景德镇2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列宣传标语有语病的一项是（ ）

A．改变观念学习，观念改变行动，行动改变命运。

B．喜迎十九大、争创新业绩、实现新跨越！

C．学习贯彻《道路交通安全法》，推进社会主义文明建设发展进程。

D．热烈祝贺凤阳质监服务窗口再获“红旗窗口”殊荣称号。

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

中国古代的文人墨客，无论富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁，① 离不开酒。②  说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒 更多的是放浪和旷达。③ 唐代文人之醉酒，④   有忘记现实痛苦的因素， 更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩 下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华， 满目俊才，⑤   也少不了诗情勃兴，酒气恣横。⑥ 有人说整个盛唐的诗歌都 是由酒香酿成的。

① ② ③   ④ ⑤ ⑥

A. 总是  如果   而   / 但是 从而

B. 却   与其   所以  虽然  反而   /

C. 可是  倘若   那么  既 / 所以

D. 都   如果   / 固然  且 因此

3、下列各句中，没有语病的一项是(    )

A．俄罗斯总统普京在增加投资活动措施的会议上指出，2020年全球的GDP下降了3.5%，是第二次世界大战结束以来全球经济最困难的一年。

B．随着疫情渐趋稳定，《风云对话》迎来开年首轮重磅活动——“在那遥远的地方”新疆主题论坛系列活动。论坛于3月1日、5日和9日北京凤凰国际传媒举办，分别邀请6位驻华大使参加，广泛在社会中引发了关注和热议。

C．幸福是真的需要条件的吗？华语圈首席“身心灵”作家张德芬老师给出的答案是，幸福与否真的不取决于外在的条件，而在于人心。

D．高校美育不仅需要“大楼”这种硬实力，更需要“大师”这种软实力。在“大楼”和“大师”的架构下，宁波大学逐渐形成了自己独特的美育文化正在越来越多地走出校园走向世界。

4、下列用横线连接的词语，不全是近义词的一项是（     ）

A．依赖-依靠       洞察-明察       烹调-烹饪       袖手旁观-拔刀相助

B．楷模-榜样       疲倦-疲劳       反驳-驳斥       俯首帖耳-唯命是从

C．坚固-牢固       掂量-斟酌       察觉-发觉       东山再起-卷土重来

D．制止-遏止       赞同-赞成       拘束-局促       口蜜腹剑-笑里藏刀

5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

在摆脱野蛮进入文明阶段后,中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。       ;

。         ,      。      。      ,并且具体表现

为文化区域的造就,经济重心的形成,政治中心的变迁。

①从而在文化上表现为多样性,经济上表现为不平衡性,政治上则表现为追求统一性

②经过凝结升华后,又从中原散发到东、西、南、北各方位

③于是,中国古代历史上就一直存在所谓东西南北中的问题

④正是这种持续的文化交流,推动中华文明不断丰富

⑤文化、经济和政治的表现不一,便不断酝酿出种种社会矛盾

⑥各地先民创造出绚烂的文化,随后从西到东、从南到北传播,进而汇聚在中原

A. ④⑥②③①⑤   B. ⑤③⑥②①④   C. ⑥②③⑤④①   D. ⑥②④①⑤③

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

大水

阿城

各村都有叫石头的。若说石头如何如何了，譬如说石头在集上占了别人的便宜，别人会问，哪个石头？

所以要说，譬如说赵村的石头。若赵村有赵石头和李石头两个石头，别人问起来，则要说赵石头或李石头。

但是，孙庄也会有赵石头或李石头，所以，哪个哪个村的哪个哪个石头，说清楚麻烦，不说清楚也麻烦。

独有一个石头，不用说村，不用提姓，大家只叫木石头。

木不是石头的姓，是说木石头木头木脑的。石属土，木克土，木不是石头的姓，所以倒没有怎么受克。若说受苦，大家都受苦，荒年到邻县要饭，都去。都受的，是劫，谁也逃不掉，命好命坏都逃不掉。要饭就要饭，不要嘟嘟囔囔，嘟嘟囔囔，就受专政，判刑，坐牢。县里关过十一个石头。荒年坐牢，百姓不认为是克，牢里有饭吃，是福。

