亳州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（ ）

A.流血牺牲   须臾之间   全力支持

B.买卖兴隆   精力充分   发表论文

C.践踏尊严   氛围浓厚   弊端丛生

D.增强体质   封锁消息   纪律严明

2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（（   ）

①与孙悟空“上天入地，莫能禁止”的无量神通相比，作为师父的唐僧黯然失色，无论形象到性格几乎乏善可陈。

②面对狡猾的犯罪分子，公安干警采取开门揖盗再关门打狗的战术，最终将其缉拿归案。

③日本挑起钓鱼岛的争端，自知理亏，备受孤独，于是外相东跑西跑，逢人说项，试图绑架不相干的国家，结果碰了一鼻子灰。

④从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。

⑤只有从根本上着手，不断完善各项审计制度，同时，政府各权力部门也要以身作则，乘公执法，亿万百姓期待的河清海晏的局面才可能出现。

⑥美联储推出的量化宽松货币政策，以邻为壑，冲击了他国货币政策的独立性，加剧了全球范围的货币战和贸易战。

A．①②④   B．②③⑥   C．①④⑤    D．③⑤⑥

3、下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是（ ）

A．寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐

B．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策

C．为高必因丘陵，为下必因川泽

D．项王即日因留沛公与饮

4、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（   ）（   ）（6分）

A．曹操为了离间马超、韩遂，就采用贾诩的“抹书”之计——曹操写一封信给韩遂，将信中“紧要处”用笔涂抹改易，然后派人送信时故意让马超知道，马超一定会索要书信去看，信中的那些涂抹必然引起马超的猜疑，二人会反目成仇。   （《三国演义》）

B．香菱和一群丫头在草地上斗草玩耍，结果把宝钗送她的新裙子让一汪积水弄污了，宝玉怕她被薛姨妈责怪，便让晴雯把她一模一样的新裙子给香菱换上了。   （《红楼梦》）

C．听到鸣凤跳湖自尽的消息后，觉慧异常激动，摇着觉民的肩膀问鸣凤的死因，之后一个人跑出去，离开家；后来觉民找到觉慧，劝他把这件事情忘记，觉慧说他永远不会忘记。 （《家》）

D．赵伯韬和尚仲礼正在密谈，刘玉英不请自来。她发现赵伯韬和吴荪甫之间有矛盾，觉得这里面有利可图，于是从中作梗，加深赵伯韬对吴荪甫的忌恨。（《子夜》）

E．为了高攀，在印度发了财的查理和侯爵奇丑而难以嫁出的女儿订了终身。他写信告诉欧也妮，自己不会同她结婚。在这沉重的打击下，欧也妮决定嫁给特·篷风。（《欧也妮·葛朗台》）。

5、《荆轲刺秦王》中“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。”“变徵”是介于（ ）和（ ）之间的声音，声调悲凉。

A．宫和商

B．商和角

C．角和徵

D．徵和羽

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。

②然而，我觉得，“界面”代替了“纸面”的阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。

③之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。

④上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。

⑤我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。

⑥今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。

⑦阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。

⑧今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。

⑨阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们感受到了他人的存在，看到了生活的美好、温暖以及自身的价值，它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。

【1】第③段中，加点词“这样说”指什么，理解正确的一项是（     ）

A．“界面”代替了“纸而”的阅读。

B．损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。

C．人在获得大而积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。

D．就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。

【2】第⑦段中，画线句子有什么作用，分析不正确的一项是（     ）

A．承接上文对阅读重量的“重”的论证。

B．引出下文对阅读“无用之用”的论述。

C．过渡句，起承上启下的作用。

D．引出全文的中心论点和论题。

【3】作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读，分析不正确的一项是（     ）

A．进行不再承载精神重负的阅读

B．选择有精神内涵的阅读内容。

C．采用细嚼慢咽的阅读方式。

D．追求无功利心的阅读境界。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》中孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中也有直接提到学与思关系的句子___________________，_________________。

(2)在《赤壁赋》中，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓______________________，____________________。

(3)《谏太宗十思疏》中作者概括了历代君王能创业不能守业的普遍规律，那就是_________________________，_______________________。

(4)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“____________________，嘈杂的音乐声“_____________________”。

