枣庄2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女？(　　)

A.西施 B.杨贵妃 C.貂禅 D.王昭君

2、下面句子中，没有语病的一项是（  ）

A．重庆三峡博物馆三峡古人类研究所经过两年多的考古研究，一些文物证明至少在百万年前，重庆主城区就已经有了远古人类的活动。

B．临近国庆，各种商品的打折促销战也渐渐“白热化”了。行走在商场，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。

C．理财的最高阶段就是投资，在这个阶段可以感受到资本市场的魅力以及交易的乐趣，但要严格遵守交易的规则和谨慎、乐观、谦虚的态度。

D．对于“习大大”的左手礼，热心网友自发解释，甚至引经据典，用《道德经》佐证左手礼大有讲究。后来，《人民日报》的微博解释，这只是习近平在向三军将士招手致意。

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（   ）

①西方许多国家长期低增长、高支出、高福利的社会制度所带来的问题已经   ，对这一制度每一项改革都会遇到极大的公众阻力，举步维艰。

②每一个正在学习的人都应该明白   的道理，节约每一分钟，珍惜每一次阅读，重视每一份练习，只有这样才能真正做到脚踏实地，稳步前行。

③所有的罪行都是由小错一步步发展而来的，俗话说，小时偷针，大时偷金，如果小错不改，   ，铸成大错再来后悔就现说什么都晚了。

A．积羽沉舟 积重难返 积沙成塔

B．积重难返 积羽沉舟 积沙成塔

C．积羽沉舟 积沙成塔 积重难返

D．积重难返 积沙成塔 积羽沉舟

4、下列句子中加点的词不属于偏义复词的的一项是

A.去来江口守空船 B.以先国家之急而后私仇也

C.盖目眶尽肿，不可开合也 D.文章千古事，得失寸心知

5、下列对联与文化名人相对应的一项

①大明湖畔，故居在绿杨深处；漱玉集中，文采有后主遗风。

②把酒问青天放眼已无高力士，登舟望秋月旷怀犹忆谢将军。

③笔诤时政，万户争传新乐府；堤建西湖，千秋永祀老诗翁。

④何处招魂香草还生三户地，当年呵壁湘流应识九歌心。

A．①李清照 ②苏轼 ③辛弃疾 ④沈从文

B．①老舍 ②李白 ③辛弃疾 ④沈从文

C．①老舍 ②苏轼 ③白居易 ④屈原

D．①李清照 ②李白 ③白居易 ④屈原

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

和今天的很多人一样，年轻时的我分不清“回忆录”和“传记”。相比随笔式的文学回忆录，“传记”这个词所描述的更接近自传。那些著名人士的传记很少专注于一个主题或者选出生活的一个方面来深入探索，但回忆录会。通常，“传记”（前面总是有一个定语：“我的传记”“他的传记”）是一本剪贴簿，上面贴满了生活的片段。当然了，这些体裁之间的界限没有那么明显——过去没有那么明显，现在也没有那么明显。有时候，副标题写着“回忆录”的书看上去更应该用传记或者自传来做标题。内德·罗勒姆的《知道何时停止：回忆录》就是这样一本书：书中包含了日记的选段，还有许多不同的文体，尽管流畅有趣，却没有组成一个有条理的整体。

在我早期的阅读生涯中，回忆录很短缺。回顾往昔，我发现那时候的某些作家正在为当代的文学回忆录铺设道路：比如弗吉尼亚·伍尔芙，她为直白坦率的个人写作奠定了基础，后来这种写作形式广泛流行。然而，在那个时候，图书馆里似乎只有小说和散文随笔。散文随笔不好读，我十二三岁的时候，语文老师让我读查尔斯·兰姆和威廉·赫兹里特之类作家的作品，我总要嘟嘟囔囔地抱怨。现在，我写着自己的故事，才渐渐明白，现代回忆录其实和散文一样，是同属一个种类的。菲利普.洛帕特关于散文的论述极具启发性，在其论述中，回忆录（还有沉思录、趣闻逸事、抨击谩骂、学术研究、奇幻故事以及道德哲学问题）就是被归到“随笔或小品文”这个大标题下的。他认为，把这一类型散文和其他类型散文区分开来的，不是某一种特定的形式，而是作者的声音。

伟大的散文家蒙田认为：“在散文中，奋力理解问题的思想轨迹就是情节，就是奇遇。”回忆录作家不仅仅是在直白坦率地陈述生命中的一个故事，他还仔细思考，试着依据他现有的认知去阐释这个故事的含义。在当代回忆录中，回顾是故事中的主要部分。你的读者必须愿意享受故事本身，同时还必须对你在回顾的时候是怎么认知这件事情的感到好奇。

为了让读者关注你对自己生活的看法，在你的作品中，必须有一个吸引人的声音——一个把握了人物个性的声音。在包括回忆录在内的所有类型的随笔中，作者的声音都是谈话式的。现在，和随笔作家同属一类的还有报纸的专栏作家。和正式论文或者报纸其他版面新闻那种不带情感的阐释相比，专栏作家闲聊式的风格很容易辨认。回忆录写作和专栏写作一样，需要读者感到作者正在对自己说话。在早些时候，这种谈话式的特征体现在作者对读者的呼语（“亲爱的读者……”）上，但在19世纪中期回忆录的鼎盛时期过去之后，这种特征逐渐消失了。尽管如此，即便没有直接呼语，现代的回忆录作家依然力图与读者直接对话，读者也喜欢体会作者的语言，就像他们正坐在舒服的椅子上，听着许许多多的秘密。

虽然回忆录扎根于个人散文的范畴，现代文学回忆录也有着小说的许多特点。在时间轴上来回跳跃、再现可信的对话、在场景描写和概述中不停穿梭、控制故事的节奏和张力——通过这些，回忆录作者成了娴熟的故事作者，让读者全神贯注。所以说，回忆录是一种混合的形式，兼具小说和散文的要素，在这种体裁里面，作者用自己的声音，以谈话的形式道出对真实故事的深思，这是最重要的。

（节选自［美］朱迪思·巴林顿《回忆录是什么》）

【1】下列对材料中有关“回忆录”的理解，正确的一项是（ ）

A．回忆录和自传的界限一直都十分明显，回忆录时常专注于一个主题或者选出生活的一个方面来深入探索，而传记作者则时常撰写生活的诸多片段。

B．现代回忆录、沉思录、趣闻逸事、抨击谩骂、学术究、奇幻故事以及道德哲学问题和散文一样，是同属一个种类的，回忆录中有一个吸引人的声音。

C．回忆录作家和报纸专栏作家同属一类，都属于随笔类型的作家，他们的作品具有闲聊式的风格，这种风格与不带感情的阐释相比很容易辨认。

D．回忆录具有小说和散文的要素，作品在时间轴上跳跃、再现可信的对话、控制故事的节奏和张力，因此可以归到“随笔或小品文”这个大标题下。

【2】下列说法不符合文意的一项是（ ）

A．文中介绍的内德·罗勒姆的《知道何时停止：回忆录》一书，是想说明它不是很典型的回忆录作品，而是更类似于传记或自传作品。

B．在回忆录很短缺、图书馆里似乎只有小说和散文随笔的年代，其实，伍尔夫等作家已经开始为当代文学回忆录的写作铺设道路。

C．文中引用散文家蒙田的话意在表明，就像思想对于散文来说特别重要，回忆录作家对事件及其意义的认知与阐释同样重要。

D．“谈话式”一直是回忆录写作的特征，这使得读者喜欢体会作者的语言，然而这种风格在19世纪中期达到鼎盛后便逐渐消失不复重现。

【3】请结合全文，概括“作者的声音”有何意义。

7、填空。

（1）不义而富且贵，_________ 。（《论语·述而》）

（2）谢公宿处今尚在，__________。(李白《________》)

（3）荀子《劝学》第一段中突出不断学习的重要性的句子是：“_____，_____”。

8、把下列句子补写完整。

（1）杜甫《登高》中“_______________ ”一句，从视觉和听觉角度描绘多个意象写出夔州的特殊秋景。

（2）《蜀道难》中，在运用夸张极言山峰高耸之后，李白的“_______________”写出山崖的陡峭险峻。

（3）白居易《琵琶行》中，多处写到月，如“________________”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力。

（4）《劝学》中，荀子认为笔直的木材制作成车轮之后就“_______________”，然后进一步设想木材“_______________”也不会再变直了。

9、把下列句子补写完整。

（1）吾师道也，__________________。（韩愈《师说》）

（2）__________________，一番洗清秋。（柳永《八声甘州》

（3）落日楼头，__________，江南游子。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（4）__________________，却话半山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）沙鸥翔集，__________________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）__________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）

（7）靡不有初，__________________。（《诗经》）

（8）仰不愧于天，__________________。（《孟子·尽心上》）

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) ____________________，功在不舍。（荀子《劝学》 ）