秋天，村里人使狗撵野兔子。野兔子亡命地跑，狗拼命地追。村里人分派好了，谁谁谁在哪里哪里把住，兔子来了就吆喝。人赤手逮不着脱兔，靠个聪明，吆喝得兔子不停地跑，跑久了，兔子心裂而死。

石头站住了地方，却见灰褐的一只兔子颠颠地远远冲过来，近了，仰身卧倒，颤颤的。追过来的狗喷着口沫，要在人面前邀功，有模有样地扑上去，狗还未落地，兔子的后腿嗖地一弹，把个五十多斤的畜生打出五尺远。狗爬起来，愣愣地看石头。石头把狗斥住，兔跑了。村里人骂石头木，石头笑嘻嘻地说，见着好把式，喝彩还来不及呢。

春天，墒情好，草刷刷地长。石头捏着镰去打猪草，日头晃晃的就回来了。老婆问，猪草呢？石头说，草实在长得好，草实在长得好。老婆知道石头又“犯”了，骂着，夺过镰自己去了，后半夜才回来。石头做了饭等老婆回来吃，只是不和老婆说话。

土生金，金生水，可石头六十多了，不认识五元以上的人民币，没见过。无金如何生水？石头偏偏有水。

一九七二年发大水，淹了京广线，火车只好慢慢地开，让车上的人瞧清楚了水里的胀尸，逆心得过了郑州还吃不下供应的盒饭。

大水初发时，石头正在地里打田埂。

村里的响器已经敲起来了，大家知道跑不过水，也没有值钱的东西打整，纷纷找绳线，爬到树上，将自己与粗干捆住，免得冲走淹死。有本事的备了钩叉，高高兴兴地打算捞浮财，哪里是金生水，看准了是水生金。

有人望到地里的石头，气得大叫，木石头，你还不回来把自己捆上，那是你的地吗？公社的地就算了个球的吧。

石头用铣撩水抹泥，把个田埂整治得齐齐崭崭，直得像县里的大旗杆倒在地上，又像正月十五的糖稀，亮晶晶晃眼睛。石头仔细做完，扛着铣跑着回头看，树上的人就像公社的高音喇叭，叫成一片。

水过来了，四尺高的浪头，夹着死人，没死的人，房椽房檩，窗格子，门窗子，猪，驴，马，骡，羊，牛，鸡，连鸭子、鹅都有死的。漂着的树上捆着人。

活着的钩叉在劫里打劫。

木石头抱住树，连连说，可惜了，可惜了。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．小说只用寥寥数语罗列被淹的事物，就写出了“大水”带来的巨大灾难，语调冷静却强化了灾情的恐怖，充满艺术张力。

B．小说很少修饰渲染，但写大水过村前木石头整治田埂时，连用两个比喻，喻体均取自生活，贴切传神，且有助于塑造人物形象。

C．小说叙述中多处使用五行生克的说法，或交代环境，或引出情节，或讽刺恶行，为作品增添了传统文化色彩，并预示了人物命运。

D．小说颇具传统笔记小说神韵，看似散漫，实则文心细密，结尾处“劫里打劫”一句就与前文形成呼应，产生了丰富意蕴。

【2】小说多处使用衬托手法塑造“木石头”的形象，请举例分析。

【3】汪曾祺说“写小说就是写语言”，阿城的小说语言精妙，结合作品从用词、句式、风格方面进行赏析。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题）

（1）孔子谓季氏：“________，是可忍也，________？”（《论语》）

（2）鹏之背，不知其几千里也；________，________。（《庄子·逍遥游》）

（3）________，________，惜其用武而不终也。（苏《六国论》）

（4）________，渚清沙白鸟飞回。________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（5）人生得意须尽欢，________。天生我材必有用，________。（李白《将进酒》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中，慨叹人生之短暂，人类在天地之间极为渺小的两句是：“__________，__________。”

