海北州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列加点词语的用法和意义都相同的一项是（  ）

A. 青，…而青于蓝   身长八尺，每自比于管仲、乐毅

B. 燕王欲结于君   业精于勤，荒于嬉

C. 君幸于赵王   不拘于时，学于余

D. 于其身也，则耻师焉  于人为可讥

2、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（3分） （   ）

①都说“三百六十行，行行出状元”，这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为 ，所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。

②三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提出来不能 ，要有所区别。

③清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多，北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北大科学院院士多，两所大学都是国内顶尖级的， 。

A．春兰秋菊  各有千秋  平分秋色   B．春兰秋菊  平分秋色  各有千秋

C．各有千秋  平分秋色  春兰秋菊   D．各有千秋  春兰秋菊  平分秋色  

3、下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A. 政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度，引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题，并打击恶意拖欠农民工工资行为。

B. 连日暴雨造成四川茂县特大山体滑坡，为妥善安置受灾群众，茂县所在的阿坝州已成立了专门工作小组，组织州县乡村四级工作力量向受灾群众发放生活必需品，保障其基本生活需要。

C. 中华书局在经过论证与调研后，认为原教材所承载的中华文化内容乃是中华传统文化中的经典内容，具有广泛的共同性和普适性。

D. 千余名香港考生在参加清华、北大等内地高校的面试之后，试题“难且怪”让他们意识到了差距，感叹“内地名校不易进”。

4、在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）

当今社会， ，总有那么一些不知敬畏为何物的人，他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰，完了还 ：“人不为己，天诛地灭!”对于这种现象，要想 ，除了唤醒他们的敬畏意识，更重要的，是要健全制度、完善管理。

A. 鱼龙混杂振振有词釜底抽薪   B. 鱼龙混杂侃侃而谈扬汤止沸

C. 鱼目混珠振振有词扬汤止沸   D. 鱼目混珠侃侃而谈釜底抽薪

5、阅读下面的文字，完成小题。

艺术评论，尤其对那些实践性很强、技术要求颇高的艺术，如书法、绘画等，不同于一般意义上的现象评论、文化评论。它们更需要专业的知识储备， 是切实的创作实践体验才能进行深入评论，否则很难 。有位学者试图从甲骨文、《兰亭序》、《寒食帖》等经典法帖的书法线条中去寻找创作者的情感，但结果令他   。于是便得出这样一个结论：一件优秀的书法作品，线条美固然十分重要，但创作者真正的情感更多的是通过文字内容表达出来的。创作者在进行书法创作时，一方面更多地通过书写的内容来抒发自然情感，一方面则通过书法的本体语言，即点画、章法等书法内容来表达自己的审美情感。对于艺术创作本体的评判和思考，倘若没有任何艺术实践经历和艺术创作切实的认知、领悟的能力，便无法真正理解本体创作中的种种感受。所以对于艺术评论，尤其是书画评论来说，需要实践做基础，否则极有可能出现误读、误判等情况， 误人误己。

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）

A.或者   入木三分 大吃一惊   因而

B.甚至   入情入理 大失所望   进而

C.或者   入情入理 大失所望   进而

D.甚至   入木三分 大吃一惊   因而

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

追风筝的人

卡勒德·胡赛尼

斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。规则是放起你的风筝，割断对手的线。若有风筝线被割断，那些孩子就拼命地追逐那个随风飘移的风筝。对追风筝的人来说，最大的奖励是捡到最后掉落的那只风筝，那是无上的荣耀。每个斗风筝的人都有助手，我的助手——兼仆人与朋友——是哈桑。

那年冬天的一个夜里，距比赛还有四天，爸爸对我说：“我觉得今年你也许能赢得比赛!”爸爸随口一说，却在我脑袋中埋下了一颗种子：好办法!让他看看，他的儿子终究非同凡响。

街上的积雪银光闪闪，天空蓝得无可挑剔。哈桑和我走出大门，雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睁不开眼。街上，风筝斗士们在做最后的准备。街道传来欢声笑语，各处屋顶挤满了看客。我朝自家的屋顶看去，爸爸挥挥手，我不知道他究竟是跟我还是跟哈桑打招呼。

“我们得开始了。”哈桑说。

突然间我想放弃，爸爸在屋顶上看着我，他的眼光像太阳那样热得令人发烫。

“我有点不想放风筝了。”我说。

“今天是个好日子。”哈桑说。

我试图让眼光离开我们家的屋顶。哈桑上前一步，低声说了一句让我有些吃惊的话：“记住，阿米尔少爷，没有鬼怪，只是个好日子。”哈桑一眼看穿了我。

“没有鬼怪。”我低声说。出乎意料的是我竟然觉得好些了。

不到一分钟，我的风筝扶摇直上。一个钟头后，空中已经挂着至少四十只风筝，这些风筝如同纸制的鲨鱼，巡游搜猎食物。寒冷的微风吹过我的头发。哈桑在我身旁，他的手掌已被线割得鲜血淋漓。第一批被挫败的风筝断了线，像流星那样划过天空，拖着闪亮的尾巴，散落在附近的街区，给追风筝的人带来奖赏。

