1、下列各句中画线的关联词语,使用不恰当的一项是
A. 青年人不仅要继承前人的事业,而是要做前人所没有做到的事业。
B. 这么长的课文,即使浏览一遍,也要十几分钟。
C. 尽管生活条件异常艰苦,可是没有一个人退缩。
D. 所有的这些唱词和对白,既符合人物性格的特点,又展示了人物的内心世界。
2、下列各句中,没有语病、句意明确的一句是
A. 菲律宾借口查处“非法捕鱼”为名,屡次进犯黄岩岛,并企图将其改名为“帕纳塔格礁”,中国外交部就此阐明了严正立场。
B. 延长退休年龄或实行弹性退休制、事业单位养老保险改革等重大变革,对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的,这需要政府部门做好宣传解释工作。
C. 在刚刚落幕的伦敦奥运会上,中国的金牌总数尽管跟北京奥运会相比有明显差距,中国体育代表团仍然赢得了全国人民的肯定和赞扬。
D. 嫦娥五号探测器,是中华人民共和国研制中的首个实施无人月面取样返回的航天器。其计划在嫦娥工程三期中完成月面取样返回任务,是该工程中最关键的探测器。
3、高中毕业和最要好的同学分别,最能表达此刻心情的句子是( )
A.海内存知己,天涯若比邻。 B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
C.执手相看泪眼,竟无语凝噎。 D.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
4、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一项是
语言的形式, ① 能是美的, ② 它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的, ③ 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中, ④ 应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事, ⑥ 二者之间有一个共同点:音乐和语言都是声音来表现的。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 之所以 | 由于 | 所以 | 也 | 既然 | 那么 |
B | 之所以 | 因为 | 那么 | 还 | 尽管 | 但是 |
C | 之所以 | 因为 | 所以 | 也 | 尽管 | 但是 |
D | 之所以 | 由于 | 那么 | 还 | 既然 | 那么 |
A. A B. B C. C D. D
5、下列对加点字的解释有误的一项是( )
A. 缦立远视,而望幸焉(皇帝到某处) 作《师说》以贻之(送给)
B. 又重之以修能(美好的) 淡妆浓抹总相宜(合适)
C. 潭中鱼可百许头(大约的数量) 备他盗之出入与非常也(进入)
D. 以其乃华山之阳名之也(南边) 张良出,要项伯(要求)
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
有位矿工名叫范金山
布衣
我刚参加工作那会儿,在采煤工作面经常见到老范。
老范是位有意思的人,岁数一大把了,满头白发如秋日芦苇。他上班不像我们这样,一月二十四五个班,很少休息。他上班三天打鱼两天晒网,有时候十天半月不见一次。他上班也不固定岗位,上次在巷道搞超前支护,这次又成了采煤机司机。哪里工作紧张,他就盯在哪里。有一次,他跟着我在工作面上隅角盯了半班瓦斯探头。采煤工作面初采初放,顶板压力大,处于应力集中区的上隅角,必须搁人专盯,观察顶板来压周期。更重要的是盯紧瓦斯,严防瓦斯聚集报警。老范在放顶工和瓦斯检查工之间不停地互换角色。他一会儿观察采空区垮落迹象,一会儿拿出瓦斯鉴定器,有模有样地测量空气中的瓦斯合量。瓦斯浓度达到了百分之零点六左右,他就示意采煤机司机停止割煤。老范操作起这些岗位器具,如鱼得水,得心应手,毫无拘泥之感。
我上了三四个月班,也没弄清老范究竟是干啥的。我问老范:“你具体是干啥的?”“哈都干。”老范说,“煤矿的活儿,没有咱干不了的。”我坚起大拇指,恭维他:“没想到你还是位干啥哈行的多面手。”老范笑笑,露出一嘴白牙:“干一辈子煤矿,就要爱一辈子煤矿。”他说:“出身不能选择,但勤恳改变命运。”他还说:“煤矿是咱衣食饭碗,不用心怎么能行?咱不仅要多出煤,而且要出好煤,支援国家建设。”他这些话有些假大空,有些居高临下,有些不接地气,有些不清楚自己是老几。煤矿工人为养家劳作,为糊口下井,天天累得身体像散了架,哪里有这么多道理和高大上的理由啊。这让我有些看不起老范。我看不起,并不等于别人看不起。主管区长、带班班长见了老范,都服服帖帖的,像是下级见了上级,一副洗耳恭听的样子。主管区长老李是个大老粗,看到不顺心的人和事,张嘴就骂恨。但和老范说起话来,温言暖语,很是容气。班长老马是当地人,说话硬朗,做事果断,大有不服就干的意思。但和老范说起话来,低眉顺眼的,很是服气。