（2）荀子《劝学》中，体现君子要涉猎广泛并采取行动来使自己得到提升的句子是：“__________，__________。”

（3）李贺《雁门太守行》中，“__________，__________。”从听觉和视觉两方面渲染守军战场悲壮气氛。

9、补写出下列句子中的空缺部分

(1)黑格尔的“人类从历史中学到的唯一的教训，就是没有从历史中吸取到任何教训”佐证了杜牧在《阿房宫赋》中的“___________________，______________”观点。

(2) 《谏太宗十思疏》中，强调竭诚相待而不傲物远人的句子是“______________，_______”

(3)《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是“_______________，_______________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中用“_____________________ ， _____________________ ”从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。

（2）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是“_____________________ ，_____________________”。

（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“_____________________ ，_____________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《逍遥游》中庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是____________，____________。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴强盛的局面、孙权风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：“____________，____________，____________。”

12、请在对应横线上补写空缺的部分

（1）携来百侣曾游，___________________ 。

（2）_______________，悠悠我心。

（3）黄鹤之飞尚不得过，__________________。

（4）________________，此时无声胜有声。

（5）固知一死生为虚诞，__________________。

（6）寄蜉蝣于天地，_________________。

（7）_________________，可以无悔矣。

（8）君子博学而日参省乎己，________________ 。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

夜泊水村①

陆 游

腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。

老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭②。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。

[注]①这首诗作于淳熙九年(1182)秋,作者时年五十八岁。②新亭:又名劳劳亭，在今南京市南。东晋时中原沦陷，王室南渡，有一些过江的士大夫在新亭宴饮，席间有人慨叹江河沦丧，于是众人相对涕泣。独有王导不以为然，说:“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对耶?”(《晋书·王导传》)

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗的首联写诗人久离疆场、功业未成的落寞怅惘，奠定了一种失意悲愁的感情基调。

B．颔联末句用典，表达了对达官贵人在国家山河破碎之际束手垂泪的懦弱昏庸的不满。

C．尾联诗人以新雁自比，借荒寒汀州上新雁找不到安栖居所抒发自己无法报国的苦痛。

D．全诗以夜泊水村所见的景象而写怀遣闷，而落笔却跳转到报国之志上，寄慨遥深。

【2】这首诗的颈联和《书愤》颈联“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”表达的情感有何异同?请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

春，魏王泰上《括地志》。泰好学，司马苏勖说泰，以古之贤王皆招士著书，故泰奏请修之。于是大开馆舍，广延时俊，人物辐凑，门庭如市。泰月给逾于太子，谏议大夫褚遂良上疏，以为：“圣人制礼尊嫡卑庶世子用物不会与王者共之庶子虽爱不得逾嫡所以塞嫌疑之渐除祸乱之源也。若当亲者疏，当尊者卑，则佞巧之奸，乘机而动矣。昔汉窦太后宠梁孝王，卒以忧死;宣帝宠淮阳宪王，亦几至于败。今魏王新出阁，宜示以礼则，训以谦俭，乃为良器，此所谓‘圣人之教不肃而成’者也。”上从之。

上又令泰徙居武德殿;魏征上书，以为：“陛下爱魏王，宜每抑其骄奢，不处嫌疑之地。今移居此殿，乃在东宫之西，时人不以为可，恐魏王之心不敢安息也。”上曰：“几致此误。”遽遣泰归第。

甲辰，诏自今皇太子出用库物，所司勿为限制。于是太子发取无度，左庶子张玄素上书，以为：“周武帝平定山东，隋文帝混一江南，勤俭爱民，皆为令主;有子不肖，卒亡宗祀。圣上以殿下亲则父子，事兼家国，所应用物不为节限，恩旨未逾六旬，用物已过七万，骄奢之极，孰云过此!况宫臣正士，未尝在侧;群邪淫巧，昵近深宫。苦药利病，苦言利行，伏惟居安思危，日慎一日。”

