1、下列对联与古代名人对应全部正确的一组是
①一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门 ②寄兴在山亭水曲,怀人于日暮春初。
③歌咏总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心 ④四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。
A.杜甫 范仲淹 司马迁 王羲之 B.范仲淹 杜 甫 王羲之 司马迁
C.司马迁 王羲之 杜甫 范仲淹 D.王羲之 司马迁 范仲淹 杜甫
2、中国有一个传统习俗,农历腊月二十三日或二十四日要过“小年”,通常人们要吃:( )
A.元宵 B.饴糖 C.腊八粥 D.饺子
3、下图是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动”标识,下列对其理解不恰当的一项是( )
A. 标识由数字“70”、时间“1945-2015”、“V”形的长城图案、5只飞翔的和平鸽构成,构图虽简但寓意颇丰。
B. 以长城图案组成展现胜利的“V”字,既是对正义战胜邪恶的庆祝,也代表中华民族组成的钢铁长城,共同抗敌。
C. 五只和平鸽,由远及近,展翅飞翔,表现对历史的纪念、对和平的向往,也象征五大洲人民浴火重生,共创美好未来。
D. 和平鸽、“V”形的长城图案,既宣示了对和平的坚守,也隐含着正告近期蠢蠢欲动的日本政客正视历史这一深沉用意。
4、依次填入下列句子空白处的词语,正确的一组是
①卫生厅长评价某些医疗乱象时说,有些医院,从不把想方设法降低老百姓负担的事放在心上,而是 想办法赚钱。
②为打好经济下行阻击战,我市创新方式,多措并举,积极帮助企业化解融资难题, 支持企业渡过难关,提振企业信心,促进企业稳生产增效益。
③像《飘》《魂断蓝桥》这样令人赞叹的中文翻译名有很多,而这些译名只有在译者、有时甚至数位翻译者长时间 苦苦思索后才能产生出来。
A.挖空心思 千方百计 搜肠刮肚
B.搜肠刮肚 千方百计 挖空心思
C.千方百计 挖空心思 搜肠刮肚
D.搜肠刮肚 挖空心思 千方百计
5、有些诗句无“明月”二字,却写出“明月”之景。下列不具有这一特点的一项是
A.一轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。
B.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
C.暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
D.皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声。
6、阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一
近年来,从国家到地方对于控制噪声污染都采取了不少措施,但不可否认,控制嗓声污染还是个悬而未决的难题。相关报告显示,仅2015年国家、地方就颁布了9部环境噪声相关标准规范,各省(区、市)制定印发了29部噪声污染防治相关规章和规范性文件。国家相关部门和各级地方政府开展了功能区划调整、新生产机动车噪声检验、绿色护考、达标区创建等工作。还有一些地方探索更加有效的防治模式,诸如北京采取了加强噪声污染源的日常监控、完善地方标准等手段治理噪声污染;上海建立了约70平方公里的外环区域城市噪声地图和数据库等,也取得了一些经验。
(摘编自2016年9月6日《经济日报》)
材料二
(选自《2017年中国环境噪声污染防治报告》)
材料三
噪音不只是扰民,而且对人体健康有很大影响。在各类环境噪音的投诉中,建筑施工投诉高居榜首,占50.1%;排在其次的则是社会生活噪音,也就是酒吧、KTV、商业、邻里等,占36.6%。对建筑施工产生的夜间噪音,有明确的施工规定,只要足够重视,严格执法,监督起来并不困难。更难的反而是社会生活噪音。一是城市音源复杂,噪音取证难。二是管理多头,投诉无门。噪音污染种类繁杂,其监督管理涉及环保、工商、城管、公安机关等多个部门,各个部门对于噪音的管理权限分工并不明确。还有的噪音问题,涉及邻里纠纷,公众既是噪音的受害者,同时也是噪音制造者,就更难厘清其中的责任。洽理噪音污染,相关部门和公众都应该行动起来,尽快解决取证难、多头交叉管理等问题,明确监督执法的主体和责任。无论如何,噪音污染不该成为城市环保的短板。
(摘编自2017年6月12日《广州日报》)
材料四