我偷眼看向爸爸，寻思他眼下在想些什么。风筝纷纷坠下，而我的仍在翱翔。我双眼不时瞟向爸爸，紧紧盯着他的羊毛衫。

下午三点，阴云密布，太阳躲在它们后面，影子开始拉长。只剩下六只风筝了，我的是其中之一。我双腿发痛，脖子僵硬。但看到风筝一只只掉落，心里的希望一点点增大。

一只蓝风筝在过去那个钟头里大开杀戒。现在，只剩下我的红风筝和那只蓝风筝了。局势紧张得如同我流血的手拉着的线。人们纷纷顿足尖叫：“干掉它!干掉它!”爸爸会不会也在欢呼呢?但我所能听到的是脑袋里血液奔流的声音。

一阵风拉升了我的风筝，我占据了有利的位置。“干掉它!干掉它!”的欢呼声越来越响，仿佛罗马人对着斗士高喊“杀啊!杀啊!”。

“快赢了，阿米尔少爷！”哈桑兴奋得直喘气。那一刻来临了，我合上双眼，松开拉线的手。寒风将风筝拉高，线又在我手指上割开一个创口，接着……

不用听人群欢呼，我也知道我赢了!我看到爸爸站在屋顶边缘，双拳挥舞，高声欢呼。我体验到有生以来最棒的一刻。

“安拉保佑，我们等会儿再庆祝吧。现在，我要去帮你追那只蓝风筝。”哈桑撒腿就跑。

“哈桑，”我大喊，“把它带回来!”

他踢起阵阵雪花，飞奔到街道的拐角处。他突然停下来，转身，双手放在嘴边，说：“为你，千千万万遍!”然后露出一脸微笑，消失在街角之后。

我收回风筝后，寻找每条通道，都没有哈桑的踪迹。我正在担心时，突然听到前面传来一阵声响，这是一条僻静的死胡同。只见哈桑站在末端，拳头紧握，双腿微微张开。在他身后，摆着那只蓝风筝。那是我打开爸爸心门的钥匙。

三个邪恶的大男孩挡住了哈桑的去路。我觉得自己无法呼吸。他们逼近哈桑。

“把风筝给我!”其中一个挥舞着拳头。

哈桑眼里流露出恐惧，可是他摇摇头。“这是阿米尔少爷的风筝。”

“你这个白痴!把风筝给我们。”

哈桑弯腰捡起一块石头。他们一愣，退后一步。

“这是你最后的机会了!”

哈桑高举那只抓着石头的手。

我张开嘴，几乎喊出来。但我没有，我浑身麻木。

他们动手了，哈桑扔出石块，击中了其中一个的额头。他们一拥而上……

有种温热的东西从我眼角流淌下来。我眨眨眼，看见自己依旧咬着拳头，咬得很紧，从指节间渗出血来。我回到一个空无一人的市场，斜倚在一家小店铺紧闭的门前。

十五分钟后，哈桑回来了，手里拿着那只蓝风筝。

“你到哪里去了?我在找你。”我艰难地说，仿佛在吞嚼一块石头。

（选自《追风筝的人》，有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是

A. 小说真实生动地向读者展现了阿富汗斗风筝比赛的传统风俗，充满异域风情，表现了阿富汗人民的勇敢和鲁莽好斗。

B. 小说情节波澜起伏，情节的高潮是哈桑保护追回的风筝，高潮部分不仅照应标题，而且突出了“我”与哈桑的不同性格特征。

C. 小说的环境描写非常典型，比如，第三段“街上的积雪银光闪闪，天空蓝得无可挑剔”交代故事发生的背景，推动了故事情节的发展，颇具艺术匠心。

D. 小说对哈桑形象的刻画运用了语言、动作、肖像等描写，比如那句“为你，千千万万遍!”，个性化的人物语言有力地揭示了哈桑的忠诚品格。

【2】随着小说情节的发展，“我”的心理在不断地变化。请结合情节简要概括“我”赢得比赛后的心理变化过程。

【3】试从风筝对“我”、对哈桑的意义这一角度探究文本中“风筝”的内涵。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴娇•赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一 杯清酒祭月的语句：_______，_________。

