1、下列对句子中加线词语解释不正确的一项是( )
A. 愿大王少假借之(宽恕) /假舆马者(借助)
B. 沛公不胜杯杓(禁得起) /刑人如恐不胜(尽)
C. 旦日不可不蚤自来谢项王(道歉)/多谢后世人,戒之慎勿忘(感谢)
D. 悔相道之不察兮(观察,选择)/永和初,出为河间相(辅佐者,古代特指最高的官)
2、下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是( )
①专家呼吁考生,千万不要以“裸考”的状态应对考试,只有加强对每种题型作答技巧的复习,才 能成竹在胸,而不至于胸无城府。
②2014年12月13日,习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上一言九鼎,庄严昭告国际社会:今天的中国,是世界和平的坚决倡导者和有力的捍卫者。
③这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来,这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十几年。
④从文章风格上看,《庄子》奇幻,《孟子》雄辩,《荀子》浑厚,《韩非子》峻峭,实在是各有千秋。
⑤最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
⑥对待西方文化,不可一味排斥,但也不能东施效颦,学些皮毛;应以持平的心态看待中西文化各自的优劣。
A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③⑤
3、下列各句,没有使用修辞方法的一项是( )
A.每年夏季开花的时候,那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外,很像隔窗远眺的样子。
B.百合刚刚长出的时候,长得和杂草一模一样。
C.明朗的月光在窗台上徘徊,像刚刚出嫁的新娘依偎在新郎身旁,久久不愿离开。
D.夜愈深,愈清醒,清醒如败叶落余的枯树,似梁燕飞去的空巢。
4、下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。
B. 您的文章我已经拜读了,另外这文章里有几处错误,我已经给您斧正了。
C. 某医生医术高明,治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上写道:“杏林高手,医者仁心。”
D. 和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,王强情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’。”
5、加点词语的使用全部正确的一项是( )
①《秀丽江山》主要讲述了刘秀在妻子阴丽华的帮助下克服重重困难,与一帮兄弟浴血奋战,最终成为控地千里、坐拥百城的王者的故事。
②法西斯列强在第二次世界大战中心劳日拙,不仅没有实现他们的政治野心,而且也给本国人民带来了深重的灾难。
③当汉朝使者问及苏武在匈奴的情况时,本就想留下苏武的单于只能闪烁其辞。
④尽管许多大书店都在销售上海文艺出版社和作家出版社的莫言作品集,但我还是几经周折才买到这两套我钟爱的书,我欣喜地把它们放在书柜里敝帚自珍。
⑤教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可一蹴而就的,它是长期自我修炼的结果。
⑥“钓鱼岛”事件的种种迹象表明,日本军国主义已有东山再起之势,我们对日本的挑衅行径要时刻保持警惕。
A. ①④⑤
B. ②③⑤
C. ①③⑥
D. ②④⑥
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
①张荣在《故宫经典》里说:“文房清供是中国传统文房辅助用具的一种雅称,也称文房杂器,又因多由精美的工艺造型和极具观赏性的器物组成而被称为文玩。”他直接将“文玩”界定为“美”的“文房”“器物”。传统意义上的“文玩”当是狭义的“文玩”,今天的“文玩”则是就广义来说的,今之“文玩”已成为“为生活增添赏玩之趣的物件”。
②刘岳曾言,“从字面来看,‘文玩’二字中‘文’者大约可拆分出三层意思:第一层指活动主体为文人士大夫;第二层指活动场所为文房;第三层指对象需文雅,涉及审美价值的判断;而‘玩’字既可作名词指玩物,也有动词玩赏、玩味之意。故而‘文玩’不同于声色犬马的物质享受和低层次娱乐,而是可以增长知识、陶冶性情的艺术欣赏对象。”他比较精准地揭示并阐发了“文玩”的审美本质。
③步入新时代,随着国民经济发展和人民生活水平的提高,“文玩”发展环境发生巨变,公众对“文玩”的兴趣日渐浓厚,需求日益增长,“文玩”已逐步深入大众生活,“文玩”把玩主体发生更迭,由传统文人拓展为广大民众;“文玩”的品类、形态及其收藏、交易也均在发生深刻变迁,实用价值也逐渐被文化和把玩价值取代,“文玩”也随之实现了对自身“物”的属性的超越而演化为注入了新时代意蕴的文化符号,但是,它的审美本质却从未改变。
④“文玩”之要即对雅致器物的赏玩。任何一件“文玩”都应是一件完整的传统工艺作品,必须同时兼具内容、形式、技艺、材料“四美”,并在此基础上完美承载和体现中华优秀传统哲学美学思想。“文玩”代表着玩家、藏家乃至社会、时代的审美意识,是尊崇传统、崇尚自然、礼敬人文的态度,是内省自觉、归属认同、渴求创新的符号,是悦心娱人、感染世人、引领时尚的欣赏。
⑤“文玩”之“文”,蕴涵着崇文尚雅的核心意识。无论是古时狭义的文房清供,还是今日为生活增添赏玩之趣的物件,都被赋予了诸如健康、平安、吉祥等丰富的精神追求,均饱含着深厚、丰富的文化底蕴和精巧雅致的内在意蕴,以及对美好生活的憧憬与向往。“文玩”之“文”,是器玩至关重要、至为根本的质的规定性,意味着与文化修养相关,内蕴着人文之理、文化之道,勾连着情之所钟、性之所至,投射着心之所向、灵之所属,规约着“玩”之法理,影响着“玩”之意志,统帅着“玩”之雅趣,升华着“玩”之妙境。
⑥“文玩”之“玩”,是“文”的载体和表现。这里的“玩”兼具名词“玩”和动词“玩儿”两种词性。前者为对象,即浅层的实体的物。“文玩”多材料考究、样式独特、精雕细琢、做工精湛、穷工极巧,是“文”的物质载体。后者为活动,即对象的赏玩过程。精湛的传统技艺、独特的文化内涵往往赋予“文玩”器物一种独特的美,是“文”的审美表现。“文玩”的玩家、藏家通过“玩儿”的活动,即文玩审美赏玩过程,获得深层次的心灵与精神触动,这便是“文玩”由古至今绵延不绝、深入人心的根源所在。
⑦“文玩”之于玩家、藏家,物的形式并不重要,重要的是“玩儿”的过程及该过程中对物道、人道、天道的体察。进一步讲,“文玩”之于玩家、藏家的重要价值,在于它能够引发超越当下的幽思情韵,能够表现藏家玩者的学问见识,能够凝结赏玩者的高洁雅致;在于它呈现的其实是一种情怀,是一样情性,是一片趣味,是一颗心灵。质言之,所谓“文玩”,其“文”在心,其“玩”在趣。一言以蔽之,“文玩”即“文”心“玩”趣。
(摘编自杨明刚《文心玩趣话“文玩”》)
【1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“文玩”有狭义和广义之分,今天的“文玩”是广义的,指为生活增添赏玩之趣的物件。
B.随着新时代的发展,“文玩”的把玩主体发生了改变,“文玩”的审美本质却从未改变。
C.“文玩”的审美本质是增长知识、陶冶性情,不同于声色犬马的物质享受与低层次娱乐。
D.“文玩”之“玩”兼指对象和活动,在“玩儿”的审美活动中规定了“文玩”的本质属性。
【2】下列对原文论证的相关分析,正确的一项是( )
A.文章引用张荣和刘岳的话,分别阐释了“文玩”的当代意义和审美本质,简明精当。
B.文章以广义的“文玩”为论述出发点,在前人的基础上作者得出“文”心“玩”趣的观点。
C.文章第⑤⑥段呈递进关系,分别论述了“文玩”之“文”与“玩”的内涵,并指明两者之间的内在联系。
D.文章在论证时运用了引用论证、举例论证、比喻论证等多种论证方法,思路清晰,有说服力。
【3】根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A.当今“文玩”己演变为注入新时代意蕴的文化符号,其作为“物”的属性已经消失了。
B.“文玩”绵延至今的根源在于把玩主体在审美赏玩中能获得深层次的心灵与精神触动。
C.材料考究、样式独特、精雕细琢、做工精湛、穷工极巧最能体现出“文玩”的审美价值。
D.“文”与“玩”关系紧密,作为载体和表现形式的“文”在核心“玩”的统帅下承担了投射玩家心灵属向的作用。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中认为不必苛求老师一定要比弟子强的原因的句子是“孔子曰: , ”。
(2)荀子在《劝学》中说 “ , ”,也就是说善于学习的人都善于借助外物的帮助。
(3)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而改变自己的句子是“ , ”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹的《渔家傲·秋思》中,“________________,________________”两句点明了地域、时令,表现了词人对边地风物的异样感受。
(2)《醉翁亭记》中,“________________,________________”两句生动描绘了山间朝暮之景。
(3)《赤壁赋》中,客人将自己和曹操进行了对比:曹操当时是“舳舻千里,旌旗蔽空”,而自己只是在“________________”;曹操当时“酾酒临江,横槊赋诗”,而自己只能“________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王维《使至塞上》的“___________________,__________________”两句,以“征蓬”“归雁”自比,叙事写景,一石两鸟。
(2)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:“_____,_______。”
(3)《饮酒》中陶渊明写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“________________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:“________________,________________。”
(2)在《劝学》中,荀子认为原来笔直的木材做成车轮后,“________________,________________”,是火烤使它这样的。
(3)《逍遥游》中,宋荣子面对他人对自己的评价,表现出了超然的态度,这两句是“________________,________________”。
11、一、按要求填空。
【1】(1)____________________,杜鹃声里斜阳暮。(秦观《________▪郴州旅舍》)
(2)君子博学而日参省乎己,_____________________。(荀子《劝学》)
【2】孟子强调了以苦难来磨练意志的重要性,说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行佛乱其所为。”欧阳修在《伶官传序》中用对比的手法同样说明了这个道理的名句是:“______________________,____________________”
【3】下列对联中适合悬挂在湖南岳阳楼的一组是( )
①楼未起时原有鹤,笔经搁后便无诗 ②四面湖山归眼底,万家忧乐到心头
③凌空百日三千丈,拔地黄河第一楼 ④洞庭西下八百里,淮海南来第一楼
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)国家领导人访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲 。国家领导人强调,庄子说过“__________,__________”(《逍遥游》),只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。
(2)苏轼《赤壁赋》中比喻的修辞手法,感伤天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是:__________,__________。
(3)《岳阳楼记》中,“__________,__________”两句写出滕子京治理巴陵郡的卓越政绩,引出重修岳阳楼和作记一事。
13、阅读下面一首诗,完成各题。
郡斋①雨中与诸文士燕集(节选)
韦应物
兵卫森画戟,燕寝凝清香。
海上风雨至,逍遥池阁凉。
烦疴近消散,嘉宾复满堂。
自惭居处崇,未睹斯民康。
理会②是非遣,性达形迹忘。
(注)①郡斋:指苏州刺史韦应物官署中的斋舍。②理会:通达事理。
【1】下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
A. 一、二句描写郡斋兵卫森严,燕寝凝香,突出刺史的尊贵和威严,是下文“自惭”的缘由。
B. 三至六句续写宴会环境及心绪,清风送雨,池阁凉爽,高朋满座,久病初愈,诗人欣喜轻松。
C. 九、十句诗人要学会通达事理、乐天知命,从是非纷纭中超脱出来,达到忘我的境界。
D. 选章融叙事、抒情、议论一体,详细描述聚会场景,体现诗人宠辱皆忘的态度,闲适的情趣。
【2】前人曾称赞“自惭居处崇,未睹斯民康”两句“最为警策”,白居易诗《观刈麦》也有警句“念此私自愧,尽日不能忘”,请指出二者情感意蕴的异同。
14、阅读下面的文言文,完成下列各题。
刘师道,字损之,开封东明人。雍熙二年举进士,初命和州防御推官,历保宁、镇海二镇从事,凡十年。王化基、吕祐之、乐史荐于朝,擢著作佐郎,才一月,会考课,又迁殿中丞,出知彭州,加监察御史。转运使刘锡、马襄上其治迹,召归。会浦洛之败,奉诏劾白守荣辈,狱成,太宗奖其勤,面赐绯鱼。
川峡豪民多傍户,以小民役属者为佃客使之如奴隶家或数十户凡租调庸敛悉佃客承之时有言李顺之乱皆傍户鸠集请择傍户为耆长①迭主之酬岁劳则授以官诏师道使两川议其事。师道以为迭使主领则争忿滋多,署以名级又重增扰害,廷奏非便,卒罢之。改祠部员外郎,出为京东转运使。真宗嗣位,进秩度支。咸平初,范正辞荐其材堪长民,徙知润州。以漕事入奏,特迁司封,改工部郎中。擢枢密直学士,掌三班。俄擢权三司使,从幸澶渊。
师道弟几道,举进士礼部奏名,将廷试,近制悉糊名较等,陈尧咨当为考官,教几道于卷中密为识号。几道既擢第,事泄,诏落其籍,永不预举。师道固求辨理,诏曹利用、边肃、阎承翰诣御史府推治之。坐论奏诬罔,责为忠武军行军司马,尧咨免所居官,为郓州团练副使。以郊祀恩,起为工部郎中、知复州,换秀州。
大中祥符二年,以兵部郎中知潭州,迁太常少卿。师道敏于吏事,所至有声,吏民畏爱。长沙当湖、岭都会,剖烦析滞,案无留事。岁满,复加枢密直学士,换左司郎中,留一任。大中祥符七年,师道暴病卒,年五十四。
师道性慷慨尚气,善谈世务,与人交敦笃。工为诗,多与杨亿辈酬唱,当时称之。
(选自《宋史•刘师道传》)
注: ①耆长,亦称" 耆户长 ", 古代差役名。
【1】下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是( )
A. 以小民役属者为佃客使之/如奴隶/家或数十户/凡租调庸敛/悉佃客承之/时有言李顺之乱/皆傍户鸠集/请择傍户为耆长迭主之/酬岁劳则授以官/
B. 以小民役属者为佃客/使之如奴隶/家或数十户/凡租调庸敛/悉佃客承之/时有言李顺之乱/皆傍户鸠集/请择傍户为耆长迭主之/酬岁劳则授以官/
C. 以小民役属者为佃客/使之如奴隶/家或数十户/凡租调庸敛/悉佃客承之/时有言李顺之乱/皆傍户鸠集/请择傍户为耆长迭主之酬岁劳/则授以官/
D. 以小民役属者为佃客使之/如奴隶/家或数十户/凡租调庸敛/悉佃客承之/时有言李顺之乱/皆傍户鸠集/请择傍户为耆长 迭主之酬岁劳/则授以官/
【2】下列对文中划横线的黑体字词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 考课:按一定的标准对各级官吏的政绩进行考核,并根据官吏不同表现,区别不同等级,给予赏罚。
B. 擢:意思是在原官上提拔。古代表示提拔官职意思的词还有升、陟、迁、拜等。
C. 工部:中国封建时代中央官署名,掌全国土木兴建、水利工程及各项器物制作等事,部长官称为工部尚书。
D. “幸澶渊”:皇帝到澶渊。封建时代皇帝到某处,叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱,叫“得幸”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 刘师道被人推荐,受到赏识。王化基等人向朝廷举荐他,他被提升为著作佐郎;刘锡等人上报他的政绩;范正辞举荐他可 以担任地方长官。
B. 刘师道恪尽职守。他奉命弹劾白守荣等人,结案后,皇帝给予他奖赏;他被朝廷派往处理川峡棘手事务,他分析实情予以上报。
C. 刘师道因弟弟的事被贬官。他的弟弟在进士考试中作弊,他坚持申辩,要求朝廷派曹利用等人调查,结果他和考官陈尧咨都被贬官。
D. 刘师道有治理才干,也有文才。他勤于政事,所到之处有名声,受人敬畏、爱戴;他善于写诗,常和杨亿等人唱和,当时受到好评。
【4】把文中画横线的下列句子翻译成现代汉语。
(1)几道既擢第,事泄,诏落其籍,永不预举。
(2)长沙当湖、岭都会,剖烦析滞,案无留事。
15、有人说,人应该遵从自己的内心,做自己喜欢的事。有人却不以为然。对此,你有怎样的思考,请写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;(2)不少于800字。
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