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甘孜州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列词语中加横线字读音全都正确的一项是(  

    A.跟(tiě   (guàn) 葫芦(mēn) 若离(jí

    B.名(gēng) 勇(biāo) 根状(jīng)  方枘圆(záo)

    C.然(mò 浊(hún)   电饭(bāo) 不容发(jiān)

    D.脸(běng) (bèi)   生饭(jiā 史子集(jīng)

     

  • 2、下列各句中,没有语病的一项是( )

    A. 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

    B. 为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

    C. 这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。

    D. 校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

     

  • 3、下列句中加点词语的活用现象分类正确的一项是( )

    (1)晋函陵,君知其难也  (2)士皆垂泪泣  (3)位卑则足

    (4)单于其节  (5)芷阳间行  (6)孤舟之嫠妇

    (7)大将军邓骘其才  (8)宁许以秦曲  (9)若不

    (10)而其愈奇  (11)伏尸百万,流血橹  (12)盖其又深,则其又加少矣

    (13)既封郑,又欲肆其西封   (14)外连衡而诸侯  (15)乃遂收盛樊於期之首,封之

    A.(1)(2)(5)(15)/(6)(8)(9)(11)/(3)(4)(7)/(10)(12)/(13)(14)/

    B.(1)(2)(5)/(6)(8)(9)(11)(14)/(3)(4)(7)/(10)(12)/(13)(15)/

    C.(1)(2)(5)(13)/(6)(8)(11)(14)(15)/(3)(4)(7)(9)/(10)(12)/

    D.(1)(2)(5)/(6)(8)(9)(11)(15)/(3)(4)(7)(14)/(10)(12)(13)/

  • 4、选出标点符号使用正确的一项是(   

    A.他,一个十三、四岁的孩子。

    B.像《论语(十则)》这样的古代经典诗文,一定要能够背诵。

    C.我问那个买牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

    D.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。

  • 5、对下列句子中加点字词或句子解释正确的一项是( )

    A.我固当(名,起名,作动词。)

    我以文(博,广博。)

    B.犬西吠(东:方位名词作状语。)

    又杂植兰桂竹木于庭(状语后置句)

    C.①其欲密(筑,捣土用的杵。)

    又何以蕃吾生而安吾性耶?(宾语前置句)

    D.①其之也(培,为动,为……培土。)

    ②欲其身(洁,使动,使……洁。)

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文章,完成下面小题。

    绍兴的大梦

    ①一早醒来,我竟是睡在绍兴城古老的风则江畔。推窗望去,那典雅浪漫的廊桥就在眼前,近得我有些恍惚:这真的是绍兴吗?真的是那个让我梦里千回的地方?

    ②昨日车子进城,我的心加速了跳动,路旁还看得见从前的那些古旧的砖瓦参差在高楼崛起的老街上,好似青苔白发,感觉绍兴的英魂永存。在熙攘的市中心,环绕的商铺之中,蓦然就先看见了那古老的轩亭碑!心头一紧,叫司机慢行。古碑虽然已显得有些矮小,但依然撞击着每个行人的眼睛:当年的秋瑾先烈就是在此断头。斑驳的轩亭碑啊,你永远都会记得,那个1907年7月15日,一个属于绍兴的女子,“身穿白色汗衫,外穿原色生纱衫裤,脚穿皮鞋,钉有铁镣,两手反缚,由山阴县署至轩亭口”。离轩亭口不远,便是秋瑾当年住过的和畅堂。我轻轻走进那座老式的院子,石板铺成的小天井,三间坐北朝南的平房,与餐室毗连的耳房为秋瑾的卧室,里面的古式雕花木床和书桌都是她用过的原物,书桌上还放着秋瑾当年使用过的文房四宝和她牺牲前几天留下的遗墨。最让我心颤的是墙上挂着的秋瑾男装照片,巾(guó轩昂,风采动人。怀想1906年,秋瑾从日本返回绍兴,亲自主持大通学堂,开启民智,投身革命启蒙。这些年来,我一直在想:年轻的秋瑾本出生在官宦人家,又嫁给了豪门富商,正可谓锦衣玉食,何以要抛去身家性命,誓死追寻救国救民的“共和”之梦?