(5)苏洵在《六国论》中以__________________，_________________两句回忆了先辈开辟事业的艰辛。

(6)苏轼的《念奴娇·赤壁怀占》中，“____________，___________________”寥寥数语，描写出了周瑜胸有成竹、指挥若定的英雄形象。

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）适莽苍者，   ，腹犹果然。（庄子《逍遥游》）

（2）朝搴阰之木兰兮，   。（屈原《离骚》）

（3）春冬之时，   ，回清倒影。（郦道元《三峡》）

（4）巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈《师说》）

（5）   ，凝绝不通声暂歇。（白居易《昆琶行》）

（6）   ，多于机上之工女。（杜牧《阿房宫賦》）

（7）老夫聊发少年狂，左牵黄， 。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（8）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

9、填写下列名篇名句中的空缺。

（1）楚天千里清秋，_______。（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）

（2）_____，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）

（3）万籁此俱寂，________。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）叫嚣乎东西，______。（柳宗元《捕蛇者说》）

（5）_____，见不贤而内自省也。（《论语·里仁》）

（6）博观而约取，________。（苏轼《稼说送张琥》）

（7）知是行之始，_______。（王阳明《传习录》

（8）________，清词丽句必为邻。（社甫《戏为六绝句》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子•逍遥游》中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“______，_______”，也就是飞行的极致了。

（2）《劝学》中“______，_______”两句，强调君子并非有何差异，只是善于借助外力。

（3）苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中“______，_______”两句，写了诗人潇洒祭月，寄托了自己对人生的感慨。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分）

（1）诚信，是一个人立身处世的基点，人不讲信用是不行的。孔子在《论语》中说：“_____   ，______   。”

（2）陶渊明在《归去来兮辞》中以云鸟自喻，说明过去做官出自无心，如今要回归田园的句子是：   ，   。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ，   。

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）_______________，则刑罚不中；刑罚不中，______________________。       （《论语》）

（2）遥想公瑾当年，_____________，雄姿英发。_____________，谈笑间，强虏灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（3）直栏横槛，_______________；管弦呕哑，__________________。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）臣欲奉诏奔驰，_______________，_____________，则告诉不许。（李密《陈情表》）

（5）垆边人似月，皓腕凝霜雪，______________，_____________。（韦庄《菩萨蛮》）

13、阅读下面这首诗，完成下列小题。

感遇(其十一)

陈子昂

吾爱鬼谷子①，青溪②无垢氛。

囊括经世道，遗身在白云。

七雄方龙斗，天下久无君。

浮荣不足贵，遵养晦时文。

舒可弥宇宙，卷之不盈分。

岂徒山木寿，空与麋鹿群。

注择：①鬼谷子，战国时楚人，通晓纵横捭阖之术，智见卓绝。②青溪：山名，指鬼谷子隐居之处。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．一二句赞叹鬼谷子隐居山林，用幽静的环境映衬出其人高远绝俗的风貌。

B．三四句一放一收，“志在济时”与“藏身云间”的矛盾为读者设置了悬念。

C．“七雄”四句写出鬼谷子处于争斗不已的乱世，却仍积蓄力量等待时机。

D．末二句是作者对自己虽欲经世兼济，但更向往隐逸自在的人生观的宣示。

【2】陈子昂的感遇诗体现了他的“兴寄”主张，即比兴、寄托，要求诗歌创作在审美意象中隐含深层思想，下列诗句符合该主张的一项是

A．江送巴南水，山横塞北云。(王物《江亭夜月送别二首》)

B．长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。(王维《陇头吟》)

C．松柏本孤直，难为桃李颜，(李白《古风(其十二)》)

D．风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难，(杜甫《宿府》)

【3】“本为贵公子，平生实爱才。感时思报国，拔剑起蒿莱。西驰丁零塞，北上单于台。登山见千里，怀古心悠哉。谁言未忘祸(“祸”指北方游牧民族的侵扰)，磨灭成尘埃。”这是陈子昂的《感遇(其三十五) 》，请结合具体诗句，比较这首诗和《感遇(其十一)》在内容上的相同点和不同点。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

司马迁论李将军之死曰：知与不知，皆为流涕。论大将军曰：以柔媚于上。愚意李广之所为，青之所不愿，而非不足也。李敢[注]怨其父死，至击伤青，青为讳不言。不斩苏建，使归命天子，言之如不快人意，而其知时见远，皆中几会。

