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青岛2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、依次填入下面句中横线上的词语,正确的一项是( )

    ①事实俱在,证据确凿,无论他怎样____,也是没有用的。

    ②明代的园林与当时的文学、艺术、戏曲有着相同的思想感情而以不同的____出现。

    ③另一种说法,地球是由小粒的灰尘____聚合固结起来形成的。

    A.辩解 形式   逐渐 B.辩白 形式 逐渐

    C.辩解 形势   逐步 D.辩白 形势 逐步

  • 2、下列各句中,文学常识表述不正确的一项是

    A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,又称《诗三百》,是我国现实主义诗歌的源头。《诗经》共有风、雅、颂三个部分。其中“风”包括十五个地方的民歌。“雅”分“大雅”和“小雅”。“颂”是祭祀乐歌。

    B. 《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作,是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗歌表现了诗人坚持“美政”理想,抨击黑暗现实,不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。

    C. 《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗,最早见于南朝陈徐陵编的《玉台新咏》,它与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。

    D. 《古诗十九首》,是西汉末年文人五言诗的选辑,最早见于《文选》。艺术上语言朴素自然,描写生动真切,具有天然浑成的艺术风格。

  • 3、下列句子使用标点符号,完全正确的一项是( )

    A.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?

    B.承认不懂,才能从不懂变懂、承认不会,才能从不会变会。

    C.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。

    D.飞机在600米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。

  • 4、依次填入下面句中横线上的词语,正确的一项是( )

    ①夏季 ,车主们要注意一些养车的细节,才能防止爱车“中暑”。

    ②你给孩子看什么,他就会吸收到什么。将门槛稍微提高一些,孩子的眼界及 会得到大大的提高。

    ③在旧中国, 穷人没钱治病,就连家道小康的人,也负担不起医药费。

    A.临近 品位 不只

    B.临近 品味 不只

    C.邻近 品位 不止

    D.邻近 品味 不止

  • 5、下列各句中,没有语病的一项是(  

    A.相关部们要坚持人民中心的工作导向,以丰富农民精神文化生活、保障农民基本文化权益作为出发点和落脚点,确保乡村文艺积极、健康、向上发展。

    B.修改后的《反不正当竞争法》,完善了商业秘密的定义、即商业秘密的情形、使犯商业秘密行为的主体范围,强化了侵犯商业秘密行为的法律责任。

    C.构建人类命运共同体的理念,既反业权需行为的法系现安,又体现了人类普遍性价值观,表达了全人类的共同心声,为人类其他文明体所认可和接受。

    D.党员干部在私下时、细微处做到慎独慎微,始终心存敬畏。增强政治定力、道德定力、纪律定力,不放纵、不越轨、不逾矩,体现了自律境界的高低。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    1自新中国成立以来,为推动中国文化走出去,政府和出版机构十分重视我国当代文学作品的英译及其对外传播,取得了令人瞩目的进展。然而,中国当代文学作品的英译尚未实现从走出去走进去的深度跨越。究其原因,这一现象固然是由于中西方意识形态的差异以及西方强势文化体系对中国文学的漠视,更为重要的是由于中国当代文学作品英译传播形式单调、主体单一。

    2根据现代传播学原理,话语传播形式包括物质形式和符号形式。前者是指多边或双边会议或其他相关活动,如学术会议等;后者是指包括书面形式和口头形式在内的文字形式和包括影像资料和图片资料在内的多模态形式。目前,中国当代文学作品英译的传播仍以符号形式的文字介质为主,较少采用影像、图片等多模态形式。此外,中国当代文学英译的传播很少采用物质形式。虽然国内经常举办关于中国当代文学作品英译与传播的相关学术会议,但参与者多为国内学者、译者和相关从业者,较少邀请国外知名学者参与,而在英语国家很少召开中国当代文学作品的学术会议,也很少举办中国当代文学作品英译图书推介会和读者见面会等。

    3此外,中国当代文学作品英译的传播主体通常包括国家机构、民间团体、高校和学者等。然而,我国当代文学作品英译的传播主要依赖国家机构和国外出版机构,很少发挥其他传播主体作用。国家机构侧重文学作品的思想内涵,侧重中国对外形象的主流传播。作为国家机构译介的主要途径,《中国文学》和熊猫丛书翻译了近千部中国当代文学作品并出口至海外,但很多译作往往无人问津。