    ③绍兴的“硬骨”中,除了秋瑾,更有一个魂灵,就诞生在那座立在新台门的周家祠堂。闪过一段亭台楼阁,远远就看见长长的围墙上如今竟画上了鲁迅的巨幅头像,没有上彩,木刻般的强烈效果。先生的头发短立着,手里夹着烟,那袅袅的烟丝顺着围墙好像飘到很远。

    ④“先生!”我在心里轻轻叫了一声,鼻子就有些酸楚。其实,这是我第二次站在周家祠堂的门前。

    ⑤那是上世纪的八十年代,也是一个初夏,脸上还是红扑扑的我忽然就站在这绍兴城的周家祠堂前。记忆中的我,迈进新台门的脚步是雀跃的,寻找百草园的眼睛是欢喜顾盼的,品尝咸亨酒店的酒是香甜醉人的。在周家祠堂后门外的小运河上,一艘旧旧的乌篷船载着我们三个年轻人,穿过一座座木的、石的小拱桥,驶向了鲁迅儿时的外婆家。

    ⑥将近三十年过去,一路的风雨(cāngsāng),当年的小辫姑娘早已无法雀跃,周家祠堂早已不再是从前那般轻松游览的胜地。这些年中,我几乎“怕”谈到鲁迅,甚至怕写下“鲁迅”这两个字,因为觉得自己不配。在中国,谁能说不知道鲁迅呢?只是觉得所谓的“狂人”和“阿Q”,“闰土”和“祥林嫂”却都已走远,鲁迅的声音只属于他的那个历史。其实,鲁迅的笔又何曾离开过我们?他所揭露的“国民性”依旧在今天的“看客”身上显现,他所抨击的“精神胜利法”无处不在发酵,今天的闰土还会叫一声“老爷”,执著的“读书狂人”还会呐喊着“救救孩子”!鲁迅的身影,从上世纪走来,他还将走进下个世纪去

    ⑦又见三味书屋。轻轻地,我不敢惊醒鲁迅当年上学的小桌,那上面有他亲手刻着的一个“早”字,桌面上有他那小小少年一丝不苟的眼睛。书屋的后面是百草园,当年的草木竟然被换成了一方玉米的青苗,只有那一截矮矮的土墙,还告诉我那里曾留存过少年鲁迅的手印。我不禁仰望苍天,正看见屋檐上密密的野草,它正在风里独自垂看着我等人间“过客”。

    ⑧出了周家的大门,前方一拐就是咸亨酒店。远远地看见一条街上忽然突兀地立着一个孔乙己的雕像。这个在鲁迅笔下一点儿尊严都没有的人,如今是真的找回了“尊严”。哑然之际立定再想,总不能立个“阿Q”或“祥林嫂”吧。

    ⑨说起来,绍兴的大梦里应该还有王羲之那青山绿水的兰亭,虽说梦里已千回,但是兰亭的古韵清雅还是远远地超出了我的想象。借着山影,走过吊桥和凉亭,身边正是“茂林修竹,清流激湍”,与友人对坐在“曲水流觞”的石头上,天地静阔,等那千年的酒杯。我想象着当年“群贤毕至,少长咸集”“一觞一咏”“畅叙幽情”的情景,脑海里翻卷着羲之先生的笔墨豪情,品咂起他发出的那种“死生亦大矣”“岂不痛哉”的对生命价值的深沉思考和感慨,那是一种何等高贵的文缘和情缘。

    ⑩怀想公元前2198年,夏禹大会诸侯于此,创立了中国第一个朝代“夏”。走过历史的漫漫烽烟,古老的绍兴,你无论经历多少痛苦,却从未减损过高昂尊贵的容颜,因为你从未忘记,自己是华夏的第一圣部。

    ⑾春夜里,漫步在护城湖畔,浓浓的思绪交织在一起。感觉自己也从那千年的大梦中走来。在这大梦里,曾浸透着秋瑾的血,飘游着鲁迅的魂,弥漫着王羲之的气脉。其实啊,在绍兴的怀抱里,还有多少古今英灵,深藏着他们尚未完成的春秋大梦!

    (选自《新华文摘》。作者陈瑞琳)

    1根据拼音写出汉字,并给词中加点的字注音

    ________连   巾guó________ 风雨cāngsāng_____________   清流急_________

    2下列对文章的理解和分析,最恰当的两项是(   )(   )

    A.作者叙写了绍兴的人文景观,并加以联想、想象,描绘出一幅幅内涵厚重的图画,情感浓烈,充满着对圣贤志士的敬仰之情。

    B.作者面对秋瑾的男装照片,心灵震动,不禁为秋瑾出生官宦人家、后嫁给豪门富商、最终却抛去性命的人生历程而深深惋惜。

    C.文章没有重点叙写如今的绍兴,一是因为绍兴的人文历史深深打动了作者,二是因为如今的绍兴已全无往日厚重的文化内涵。

    D.作者面对“鲁迅头像”“百草园”“咸亨酒店”,睹物思人,生发出些许感慨,其中主要表达了对鲁迅先生逝去的无限伤感之情。

    E.“那是一种何等高贵的文缘和情缘”中的“文缘”“情缘”指王羲之与“群贤”饮酒赏景、“畅叙幽情”、书写美文,思考人生的缘分。

    3文章第⑤段,作者插叙第一次游览周家祠堂的经历,有何作用?

