广安2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列成语使用都错误的一组是（   ）

①随着齐齐哈尔“最美鹤乡”活动逐步落实，现在的鹤城时刻向世界各地的游人展开的是一幅海晏河清的塞北山水长卷。

②2017年，实验中学再一次高考捷报频传，那一大排高考金榜集中展示了实验人坚如磐石的理想信念和永创辉煌的丁香精神。

③马尔克斯怀瑾握瑜奋力笔耕，为苦难的南美和全世界热爱美的人完成了《百年孤独》《迷宫中的将军》等不朽之作。

④卢瑶导演的新片《五魁首》，描绘了一个“规则城堡”式的青春世界，显示了她天马行空的想象力。

⑤西方诗歌很难翻译得形神兼备，理论上该赞同直译，然而伴随直译而来的板滞和晦涩又常常使读者意兴阑珊。

A. ①②③   B. ②③④   C. ③④⑤   D. ①③⑤

2、下列句子中，没有语病的一句是（　　）

A.导弹装上了“鹰眼系统”，就能像雄鹰一样，自动识别、寻找、追踪目标。

B.晚会上，他们神采奕奕，谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢？

C.为了提高青年对文学作品的鉴赏力，所以我们举办了这个诗歌朗诵会。

D.这些年，我一直生活在学校，穿梭于宿舍和教室之间。

3、下列句子中加点的词语运用恰当的一项是(     )

A．这里的设计以游乐为主，进而所有项目都强调与游人的互动，游人可以乘车骑马，可以投壶射箭等。

B．小说开头寥寥几句对话，六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经掷地有声，同时，他与村人的分歧也开始显露，并为下文情节发展埋下了伏笔。

C．乡下人最爱走亲戚，逢年过节非得去走一趟亲戚不可，跟亲戚“说道说道”。

D．科幻电影《流浪地球》导演郭帆说，我们的英雄未必是无所不为的超级英雄，每一个普通人在关键时刻的选择和行动都有可能使之成为英雄。

4、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 最后，感谢嘉宾王小美和我们一起度过了这段美好欢乐的时光，也祝贺她荣幸地加入我们的综艺之友俱乐部！感谢大家的光临，我们下期节目再会！

B. 期中考试成绩揭晓后，同桌安慰小芳说：“胜败乃兵家常事，一次考试失败算不了什么，振作精神，相信下一次考试你的成绩会有提高。”

C. 这次，幸亏班主任张老帅从中斡旋，才化解了赵明和张华的矛盾，使得两人化干戈为玉帛，握手言和。

D. 很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委老师们的点评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的洗耳恭听！

5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．自新冠肺炎疫情全球大流行以来，中国采取了“外防输入、内防反弹”的常态化防控措施，抵御了一波又一波零散暴发的疫情，成功遏制了疫情迅速蔓延。

B．个体意识的启蒙成为人们权利意识的萌发、伸张和表达的一个“时代注脚”，也为树立法律权威、培养法治观念、发掘公民意识起了巨大的推动作用。

C．《长津湖》在取材真实战役的基础上，塑造出伍千里、伍万里等七连的集体英雄，演绎了青年一代在抗美援朝战争中舍身保家卫国的故事。

D．夏奥落幕，冬奥将启，全世界的目光将从东京转向北京，北京已经做好了2022冬奥会的一切准备，为冰雪健儿打造实现梦想的宽广舞台。

6、阅读下面的文字，完成小题。

庄  重  朱以撒

  ①在绿树掩映的弘一法师骨塔前，时光的力量已经渗透到旁边巨大的山石上一一每一个游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四个字，斜阳照在上边，又是一年深秋了，这四个字在萧瑟的松声里会诉说一些什么？它的含意太飘渺了，一些场景被放置在过去时上，把玩之下只能听到远来的风声。我想起来了，当时的情景也是在深秋，就要进入那个理想状态的世界了，法师挺着病体，已知未来。墨色在干裂的秋风里粘稠了，不是十分滋润，法师要来了纸笔，蘸满墨，闲闲澹澹地落下。字型依旧是清癯修长，像法师此时的一道影子。弟子们在旁屏息敛声，四周死一般岑寂，法师清瘦的面容和深陷的双目，流露出欣慰和平静之光一一所有的感受都简化了，浓缩在这四个大字里。当笔轻轻搁下时，暮色已然卷进了高墙。我通常把这种寂静肃穆下的场景归于庄重。是的，怀揣庄严和深重，这种心情让人速长几岁。