    4针对这些问题,我们认为中国当代文学作品英译的传播可采取以下策略,卓有成效地提高中国当代文学作品英译传播的效果。

    5由于中国和英语国家在政治体制、意识形态价值观念等方面存在很大差异,中国当代文学作品英译的传播应采取柔性传播的策略。首先,在选材上,我们可以选择具有世界意义的中国当代文学作品进行翻译,这样可以增加中国文学作品与国外受众之间的文化接近性与认同性,拉近二者之间的心理距离。其次,在英译过程中,除文本因素外,译者应将目标读者的阅读习惯和接受心理作为翻译的重要考量。在保留原作文学价值特色的同时,尽量减少翻译文本的异质性,减轻译本为读者带来的文化陌生感和冲击,增加译本的阅读友好性与亲密感。

    6多形式传播策略是指采取物质形式和符号形式相结合的传播,向国外受众传播中国当代文学作品,以多角度、立体式地扩大受众覆盖面。物质形式直观、生动,往往会在较短时间内产生影响。积极举办相关学术会议、文学节、书展等国际性活动,鼓励中国当代文学作家出席国际性文学活动、读者见面会等交流活动,从而扩大中国当代文学作品的影响力。在符号形式上,利用各类新媒体传播介质,加强影像、图片等多模态符号形式的传播。我们可针对不同英语受众群体,出版内容难度分级且生动有趣的中国当代文学英译彩绘本和漫画本等。我们还可以加强由中国当代文学作品改编而成的影视剧译制工作,争取这些影视剧在英语国家电影院上映,或在英语国家电视台播出。此外,还可以加强与英语国家媒体的合作,出品有影响力的当代中国作家的纪录片或采访影片,在更广阔范围内传播中国当代文学和当代文化。

    7多主体传播策略是指发挥国家机构、高校和学者等多个传播主体在中国当代文学英译传播中作用的策略。我们可以依托国家机构组织中国当代文学作品的英译与出版,与国外出版社开展合作,借助国外出版社的平台优势和影响力,扩大中国当代文学作品英译的影响力和受众面。高校可以利用为留学生开设中国当代文学作品课程,组织留学生参与中国当代文学作品的学习交流活动,加深其对中国文学以及中国文化的认识与了解,以培养潜在目标读者。学者不仅可以在国际学术会议或国际期刊上发表学术论文,宣传中国当代文学的价值与魅力,而且还可以组织国际学术会议,邀请国外学者就中国当代文学开展深入的学术交流,对中国当代文学作品英译进行宣传介绍,吸引更多读者。

    (摘编自胡开宝、闫潼《中国当代文学作品英译对外传播的策略》)

    【1】下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是(     

    A.当代文学作品的英译及其对外传播成绩明显,因此得到政府和出版机构的重视。

    B.中国当代文学作品英译的传播以符号形式为主,较少采用学术会议等多模态形式。

    C.国家机构过于侧重思想内涵及对外形象,可能导致其当代文学作品译作无人问津。

    D.中国当代文学作品采用多形式传播策略,就能多角度、立体式地扩大受众覆盖面。

    【2】根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     

    A.中国当代文学作品的英译尚未实现“走进去”的深度跨越,主要在于其传播形式及传播主体。

    B.虽然我国经常举办中国当代文学作品英译的相关会议,但较少有国外知名学者参与。

    C.物质形式的传播比符号形式的传播更直观生动,同时产生影响的时间持续较短。

    D.加强与英语国家电影院电视台以及国家媒体的合作,是传播当代文学的可行之路。

    【3】下列选项,最能全面而准确概括原文主要观点的一项是(     

    A.当代文学作品的英译及对外传播虽取得瞩目进展,但也有问题与挑战,应该采取一系列策略提高其传播效果。

    B.中国与英语国家在政治体制、价值观念等方面存在较大差异,故中国当代文学作品英译的传播应采取柔性传播策略。

    C.多形式传播策略既要注重物质形式,又要注重符号形式,要积极举办各种学术会议、文学节、书展等国际性活动。

    D.中国当代文学作品英译的对外传播对于推动中国文化“走出去”,提升中国文化软实力具有十分重要的意义。

    【4】文章论证三种对外传播策略能否调换顺序?为什么?

