天的温馨、生机勃勃,又可借以表达无奈伤时之感,前者如“_______________”,后者如“_______________”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《临安春雨初霁》中,__________________________两句看似写清闲的作书品茗,实则是写诗人内心的无限感慨和牢骚。

    (2)《归去来兮辞》(并序)中陶渊明写自己以和亲人朋友交谈、读书弹琴为乐的句子是_______________, __________________

    (3)李贺《李凭箜篌引》中“_______________”一句,以声写声,表现出乐声的变化;“_______________”一句,以形写声,渲染了乐声的美妙动听。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    1屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是          

    2李百行路难》中     ,表现了诗人摆脱了歧路彷徨的苦闷,唱出了充满信心与愿望的强音。

    (3)杜甫登高》中极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是   ,___

     

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)“嗟来之食”出自《礼记》中的一个故事,常用来指带有侮辱性的施舍。孟子《鱼我所欲也》中“___________”两句就化用了这个典故。

    (2)李商隐《锦瑟》聆听锦瑟之繁弦,勾起对华年往事之追思,音繁而绪乱,怅惘以难言的诗句是“_____________”。

    (3)《赤壁赋》中,苏轼描写听到客人悲伤幽怨的箫声,蛟龙飞舞,寡妇想到自己凄凉的身世也不禁落泪的语句是“_______________”。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原《离骚》中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“____________”。

    (2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是“____________”。

    (3)《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是“_____________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面两首诗,完成下面小题。

    咏蜂 蜂

    姚勉 罗隐

    百花头上选群芳,收拾香腴入洞房。 不论平地与山尖,无限风光尽被占。

    但得蜜成甘众口,一身虽苦又何妨? 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

    【1】请赏析“百花头上选群芳,收拾香腴入洞房”两句诗。

    【2】两首诗的情感是否相同,请试作分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    刘敬者,本名娄敬,齐人也,汉五年,成陇西,过洛阳,高帝在焉,娄敬脱挽格,衣其羊裘,见齐人虞将军曰:“臣见上言便事,”于是虞将军入言上,上召入见,赐食。已而问娄敬,娄敬说曰:“陛下都洛阳,岂弑与周室比隆哉?”上曰:“然。”娄敬曰:“且夫秦地被山带河,四塞以为固,卒然有急,百万之众可具也,因秦之故,资甚美骨膄之地,此所谓天府者也,陛下入关而都之,山东虽乱,秦之故地可全而有也。”高帝问群臣群臣皆山东人争言周王数百年秦二世即亡不如都周上疑未能决及留侯明言入关便即日车驾西都关中于是上曰:“本言都秦地,‘娄’者乃是‘刘’也。”者乃°赐姓刻氏。汉七年,韩王信反,高帝自往击之,至晋阳,闻信与匈奴欲共击汉,上大怒,使刘敬复往使匈奴,还报曰:“两国相击,此宜夸矜见所长。今臣往,徙见赢瘠老弱,此必欲见短,伏奇兵以争利。愚以为匈奴不可击也。”是时汉兵已逾句注,二十余万兵已业行。上怒,械系敬广武遂往,至平城,匈奴果出奇兵围高帝白登,七日然后得解。高帝至广武,赦敬,曰:“吾不用公言,以困平城。”乃封敬二千户,为关内侯,号为建信候。高帝罢平城归,韩王信亡入胡。当是时,冒顿为单于,兵强,控弦三十万,数苦北边。上患之,问刘敬。刘敬曰:“天下初定,士卒罢于兵,未可以武服也。冒顿杀父代立,妻群母,以力为威,未可以仁义说也。独可以计久远子孙为臣耳,然恐陛下不能为。”上曰:“诚可,何为不能!顾为奈何?”刘敬对曰:“陛下诚能以适长公主妻之,兵可无战以渐臣也。”上竟不能遣长公主,而取家人子名为长公主,妻单于。使刘敬往结和亲约。

    (节选自《史记·刘敬传》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A.高帝问群臣/群臣皆山东/人争言周王数百年/秦二世即亡/不如都周/上疑未能决/及留侯明言入关/便即日车驾/西都关中/

    B.高帝问群臣/群臣皆山东人/争言周王数百年/秦二世即亡/不如都周/上疑未能决/及留侯明言入关便/即日车驾西都关中/

    C.高帝问群臣/群臣皆山东人/争言周王数百年/秦二世即亡/不如都周上/疑未能决/及留侯明言入关便/即日车驾西都关中/

    D.高帝问群臣/群臣皆山东人/争言周王数百年/秦二世即亡/不如都周/上疑未能决/及留侯明言入关/便即日车驾西都关中/

    2下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是

    A.陛下,古代对帝王的敬称,和“殿下”同义,其中“陛”本指帝王宫殿台阶。

    B.天府,指天子的府库,比喻某地物产丰饶,文中用来赞赏秦国物产极其丰美。

    C.山东是地理区域名,最早始于战国,秦时称崤山、函谷关以东之地为“山东”。

    D.单于是匈奴对部落联盟首领专称,始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于。

    3下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是

    A.刘敬为人自信,善于把握时机。汉高祖五年,他路过洛阳,适逢汉高祖在洛阳,他即向同乡表达愿意拜谒汉高祖的想法,从此走上西汉权力决策层。

    B.刘敬敢于质疑,建议定都关中。汉高祖意欲定都洛阳,暗合群臣想法,但是刘敬却不以为然,他从地利、人和等方面力陈定都关中更为妥当的观点。

    C.刘敬尊重事实,没有曲意逢迎。他只相信事实,根据自己所见,断言匈奴已埋伏奇兵,汉军出战将会凶多吉少,他没有考虑高祖自信出兵能胜的旨意。

    D.刘敬洞察幽微,具有远见卓识。他为了帮助汉高祖解决匈奴之患,早已想出良策,只是担心汉高祖不能付诸实施,所以激将之后才说出对策及其原因。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)今臣往,徒见赢瘠老弱,此必欲见短,伏奇兵以争利。

    (2)天下初定,士卒罢于兵,未可以武服也。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    ①刚刚落下帷幕的“剧耀东方2018电视剧品质盛典”引发媒体高度关注:孙俪、杨幂、靳东、江疏影等明星闪亮登场,红地毯、镁光灯见证了明星们的辉煌时刻。其中荣获“中国电视剧四十年杰出表演剧星”的张嘉译表示:“这个称号实在是不敢当。以后的每一部戏,我会试图以最大的努力,用作品说话。”

    ②烈日暴晒、热蒸气烤,没有鲜花与掌声。但负责飞机检查维修的郑健却非常坦然:选择了这份工作,就要把工作做到最好。一滴不起眼的油污,一抹细微的颜色异常,都有可能是飞行隐患。每次飞机飞走了,心里反而更沉重了,签下的不仅是自己的名字,更是责任。

    对以上材料你有什么思考?请结合材料内容及含义作文,写一篇不少于800字的文章来论述你的观点和思考。

    要求:选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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