  ②人生的一些场景如果不懂得庄重，心就总是悬浮无着。

  ③来到这个省会城市的初期，我租住在城市边缘的老房子里，开始了没有人管束的大学生活。我忙着读书写字，不知道这个城市的走向，对这个城市的习俗浑然无觉。一个清晨，从钢管乐的吹奏声中醒来，这是一个阳光灿烂的星期天，我伸着懒腰循声走去，婉转的《花儿与少年》在晨风里飘荡。接下来我吓了一跳，原来是办丧事一一这是我第一次从侧面见到这个城市对远走的人的送别方式。后来，人陆续地到来，花圈慢慢地铺排展开，就有些人开始坐着喝茶抽烟、聊天说笑。这样的人多起来，气氛就有些变。庄重的场合一旦不庄重了，对其他人来说是一种隐痛，也使场景滑稽起来，模糊了主题。

  ④古人云：“死生亦大矣。”这是很有道理的。人不像树，一棵树倒下的时候，内部昭示了它生前隐藏的秘密。人的内部没有年轮，他的出生日就成了一种值得重视的记录一一满月、周岁、每年的生日，仪式落满了俗世的尘埃，却郑重其事地举行着。一个人辞别这个世界，仪式的庄重是不亚于出生的。凄美的清明，春雨滋润，空气中布满潮湿，无数的祭奠仪式。我想这就是一种转换，一个人到来了，一个人远去了，他们擦肩而过，都郑重其事。

  ⑤唯有心真正地投入，庄重的神情才会浮现。对于庄重的感受，最初是一个人给予我的。她就是我的二姨。自幼残疾使她对生活倍加珍惜，在她有生的日子里，她的善良、宽容和博爱让邻里无不称赞。每次用餐前，我见她闭目默祷，然后，徐徐用箸。她感谢上天给予的一日三餐的美食，细嚼慢咽，庄重的神情下用心品尝。其实，上世纪六七十年代是城市居民生活的低谷，日子贫瘠粗砺。粮店凭票证供给的陈年老米，淘米时一片浑浊，入口时一股酸气、霉味；配搭的玉米粉、洗去淀粉后如树皮的地瓜片，令人难以下咽。她常年的胃病加剧了，却仍然吃得那么香甜，如甘饴入口，点滴不曾遗漏。吃饭时不要说话，二姨如是说。这里的道理是什么呢？后来，我悟出来了，它不纯是生理卫生意义上的，主要是心灵感应上的一一安静，有益于用心地品味造物主的赐予，心怀感恩。

  ⑥在离开家乡之前，我一直被这种庄重的神情熏染着，远离家乡的日子里，它不断涌出来。我最喜欢的还是独自用餐，慢条斯理，从容不迫。像二姨那样，我品尝到了大地的芳香。布莱克说：“从一粒细砂里看出一个世界，一朵鲜花便是天堂……”这“看”里肯定有心的投入，不是任何人用眼一瞥就可以那么轻易地感受。

  ⑦庄重的高级形式是敬。还是引朱熹的话来展开，“不要放肆，不要戏慢，整齐严肃，便是主一，便是敬”（《朱子语类》）。敬天地、敬社稷、敬祖宗、敬人伦，都是有道理的。人不是独立不倚的存在，连绵而下的遗传、血缘使人与这个世界的前前后后充满了联系。庄重的举止，使自己的心得到妥帖的安顿。不过，生活中这样的举止毕竟太少，无任何敬畏、禁忌，轻浮、放荡、粗野把更多时间与空间充塞了。在这个越来越娱乐化的世界里，戏说正在迅速消解着庄重；失去了敬，怀旧、伤春、悲秋、闺怨、别离这些恒久的主题，也会渐渐变得轻浮起来，甚至沦为世俗。

  ③放下书本，夜幕降临的时刻走到城市高处，在闪烁着艳丽的灯影里，我看到一个城市在娱乐中漂浮无定。这个城市早年生长过许多慷慨激昂的人物，我对他们是怀有崇敬之情的，把这些英灵看成城市的骨骼。他们的历程伴随着苦难与雄心，每一个人要被考证或阐释，都可以带出与之相伴的那段沉重的时光。可惜一一没有噱头。他们的故居此时大门紧闭，黯淡无光，本该让城市铭记的人，在娱乐声色中，渐渐被遗忘了。一个时代不庄重了，戏说搞笑如潮水浸湿了我们的生活，日子肯定浮华起来。时光如果像一盘不变质的录影带就好了，它可以倒卷，让我们看到一些凝重严峻的细节，包括每一个眉眼里那些值得崇敬的东西。

  ⑨那么，自问：你，在什么时候显得稍稍庄重一些呢？

  ⑩庄重，它所持有的庄严、深重的气息，令今日的生命感到难以承受之重。太多的娱乐色彩，冲淡了我们生命中原有的厚实部分，阻止我们顺利追求一些本质的东西。在初秋的树干上，我看到夏日遗留在上边的三五蝉壳，风吹过来，微微作响。主人扔下它们远去，此时恍若三五空屋。

【1】下列对文章内容的理解，最恰当的一项是

A. 来省会初期，作者租住在城市边缘的老房子里，就是为了更好地了解这个城市的习俗。

B. 作者认为人生需要各种仪式，在遵循这些仪式的过程中，人就能体会庄重，懂得敬畏。

C. 食物难以下咽，二姨却以庄重的神情用心品尝，甘饴入口，因为她对造物主心怀感恩。

D. 繁华的生活让城市的人们沉溺于娱乐，失去庄重之心，所以作者渴望回到艰难的过去。

【2】从全文来看，作者笔下的“庄重”表现在哪些方面？

【3】请结合文章内容，简析作者引用朱熹的话有怎样的作用。

7、补写出空缺部分。

（1）《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：________，_______。

（3）杜甫的《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：______________ ，________________。

（2）苏轼在《赤壁赋》中，用“______________ ，________________表现扁舟如苇叶般自由飘荡在无边江面上的惬意。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“___，_____”

（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“______，______”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上片中“_____”以两个连续性的动作塑造了一个壮士形象，下片写如果能完成功业，就会“_____”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登高》中，杜甫用“____________”一句极写自己的羁旅之愁；用“____________”一句，既道出自身命运困窘，也写出国运艰危。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，与德国哲学家黑格尔的名言“人类从历史中获得的唯一教训就是从不吸取任何教训”如出一辙。

（3）家书即家信，指漂泊在外的人与家人相互来往的书信，是维系家人情感的重要方式，包含着浓浓亲情。它在古诗词中多有出现，如“____________，____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

为国家命运而思考，渴望施展才华、报效国家……深沉的爱国思想一直贯穿于中华民族灿烂的文学长河。文天祥于《过零丁洋》中以“①___，②__”从国家和个人两方面以比喻的方式描写国家的衰败和个人的凄凉；屈原则在《离骚》中以“③__，④___”表明即使自己身体被肢解,也不会改变理想；辛弃疾的《永遇乐▪京口北固亭怀古》则以反问收束全篇，此反问的后两句“⑤____，⑥___”借廉颇自比，抒发词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹……在建国70周年之际，再次感受这些历史名人的爱国情怀，于我们有着深远的意义。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）淇水汤汤，________________ 。（《诗经·卫风·氓》）

（2）_________________，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）

（3）只恐夜深花睡去，_________________。（苏轼《海棠》）

（4）连峰去天不盈尺，________________ 。（李白《蜀道难》）

（5）________________ ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（6）醉不成欢惨将别， _______________ 。（白居易《琵琶行》）

（7）巫医乐师百工之人，________________ ，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》）

（8）纵一苇之所如， ________________。（苏轼《赤壁赋》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中，作者用“_____________，______________”，写出看淡离别，洒脱率性走天涯的人生选择。

（2）所谓“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的画面，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞。请列举你学习过的诗句中带有这种修辞的语句“_____________，______________”。

（3）在《燕歌行》中，体现边疆环境艰苦，战争形势紧迫的诗句是“_________，________”。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送董判官

高适

逢君说行迈，倚剑别交亲。幕府为才子，将军作主人。

近关多雨雪，出塞有风尘。长策须当用，男儿莫顾身。

【1】一餐对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A. 诗的首联点出友人即将远行。“倚剑”二字是关键字眼，它不仅使“行迈”、“别交亲”既悲既壮，而且暗示了友人是从戎远行。