德国对于交通噪声实行“一气呵成”式治理,从控制噪声源,到切断传播途径,再到保护受影响人群。相关部门首先规定公路交通噪声极限值,将车辆噪声监测列入每年车检,以此促使汽车厂家改进嗓声设计;之后,对道路进行现代化改造,铺设低噪音路面,在道路两旁竖起噪声防护屏,削弱噪声传播能力。在保护受影响人群方面,政府坚持将“保护公众远离噪音”作为城市建设的义务,规定禁止在噪音超过75分贝的地区建造房屋。此外,人们可根据“噪声地图”——一张可反映城市各区域声环境质量的地图,来选址安家落户。
日本对于噪声的防治可谓“从根源解决问题”。城市规划的合理布局保护了居民区的宁静环境,有效地减少了居民遭受噪声困扰的几率。日本《环境基本法》针对不同区域分别作出噪音限制的明文规定,各区域因互不干扰,落实和执行相关规定也相对容易。此外,装配式建筑在日本的普及也达到了控制建筑施工噪声的良好效果。
在美国,不断升级的噪声污染已成为环境治理的重大挑战。其中,生活噪声是最让美国人“头疼”的问题,尤其是在人口集中生活的社区,邻里间噪声纠纷事件近年来有增无减。作为法制较完善的国家,美国对人们生活中遭遇的小麻烦也有相应的“皮毛法律”管制。上世纪60至70年代,政府开始着力控制噪音污染,设立了统一噪音标准,并对恶性制造噪声的行为定性,认为企图扰乱安宁的一切喧闹声都是违法行为。
(摘编自2017年6月16日《中国网》)
【1】下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是
【2】下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是
A. 我国从中央到地方对于控制噪声污染都不够重视,因此虽采取了一些措施,但是难以从根本上解决这个难题。
B. 虽然噪音类别有很多种,但建筑工地的噪音最为厉害,它不仅扰民,并且在对人的身体健康影响方面还远超其他噪音。
C. 根据材料二中城市六大功能区的环境噪音监测对比图示,我们可以了解到这些区域白天与晚上的环境噪音的达标情况。
D. 我国对于某些类别噪音的管理权限分工不明确,有些噪音问题难以厘清其中的责任,目前难以很好解决噪音扰民的问题
E. 德国、美国等国家采取了一系列的措施来防止噪音污染,且执行情况也很到位,这些国家再也没有出现噪音扰民的情况。
【3】根据上述材料,概括说明我国在防治城市噪音污染方面可以作哪些借鉴与改进。
7、(1)及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,_________________。
(2)_________________,左骖殪兮右刃伤。
(3)归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,_________________?
(4)岂无山歌与村笛?_________________。
(5)钉头磷磷,_________________。
(6)若夫日出而林霏开,_________________,晦明变化者,山间之朝暮也。
(7)寻寻觅觅,冷冷清清,_________________。
(8)自云先世避秦时乱,_________________,不复出焉,遂与外人间隔。
(9)位卑则足羞,_________________。
(10)吾入关,_________________,籍吏民,封府库,而待将军。
8、补写出下列句子的空缺部分。
(1)《氓》中常用起兴的表现手法,其中以桑叶喻女子容颜靓丽和初婚幸福的两句是“_________________,_________________”。
(2)唐人常用“杜鹃”这一意象来表达凄伤之情,如“_________________,_________________”。
(3)王安石在《桂枝香•金陵怀古》感叹六朝的历史像流水一样流逝掉,未曾给当朝的人留下教训和反思的词句是“_________________,_________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》中,描写蜩和学鸠用自己飞翔的状态来嘲笑鲲鹏,表现他们的目光短浅的句子是“____________,____________”。
(2)屈原在《离骚》中表达因走投无路而烦闷失意的句子是“___________,__________”。
(3)《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空,“______________,_____________”,商人和旅客都不能通行。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《阿房宫赋》中,杜牧批判秦朝统治者残民以自肥,用“__________,_________”两句揭露其疯狂掠夺财富并大肆挥霍的暴行。