(2)李白的《蜀道难》中的“_______，_________”两句，写出了开辟蜀道 所付出的代价及蜀道的模样。

(3)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“_______，_________”两句诗，表达了自己不被重用的愤懑之情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中用“______，______”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。

（2）范仲淹在《渔家做》中自抒怀抱，表达思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪的名句是：“______，______”。

（3）《劝学》中的“_______”与韩愈《师说》中“______”观点相近。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》中“__________，__________”指出既要广泛学习又要坚定志向，既要恳切发问也要思考近前的事情。

(2)李商隐《锦瑟》中“___________”和白居易《琵琶行》中“__________”都运用了“杜鹃”的意象来表达内心的凄苦。

(3)《阿房宫赋》中以夸张手法表现阿房宫的奢华，如写众多突出的钉头“_______”，参差交错的瓦缝“______________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中荀子凭借亲身的体验，认为“________________，________________”，强调了一味地空想远不如在学习上行动起来。

（2）韩愈在《师说》中分析师道不传的原因时，提到古代圣人“________________”，还要从师请教，而现在的普通人“________________”，却耻于从师。

（3）用典是古代诗词常见的一种表现手法，引用古籍中的故事、传说和词句，可以丰富而含蓄地表达有关思想内容，如“________________，________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分

①屈原(离骚》中“_______，_______” 两句，表达了屈原借助鲜花香草来彰显自己品行的愿望。

②白居易《琵琶行》用“_______，_______” 两句侧面写出了琵琶女高超的技艺和姣好的面容。

③陆游《游山西村》中，写村民保存古风，迎接春社祭祀的句子是:“_______，________。”

12、古文默写。

（1）李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是_______，_____。

（2） _______的《清平乐·村居》中写一对老夫妻酒后打趣闲谈，富有生活情趣的句子_______，______。

（3）苏轼在《水调歌头》下片以“_____，_______”两句用对偶句式来宽慰，表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。

（4）苏轼在《水调歌头》中最后两句“_______，_______”祝福语充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了旷达的态度和乐观的精神。

（5）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是_______，_______。

（6）《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是________，_______。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

和马郎中移白菊见示

李商隐

诗只采黄金实，郢曲新传白雪英①。

素色不同篱下发，繁花疑自月中生。

浮杯②小摘开云母，带露全移缀水精。

偏称含香五字客③，从兹得地始芳荣。

【注】①《宋玉对楚王问》中有“客有歌于郢中者……其为《阳春》《白雪》，国中有属而和者，不过数十人……是其曲弥高，其和弥寡”。②浮杯，满饮。③五字客，据《世说新语》所载，魏司马景王命中书令虞松作表，虞松写完后上呈，却不合景王之意，让他再行决定。但虞松思路枯竭，半天不能更改，心想此事，面带难色，当时钟会见之便拿过来看，为他改定了五个字，虞松心悦诚服。再送景王之时，景王惊问虞松，虞松吐实之后，景王叹道：“如此大才，应予重用。”

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗既是咏物诗，也是应和诗，是诗人对马郎中《移白菊见示》的应和之作。

B．首联对句运用典故，暗示了马郎中以白菊所作诗作如同《阳春》《白雪》般高雅，和者盖寡。

C．颔联对句指出盛开的白菊给人以错觉，好像是从月宫里生长出来的，非凡花俗卉。

D．颈联运用比拟修辞，赋予白菊云母的特性，形象地表现了白菊花瓣晶莹剔透的特点。

【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合文本简要概括。

14、阅读下面的文言文，完成小题。

赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙熹信义著名愿得降之更始乃征憙。憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。

（节选自《后汉书·赵憙传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之

B. 更始即/位舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之

C. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之

D. 更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （  ）

A. 下车，古代可以代指官吏就职，后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。

B. 收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。

C. 车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。

D. 京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （  ）

A. 赵熹耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暂时放过仇家。

B. 赵熹忠于朝廷，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。

C. 赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。

D. 赵熹忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。

（2）后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

不久前，网上一篇《外卖骑手，困在系统里》的文章，暴露了外卖平台后台AI智能算法系统给外卖员带去压力的问题。超速、闯红灯、逆行……这些挑战交通规则的危险举动，成了骑手们应对系统算法不得不采取的一种逆算法，而这种逆算法的直接后果则是——外卖员遭遇交通事故的数量急剧上升，外卖骑手行业成了高危职业。

对此，两大外卖平台先后回应，其中饿了么请消费者多给外卖小哥5分钟，美团称将在系统中设置弹性8分钟。虽然都是为外卖小哥增加配送时间，可人们对饿了么和美团不同的做法褒贬不一。

请结合以上材料，以“科技时代的需求与困扰”为主题，写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。