B. 诗的颔联写诗人对友人赴边后即受重用的祝贺，表达了对董判官的赞誉和慰勉。于此同时，还流露出一般羡慕之情。

C. 作者多次出塞，因此诗中对于边塞的“多雨雪”和“风尘”的描写并非夸张之笔，而是作者实写出关塞的景物特点。

D. 诗的三、四两联把雨雪风尘之苦和莫顾一身，施展长策，立功边陲放一起写，运用对比手法，使诗歌顿生波澜。

E. 诗的最后一句以高昂的情调使开头“行迈”颓丧之气为之一振，使作品显得气势流畅，格调雄健，毫无一般送别诗的儿女离别之态。

【2】本诗尾联表达了作者什么样的思想感情？

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

滕宗谅，字子京，河南人。与范仲淹同年举进士，其后仲淹称其才，乃以泰州军事推官召试学士院。改大理寺丞，知当涂、邵武二县，迁殿中丞。会禁中火，诏动火所从起，宗谅与秘书丞刘越皆上疏谏。宗谅曰：“伏见掖庭遗烬延炽宫闼虽曰人事实系天时若诏书亟下引咎涤瑕则中外莫不感动然诏狱未释，鞠讯尚严，恐违上天垂戒之意，累两宫好生之德。且妇人柔弱，箠楚之下，何求不可？万一怀冤，足累和气。祥符中，宫掖火，先帝尝索其类置之法矣，若防患以刑而止，岂复有今日之虞哉。诚愿修政以禳之，思患以防之。”疏奏，仁宗为罢诏狱。时拿献太后犹临朝，宗谅因请太后还政，而越亦上疏。太后崩，擢尝言还政者，越已卒，赠右司谏，而除宗谅左正言。

后迁左司谏，坐言宫禁事不实，降尚书祠部员外郎、知信州。久之，通判江宁府，徙知湖州。元昊反，除刑部员外郎、直集贤院、知泾州。葛怀敏军败于定州，诸郡震恐，宗谅顾城中兵少，乃集农民数千戎服乘城，又募勇敢，谍知寇远近及其形势，檄报旁那使为备。会范仲淹自环庆引蕃汉兵来援，时天阴晦十余日，人情忧沮，宗谅乃大设牛酒迎搞士卒；又籍定州战没者于佛寺祭酹之，厚抚其孥，使各得所。于是边民稍安。

仲淹荐以自代，擢天章阁待制，徙庆州。御史梁坚劾奏宗谅前在泾州费公钱十六万贯，及遣中使检视，乃始至部日，以故事犒赉诸部属羌，又间以馈遗游士故人。宗谅恐连逮者众，因焚其籍以灭姓名。仲淹时参知政事，力救之，止降一官，知虢州。御史中丞王拱辰论奏不已，复徙岳州，稍迁苏州，卒。

宗谅尚气，倜傥自任，好施与，及卒，无余财。所莅州喜建学，而湖州最盛，学者倾江、淮间。

（选自《宋史·列传第六十二·滕宗谅传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.伏见掖庭遗烬/延炽宫闼/虽曰人/事实系天/时若诏书亟下/引咎涤瑕/则中外莫不感动/

B.伏见掖庭遗烬/延炽宫闼/虽曰人事/实系天时/若诏书亟下/引咎涤瑕/则中外莫不感动/

C.伏见掖庭/遗烬延炽/宫闼虽曰人事/实系天时/若诏书亟下/引咎涤瑕/则中外莫不感动/

D.伏见掖庭/遗烬延炽/宫因虽曰人/事实系天/时若诏书亟下/引咎涤瑕/则中外莫不感动/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.召试是对科举的补充，皇帝召见人才进行面试，合格者直接任职。

B.祥符是宋真宗年号，年号始于汉武帝，为古代中国封建王朝独有。

C.文中赠指古代帝王给已死的官员或其父祖追封官爵，以表示褒奖。

D.中使是皇帝从宫廷中派到外地负责调查或传令的使者，多为宦官。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.滕宗谅有才。同年进士范仲淹赞其才华，还推举他代替自己的职务，他本人也注意培养人才，任职地方时喜欢兴办学校，尤以湖州为盛。

B.滕宗谅智慧。宫中失火，为避免冤情，他以严刑逼供将违背上天，连累两宫好生之德为由，并以先帝为例，劝皇帝修明政令以预防灾祸。

C.滕宗谅勇敢。定州兵败之后，泾州兵力不足，身为知州的他身穿军服，与数千农民登上城墙以侦查战场形势，并通告附近州郡做好防备。

D.滕宗谅遭劾。御史梁坚弹劾他耗费公款十六万贯，这笔巨款其实是他初至泾州时按照先例犒赏各部羌人、偶尔送钱给游士和老朋友所费。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）先帝尝索其类置之法矣，若防患以刑而止，岂复有今日之虞哉。

（2）又籍定州战没者于佛寺祭酹之，厚抚其孥，使各得所。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

2017年6月23日晚，“2017海上丝绸之路汉服文化节”在福建福州开幕。当晚，一曲《烽火战旗》正式拉开汉服文化节的序幕，开幕式表演囊括了传统闽剧艺术、汉服展示、古典舞蹈等，全面展现了汉服文化及相关传统文化在当今生活之中的完美融合。

阅读材料后，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。