(2)“雏凤清于老凤声”,后生亦能胜前辈,何以如此?韩愈在《师说》中指出原因所在:“__________,_________。”
(3)郦道元在《三峡》中用“___________,___________”总括春冬之景,状写四种各具特色的景物,由景境导出作者的心境。
11、在横线上填写作品原句。
王诗中的“时闻隔林犬”、钱诗中的“莺啼”都写了声音,文学作品中对声音的描写往往能营造某种意境。如王勃的《滕王阁序》中写到声音的就有“①___,响穷彭蠡之滨;②___,声断衡阳之浦”。李白的《梦游天姥吟留别》中更借助声音营造奇幻瑰丽的梦境:“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。③___,④___。”而陶渊明《归园田居(其一)》中有两句描写声音的句子营造出静谧、闲适而充满田园生活气息的意境,这就是“⑤___,⑥___”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《劝学》中,荀子用登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河等四个类比,推出了“__________,________”的结论。
(2)李商隐《夜雨寄北》中,“_________,_________”两句将仕途失意、羁旅之愁与亲人盼归但欲归不得的愁苦交织于巴山的夜雨中。
(3)“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”“泪水”外化为艾青表达诚挚的爱国情感的意象。在屈原的《离骚》里,以“泪水”表达深沉的爱国情感的句子是“______,_______。”
13、阅读下面这首唐诗,完成小题。
题桐庐李明府官舍
崔峒
讼堂寂寂对烟霞,五柳门前聚晓鸦。
流水声中视公事①,寒山影里见人家。
观风竟美新为政,计日②还知旧触邪③。
可惜陶潜无限酒,不逢篱菊正开花。
(注)①此句暗用宓子贱“弹鸣琴,不下堂而单父(地名)治”的典故。②计日:典出《后汉书·羊陟传》,意为计日受俸,指为官清廉。③触邪:弹击奸邪。
【1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A.第三句中“流水声”语意丰富,既指水声,也指鸣琴声。
B.第四句“见”字显示悠然的心境,“影”字尤具缥缈的韵致。
C.颈联对仗工整,语言质朴,内涵丰富,情感表达含蓄而委婉。
D.在李明府治下,桐庐境内政清讼简,安宁和谐,众人竞相赞美。
【2】首联是怎样刻画李明府这一人物形象的?请结合诗句作简要分析。
14、阅读下面的文言文,完成下面小题。
成公二年(节选)
《春秋》:
二年春,齐侯伐我北鄙。
夏四月丙成,卫孙良夫帅师及齐师战于新筑,卫师败绩。
六月癸酉,季孙行父、臧孙许、叔孙侨如、公孙婴齐帅师会晋郤克、卫孙良夫、曹公子首及齐侯战于鞌,齐师败绩。
《左传》:
二年春,齐侯伐我北鄙,围龙。顷公之嬖人卢蒲就魁①门焉,龙人囚之。齐侯曰:“勿杀,吾与而盟,无入而封。”弗听,杀而膊诸城上。齐侯亲鼓,士陵城。三日,取龙,遂南侵,及巢丘。
卫侯使孙良夫、石稷、宁相、向禽将侵齐,与齐师遇。石子欲还。孙子曰:“不可。以师伐人,遇其师而还,将谓君何?若知不能,则如无出。今既遇矣,不如战也。”
石成子曰:“师败矣,子不少须,众惧尽。子丧师徒,何以覆命?”皆不对。又曰:“子,国卿也。陨子,辱矣。子以众退,我此乃止。”且告车来甚众。齐师乃止,次于鞫居。新筑人仲叔于奚救孙桓子,桓子是以免。
既,卫人赏之以邑,辞。请曲县、繁缨②以朝。许之。仲尼闻之,曰:“惜也,不如多与之邑。唯器与名,不可以假人,君之所司也。名以出信,信以守器,器以藏礼,礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也。若以假人,与人政也。政亡,则国家从之,弗可止也已。”
孙桓子还于新筑,不入,遂如晋乞师。臧宣叔亦如晋乞师。皆主郤献子。晋侯许之七百乘。郤子曰此城濮之赋也有先君之明与先大夫之肃故捷克于先大夫无能为役请八百乘。许之。郤克将中军,士燮佐上军,栾书将下军,韩厥为司马,以救鲁、卫。臧宣叔逆晋师,且道之。季文子帅师会之。
及卫地,韩献子将斩人,郤献子驰,将救之。至,则既斩之矣。郤子使速以徇,告其仆曰:“吾以分谤也。”
师从齐师于莘。六月壬中,师至于靡笄之下。齐侯使请战,曰:“子以君师,辱于敞邑,不腆敝赋,诂朝请见。”对曰:“晋与鲁、卫,兄弟也,来告曰:‘大国朝夕释憾于敞邑之地。’寡君不忍,使群臣请于大国,无令舆师淹于君地。能进不能退,君无所辱命。”齐侯曰:“大夫之许,寡人之愿也;若其不许,亦将见也。”齐高固入晋师,桀石以投人,禽之而乘其车,系桑本焉,以徇齐垒,曰:“欲勇者贾余余勇!”