(2) 吾师道也，____________________？（韩愈《师说》）

(3) 绿云扰扰，______________；渭流涨腻，弃脂水也。（《阿房宫赋》）

(4) 东船西舫悄无言，_______________。（白居易《琵琶行》）

(5) ________________，此亦飞之至也。（庄子《逍遥游》）

(6) 转朱阁，__________，照无眠。（苏轼《水调歌头·中秋》）

(7)________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

(8)衔远山，吞长江，_____________，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）

11、古诗文默写（5分）

（1） ，愿乞终养。（李密《陈情表》）

（2） ，映带左右， ，列坐其次。（王羲之《兰亭集序》）

（3） ，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！ 。

  （苏轼《定风波》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·秋水》篇有言：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”。《庄子·逍遥游》中与之意思相近的句子是：“_________________，_________________”。

（2）《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“_________________，_________________”两句所写的做法相似，它们都印证了我国“择吉”的古老习俗。

（3）天寒更觉衣被薄，故而杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中有“_________________”、岑参在《白雪歌送武判官归京》中有“__________________”的相似体会。

13、阅读下面这首诗，完成各题。

长安夜雨

薛逢①

滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。

【1】这首诗的“诗眼”是首联中的哪个字？试结合全诗内容简要分析。（5分）

【2】这首诗运用了多种表现手法，请指出其中两种，并简要说明。（5分）

14、阅读下面的文言文，完成各题。

刘敞字原父。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，以亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。

奉使契丹，素习知山川道径；契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译人相顾骇愧曰： “实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。” 顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：“此所谓駁也。” 为说其音声形状，且诵《山海经》《管子》书晓之，契丹益叹服。 使还，求知扬州。

扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴①水而不偿以它田，主皆失业。然塘亦破决不可漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民，发运使争之，敞卒以予民。天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致②益牢。将论囚，敞曰：“冤也。”亲按问之。甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。相传以为神明。

敞以识论与众忤，求知永兴军，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利，冒同姓户籍五十年，持府县短长，数犯法。敞穷治其事，伟伏罪。未及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，至于四五，卒之付御史决。

敞侍英宗讲读，每指事据经，因以讽谏。时两宫方有小人间言，谏者或讦而过直。敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：“舜至侧微也，尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。”帝竦体改容，知其以义理讽也。皇太后闻之，亦大喜。

积苦眩瞀，屡予告。疾少间，复求外，以为汝州，旋改集贤院学士，判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。

                       （节选自《宋史•刘敞传》）

[注]①潴:蓄积。②傅致:罗织。

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (   )

A. 尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳

B. 尧禅之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳

C. 尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳

D. 尧禅之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (   )

A. 廷试是科举制度中的最高一级考试，由皇帝在殿廷上亲发策问考试，故又称殿试、御试，廷试第一按惯例应被点为状元。

B. 驿是古代接待传递公文的差役和来访官员途中休息、换马的处所，后也有为普通人传递信件和物资的功能，多临交通要道而建。

C. 《山海经》是我国古代最早的地理著作，书中也记载一些奇禽异兽。因书中一些内容出自神话传说，故其记载未可全信。

D. 两宫在封建朝代多指皇帝和皇太后，也有指皇帝和皇太子或东西二宫皇太后的，在本文此处应该指皇帝和皇太后。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (   )

A. 刘敞学识渊博。他不但熟知契丹的山川道路，而且对顺州山中一种形状像马却能猎食虎豹的异兽，也能随口说出其名称，并引用古书详细解说。

B. 刘敞体恤民情。雷塘曾是民田，后被官府征去蓄水，田主未得田地补偿，都失去了谋生之业，刘敞根据旧的田契，最终还田于民。

C. 刘敞尽职尽责。知扬州时，他为王甲平冤昭雪；知永兴军时，他不畏豪强，极力惩治以奸诈手段获取利益的范伟，使范伟认罪伏法。

D. 刘敞善于进谏。他为英宗讲读《史记》时，用史书中包含的义理来劝谏皇帝，使英宗明晓他的用意，太后对此也非常欣赏。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。

（2）敞侍英宗讲读，每指事据经，因以讽谏。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

我这一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。

——孙中山

拂晓时分，晨光照亮周遭的一切，一边慢跑一边听着鸟叫，是一种快乐；薄暮夜读，沉浸在书的海洋，让思维徜徉，也是一大乐事。

——村上春树

以上材料，引发了你怎样的思考？请围绕材料内容及含意，结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。