有一次,老范正在头上处理上巷安全出口。老马慌里慌张地跑来,说:“地面有人找你。”老范说:“这会儿,谁还会想我呢?”老马实话实说:“这个真不知道。”老范叮咛老马要盯紧安全出口,绝不能让顶板出了事。交代完注意事项,老范顺着运料巷向外走了。老范走了,我也想走。老范半路能脱岗,我为啥不能脱岗?“懒驴上套屎尿多。”我还没走几步,老马就逮住了我:“张布衣,你要敢溜号,我就勾了你的工。”溜号是老马的口头用语,就是脱岗走人。我不服。我说:“地面也有人找我。”老马鄙夷地看着我,问:“谁找你?”我胡编乱造:“我对象来了。”老马狠狠地瞪了我一眼:“甭说是你对象,就是天王老子也不行。”嘿,没想到在老范面前如同老鼠见猫的老马对我立马硬气起来……
这让我对老范不仅刮目相看,而且充满了好奇,私下里问工友老裴:“老范是谁?”
老裴看了我一眼,说:“老范就是老范,老范还能是谁?”
偶尔上班的老范还会发脾气,而且发起脾气还特别凶。原因很简单,工作面没有应急备用材料,缺少应急排水泵,缺少加强支护的板材,他指着主管区长老李,情绪有些激动地说:“李发财,你干了半辈子煤矿了,这难道还用教!”老李毕恭毕敬,大气都不敢喘。指责完老李,又喊老马:“老马,老马,你给我滚过来。”老范的声音瓮声瓮气,像是一记重锤锤懵了现场的人。大家噤若寒蝉,默不作声。老李说:“老马滚不过来了。”老范问:“为啥?”老李说:“这家伙看见你来了,出去到大巷找应急物资去了。”老李这么说,老范也不好意思再说别的了,说:“这次暂且饶了他,如果再有下次非狠狠地惩罚他不可!”
老李儿子婚礼,我随份子去吃酒,看到老范也在。老范坐在主席上,大大咧咧地吃喝。有人过来敬酒。来人不喊老范,喊:“范矿长。”这时,我猛然发现,老范的模样和矿办公楼前公开栏上的矿长范金山的照片挺像。我像发现新大陆似的,把这一发现告诉了老马。老马白了我一眼:“傻缺,啥叫挺像,就是一个人!”
这让我感情上有些无法接受,老范啥时候成了矿长呢?
我宁愿老范是我的工友,而不是矿长范金山,但老范就是矿长范金山。老范说:“我首先是一名矿工,然后才是一名矿长。”
以至于若干年后的今天,我都无法忘却那个在井下东奔西走的老范。掐指一数,此时的老范已过了古来稀的年龄了。
【选自《短篇小说(原创版)》】
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说首段直接指出写作对象老范后,就描述其外貌特点、工作内容及技能水平,使读者对老范有个初步印象。
B.小说将主管区长老李、班长老马对待别人和老范的不同态度进行对比,有力地表现出老李和老马欺下媚上的形象特点。
C.小说运用多种描写方法刻画人物,如“干一辈子煤矿,就要爱一辈子煤矿”,运用语言描写突出老范热爱煤矿事业的形象。
D.“我”既是故事的参与者又是故事的讲述者,既烘托了老范的形象,又推动了情节的发展,还增强了故事的真实性。
【2】关于老范发脾气的情节,下列说法不正确的一项是( )
A.老范之所以发脾气,是因为老李和老马没有准备好工作面需要配备的应急备用材料,这会给采煤工作带来安全隐患。
B.“大家噤若寒蝉,默不作声”,运用比喻修辞手法写出大家面对老范发脾气时的害怕心理,从侧面表现了老范的形象。
C.老马一看老范来了,就赶紧去找应急物资,表明老马已经意识到问题的严重性,知道老范一定会发火,得想办法补救。
D.这一情节和前文“煤矿是咱衣食饭碗,不用心怎么能行?”相照应,同时为下文“我”发现老范是矿长做了铺垫。
【3】从认识老范到发现老范是矿长,“我”对老范的情感经历了哪些变化?请结合文本内容简要分析。
【4】有人认为,“老范”是小说的主人公,小说的标题可以直接改为“老范”,你认为哪一个标题要更好?请结合文本内容简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“雏凤清于老凤声”,年轻者未必弱于年长者,何以如此?韩愈在《师说》中告诉了我们原因:“_______,______。”
(2)苏轼《赤壁赋》写曹操在攻破荆州后面对大江斟酒畅饮,并“_____”, 表现了春风得意、踌躇满志的英雄形象;《念奴娇·赤壁怀古》以“_____” 彰显了周瑜的赫赫战功。
(3)在《送东阳马生序》中,宋濂吃穿用度皆远不如“同舍生”,但他“略无慕艳意”,其关键是“______,_____”,也表明精神力量强于物质力量。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》一诗中,运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“_______________,_______________。”,真是“物犹如此,人何以堪”!
(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵,虽有“_______________”之雄心,也只怕会是“_______________”的结局。
(3)《生于优患,死于安乐》中,表明艰苦磨炼对人才成长的作用的句子是:“_______________,_______________。”
9、名篇名句默写
(1)用《出师表》中的话来说,“先帝”三顾茅庐是为了“_____________”,诸葛亮为了报答“先帝”的知遇之恩,“_____________”。
(2)《虞美人》中“__________”直接表现出李煜思念故国而又悔恨交加的复杂心境。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中,用“ , ”表现秦人搜刮钱财时斤斤计较,但使用起来却视如敝屣的状态。
10、按要求填空。
(1)执手相看泪眼,_____________。(柳永《雨霖铃_____________》)
(2)_______,万钟于我何加焉?(《孟子》)
(3)《琵琶行》中诗人用“_____________,____________”的佳句描绘了琵琶曲弹奏过程中,短暂的停止带来了余意无穷的艺术境界。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“嗟来之食”是出自《礼记》中的一个故事,常用来指带有侮辱性的施舍。孟子《鱼我所欲也)中“____________,___________”两句就化用了这个典故。
(2)《桃花源记》)中的“______________,____________”两句现在常用来指一个人长期脱离现实,对社会状况特别是新鲜事物一无所知。
(3)《琵琶行》中“_______________,_____________”两句描写出了琵琶曲在一个高潮之后,开始沉入寂静,孕育着另一个高潮的到来。
12、把下列句子补写完整。
(1)白居易在《琵琶行》中通过写琵琶女的不幸,结合自己在宦途中所受打击,唱出了“_______,_______”的心声。
(2)《念奴娇(大江东去)》中的“_______”与《短歌行》中的“何以解忧?唯有杜康”都是作者无可奈何的精神苦闷的反映。
(3)《离骚》中常用比喻的手法,用“__________,_______”写自己才能出众却遭到嫉妒和造谣中伤。
(4)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中宋文帝刘义隆草率北伐,落得北望敌军而惊慌失措的三句是“____________,____________,______________”。
(5)《劝学》中,作者认为智慧高明行为没有过错的前提是___________。
13、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
旅 宿
杜牧
旅馆无良伴,凝情自悄然。寒灯思旧事,断雁警愁眠。
远梦归侵晓,家书到隔年。沧江好烟月,门系钓鱼船。
【1】颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的?
【2】联系全诗的情感,简析尾联的寓意。
14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
陆炳,其先平湖人。祖墀,以军籍隶锦衣卫为总旗。父松,袭职。世宗始生,松妻为乳媪,炳幼从母入宫中。稍长,日侍左右。炳武健沉鸷,长身火色,行步类鹤。举嘉靖八年武会试,授锦衣副千户。松卒,袭指挥佥事。寻进署指挥使,掌南镇抚事。十八年从帝南幸,次卫辉,夜四更,行宫火,从官仓猝不知帝所在。炳排闼负帝出,帝自是爱幸炳。屡擢都指挥同知,掌锦衣事。帝初嗣位,掌锦衣者朱宸,未久罢。代者骆安,继而王佐、陈寅。及炳代寅,权势远出诸人上。未几,擢署都督佥事。又以缉捕功,擢都督同知。炳骤贵,同列多父行,炳阳敬事之,徐以计去其易己者。又能得阁臣夏言、严嵩欢,以故日益重。尝捶杀兵马指挥,为言路所纠,言故暱炳,一日,御史复劾炳诸不法事,言即拟旨逮治。炳窘,行三千金求解不得,长跪泣谢罪,乃已。炳自是嫉言次骨。及嵩与言构隙,炳助嵩,发言与边将关节书,言罪死,嵩德炳,恣其所为。引与筹画,通赇赂。炳先进左都督,录擒哈舟儿功,加太子太保。后加少保兼太子太傅,岁给伯禄。三十五年三月赐进士恩荣宴。故事,锦衣列于西。帝以炳故,特命上坐,班二品之末。明年疏劾司礼中官李彬侵盗工所物料,营坟墓,僭拟山陵。彬与其党杜泰三人论斩,籍其赀,银四十余万,金珠珍宝无算。寻加炳太保兼少傅,掌锦衣如故。三公无兼三孤者,仅于炳见之。炳任豪恶吏为爪牙,悉知民间铢两奸。富人有小过辄收捕,没其家。积赀钜万,营别宅十余所,庄园遍四方,势倾天下。时严嵩父子尽揽六曹事,炳无所不关说。文武大吏争走其门,岁入不赀,结权要,周旋善类,亦无所吝。帝数起大狱,炳多所保全,折节士大夫,未尝构陷一人,以故朝士多称之者。三十九年卒官。赠忠诚伯,谥武惠,祭葬有加,官其子绎为本卫指挥佥事。
(节选自《明史·陆炳传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.时严嵩父子尽揽六曹/事炳无所不关说/文武大吏争走/其门岁入/不赀结权要/周旋善类/亦无所吝。
B.时严嵩父子尽揽六曹事/炳无所不关/说文武大吏争走其门/岁入不赀/结权要周旋/善类亦无所吝。
C.时严嵩父子尽揽六曹/事炳无所不关/说文武大吏争走/其门岁入不赀/结权要/周旋善类/亦无所吝。
D.时严嵩父子尽揽六曹事/炳无所不关说/文武大吏争走其门/岁入不赀/结权要/周旋善类/亦无所吝。
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.会试:即“春闱”,由礼部主持。各省举人及监生均可应考,录取者称“贡士”。
B.山陵:文中指帝王的园林。又可以比喻帝王,如“山陵崩”即指帝王之死。
C.三孤:少师、少傅、少保的合称,是三公的副职。明清时是荣衔。
D.铢两:比喻极轻的分量或细微之物,“铢”和“两”都是古代重量单位。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.陆炳承袭祖职,屡进官位。陆炳的祖父曾任总旗,父亲陆松袭其职,陆松去世后,陆炳袭其指挥佥事一职,后被多次提拔。
B.陆炳结交权臣,为非作歹。陆炳讨得内阁大臣的欢心,权势渐大;他曾打杀官员,被人揭发弹劾,皇帝下诏逮捕审讯陆炳。
C.陆炳任用恶吏,势倾天下。陆炳任用豪强恶吏为亲信党羽,利用细微的过失对富人进行打击侵害,还营造多处住宅和庄园。
D.陆炳结交良善,礼贤士人。皇帝多次制造大案,陆炳对受牵连的人多有保护,降低身份结交士大夫,受到朝中大臣称赞。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)炳骤贵,同列多父行,炳阳敬事之,徐以计去其易己者。
(2)及嵩与言构隙,炳助嵩,发言与边将关节书,言罪死,嵩德炳,恣其所为。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
2021年7月13日,以“低碳转型绿色发展——共同构建人与自然生命共同体”为主题的2021年生态文明贵阳国际论坛闭幕。论坛期间,来自70多个国家和地区的代表,就低碳发展、生物多样性保护等生态文明建设领域全球性、行业性话题进行了探讨,达成共识,取得多项成果。
对此你有怎样的感想与思考?请你根据材料内容,结合现实状况,以校团委的名义向全校同学发出倡议,写一篇倡议书。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得透露个人信息,不少于800字。
邮箱: 联系方式: