兴安盟2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、在中国名山中，五岳占有显著的位置，其中“中岳”指的是：

A.泰山 B.华山 C.恒山 D.嵩山

2、（题文）下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）

A. 武汉大学樱花绽放，花香四溢，前来赏花的游客不绝如缕。为了优化管理，学校今年首次启用了人脸识别系统。

B. 中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。

C. 在反腐斗争中，我们要强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。

D. 港珠澳大桥是桥、岛、隧一体化的世界级工程，其中我国自主研发的双体式沉管技术已能满足施工间不容发的“毫米级”精度要求。

3、下列各句中加点成语的运用，全部正确的两项是（   ）

A. 国庆期间，交警部门加大了对“在高速公路上违法占用应急车道”行为的查处力度，长此以往，占用现象一定能得到有效遏制。

B. 获得本届奥运会女排最有价值球员称号的朱婷，面对铺天盖地的鲜花和掌声，安之若素，展示出了难得的冷静。

C. 鲁迅著作的很多封面设计都选择了“素封面”：除了书名和作者题签外，不着一墨。这样的留白大巧若拙，意味无穷。

D. 韩国的诸多市场分析师认为，受三星手机召回事件影响，苹果公司将有机会改变苹果7目前不瘟不火的销售状况。

E. 越发成熟的他，不屑于浪费时间向别人证明自己，而喜欢好整以暇地在旁边观察事物的发展，等待适合出击的机会。

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)

A.今天我们学习千古美文《滕王阁序》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，就会愧对我们大家都喜爱的初唐四杰之一的王勃。

B.抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。

C.他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。

D.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。

5、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．他高考成绩高出分数线将近三十多分。

B．居里夫人的美名从她发明镭元素的那一刻起就流传于世。

C．我们兄弟姐妹无论何时聚在一起，总是免不了谈论起我们的父亲。

D．你要多动脑子，可以避免少捅娄子少犯错。

6、阅读下面的文字，完成各题。

傻子

阿城

北京的傻子不多，多还成个什么世界？可也不少，少怎么会差不多各处都有那么一两个？

我在北京搬过五次家。每回收拾停当，就到街门口站一会儿，看看。直到看见一个人身上脏得不正常，眼神儿不对头，心里踏实了：这个地方也有傻子。见的傻子多了，就给他们分了等儿。有的傻子，四季一身衣裳，脏得赛铁，皮肉也见不着原色。二等有四季衣服，但脏是第一等的。三等不太脏，有四季衣服，但是旧。四等衣服皮肉与常人一样，只剩一个傻。我第五次搬家，几天了，还没发现一个傻子，心里就有些不舒服。于是上班就和对面的老李说起来。老李听了，用手抚一抚稀了的头发，说：“你太认真。”临到下班，老李对我说：“怎么样？上我那儿喝点儿去？”

我到这个单位几年，很敬重老李，单位的人也都认为老李厚道，没有人前人后的事。我敬重老李，是他写得一手好颜体，很像他的人。老李有些量，喝到酣时，就蘸着酒在桌面上写字讲给我听：“人都要体面，字就是人的一面旗。这旗要漂亮、体面。你说骨力？写出骨力自然高。可三教九流，人来人往，谁看骨力呢？其实就是看个顺眼。说字如其人，那人歪，字就不能正。可严嵩的字怎么说呢？蔡京的字怎么说呢？”一喝酒论字，就被老李绕了。

老李请我去他家喝酒，倒是第一次。他家在临街的一个院子里。院子不特别大，住户不少。见了老李，都熟熟地打着招呼。老李就“回来了、回来了”地应着，进到北屋。

老李的北屋是这个院子里最体面的房，还是维持着昔日四合院儿上房的体面，干干净净，没有丝毫的累赘。见惯了北京院子里的拥挤与杂乱，心里忽然地敬重与舒服起来。

屋里更是素雅。墙有些黄，但绝无灰尘。大方砖墁地，一张大漆有些残的条案，条案两边有两个沙发。大沙发上悬一轴字，字漂亮潇洒。老李的爱人在屋里走动着，显得那么稳实、安静，似乎是颜体的贤慧二字，透着体面。

老李安安稳稳坐下，说：“今天小雯儿朋友来。我拉着你，为的是帮着看看。”原来是相姑爷。

说话间小雯儿来了，后面跟着一个小伙子。老李和他爱人的四只眼睛不松不紧地看着那小伙子。小雯儿介绍说：“这是严行，我们那儿的同事。”

摆好桌子，老李拉我在他旁边儿坐下。小雯儿和严行坐在一起，急着忙着就给严行夹菜。

我见老李的爱人拿着一碗盖了几样菜的饭进来，就招呼说：“你来呀？ ”老李的爱人笑着摇摇头：“你们喝吧。”一掀墙上的大布帘，拨了一声销子，推一扇门进去了，布帘晃了晃又遮在那里。我回头对老李说：“你们家还这么大规矩？女人不上席？”老李很和善地瞧瞧我，略举举杯，说：“喝。”大家都呷了一口。

我觉得让老李爱人一个人在屋里吃，实在不过意，就站起来要去请。老李一把按住我：“坐下，坐下。”我有点儿不舒服。严行忽然问： “这幅字是谁写的？”小雯儿在我站起来的一刹那，把头低下去，这时抬起头来，很高兴地说：“我爸。”严行说：“写得真好。”

我忽然觉得背后门一响，只见老李的爱人一团喜气，拿着碗筷从里屋出来，进来走到灯影里。我觉得酒暖烘烘地在身子里漫开，说：“老李，你这日子！真是——”

就在这时，里屋的门响了一下，我分明看到老李爱人哆嗦了一下，眼凄凄地看着老李。老李的额角儿腾腾地跳了两下。我回过身去，只见门帘掀开一些，一张脸向灯下的人们望着。我明白了，这是一个傻子。

我听见旁边老李低而快地说：“怎么不插门？”我回过身来，老李的爱人慌乱地看着大家。老李顿了一下酒杯，她才醒悟过来，站起身走过去。小雯儿的脸在灯下白得不成样子，愣着眼儿看着严行。严行没有表情，静静地注视着老李的爱人走过去处置傻子。

小雯儿忽然涌出泪水，很快地站起来，也进到里屋。老李笑得很勉强，说：“喝，喝！”严行没有动。我端起酒杯，觉得杯里是水，吸了一口，辣极了。

猛听得里屋老李的爱人大声地说：“小雯儿！这是你兄弟！”

一会儿，小雯儿眼睛红红地出来，慢慢坐下。严行看着她，问：“怎么了？”小雯儿不说话。

老李看着自己那幅字，身架塌下来。严行说：“喝，伯父，喝。”老李脸上暗暗的，夹了一筷子菜，放到嘴里慢慢嚼着，咽了，脸忽然松下来，说：“反正是早晚的事儿。”搓一搓手，招呼着：“喝， 喝。”

小雯儿每样菜又都给严行夹了一些，严行不看她。小雯儿定定地看着严行，忽然低下头去。严行忽然说：“我赶明儿跟您学字吧。”老李一下高兴起来，给严行斟上酒，把筷子作笔竖捏着在空中虚绕绕，“这写字，第一要骨力。人看字，看什么呢？就是看个骨力。颜体不易取巧，非要心宽心正，不能写好。字如其——” 老李忽然发觉我在笑，就酒遮脸，对我说：“不对？”我连忙点头。

吃罢饭，我站起来告辞，严行也说回去了，老李两口子和小雯儿送出来。老李两口子一叠声地让严行常来，小雯儿不说话。严行答应着，刚要走，忽然站住，说：“小雯儿不送送我吗？”小雯儿一下跳下台阶儿，可着嗓子叫了一声：“哎——”老李呵呵笑着，和爱人在门口站了许久。

(作品有删改)

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是(   )

A.小说以第一人称展开叙述，看傻子是“我”了解社会人情的一个窗口，开篇“我”对傻子的认识与区分推动了情节发展。

B.从老李家的整洁，待客的周到，还有对傻儿的关照和对女儿相亲一事的张罗上看，老李的爱人是一位勤快、贤慧的女性。

C.小说塑造人物时多采用细节描写，比如文中傻儿突然出现时众人不同的反应，就生动表现出在场每个人丰富的内心活动。

D.小说通过对老李一家生活的讲述，表现出作者对不取巧、心宽心正人格的肯定，对社会中残疾家庭隐痛的人道主义关怀。

【2】文中多次提到了“体面”，老李的“体面”表现在哪些方面？请结合文本简要分析。

【3】文中老李两次谈论“骨力”前后矛盾，你怎样理解这种矛盾？请结合文本加以说明。

7、在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。

（1）数字入诗具有独特的艺术效果：杜甫《蜀相》中“_____________，_____________”，凸显了诸葛亮的济世雄才和耿耿忠心；黄庭坚《登快阁》中“_____________， 澄江一道月分明”，描绘出辽远阔大、空明澄澈的意境。

（2）何为青年精神？青年精神是“敏于事而慎于言， _____________”的勤勉力行、向善向上，是“事不目见耳闻， _____________，可乎”的大胆质疑、勇于求证，是“_____________，恐年岁之不吾与”的锐身自任、只争朝夕。

（3）借代具有增强形象感、引发丰富联想等作用：《过秦论》中“_____________，威震四海”，形象地写出了秦王朝的严刑治国；《燕歌行》中“_____________ ，玉箸应啼别离后”，生动地表现了卫边之苦、相思之痛。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）长幼之节，不可废也；______________，_____________？（《论语》）

（2）____________，开妆镜也；绿云扰扰，__________。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。___________，__________。（白居易《＜琵琶行＞并序》）

（4）外无期功强近之亲，_____________；_____________，形影相吊。（李密《陈情表》）

（5）江畔何人初见月？_______________？___________，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是“__________，__________”。

（2）韩愈《师说》中，表明士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是“_______________，_______________”。

（3）陶渊明《归园田居（其一）》中，“_____________，_____________”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“__________”，但由于行事草率，最终却“____________”。

（2）《赤壁赋》中，苏轼描写曹操沿江东下时战船相连、旌旗招展的两句是“______，_____”。

（3）“阑干”一词多意，既有纵横交错的意思，亦可指栏杆。古诗文中，含有“阑干”的句子有“______，_____”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时间的句子是“____________，_____________”。

（2）古人常用“鸥鸟”抒情言志，如黄庭坚在《登快阁》中用“____________ ，____________”，表达对自由自在生活的向往。

（3）议论文中常借草木来进行比喻论证，以形象地说理，如“____________，____________ ”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《游山西村》中，陆游通过两句“__________，__________”描绘出一幅农家祭社祈年的乡土风俗画卷。

（2）荀子在《劝学》中，以“土”“水”为例设喻，引出“__________，__________，__________”，说明只要不断积累善行，也可以具备圣人品德和思想。

13、阅读下面这首诗，按要求作答。

晓行巴峡

唐 王维

际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。

水国舟中市，山桥树杪①行。登高万井②出，眺迥二流明。

人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。

注释：①树杪：树梢。②井：指村落。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）

A．全诗多用对仗，韵律工整，以写景为主，词句清丽，景象雄伟。

B．本诗开篇两句，点明了时间和地点，同时也为全诗奠定了感情基调。

C．诗中的“帝京”，指长安，与白居易《琵琶行》“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”中的“帝京”是同一地方。

D．“人作殊方语，莺为故国声”一句，不同的方言俚俗，相同的莺啼鸟叫，表明作者于异乡找到了内心的归宿，充满了闲适。

(2)赏析第二联。

(3)请列举诗歌中“赖多山水趣”的“趣”体现在哪些方面？

14、阅读下面的文言文，回答问题。

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

（苏轼《石钟山记》，节选）

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

（王安石《游褒禅山记》，节选）

夫传言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。

闻而审，则为福矣；闻而不审，不若不闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔，楚庄闻孙叔敖于沈尹筮，审之也，故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭，智伯闻赵襄子于张武，不审也，故国亡身死也。

凡闻言必熟论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔①一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫乐，天地之精也，得失之节也。故唯圣人为能和。和，乐之本也。夔能和之，以平天下，若夔者一而足矣。’故曰‘夔一足’，非‘一足’也。”宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰，晋师己亥涉河也。

辞多类非而是多类是而非是非之经不可不分此圣人之所慎也。然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。

（《吕氏春秋·慎行论·察传》）

【注】①乐正，乐官之长。夔，人名。

【1】对下列句子中加点的词的理解，正确的一项是（       ）

A．后世之谬其传而莫能名者               名：命名

B．乐正夔一足，信乎                         信：相信

C．乃令重黎举夔于草莽之中而进之     进：任用

D．夫乐，天地之精也，得失之节也     节：分寸

【2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是（       ）

A．余是以记之                  必竭诚以待下

B．古人之观于天地            而刀刃若新发于硎

C．其孰能讥之乎               其可怪也欤

D．若夔者一而足矣        以若所为，求若所欲

【3】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（       ）

A．辞多类非而是/多类是而非/是非之经/不可不分/此圣人之所慎也

B．辞多类非/而是多/类是而非是/非之经/不可不分/此圣人之所慎也

C．辞多类非/而是多类是/而非是/非之经/不可不分/此圣人之所慎也

D．辞多类非而是/多类是/而非是/非之经/不可不分/此圣人之所慎也

【4】下列各项中每句话都能体现选文主旨的一项是（       ）

①夫传言不可以不察。

②夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

③凡闻言必熟论，其于人必验之以理。

④昔者舜欲以乐传教于天下。

⑤夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。

⑥缘物之情及人之情，此圣人之所以慎也。

A．①②⑤

B．①③⑥

C．②④⑤

D．③④⑥

【5】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．《游褒禅山记》指出，要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，这三者是做成事情的条件。

B．《吕氏春秋》选文中，与夔、丁氏、子夏有关的文字，说明不结合语言环境，不推究事理，就会造成误解、误传。

C．《吕氏春秋》选文以生活事例、历史事实作为论据，夹叙夹议，深入浅出。

D．《吕氏春秋》选文中作者多方举例，均用反面论证，论证如何对待传闻，观察角度相同，散于各类，颇有立体感。

【6】把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

（2）此愚者之所以大过也。

（3）有读史记者曰：“晋师三豕涉河”。

【7】文章认为该如何正确对待传闻，请结合全文，用自己的话概括。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

2020年，是教育“十三五”的收官之年。疫情爆发以来，全国近几亿大中小学生集体参与了一场“史无前例、世无前例”的大规模在线教育实验。从陌生到熟悉，在线教育已经成为我们学习和生活的重要组成部分。经过一个学期的全民检验，在线教育的优势和短板充分展现了出来，身为局中人的你们感受最真实。如今，我们站在了“十四五”的门口，随着疫情防控的常态化，在线教育在“十四五”时期还将扮演更加重要的角色，大家对未来5年在线教育的发展一定有更高的期待和要求。

为“教育十四五”建言献策，班级召开“线上教育之我见”主题班会，请你写一篇发言稿，谈谈对线上教育利弊的看法以及线上教育发展与实施的建议，字数不少于800字，符合文体特征，不得透漏个人信息。