癸酉,师陈于鞌。邴夏御齐侯,逢丑父为右。晋解张御郤克,郑丘缓为右。齐侯曰:“余姑翦灭此而朝食。”不介马而驰之。郤克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音,曰:“余病矣!”张侯曰:“自始合,而矢贯余手及肘,余折以御,左轮朱殷,岂敢言病?吾子忍之!”缓曰:“自始合,苟有险,余必下推车,子岂识之?然子病矣!”张侯曰:“师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。此车一人殿之,可以集事。若之何其以病败君之大事也?擐甲执兵,固即死也。病未及死,吾子勉之!”左并辔,右援枹而鼓,马逸不能止,师从之。齐师败绩。
(节选自《十三经直解》)
【注】①卢蒲就魁,人名。②曲县、繁缨,诸侯使用的乐器、饰品。
【1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.吾与而盟,无入而封 封:边境
B.臧宣叔逆晋师,且道之。 逆:迎接
C.欲勇者贾余余勇 贾:购买
D.自始合,而矢贯余手及肘 合:合作
【2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.卫孙良夫帅师及齐师战于新筑 蜀道之难,难于上青天
B.齐师乃止,次于鞫居 今其智乃反不能及
C.若以假人,与人政也 洎牧以谗诛
D.余姑翦灭此而朝食 朝济而夕设版焉
【3】下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是( )
A.《春秋》是经,《左传》是传。仲叔于奚救了孙桓子,不要卫侯赏邑,却要“曲县、繁缨”,《左传》直接录用了孔子对这一事件的评论,也把《春秋》所蕴涵的“微言大义”显现出来。
B.鞌之战人物众多,作者善于运用语言、心理、行动描写刻画个性鲜明的人物形象。齐侯的狂妄从“灭此朝食”的话语中体现;张侯的言语,既表现了张侯的英勇无畏,也传达出战场上的紧张气氛,显示出作者高超的语言驾驭能力。
C.《左传》被誉为先秦散文“叙事之最”,标志着我国叙事散文的成熟。节选部分情节曲折,故事性强。作者既能抓住线索,明晰地描述事件发展的过程,又不时穿插事件,做到上下关合,张驰有致。
D.从节选的文段看,《春秋》笔法严谨,语言简要,有一种历史的真实可信感;《左传》还原历史细节,但不拘泥刻板,对历史事件进行了合乎逻辑的想象和创造,文学色彩更加浓郁。
【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
郤 子 曰 此 城 濮 之 赋 也 有 先 君 之 明 与 先 大 夫 之 肃 故 捷 克 于 先 大 夫 无 能 为 役 请 八 百 乘
【5】把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)以师伐人,遇其师而还,将谓君何?
(2)左并辔,右援枹而鼓,马逸不能止,师从之。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
黄大发,一位普通的老人,一双手,三十六年,带领乡亲们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米的“生命之渠”,结束了草王坝缺水的历史。
林俊德,五十年隐姓埋名,与黄沙为伴,从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验,他参与了新中国全部45次核试验,为祖国的核事业作出了巨大贡献。
大道至简,大行至朴,为国为民之魂永流传。读了上面两则材料,你有什么样的感想?作为新时代高中生,你应怎样度过自己的人生?请以“我的人生之路”为副标题写一篇文章。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
邮箱: 联系方式: