中山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是 （ ）

A. 碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

B. 我们在技术革新时遇到了一个大难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏他的指点，才渡过了难关。

C. 他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

D. 在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。

2、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是

A. 今年济南市加大了小清河污染治理力度，启动小清河治污以后，小清河水质与之前相比已明显改善。

B. 无论“普梅二人转”的模式是否继续，普京都必须改善经济、外交等方面状况，同时他可能还需要重新建构未来的国内政治框架。

C. 有很多人不喜欢玄幻剧，认为其省却了大量考证历史事实的时间成本，缺少对现实话题的深度挖掘，这是不争的事实。

D. 今后四年，北京市将重点培养新型职业农民，通过职业培训掌握现代农业技术，满足都市现代农业发展的需要。

3、一般认为，北宋风俗画，《清明上河图》描绘的是什么季节的景象？(　　)

A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

4、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。

B.随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。

C.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提高人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

D.《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。

5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

目睹这一情景的仙女们，身着________的盛装，手捧金光闪闪的钵盂，又一次来到泉池旁，________着神水翩翩起舞，________从钵盂中取出五颜六色的花瓣，________向池塘，那花瓣如飞雪一般，漫空乱舞，然后漂浮在水花飞溅的水面。

A. 五彩缤纷   围 不时 撒   B. 色彩斑斓   绕 随时 扔

C. 繁花似锦   环 定时 掷   D. 姹紫嫣红   圈 及时 抛

6、阅读下面的文字，完成各题。

桃园

废名

王老大只有一个女孩儿，一十三岁，病了差不多半个月了。王老大一向以种桃为业，住的地方就叫做桃园，——桃园简直是王老大的另一个名字。

桃园孤单得很，唯一的邻家是县衙门，——这也不能够叫桃园热闹，衙门口有那一座“照墙”，照墙外是杀场，这里，倘不是有人来栽树木，也只会让草生长下去。

桃园的篱墙的一边又给城墙做了，城上的游人可以随手摘桃子吃。阿毛倒不大在乎，她还替城墙栽了一些牵牛花，花开的时候，许多女孩子跑来玩，兜了花回去。上城看得见红日头，阿毛每每因了这一个日头再看一看照墙上画的那天狗要吃的一个，也是红的。当那春天，桃花遍树，阿毛高高的望着园里的爸爸道：

“爸爸，我们桃园两个日头。”

你这日头，阿毛消瘦得多了，你一点也不减你的颜色！

秋深的黄昏。阿毛病了也坐在门槛上玩，望着爸爸取水。 桃树，阿毛真是爱极了。阿毛用了她的小手摸过这许多的树，不，这一棵一棵的树是阿毛一手抱大的！——是爸爸拿水浇得这么大吗？她记起城外山上满山的坟，她的妈妈也有一个，——妈妈的坟就在这园里不好吗？爸爸为什么同妈妈打架呢？

阿毛看见天上的半个月亮了。

秋天的天实在是高哩。这个地方太空旷吗？不，阿毛睁大了的眼睛叫月亮装满了，连爸爸已经走到了园的尽头她也没有去理会。月亮这么早就出来！有的时候清早也有月亮！

古旧的城墙同瓦一般黑，墙砖上青苔阴阴的绿，——

这个也逗引阿毛。阿毛似乎看见自己的眼睛是亮晶晶的！

她不相信天是要黑下去，——黑了岂不连苔也看不见？——她的桃园倘若是种橘子才好！苔还不如橘子的叶子是真绿！她曾经在一个人家的院子旁边走过，一棵大橘露到院子外，——橘树的浓荫俨然就遮映了阿毛了！但小姑娘的眼睛里立刻又是一园的桃叶。

桃树已经不大经得起风，叶子吹落不少，无有精神。

阿毛低声的说了一句：

“桃树你又不是害病哩。”

这个树，到明年又是那么茂盛吗？那时她可不要害病才好！

“阿毛，进去，到屋子里去，外面风很凉。”

阿毛这才看见爸爸脚上是穿草鞋，——爸爸走路不响。

“爸爸，你还要上街去一趟不呢？

“今天太晚了，不去，——起来。” 王老大歇了水桶伸手挽他的阿毛。

“瓶子的酒我看见都喝完了。”

“喝完了我就不喝。”

爸爸实在是好，阿毛可要哭了！

“爸爸，我们来年也买一些橘子来栽一栽。”

“买一些橘子来栽一栽！你晓得你爸爸活得几年？等橘子结起橘子来爸爸进了了棺材！”

王老大向他的阿毛这样说吗？问他他自己也不答应哩。但阿毛的橘子连根拔掉了。阿毛只有一双瘦手。刚才，她的病色是橘子的颜色。

这时月亮明起来，就在桃树之上，屋子里也铺了一地。阿毛伏在桌上睡哩。

“阿毛，到床上去睡。”

“我睡不着。”

“你想橘子吃吗？”

“不！”

阿毛虽然说栽橘子，其实她不是想到橘子树上长橘，一棵橘树罢了。她还没有吃过橘子。

王老大一门闩把月光都闩出去了。闩了门再去点灯。

更锣响了。

“爸爸，这是打更吗？”

“是。”爸爸是信口答着。

“我要喝茶。”阿毛说。

灯是早已吹熄了的，但不黑，王老大翻起来摸茶壶。

“阿毛，今天十二，明天，后天，十五我引你上庙去烧香，去问一问菩萨。”

“是的。”

阿毛想起一个尼姑，什么庙的尼姑她不知道，记得面孔，——尼姑就走进了她的桃园！

那正是桃园茂盛时候的事，阿毛一个人站在篱墙门口，一个尼姑歇了化施来的东西坐在路旁草上，望阿毛笑，阿毛开言道:

“师父你吃桃子吗？”

“小姑娘你把桃子给我吃吗？ ——阿弥陀佛！”

阿毛回身家去，捧出了三个红桃。

阿毛张一张眼睛——张了眼是落了幕。

阿毛心里空空的，什么也没有想，只晓得她是病了。

“阿毛，不说话一睡就睡着了。”

王老大就闭了眼睛去睡。但还要一句——

“要什么东西吃明天我上街去买。”

“桃子好吃。”

阿毛并不是说话说给爸爸听，但这是一声霹雳，爸爸的眼睛简直呆住了！

桃子——王老大为得桃子同人吵过架，成千成万的桃子逃不了他的巴掌，他一口也嚼得一个，但今天才听见这两个字！

“现在哪里有桃子卖呢？”

一听声音话是没有说完。慢慢却是——

“不要说话，一睡就睡着了。”

睡不着的是王老大。

窗孔里射进来月光。月光居然会移动，他的酒瓶放在一角，居然会亮了起来！王老大怒目而视。

阿毛说过，酒都喝完了。瓶子比白天还来得大。

王老大恨不得翻起来一脚踢破了它！世界就只是这一个瓶子——踢破了什么也完了似的！

王老大挟了酒瓶走在街上。

“十五，明天就是十五，我要引我的阿毛上庙去烧香。”低头丧气的这么说。

自然，王老大是上街来打酒的。

“桃子好吃。”阿毛的这句话突然在他的心头闪起来了，——不，王老大是站住了，街旁歇着一挑桃子，鲜红夺目得厉害。

“你这是桃子吗？”王老大横了眼睛走上前问。

“桃子拿玻璃瓶子来换。”

王老大又是一句:

“你这是桃子吗？”

“拿瓶子来换。”

卖桃子的收下了王老大的瓶子。

王老大捧着桃子往回走，路上围拢来四五个孩子，王老大道:

“我替我阿毛买来的。我阿毛病了要桃子。”

“这桃子又吃不得哩。”

“我拿给我阿毛看一看……

乒乓！

“哈哈哈，桃子玻璃做的！”

“哈哈哈，玻璃做的桃子！”

孩子们并不都是笑，——桃子是一个孩子撞碎了的，他，他的小小的心儿没有声响的碎了，同王老大双眼对双眼。

1927年9月

(有删改)

【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( )

A．“你这日头，阿毛消瘦得多了，你一点也不减你的颜色”，是王老大痛苦无奈的呼喊，也暗含作者对阿毛的同情。

B．“阿毛睁大了的眼睛叫月亮装满了”，“装满”二字既让人想象出阿毛一双明眸炯炯有神，又凸显夜月之皎皎。

C．阿毛如在梦中般说道“桃子好吃”，其实阿毛并不是在回答父亲的提问，只是沉浸在过去纯真梦幻般的回忆中。

D．王老大怒目于月光下的酒瓶，是因为妻子去世，孩子病重的情况下，酒瓶也空了，暂无办法排解内心的焦虑。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )

A．“王老大一门闩把月光都闩出去”，月光本是透明无形，但在作者笔下变得可触可感可闩，显得空灵而有诗意。

B．小说采用全知视角和少女阿毛这一内视角展开叙事，既能自由灵活地叙述，又能具有代入感，增强了真实性。

C．《桃园》无论是意象的设置，还是文章结构的建构，都充满了艺术的张力，有着耐人寻味的审美艺术效果。

D．小说故事性强，情节曲折，围绕王老大、阿毛父女在“桃园”中的生活，重点表现了人物细腻的心理感受。

【3】《桃园》一文在苦涩沉重的生活底色上，依然让我们感受到生命的温情，请结合文章简要分析。

【4】《桃园》吸收借鉴了中国传统艺术的创作技法，在画面的凝练和跳跃中，留下了许多省略、空白之处。请据此赏析小说。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：“___________，____________” 。

（2）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：“___________，____________” 。

（3）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“___________，_______”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中，记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述，他认为“__________，__________”，这两者在人的进步中均不可或缺，是不能被割裂的。（《论语·为政》）

（2）为人处世很难做到两全其美，《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“__________，__________”。（《鱼我所欲也》）

（3）《劝学》中告诉我们只有广泛学习并且每天深刻反省自己的不足才能尽善尽美的句子是“__________，__________”。（《劝学》）

（4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“__________，__________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。（《念奴娇·赤壁怀古》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）白居易在《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“_________，__________。”

（2）《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是“ ， 。”

（3）李白在《蜀道难》中用“五壮士开山”的神话，交代了蜀道的来历的两句是：“ ，   。”

10、补写下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻，说“______，_______”，表达了自己要坚守美德、绝不同流合污的追求。

（2）刘禹锡《扬州初逢席上见赠》中“______，_______”两句描绘了新旧更替、生机勃勃的景象。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追慕三国英雄，发出了“_________”的感叹。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子.劝学》文开头用“________，_________”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。

（2）李白《蜀道难》“________，________”两句写山势高峻，即便是善飞的黄鹤、轻便的猿猴都很难越过。

（3）诗歌能唤醒心灵。在暮色中吟咏游子的渺远乡息，如崔颢《黄鹤楼》“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，亦如马致远《天净沙•秋思》中与其有异曲同工之妙的句子:“______，_______”我们心中总会生发儿分对家乡的思念。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中用借助舆马而致千里，借助舟楫可渡江河的例子，引出“__________，__________”的观点。

（2）鲁迅先生曾痛心疾首地指出：“中国人是健忘的。”在辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，最能体现上述国民劣根性的句子是“__________，__________”。

（3）“铁衣”是用铁片制成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦练兵、英勇杀敌的身影，如“__________，__________”。

13、阅读下面这首词，完成下面小题。

玉 楼 春

王国维

西园花落深堪扫，过眼韶华真草草。开时寂寂尚无人，今日偏嗔摇落早。

昨朝却走西山道，花事山中浑未了。数峰和雨对斜阳，十里杜鹃红似烧。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．上阕前两句写到花期本就不长的西园春花凋零殆尽，令作者心生韶华易逝之慨叹。

B．上阕后两句运用对比的写法，再现了观赏者对春花在绽放和凋零之际的不同态度。

C．西园之花“寂寞开无主”，给作者一种“花美无人赏识”的遗憾。

D．词的下阕运用工笔细描的手法描绘出西山中“花事浑未了”的状态。

【2】作者在下阕后两句勾勒出怎样的画面，又能给人们以怎样的生活启迪？请结合词句加以赏析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

邓禹字仲华，南阳新野人也。年十三，能诵诗，受业长安。时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武知非常人，遂相亲附。及汉兵起，更始立，豪杰多荐举禹，禹不肯从。及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。光武见之甚欢，因留宿闲语。及王郎起兵，光武自蓟至信都，使禹发奔命，得数千人，令自将之，别攻拔乐阳。时任使诸将，多访于禹，禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。及赤眉西入关，更始使定国上公王匡、襄邑王成丹、抗威将军刘均及诸将，分据河东、弘农以拒之。赤眉众大集，王匡等莫能当。建武元年正月，禹自箕关将入河东，河东都尉守关不开，禹攻十日，破之，获辎重千余乘。进围安邑，数月未能下。更始大将军樊参将数万人，度大阳欲攻禹，禹遣诸将逆击于解南，大破之，斩参首。于是王匡、成丹、刘均等合军十余万，复共击禹，禹军不利。会日暮，战罢，军师韩歆及诸将见兵势已摧，皆劝禹夜去，禹不听。明旦，匡悉军出攻禹，禹令军中无得妄动；既至营下，因传发诸将鼓而并进，大破之。匡等皆弃军亡走，禹率轻骑急追，获刘均及河东太守杨宝、持节中郎将弭缰，皆斩之，遂定河东。遂渡汾阴河，入夏阳。更始中郎将左辅都尉公乘歙，引其众十万，与左冯翊兵共拒禹于衙，禹复破走之，而赤眉遂入长安。是时三辅连覆败赤眉所过残贼百姓不知所归闻禹乘胜独克而师行有纪皆望风相携负以迎军降者日以千数众号百万禹所止辄停车住节，以劳来之，父老童稚，满其车下，莫不感悦，于是名震关西。帝嘉之，数赐书褒美。十三年，天下平定，定封禹为高密侯。帝以禹功高，封弟宽为明亲侯。显宗即位，以禹先帝元功，拜为太傅，进见东向，甚见尊宠。居岁余，寝疾。帝数自临问，以子男二人为郎。永平元年，年五十七亮，谥曰元侯。

（节选自《后汉书·邓禹传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.是时三辅连覆/败赤眉所过/残贼百姓不知所归/闻禹乘胜独克而师行有纪/皆望风相携/负以迎军/降者日以千数/众号百万/

B.是时三辅连覆/败赤眉/所过残贼/百姓不知所归/闻禹乘胜独克而师行有纪/皆望风相携负以迎军/降者日以千数/众号百万/

C.是时三辅连覆败/赤眉所过残贼/百姓不知所归/闻禹乘胜独克而师行有纪/皆望风相携负以迎军/降者日以千数/众号百万/

D.是时三辅连覆败/赤眉所过残贼百姓/不知所归/闻禹乘胜独克而师行有纪/皆望风相携/负以迎军/降者日以千数/众号百万/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.赤眉，指新莽末以樊崇等为首的农民起义军，因以赤色涂眉为标志，故称。后泛指农民起义军。

B.辎重，古代泛指人们外出时携带的包裹箱笼，后经沿用、演化，系指军队携带运行的物资。

C.左冯翊，官名兼行政区名。汉时将左冯翊、左辅都尉、右扶风称三辅，把京师附近地区归其管理。

D.住节，亦作“驻节”，指军队统帅在行军中暂驻。节，指皇帝所授予的节杖，多用竹或木制成。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.邓禹知人善任，受君信赖。光武帝非常信赖邓禹，在任用将领的时候，经常征询邓禹的意见，而邓禹每次推荐的人，都很有才华。

B.邓禹领兵有道，逆转战局。邓禹在与樊参的交战中出兵不利，部下们认为形势险峻，劝邓禹连夜撤退，但他出其不意，最终大破敌军。

C.邓禹心系百姓，深得民心。百姓们流离失所时都盼望邓禹的到来。邓禹慰劳前来归顺他的百姓，大人小孩都围绕在车子周围，非常喜悦。

D.邓禹功劳显著，倍受恩宠。天下平定后，邓禹被光武帝封为高密侯，弟弟也因邓禹劳苦功高被封为明亲侯。显宗即位后，邓禹被封为太傅。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。

（2）帝数自临问，以子男二人为郎。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：有学者说：“一个国家或城市怎么对待博物馆，体现出它的现代文明程度。”

材料二：2008年1月23日中共中央宣传部、财政部、文化部、国家文物局等发布了《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》，实施范围涵盖全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆，全国爱国主义教育示范基地。

材料三：2019年8月15日，清华大学文化经济研究院发布《新文创消费趋势报告》，“截止到2019年6月，阿里平台上20多家官方博物馆店铺已累计了超千万的消费者，且90后占比几乎均超过50%。”故宫的乾隆皇帝卖萌系列产品、《故宫日历》；陕西历史博物馆推出的“唐妞”、苏州博物馆的“四大才子”……都成为了年轻人追捧的“网红产品”。

某省博物馆开展推广活动，想在中学生里招募“博物馆小志愿者”。结合上述材料，请你以申请者或推荐者的身份给博物馆写一封信，体现自己的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。