    4第⑥段“鲁迅的身影,从上世纪走来,他还将走进下个世纪去”在文中有何深刻含义?

    5从全文看,“绍兴的大梦”有哪些具体内容?请分条概述。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)宋濂《送东阳马生序》中,作者吃穿用度都比别人差,却“略无慕艳意”的原因是“________________________。”

    (2)《陋室铭》中点明陋室不陋的原因且揭示全文主旨的句子是“________________________。”

    (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,词人凭吊英雄人物,借酒祭月抒发自己壮志难酬的苦闷心情的句子是“________________________。”

    (4)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“________________________”两句写人们社日时的歌舞作乐,与前面的“烽火扬州路”形成鲜明对照。

    (5)《马说》中写千里马的悲惨遭遇的句子是“________________________。”

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语﹒述而》记录了孔子对快乐的理解:他鄙视不义而得富贵,能从“______________

    _________________________”这样平淡的生活中找到快乐并乐在其中。

    (2)《答谢中书书》中描写太阳西下时美景的两句是:__________________________

     

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《逍遥游》中“_____________________”两句与《秋水》中“夏虫不可语冰”所表达的意思相似。

    (2)“浊酒”是指酿制后较混浊的酒,古人常以“浊酒”抒发胸臆,如杜甫《登高》中的“______________”,范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_______________”。

    (3)苏轼《赤壁赋》中运用比喻手法,写出人的渺小和生命短暂的两句是“_____________________”。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:________________________________________________

    (2)《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋的是:________________________________________________

    (3)杜甫在《登高》中发出“__________________________________”的感慨,抒发漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)“美人”这一寓意丰富的意象在诗歌中经常出现。如屈原《离骚》中的“___________”和苏轼《赤壁赋》中的“___________”。

    (2)《谏太宗十思疏》中的“______________________”和《诗经·大雅》中的:“靡不有初,鲜克有终”意思基本相同,后人往往用这样的句子告诫人们为人做事要有头有尾、善始善终。

    (3)《论语》有云“君子和而不同”,这一观念在《答司马谏议书》中的“______________________”两句得到体现。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在《岳阳楼记》中,作者写道“迁客骚人”的“览物之情”会因景而异,在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“__________________________”的悲伤心情。

    (2)屈原在《离骚》中,“ ____________”一句表明不愿随意违背规矩,而“___________”一句则强调忧思之深,只有走投无路了。

    (3)辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中,借宋文帝刘义隆草率出兵而最终“______________”一句咏叹南宋近事,仍记得金兵入侵时“______________”的战火烽烟。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    鹧鸪天▪鹅湖归,病起作

    辛弃疾

    着意寻春懒便回,何如信步两三杯?山才好处行还倦,诗未成时雨早催。

    携竹杖,更芒鞋。朱朱粉粉野蒿开。谁家寒食归宁女,笑语柔桑陌上来?

    (注)①鹅湖,风景优美之地,词人闲居时常游之所。②归宁:回家省亲。多指已嫁女子回娘家看望父母。

    1下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.首句表露出诗人久卧病榻之后,对春意盎然之景的企盼;其中“懒”字则又道出词人“精力衰退”的实际身体状况。

    B.“山才好处行还倦,诗未成时雨旱催”这两句描述了词人观赏山景作诗的情状,把词人陶醉在自然风光之中的形象表现了出来。

    C.“朱朱粉粉野蒿开”用语特妙,描绘山花儿鲜艳的颜色和生气蓬勃、随处开放的特点,写出了春天富有生机的田野实景。

    D.这首词上片写病愈无意出游的情态,下片写出游所看到的原野风光和人事,上下片联系紧密,表达疏懒沉郁、行止两难的复杂心情。

    2有评论者认为,“谁家寒食归宁女,笑语柔桑陌上来”两句将春天描摹得生动传神,请找出其描写中最巧妙的一个字,赏析其精妙之处。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    宣皇帝懿,字仲达,河内温县孝敬里人,姓司马氏。父防,为京兆尹。少有奇节,聪朗多大略,博学洽闻,伏膺儒教。汉末大乱,常慨然有忧天下心。南阳太守同郡杨俊名知人,见帝,未弱冠,以为非常之器。尚书清河崔琰与帝兄朗善,亦谓朗曰:“君弟聪亮明允,刚断英特,非子所及也。”

    汉建安六年,郡举上计掾。魏武帝为司空,闻而之。帝知汉运方微,不欲屈节曹氏,辞以风痹,不能起居。魏武使人夜往密刺之,帝坚卧不动。及魏武为丞相,又辟为文学掾,敕行者曰:“若复盘桓,便收之。”帝惧而就职。魏国既建,迁太子中庶子。每与大谋辄有奇策为太子所信重及蜀将关羽围曹仁于樊于禁等七军皆没胡脩傅方果降羽而仁围甚急焉是时汉帝都许昌,魏武以为近贼,欲徙河北。帝谏曰:“禁等为水所没,非战守之所失,于国家大计未有所损,而便迁都,既示敌以弱,又淮沔之人大不安矣。孙权、刘备,外亲内疏,羽之得意,权所不愿也。可喻权所,令持其后,则樊围自解。”魏武从之。权果遣将吕蒙西袭公安,拔之,羽遂为蒙所获。及魏武薨于洛阳,朝野危惧。帝纲纪丧事,内外肃然。乃奉梓宫还邺。

    魏文帝即位,封河津亭侯,转丞相长史。会孙权帅兵西过,朝议以樊、襄阳无谷,不可以御寇。时曹仁镇襄阳,请召仁还宛。帝曰:“孙权新破关羽,此其欲自结之时也,必不敢为患。襄阳水陆之冲,御寇要害,不可弃也。”言竟不从。仁遂焚弃二城,权果不为寇,魏文悔之。及魏受汉禅,以帝为尚书。顷之,转督军、御史中丞,封安国乡侯。

    及天子疾笃,帝与曹真、陈群等见于崇华殿之南堂,并受顾命辅政。诏太子曰:“有间此三公者,慎勿疑之。”明帝即位,改封舞阳侯。

    (节选自《三国志·宣帝纪》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  

    A.每与大谋/辄有奇策/为太子所信重/及蜀将关羽围曹仁于樊/于禁等七军皆没/胡脩/傅方果降羽/而仁围甚急焉

    B.每与大谋/辄有奇策/为太子所信重/及蜀将关羽/围曹仁于樊/于禁等七军皆没胡脩傅方/果降羽/而仁围甚急焉

    C.每与大谋/辄有奇策/为太子所信重/及蜀将关羽围曹仁于樊/于禁等七军皆没胡脩傅方/果降羽/而仁围甚急焉

    D.每与大谋/辄有奇策/为太子所信重/及蜀将关羽/围曹仁于樊/于禁等七军皆没/胡脩/傅方果降羽/而仁围甚急焉

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  

    A.讳指对君主、同僚的名字避开不直称。在名字前称讳,以表示尊敬。

    B.京兆尹是国都所在地区的行政长官,在西汉时相当于今日首都市长。

    C.辟是中央官署的高级官僚或地方政府官吏任用属吏,再向朝廷推荐。

    D.梓宫指古代皇帝或皇后的棺材。在文中,指的是魏武帝曹操的棺木。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  

    A.司马懿自幼聪颖,深受时贤赏识。南阳太守杨俊名认为他是非常之器,尚书崔琰认为他处事果断才能出众,不是他哥哥能比得上的。

    B.司马懿博学多闻,信奉儒家思想。汉末天下大乱,他常常有忧天下之心,但他认为汉朝正值衰微,以风痹病为由而推辞曹氏的征辟。

    C.司马懿长于谋略,准确分析时局。魏武帝希望迁都到黄河以北时,孙权领兵向西进军时,他都能准确分析形势,给出的策略均被采纳。

    D.司马懿能力出众,深得君王信任。他任太子中庶子时就得到文帝的信任器重,文帝病重时任他为辅政大臣,叮嘱新天子不要对他起疑心。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)及魏武为丞相,又辟为文学掾,敕行者曰:“若复盘桓,便收之。”

    (2)孙权新破关羽,此其欲自结之时也,必不敢为患。襄阳水陆之冲,御寇要害,不可弃也。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、微写作

    从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。

    ①国家语言研究中心发布“2019年中国媒体十大流行语”,其中有:我和我的祖国、金色十年、学习强国、最美奋斗者、硬核、垃圾分类等六个词,这些词语刻画了民生,描摹了民情,诉说着一年的波澜壮阔,展现了中国与世界的时代风貌……请你选择其中的一个词,谈谈你的认识。

    要求:观点明确,条理清晰。

    ②新春佳节,合家团圆,殊不知还有多少人在默默坚守。在那些看不见的角落里,在平凡的岗位中,他们依然“不打烊”。请你选择一种行业之人,为他们写一段抒情文字以表达你的感谢、崇敬之情。

    要求:感情真挚,语言流畅。

    ③很多小说家热衷于塑造悲剧形象来体现艺术的魅力。悲剧形象往往给予我们人生启示,帮助我们树立正确的价值观、人生观,净化心灵。请你从所读的经典中选择一个悲剧人物,谈谈其形象带给你的启迪。

    要求:符合原著,表达清晰。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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