夫好名之士，常鼓舞于壮锐可喜之节，而不快于持重远见之士。广之所为，天下之乾勇者好之，其明者未必善也。后世论郭子仪、李光弼二人者，未尝不右子仪。夫善战而有谋，果敢而精锐，子仪皆苦其不及。其宽缓仁爱宜若鲁钝矣而卒过光弼者何也子仪之所长，光弼之所不能；光弼之所长，子仪或未必待。是故也。

（节选自《张右史文集·卫青论》）

材料二：

大将军卫青兵出定襄。苏建，赵信并军三千余骑，独逢单于兵。与战一日，兵且尽，信降单于，建独身归青。议郎周霸曰：“自大将军出，未尝斩裨将。今建弃军，可斩以明将军之威。”长史安曰：“不然，建以数千卒当虏数万，力战一日，士皆不敢有二心。自归而斩之，是示后无反意也，不当斩。”青曰：“其归天子，天子自裁之，于是以见为人臣者不敢专权，不亦可乎？”遂囚建诣行在，天子果赦不诛。卫青握兵数载，宠任无比，而上不疑，下不忌。狄青为枢密使，自恃有功，颇骄蹇，怙惜士卒，每得衣粮，皆曰：“此狄家爷爷所赐。”朝廷患之。时文潞公当国，建言以两镇节度使出之。青自陈无功而受镇节，无罪而出外藩。仁宗亦以为然，向潞公述此语，且言狄青忠臣。潞公曰：“太祖岂非周世宗忠臣？但得军心，所以有陈桥之变。”上默然。青犹未知，到中书自辨，潞公直视之，曰：“无他，朝廷疑尔。”青惊怖，却行数步。青在镇，每月两遣中使抚问，青闻中使来，辄惊疑终日，不半年，病作而卒。

（节选自冯梦龙《智囊全集》）

[注]李敢：李广幼子，李敢怨忿大将军卫青使其父含恨而死，击伤了卫青。

【1】材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

其宽A缓B仁爱C宜D若E鲁钝矣F而卒G过光弼者H何也

【2】下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．右，汉代以右为尊，又有动词义，文中指与李光弼相较，后世没有人不尊崇郭子仪。

B．行在，即行在所，指天子、诸侯所在之地或巡行所到之地，文中特指天子所在之地。

C．当国，指执政，担负国家事务的意思。类似的表述还有用政、用事、当政、秉政等。

D．太祖，皇帝庙号，多用以称开国之主或国家奠基者，《谏太宗十思疏》中“太宗”也是庙号。

【3】下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．卫青了解时势，见识高远。他不自行斩杀苏建；李敢怨恨前往击杀卫青，卫青秘而不宣。

B．苏建、赵信两军率领三千多骑兵，与单于的军队遭遇，交战一天，汉军消耗殆尽，赵信投降。

C．周霸认为苏建独自回营，应该斩杀他。长史安认为苏建有功，如果斩杀将无人抗敌。

D．文潞公建议让狄青离开朝廷，狄青自陈得到仁宗认可，文潞公借陈桥兵变说服了仁宗。

【4】把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）广之所为，天下之乾勇者好之，其明者未必善也。

（2）其归天子，天子自裁之，于是以见为人臣者不敢专权，不亦可乎？

【5】卫青和狄青都位高权重但结局却不同，其主要原因是什么？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

一次亲友聚会，大学生李华与亲友们聊起了“信息检索与筛选”的话题。

在一家企业做管理的表姐说，自己曾因为开启了“垃圾短信屏蔽”而险些遗漏了几条重要的工作信息。

刚退休的大伯感慨现在信息铺天盖地，真伪难辨。觉得还是过去好，虽然获取信息的途径单一，但人们做事心里感觉踏实，效率反而更高。

自主创业的堂兄认为，信息检索与筛选是现代社会人们一项重要的素养，谁的“搜商”高，谁就更有可能抓住机遇。

假设你是李华，请你就亲友们的观点或困惑，围绕“新时代的我们应具备怎样的媒介素养”即兴发言，分享你的理解与思考，帮助他们提高认识并提出合理化建议。要求：结合材料，自选角度，确定立意，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。