    【5】如果只考虑中国当代文学作品译作的受众,我们该采取哪些具体措施?请结合文本内容简要阐述。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《赤壁赋》中“________________________”两句生动地表现了作者任由小船飘荡于广阔江面时的潇洒惬意。

    (2)庄子《逍遥游》中“________________________”两句,以“水”和“大舟”之间关系来说明风积得厚才能托起大鹏的翅膀。

    (3)《送东阳马生序(节选)》中作者写自己外出拜师求学时,“____________”行走在深山峡谷之中。隆冬时节,迎着凛冽的寒风,踏着深厚的积雪,结果“____________”。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)“美人”这一寓意丰富的意象在诗歌中经常出现。如屈原《离骚》中的“___________”和苏轼《赤壁赋》中的“___________”。

    (2)《谏太宗十思疏》中的“______________________”和《诗经·大雅》中的:“靡不有初,鲜克有终”意思基本相同,后人往往用这样的句子告诫人们为人做事要有头有尾、善始善终。

    (3)《论语》有云“君子和而不同”,这一观念在《答司马谏议书》中的“______________________”两句得到体现。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)司马迁在《屈原列传》中用“ ___________________”两句,从文辞和内涵等角度对《离骚》进行了评价。

    (2)李白在《梦游天姥吟留别》中给我们描绘了天姥山上仙人的世界,其中“_________”写出了诗人的衣着以及骑乘,“__________”直接点明山上的仙人之多。

    (3)黄河是中华民族的摇篮,她九曲回荡,奔涌不息,流进了无数的古典诗词作品中。如“___________________”。

  • 10、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

    (1)余音袅袅,不绝如缕。_____________________。(苏轼《赤壁赋》)

    (2)___________________,弃掷通施,秦入视乏,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)

    (3)外无期功强近之亲,______________________,行影相吊。(李密《陈情表》)

    (4)___________________________。瞻之在前,忽焉在后。(《论语》)

    (5)误落尘网中,一去三十年。______________________。(陶渊明《归园田居》)

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)司马迁《屈原列传》中,“______________________________”两句运用对比手法对《离骚》进行评价,认为其能够借平常浅近的事物来阐发博大深远的意蕴。

    (2)陶渊明《归园田居(其一)》中,“______________________________”两句运用叠词,描绘出一幅迷蒙隐约的美丽画卷,极具生活气息。

    (3)自问自答,有助于抒发人物的思想情感,引发读者思考。这种形式在古诗文中很常见,如“______________________________”两句。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易在《琵琶行》中以江中清冷月影烘托江边送别、举酒难欢的惨淡氛围的诗句是“________________________”。

    (2)《逍遥游》中通过“________________________”两句指出顺应天地万物之性、自如驾驭六气的变化才是真正的逍遥。

    (3)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,“________________________”两句运用典故,表达了作者怀念故友的情感,暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首明诗,完成下面小题。

    书项王庙壁

    王象春

    三章既沛秦川雨,入关又纵阿房炬,汉王真龙项王虎。

    玉玦三提王不语,鼎上杯羹弃翁姥,项王真龙汉王鼠。

    垓下美人泣楚歌,定陶美人泣楚舞,真龙亦鼠虎亦鼠。

    【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     

    A.中国文人喜欢在诗中臧否人物,这首诗从多角度对项羽、刘邦作了一番评说。

    B.诗人认为刘邦能去秦苛法,约法三章,深得秦川百姓的拥戴,可谓真龙天子。

    C.诗人认为项羽虽英勇可称虎,但入关后纵火烧阿房宫,较刘邦而言稍有逊色。

    D.诗人以项羽、刘邦对女人的沉迷为切入点来批判二人,读来新奇,立意不俗。

    【2】“项王真龙汉王鼠”,诗人为什么有这样的看法?请简要分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    赵廷臣,字君邻,汉军镶黄旗人。顺治二年,自贡生授江苏山阳知县,迁江宁同知,有政声。坐催征逾限,免。十年,大学士洪承畴经略湖广,荐廷臣清干,题授下湖南道副使,屡平冤狱。十三年,调督粮道。十五年,从定贵州,遂擢授巡抚。甫至官,察民间疾苦,定赋蠲赈,惩贪横,禁吏卒骚攘。言:“贵州古称鬼方,自城市外,四顾皆苗。专事斗杀,驭之甚难。臣以为教化无不可施之地。请自后应袭土官年十三以上者令入学习礼由儒学起送承袭其族属子弟原入学读书者亦许其仕进则儒教日兴而悍俗渐变。土官私袭,支系不明,争夺易起,酿成变乱,令岁终录其世次籍上布政司。有争袭者,按籍立辨,豫杜衅端。”并下部议行。十六年,擢云贵总督。土寇冯天裕陷湄潭,犯瓮安。调兵击却之。疏请改马乃、曹滴诸土司为流官。又言:“贵州曩被寇,改卫为府,改所为县,法令纷更,民苦重役,今应复旧制。云南田土荒芜,当招民开垦。冲路州县,请以顺治十七年秋粮贷为春种资。”并下部议行。吴三桂贡象五,世祖命免送京,廷臣因乞概停边贡,以省边民之苦,允之。十八年,以平土酋龙吉兆功,加兵部尚书。康熙元年,调任浙江总督。叙督垦云南荒田功,加:太子少保。康熙四年,浙东初平,叛狱屡起,廷臣平情讯谳,全活者不计其数。时海滨尚多余孽,闻廷臣宽大,解甲来归甚众。六年,以病乞休,诏慰留之。八年,巡海自福建还,至奉化,病卒,谥清献。

    (节选自《清史稿·赵廷臣》

    1下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是( )

    A.请自后应袭土官年十三以上者/令入学习/礼由儒学起送承袭其族属子弟/原入学读书者/亦许其仕进则儒教日兴而悍俗渐变

    B.请自后应袭土官/年十三以上者/令入学习/礼由儒学起送承袭/其族属子弟原入学读书者/亦许其仕进则儒教日兴而悍俗渐变

    C.请自后应袭土官年十三以上者/令入学习礼/由儒学起送承袭/其族属子弟原入学读书者/亦许其仕进/则儒教日兴而悍俗渐变

    D.请自后应袭土官/年十三以上者/令入学习礼/由儒学起送承袭其族属子弟原入学读书者/亦许其仕进/则儒教日兴而悍俗渐变

    2下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.疏,作为一种文体,它是古代臣子向皇帝分条陈述自己对某事意见的一种文书。也称“奏疏"或“奏议”。

    B.布政司,承宣布政使司的简称,明清两朝时的地方行政机关。长官为布政使,官品为从二品,掌管一省或多府的民政、田赋、钱粮、户籍等事务。

    C.解甲,意思是脱下战衣,指军事行动间歇期间的休息,也可引申为武将辞免官职。文中意思是后者,用此意的成语有“解甲归田”。

    D.乞休,是古代官员由于某种原因主动自请辞去官职的方式,或被准许或不被准许。类似的说法还有“乞骸骨”“乞身” 等。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.赵廷臣清廉干练,政绩卓著。任湖南道副使时,多次平反冤案;任贵州巡抚时,平定动乱,安抚百姓。后历任云贵总督、浙江总督等职,均有突出政绩。

    B.赵廷臣推行教化,为政有方。贵州四周是专事斗杀很难驾驭的苗族聚居地,他提出施行教化、推行儒学教育等建议。这些想法得到了朝廷的认可。

    C.赵廷臣改革弊制,重视农耕。担任云贵总督期间,他针对法令杂乱更迭的现状提出恢复旧制的建议;针对田地荒芜的情况提出招募农民开垦的办法。

    D.赵廷臣体恤百姓,宽厚仁德。他请求一概停止边地的进贡, 以解除边境百姓的劳役之苦;对浙江沿海残留叛乱余党,他从宽处理。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1) 甫至官,察民间疾苦,定赋蠲赈,惩贪横,禁吏卒骚攘。

    (2)淅东初平,叛狱屡起,廷臣平情讯谳,全活者不计其数。.

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    心存善念,与人为善,是中华民族朴素的立身处世之道。老子言:上善若水,水利万物而不争,荀子曰积善成德,而神明自得,圣心备焉,古语亦有上士忘善,中士行善,下士伪善之说。而2023年央视春晚所展示的生活中几千个善意小镜头更是触动着观众生命灵魂里的善,暖意融融流淌于人际,和谐着人世间。

    请结合材料内容写一篇文章,体现你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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