八月，上曰：“当今国家何事最急?”谏议大夫褚遂良曰：“今四方无虞，唯太子、诸王宜有定分最急。”上曰：“此言是也。”时太子承乾失德，魏王泰有宠，群臣日有疑议，上闻而恶之，谓侍臣曰：“方今群臣，忠直无逾魏征，我遣傅太子，用绝天下之疑。”九月，以魏征为太子太师。徵疾少愈，诣朝堂表辞，上手诏谕以：“周幽、晋献，废嫡立庶，危国亡家。汉高祖几废太子，赖四皓然后安。我今赖公，即其义也。知公疾病，可卧护之。”徵乃受诏。

上问侍臣曰：“自古或君乱而臣治，或君治而臣乱，二者孰愈?”魏征对曰：“君治则善恶赏罚当，臣安得而乱之!苟为不治，纵暴愎谏，虽有良臣，将安所施!”上曰：“齐文宣得杨遵彦，非君乱而臣治乎?”对曰：“彼才能救亡耳，乌足为治哉!”

（节选自《资治通鉴·唐记》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．圣人制/礼尊嫡/卑庶世/子用物/不会与王者共之/庶子虽爱/不得逾嫡/所以塞嫌疑之渐/ 除祸乱之源也/

B．圣人制礼/尊嫡卑庶/世子用物不会/与王者共之/庶子虽爱/不得逾嫡/所以塞嫌疑之渐/除祸乱之源也/

C．圣人制礼/尊嫡卑/庶世子/用物不会/与王者共之/庶子虽爱不得逾/嫡所以塞嫌疑之渐/除祸乱之源也/

D．圣人制礼/尊嫡卑庶/世子用物/不会与王者共之/庶子虽爱/不得逾/嫡所以塞嫌疑之渐/除祸乱之源也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．出阁，文中指一种皇族男子的成人礼，皇族以此确认其成年人身份。

B．东宫，是中国古代宫殿的指称，因其方位得名。后来以此指称储君。

C．伏惟，意即趴在地上想，专用于古代臣子对君王上奏时，以表恭敬。

D．手诏，是皇帝亲笔写的诏令，不同于一般文书，得手诏者备感恩荣。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．唐太宗宠爱魏王李泰，听了褚遂良的建议后，认识到皇子也应遵从礼制，谦逊节俭。

B．太子得到用度不限的恩准，挥霍无度。张玄素直言太子有亏德才，演变下去会亡国。

C．张玄素认为太子骄奢无度致使正直之士远离，奸佞之徒阿附，提醒皇上认识到危机。

D．魏征因身体等原因不愿做太子太师，皇帝赐下手诏，态度恳切，魏征最终接受任命。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）当亲者疏，当尊者卑，则佞巧之奸，乘机而动矣。

（2）苟为不治，纵暴愎谏，虽有良臣，将安所施！

【5】魏征评价杨遵彦“彼才能救亡耳，乌足为治哉”，这句话说的是什么意思？他实质上想说的是什么？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

3月5日，学校举行了雷锋事迹展，展板内容如下：

奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。“雷锋”二字，已成为热心公益、乐于助人、见义勇为、奉献社会的代名词。

钉子精神。雷锋干一行爱一行，立足本职，尽职尽贵，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

螺丝钉精神。雷锋甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，立志在平凡中干出不平凡的业绩，做一颗永不生锈的螺丝钉。

艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦，深知生活艰辛。因而，他在工作和生活中，处处体现出勤俭节约、艰苦奋斗的美德。

展览活动中，有同学深受启发，也有同学反应冷淡，认为雷锋精神过时了。对此你有什么感受和思考？请以“雷锋精神与当代中学生”为话题，给学校公众号写一则评论。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。